【#高中作文# #讀后感500字高三【五篇】#】感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)收集整理的讀后感500字高三【五篇】，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】百年孤獨(dú)500字讀后感
這是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的經(jīng)典作品，它是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表。它描寫了布恩迪亞家族七代人的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也敘寫了加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的歷史興衰，字里行間你是否也看到了那美洲發(fā)展的滄桑？那百年的風(fēng)雨變幻？克林頓曾贊馬爾克斯是所有語(yǔ)言中最偉大的作家，正因?yàn)樵谶@里他創(chuàng)建了一個(gè)屬于自己的喧囂紛亂的世界，我們都知道它是虛擬的宇宙，可卻又那么生動(dòng)可信，不禁惹人深思，是否在世界的某個(gè)角落真的存在這么一個(gè)家園。
“有的人想睡覺，但不是因?yàn)槔Ь耄浅鲇趯?duì)睡覺的懷念�！笨吹竭@句話，帶我進(jìn)入了沉思。或許我并沒(méi)有真的讀懂它，但卻真真實(shí)實(shí)的改變了我的世界觀。一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的話題，在這里卻吸引了眾人的眼球。人們都說(shuō)，閉上眼睛，你就可以不再煩憂，在夢(mèng)的世界里沒(méi)有那么多的愁苦。那些年，我們都是在困倦中入睡，而如今，真的應(yīng)該重新考慮一下它的意義究竟在何處�！八髦A站的騾子每隔十五天來(lái)一次，但卻天天要等候，她相信總有一天他們會(huì)搞錯(cuò)日期，提前送信來(lái)。但事情很不順心，有一次，預(yù)定的日子到了，騾子卻沒(méi)有來(lái)。她絕望得發(fā)瘋，半夜起來(lái)到院子里一把一把吞吃泥土，貪婪之狀像不要命似的。她哭著，痛苦得發(fā)狂，她拼命嚼小蚯蚓和蝸牛殼，嚼得牙齒都快要碎了，然后一直嘔吐到天明，發(fā)燒、虛脫，沒(méi)有知覺。”這是一段不可或缺的看點(diǎn)，看到這里，打了個(gè)寒顫。仿佛看透了人性的悲哀和藏在人們內(nèi)心深處枉為人知的秘密。那些們不忍直視的東西在這里全都表現(xiàn)的淋漓盡致，不必厭惡，或許這才是真正的人性�！阍诘仁裁茨�？”烏蘇拉嘆了口氣，“時(shí)間都過(guò)去了�！蔽覀兌荚诔砷L(zhǎng)的路途中被時(shí)間追趕著，偶爾停下腳步回頭看看，那些曾經(jīng)的美好都在一點(diǎn)點(diǎn)的散盡。如果說(shuō)時(shí)間就是生命，那你是否珍惜了呢？無(wú)論多久，你都等不來(lái)逝去的青春。
我不知道孤獨(dú)象征著何物，也許是精神，也許是*。人類生而孤獨(dú)，死后靈魂也無(wú)法幸免。孤獨(dú)就烙印在我們的靈魂深處，你的態(tài)度決定它被印的時(shí)間。因此，知者無(wú)畏，勇敢生活！
【篇二】《童年》500字讀后感范文
《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了*沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是*上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活*沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
【篇三】《名人傳》讀后感500字范文
在暑假期間我讀了一本書名叫《名人傳》它是由法國(guó)作家羅曼羅蘭他告訴了我們?nèi)幻说挠⑿凼论E分別是：貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰。一個(gè)是德國(guó)的音樂(lè)家，一個(gè)是意大利的雕塑家、畫家、詩(shī)人，另一個(gè)是*的作家，他們都是的天才，在人生悲傷的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。
貝多芬，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津，病痛一直伴隨著他。在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》。米開朗琪羅，每從事一項(xiàng)工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，可他很努力，他同貝多芬一樣終身未婚，沒(méi)有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下*杰作。托爾斯泰，要面對(duì)整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至被教會(huì)開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。他們都很悲慘，可卻創(chuàng)造出了偉大的杰作，他們或許受病痛的折磨，悲慘的遭遇，內(nèi)心的惶恐。可他們依舊堅(jiān)持。
貝多芬，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣。米開朗基羅似乎命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛情也不太理想。托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財(cái)富，但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對(duì)他們?nèi)狈π判摹Ｒ虼�，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會(huì)決裂。
這就是名人的事跡，他們往往是悲慘的但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的杰作。
【篇四】《會(huì)唱歌的貓》讀后感500字
炎炎夏日，你是否也像像我一樣讀幾本好書，來(lái)體驗(yàn)書中的清涼呢？而我在這個(gè)暑假讀了一本《會(huì)唱歌的貓》，讓我久久不能忘懷。
片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望在一只叫二丫的小貓的心里悄悄生長(zhǎng)。為了幫助聾啞老人買報(bào)紙，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天，人們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓。
圣誕夜降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶著它走進(jìn)了一間陌生的病房。病房里躺著一個(gè)漂亮的女人，他由于一場(chǎng)車禍，更由于保護(hù)自己的女兒——依依，變成了植物人。醫(yī)生說(shuō)：“依依的媽媽只有通過(guò)‘親情療法’才可以醒來(lái)”。
依依每天都來(lái)看自己的媽媽，每天都為媽媽唱那首凄美的《魯冰花》�？墒�，依依還要上學(xué)，不能每時(shí)每刻都陪伴著媽媽。二丫決定幫助依依。不久，每天深夜，那間病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。
在新年的鐘聲里，依依捧著一束青翠的百合花，許下了他的新年愿望：我希望百合花在冬天也能開出美麗的花朵，花開的時(shí)候，就是媽媽醒來(lái)的時(shí)候。二丫更加努力了，終于，由于二丫的努力和依依的真誠(chéng)，百合花開了，淡淡的幽香環(huán)繞病房。而依依的媽媽也終于醒了，她望著自己用生命換來(lái)的女兒，留下了兩行幸福的淚水。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)很大，二丫的善良與純真感動(dòng)著我，他雖然是一只貓，但卻用自己的努力幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望。還有依依，他很孝順，也很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他知道媽媽不會(huì)很快醒來(lái)，但還是每天都來(lái)看媽媽。依依本來(lái)是應(yīng)該在關(guān)愛中長(zhǎng)大的孩子，但因?yàn)檐嚨�，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生活的艱辛，但他卻一直微笑面對(duì)生活，從未哭過(guò)、懦弱過(guò)。
我覺得二丫和依依都值得我們學(xué)習(xí)，還記得有的同學(xué)問(wèn)我題的時(shí)候，我總是會(huì)自私地說(shuō)：“這是我想出來(lái)的，憑什么告訴你？”還有的時(shí)候，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，就輕言放棄。再想想二丫和依依，他們善良、堅(jiān)強(qiáng)、大度是我缺少的，我今后一定努力！
【篇五】《愛的教育》讀后感
世界上，有一種強(qiáng)大的力量，那就是愛。如果生活中沒(méi)有愛，就像生活中沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光一樣，使我們無(wú)法生活下去……
其實(shí)，世界上有無(wú)數(shù)的愛等著你去感受，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常慚愧，更被他們愛的故事所感動(dòng)著。書里面的小主人公自立、自強(qiáng)，還有愛他人、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
《愛的教育》這本書里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生，他是一個(gè)成熟、仗義的人。有一次，一群壞家伙在欺侮一個(gè)可憐的、手有殘疾的小孩子，卡隆勇敢地站了出來(lái)說(shuō)：“你們不許欺負(fù)他，他有殘疾，應(yīng)該得到我們的照顧�！笨粗≌龤鈩C然的樣子，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了，這就是愛，一種幫助弱小者的愛。
卡隆還是個(gè)很孝順的孩子，在他母親過(guò)生日的前幾天，他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)的信，并且還細(xì)心的畫上了漂亮的圖案，其實(shí)在這里是他對(duì)媽媽的愛，一種親情的愛。
我很佩服卡隆，佩服他的一顆充滿愛心的品德，其實(shí)，世界上有無(wú)數(shù)的愛等著你去感受，愛，無(wú)處不在，我希望讓我們生活的這個(gè)世界充滿了愛的陽(yáng)光，世界將會(huì)變得更美好。
