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關(guān)于小升初的奧數(shù)題精選(帶解析)

時(shí)間:2018-11-26 13:37:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)奧數(shù)# #關(guān)于小升初的奧數(shù)題精選(帶解析)#】數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ),一切重大科技進(jìn)展無(wú)不以數(shù)學(xué)息息相關(guān)。沒(méi)有了數(shù)學(xué)就沒(méi)有電腦、電視、航天飛機(jī),就沒(méi)有今天這么豐富多彩的生活。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。


【篇一】


  1.已知一張桌子的價(jià)錢(qián)是一把椅子的10倍,又知一張桌子比一把椅子多288元,一張桌子和一把椅子各多少元?

  考點(diǎn):列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題;差倍問(wèn)題。

  專(zhuān)題:和倍問(wèn)題;列方程解應(yīng)用題。

  分析:設(shè)一把椅子的價(jià)格是x元,則一張桌子的價(jià)格就是10x元,根據(jù)等量關(guān)系:“一張桌子比一把椅子多288元”,列出方程即可解答.

  解答:解:設(shè)一把椅子的價(jià)格是x元,則一張桌子的價(jià)格就是10x元,根據(jù)題意可得方程:

  10x﹣x=288,

  9x=288,

  x=32;

  則桌子的價(jià)格是:32×10=320(元),

  答:一張桌子320元,一把椅子32元.

  點(diǎn)評(píng):此題也可以用算術(shù)法計(jì)算:由已知條件可知,一張桌子比一把椅子多的288元,正好是一把椅子價(jià)錢(qián)的(10﹣1)倍,由此可求得一把椅子的價(jià)錢(qián).再根據(jù)椅子的價(jià)錢(qián),就可求得一張桌子的價(jià)錢(qián),所以:一把椅子的價(jià)錢(qián):288÷(10﹣1)=32(元)一張桌子的價(jià)錢(qián):32×10=320(元);答:一張桌子320元,一把椅子32元.

  2.3箱蘋(píng)果重45千克.一箱梨比一箱蘋(píng)果多5千克,3箱梨重多少千克?

  考點(diǎn):整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題。

  專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。

  分析:可先求出3箱梨比3箱蘋(píng)果多的重量,再加上3箱蘋(píng)果的重量,就是3箱梨的重量.據(jù)此解答

  解答:解:45+5×3,

  =45+15,

  =60(千克);

  答:3箱梨重60千克.

  點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是先求出3箱梨比3箱蘋(píng)果多的重量,然后再根據(jù)加法的意義求出3箱梨的重量.

  3.甲乙二人從兩地同時(shí)相對(duì)而行,經(jīng)過(guò)4小時(shí),在距離中點(diǎn)4千米處相遇.甲比乙速度快,甲每小時(shí)比乙快多少千米?

  考點(diǎn):簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題。

  專(zhuān)題:行程問(wèn)題。

  分析:根據(jù)在距離中點(diǎn)4千米處相遇和甲比乙速度快,可知甲比乙多走4×2千米,又知經(jīng)過(guò)4小時(shí)相遇.即可求甲比乙每小時(shí)快多少千米.

  解答:解:4×2÷4

  =8÷4,

  =2(千米);

  答:甲每小時(shí)比乙快2千米.

  點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是確定甲比乙在4小時(shí)內(nèi)多走了多少千米,然后再根據(jù)路程÷時(shí)間=速度進(jìn)行計(jì)算即可.

  4.李軍和張強(qiáng)付同樣多的錢(qián)買(mǎi)了同一種鉛筆,李軍要了13支,張強(qiáng)要了7支,李軍又給張強(qiáng)0.6元錢(qián).每支鉛筆多少錢(qián)?

  考點(diǎn):整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題。

  專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。

  分析:根據(jù)兩人付同樣多的錢(qián)買(mǎi)同一種鉛筆和李軍要了13支,張強(qiáng)要了7支,可知每人應(yīng)該得(13+7)÷2支,而李軍要了13支比應(yīng)得的多了3支,因此又給張強(qiáng)0.6元錢(qián),即可求每支鉛筆的價(jià)錢(qián).據(jù)此解答.

  解答:解:0.6÷[13﹣(13+7)÷2],

  =0.6÷[13﹣20÷2],

  =0.6÷3,

  =0.2(元);

  答:每支鉛筆0.2元.

  點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是求出李軍給張強(qiáng)0.6元錢(qián),是幾支鉛筆的價(jià)錢(qián).

  5.甲乙兩輛客車(chē)上午8時(shí)同時(shí)從兩個(gè)車(chē)站出發(fā),相向而行,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,兩車(chē)同時(shí)到達(dá)一條河的兩岸.由于河上的橋正在維修,車(chē)輛禁止通行,兩車(chē)需交換乘客,然后按原路返回各自出發(fā)的車(chē)站,到站時(shí)已是下午2點(diǎn).甲車(chē)每小時(shí)行40千米,乙車(chē)每小時(shí)行45千米,兩地相距多少千米?(交換乘客的時(shí)間略去不計(jì))

  考點(diǎn):簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題。

  專(zhuān)題:行程問(wèn)題。

  分析:根據(jù)已知兩車(chē)上午8時(shí)從兩站出發(fā),下午2點(diǎn)返回原車(chē)站,可求出兩車(chē)所行駛的時(shí)間.根據(jù)兩車(chē)的速度和行駛的時(shí)間可求兩車(chē)行駛的總路程.

  解答:解:下午2點(diǎn)是14時(shí).

  往返用的時(shí)間:14﹣8=6(時(shí))

  兩地間路程:(40+45)×6÷2

  =85×6÷2,

  =255(千米);

  答:兩地相距255千米.

  點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是確定兩車(chē)行駛的時(shí)間,然后再根據(jù)公式速度×?xí)r間=路程計(jì)算出兩車(chē)行駛的總路程,再除以就是兩地相距的距離.

  6.學(xué)校組織兩個(gè)課外興趣小組去郊外活動(dòng).第一小組每小時(shí)走4.5千米,第二小組每小時(shí)行3.5千米.兩組同時(shí)出發(fā)1小時(shí)后,第一小組停下來(lái)參觀一個(gè)果園,用了1小時(shí),再去追第二小組.多長(zhǎng)時(shí)間能追上第二小組?

  考點(diǎn):追及問(wèn)題。

  專(zhuān)題:行程問(wèn)題。

  分析:第一小組停下來(lái)參觀果園時(shí)間,第二小組多行了[3.5﹣(4.5﹣3.5)]千米,也就是第一組要追趕的路程.又知第一組每小時(shí)比第二組快(4.5﹣3.5)千米,由此便可求出追趕的時(shí)間.

  解答:解:第一組追趕第二組的路程:

  3.5﹣(4.5﹣3.5),

  =3.5﹣1,

  =2.5(千米);

  第一組追趕第二組所用時(shí)間:

  2.5÷(4.5﹣3.5),

  =2.5÷1,

  =2.5(小時(shí));

  答:第一組2.5小時(shí)能追上第二小組.

  點(diǎn)評(píng):此題屬于復(fù)雜的追擊應(yīng)用題,此類(lèi)題的解答方法是根據(jù)“追及路程÷速度差=追及時(shí)間”,代入數(shù)值,計(jì)算即可

  7.有甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),每個(gè)倉(cāng)庫(kù)平均儲(chǔ)存糧食32.5噸.甲倉(cāng)的存糧噸數(shù)比乙倉(cāng)的4倍少5噸,甲、乙兩倉(cāng)各儲(chǔ)存糧食多少?lài)?

  考點(diǎn):列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題;和倍問(wèn)題。

  專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題;和倍問(wèn)題。

  分析:設(shè)乙倉(cāng)庫(kù)的存糧是x噸,則甲倉(cāng)庫(kù)的存糧是4x﹣5噸,則根據(jù)等量關(guān)系:“兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的存糧一共有32.5×2=65噸”,由此列出方程解決問(wèn)題.

  解答:解:設(shè)乙倉(cāng)庫(kù)的存糧是x噸,則甲倉(cāng)庫(kù)的存糧是4x﹣5噸,根據(jù)題意可得方程:

  x+4x﹣5=32.5×2,

  5x=70,

  x=14,

  則甲倉(cāng)庫(kù)存糧:14×4﹣5=51(噸),

  答:甲倉(cāng)庫(kù)有51噸,乙倉(cāng)庫(kù)有14噸.

  點(diǎn)評(píng):此題屬于含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題,這類(lèi)題用方程解答比較容易,關(guān)鍵是找準(zhǔn)數(shù)量間的相等關(guān)系,設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x,另一個(gè)未知數(shù)用含x的式子來(lái)表示,進(jìn)而列并解方程即可.

  8.甲、乙兩隊(duì)共同修一條長(zhǎng)400米的公路,甲隊(duì)從東往西修4天,乙隊(duì)從西往東修5天,正好修完,甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多修10米.甲、乙兩隊(duì)每天共修多少米?

  考點(diǎn):簡(jiǎn)單的工程問(wèn)題。

  專(zhuān)題:工程問(wèn)題。

  分析:根據(jù)甲隊(duì)每天比乙隊(duì)多修10米,可以這樣考慮:如果把甲隊(duì)修的4天看作和乙隊(duì)4天修的同樣多,那么總長(zhǎng)度就減少4個(gè)10米,這時(shí)的長(zhǎng)度相當(dāng)于乙(4+5)天修的.由此可求出乙隊(duì)每天修的米數(shù),進(jìn)而再求兩隊(duì)每天共修的米數(shù).

  解答:解:乙每天修的米數(shù):

  (400﹣10×4)÷(4+5),

  =(400﹣40)÷9,

  =360÷9,

  =40(米);

  甲乙兩隊(duì)每天共修的米數(shù):

  40×2+10=80+10=90(米);

  答:兩隊(duì)每天修90米.

  點(diǎn)評(píng):本題不能直接求出甲乙的工作效率和,要采取假設(shè)法,假設(shè)甲乙的工作效率相同,找出由此引起的工作量的變化,再根據(jù)工作效率=工作量÷工作時(shí)間求解.

  9.學(xué)校買(mǎi)來(lái)6張桌子和5把椅子共付455元,已知每張桌子比每把椅子貴30元,桌子和椅子的單價(jià)各是多少元?

  考點(diǎn):簡(jiǎn)單的等量代換問(wèn)題。

  專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。

  分析:已知每張桌子比每把椅子貴30元,如果桌子的單價(jià)與椅子同樣多,那么總價(jià)就應(yīng)減少30×6元,這時(shí)的總價(jià)相當(dāng)于(6+5)把椅子的價(jià)錢(qián),由此可求每把椅子的單價(jià),再求每張桌子的單價(jià).

  解答:解:每把椅子的價(jià)錢(qián):

  (455﹣30×6)÷(6+5),

  =(455﹣180)÷11,

  =275÷11,

  =25(元);

  每張桌子的價(jià)錢(qián):

  25+30=55(元);

  答:每張桌子55元,每把椅子25元.

  點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)“每張桌子比每把椅子貴30元,”得出總價(jià)里面減去每張桌子多的30元,剩下的就相當(dāng)于是(6+5)=11把椅子的價(jià)格,從而求出椅子的價(jià)格即可解答問(wèn)題.

  10.一列火車(chē)和一列慢車(chē),同時(shí)分別從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出.快車(chē)每小時(shí)行75千米,慢車(chē)每小時(shí)行65千米,相遇時(shí)快車(chē)比慢車(chē)多行了40千米,甲乙兩地相距多少千米?

  考點(diǎn):簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題。

  專(zhuān)題:行程問(wèn)題。

  分析:根據(jù)已知的兩車(chē)的速度可求速度差,根據(jù)兩車(chē)的速度差及快車(chē)比慢車(chē)多行的路程,可求出兩車(chē)行駛的時(shí)間,進(jìn)而求出甲乙兩地的路程.

  解答:解:(75+65)×[40÷(75﹣65)],

  =140×[40÷10],

  =140×4,

  =560(千米);

  答:甲乙兩地相距560千米.

  點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是理解用快車(chē)比慢車(chē)多行的路程÷兩車(chē)的速度差=兩車(chē)行駛的時(shí)間,再根據(jù)速度和×兩車(chē)行駛的時(shí)間求出兩地的距離.

  11.某玻璃廠托運(yùn)玻璃250箱,合同規(guī)定每箱運(yùn)費(fèi)20元,如果損壞一箱,不但不付運(yùn)費(fèi)還要賠償100元.運(yùn)后結(jié)算時(shí),共付運(yùn)費(fèi)4400元.托運(yùn)中損壞了多少箱玻璃?

  考點(diǎn):盈虧問(wèn)題。

  專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。

  分析:根據(jù)已知托運(yùn)玻璃250箱,每箱運(yùn)費(fèi)20元,可求出應(yīng)付運(yùn)費(fèi)總錢(qián)數(shù).根據(jù)每損壞一箱,不但不付運(yùn)費(fèi)還要賠償100元的條件可知,則損壞一個(gè)就少收運(yùn)費(fèi)100+20元,應(yīng)付的錢(qián)數(shù)和實(shí)際付的錢(qián)數(shù)的差里有幾個(gè)(100+20)元,就是損壞幾箱.

  解答:解:(20×250﹣4400)÷(100+20),

  =600÷120,

  =5(箱)

  答:損壞了5箱.

  點(diǎn)評(píng):明確損壞一個(gè)就少收運(yùn)費(fèi)100+20元是完成本題的關(guān)鍵.

  12.五年級(jí)一中隊(duì)和二中隊(duì)要到距學(xué)校20千米的地方去春游.第一中隊(duì)步行每小時(shí)行4千米,第二中隊(duì)騎自行車(chē),每小時(shí)行12千米.第一中隊(duì)先出發(fā)2小時(shí)后,第二中隊(duì)再出發(fā),第二中隊(duì)出發(fā)后幾小時(shí)才能追上一中隊(duì)?

  考點(diǎn):追及問(wèn)題。

  專(zhuān)題:行程問(wèn)題。

  分析:因第一中隊(duì)早出發(fā)2小時(shí)比第二中隊(duì)先行4×2千米,即此時(shí)兩個(gè)中隊(duì)之間的距離是8千米,而每小時(shí)第二中隊(duì)比第一中隊(duì)多行(12﹣4)千米,由此即可求第二中隊(duì)追上第一中隊(duì)的時(shí)間.

  解答:解:4×2÷(12﹣4);

  =4×2÷8;

  =1(時(shí));

  答:第二中隊(duì)1小時(shí)能追上第一中隊(duì).

  點(diǎn)評(píng):本題體現(xiàn)了追及問(wèn)題的基本關(guān)系式:路程差÷速度差=追及時(shí)間.

  13.某廠運(yùn)來(lái)一堆煤,如果每天燒1500千克,比計(jì)劃提前一天燒完,如果每天燒1000千克,將比計(jì)劃多燒一天.這堆煤有多少千克?

  考點(diǎn):有關(guān)計(jì)劃與實(shí)際比較的三步應(yīng)用題。

  專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。

  分析:由已知條件可知道,前后燒煤總數(shù)量相差(1500+1000)千克,是由每天相差(1500﹣1000)千克造成的,由此可求出原計(jì)劃燒的天數(shù),進(jìn)而再求出這堆煤的數(shù)量.

  解答:解:原計(jì)劃燒煤天數(shù):

  (1500+1000)÷(1500﹣1000),

  =2500÷500,

  =5(天);

  這堆煤的重量:

  1500×(5﹣1),

  =1500×4,

  =6000(千克);

  答:這堆煤有6000千克.

  點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是求原計(jì)劃燒的天數(shù),用前后燒煤總數(shù)相差除以每天燒煤量之差即原計(jì)劃燒的天數(shù),進(jìn)而求出這堆煤的數(shù)


【篇二】


  某玻璃廠托運(yùn)玻璃250箱,合同規(guī)定每箱運(yùn)費(fèi)20元,如果損壞一箱,不但不付運(yùn)費(fèi)還要賠償100元。運(yùn)后結(jié)算時(shí),共付運(yùn)費(fèi)4400元。托運(yùn)中損壞了多少箱玻璃?

  想:根據(jù)已知托運(yùn)玻璃250箱,每箱運(yùn)費(fèi)20元,可求出應(yīng)付運(yùn)費(fèi)總錢(qián)數(shù)。根據(jù)每損壞一箱,不但不付運(yùn)費(fèi)還要賠償100元的條件可知,應(yīng)付的錢(qián)數(shù)和實(shí)際付的錢(qián)數(shù)的差里有幾個(gè)(100+20)元,就是損壞幾箱。

  解:(20×250-4400)÷(10+20)=600÷120=5(箱)

  答:損壞了5箱。

  五年級(jí)一中隊(duì)和二中隊(duì)要到距學(xué)校20千米的地方去春游。第一中隊(duì)步行每小時(shí)行4千米,第二中隊(duì)騎自行車(chē),每小時(shí)行12千米。第一中隊(duì)先出發(fā)2小時(shí)后,第二中隊(duì)再出發(fā),第二中隊(duì)出發(fā)后幾小時(shí)才能追上一中隊(duì)?

  想:因第一中隊(duì)早出發(fā)2小時(shí)比第二中隊(duì)先行4×2千米,而每小時(shí)第二中隊(duì)比第一中隊(duì)多行(12-4)千米,由此即可求第二中隊(duì)追上第一中隊(duì)的時(shí)間。

  解:4×2÷(12-4)=4×2÷8=1(時(shí))

  答:第二中隊(duì)1小時(shí)能追上第一中隊(duì)。

  某廠運(yùn)來(lái)一堆煤,如果每天燒1500千克,比計(jì)劃提前一天燒完,如果每天燒1000千克,將比計(jì)劃多燒一天。這堆煤有多少千克?

  想:由已知條件可知道,前后燒煤總數(shù)量相差(1500+1000)千克,是由每天相差(1500-1000)千克造成的,由此可求出原計(jì)劃燒的天數(shù),進(jìn)而再求出這堆煤的數(shù)量。

  解:原計(jì)劃燒煤天數(shù):(1500+1000)÷(1500-1000)=2500÷500=5(天)

  這堆煤的重量:1500×(5-1)=1500×4=6000(千克)

  答:這堆煤有6000千克。

  媽媽讓小紅去商店買(mǎi)5支鉛筆和8個(gè)練習(xí)本,按價(jià)錢(qián)給小紅3.8元錢(qián)。結(jié)果小紅卻買(mǎi)了8支鉛筆和5本練習(xí)本,找回0.45元。求一支鉛筆多少元?

  想:小紅打算買(mǎi)的鉛筆和本子總數(shù)與實(shí)際買(mǎi)的鉛筆和本子總數(shù)量是相等的,找回0.45元,說(shuō)明(8-5)支鉛筆當(dāng)作(8-5)本練習(xí)本計(jì)算,相差0.45元。由此可求練習(xí)本的單價(jià)比鉛筆貴的錢(qián)數(shù)。從總錢(qián)數(shù)里去掉8個(gè)練習(xí)本比8支鉛筆貴的錢(qián)數(shù),剩余的則是(5+8)支鉛筆的錢(qián)數(shù)。進(jìn)而可求出每支鉛筆的價(jià)錢(qián)。

  解:每本練習(xí)本比每支鉛筆貴的錢(qián)數(shù):0.45÷(8-5)=0.45÷3=0.15(元)

  8個(gè)練習(xí)本比8支鉛筆貴的錢(qián)數(shù):0.15×8=1.2(元)

  每支鉛筆的價(jià)錢(qián):(3.8-1.2)÷(5+8)=2.6÷13=0.2(元)

  答:每支鉛筆0.2元。

  學(xué)校組織外出參觀,參加的師生一共360人。一輛大客車(chē)比一輛卡車(chē)多載10人,6輛大客車(chē)和8輛卡車(chē)載的人數(shù)相等。都乘卡車(chē)需要幾輛?都乘大客車(chē)需要幾輛?

  想:根據(jù)一輛客車(chē)比一輛卡車(chē)多載10人,可求6輛客車(chē)比6輛卡車(chē)多載的人數(shù),即多用的(8-6)輛卡車(chē)所載的人數(shù),進(jìn)而可求每輛卡車(chē)載多少人和每輛大客車(chē)載多少人。

  解:卡車(chē)的數(shù)量:360÷[10×6÷(8-6)]=360÷[10×6÷2]=360÷30=12(輛)

  客車(chē)的數(shù)量:360÷[10×6÷(8-6)+10]=360÷[30+10]=360÷40=9(輛)

  答:可用卡車(chē)12輛,客車(chē)9輛。

  某筑路隊(duì)承擔(dān)了修一條公路的任務(wù)。原計(jì)劃每天修720米,實(shí)際每天比原計(jì)劃多修80米,這樣實(shí)際修的差1200米就能提前3天完成。這條公路全長(zhǎng)多少米?

  想:根據(jù)計(jì)劃每天修720米,這樣實(shí)際提前的長(zhǎng)度是(720×3-1200)米。根據(jù)每天多修80米可求已修的天數(shù),進(jìn)而求公路的全長(zhǎng)。

  解:已修的天數(shù):(720×3-1200)÷80=960÷80=12(天)

  公路全長(zhǎng):(720+80)×12+1200=800×12+1200=9600+1200=10800(米)

  答:這條公路全長(zhǎng)10800米。

  某鞋廠生產(chǎn)1800雙鞋,把這些鞋分別裝入12個(gè)紙箱和4個(gè)木箱。如果3個(gè)紙箱加2個(gè)木箱裝的鞋同樣多。每個(gè)紙箱和每個(gè)木箱各裝鞋多少雙?

  想:根據(jù)已知條件,可求12個(gè)紙箱轉(zhuǎn)化成木箱的個(gè)數(shù),先求出每個(gè)木箱裝多少雙,再求每個(gè)紙箱裝多少雙。

  解:12個(gè)紙箱相當(dāng)木箱的個(gè)數(shù):2×(12÷3)=2×4=8(個(gè))

  一個(gè)木箱裝鞋的雙數(shù):1800÷(8+4)=18000÷12=150(雙)

  一個(gè)紙箱裝鞋的雙數(shù):150×2÷3=100(雙)

  答:每個(gè)紙箱可裝鞋100雙,每個(gè)木箱可裝鞋150雙。

  某工地運(yùn)進(jìn)一批沙子和水泥,運(yùn)進(jìn)沙子袋數(shù)是水泥的2倍。每天用去30袋水泥,40袋沙子,幾天以后,水泥全部用完,而沙子還剩120袋,這批沙子和水泥各多少袋?

  想:由已知條件可知道,每天用去30袋水泥,同時(shí)用去30×2袋沙子,才能同時(shí)用完。但現(xiàn)在每天只用去40袋沙子,少用(30×2-40)袋,這樣才累計(jì)出120袋沙子。因此看120袋里有多少個(gè)少用的沙子袋數(shù),便可求出用的天數(shù)。進(jìn)而可求出沙子和水泥的總袋數(shù)。

  解:水泥用完的天數(shù):120÷(30×2-40)=120÷20=6(天)

  水泥的總袋數(shù):30×6=180(袋)

  沙子的總袋數(shù):180×2=360(袋)

  答:運(yùn)進(jìn)水泥180袋,沙子360袋。

  學(xué)校里買(mǎi)來(lái)了5個(gè)保溫瓶和10個(gè)茶杯,共用了90元錢(qián)。每個(gè)保溫瓶是每個(gè)茶杯價(jià)錢(qián)的4倍,每個(gè)保溫瓶和每個(gè)茶杯各多少元?

  想:根據(jù)每個(gè)保溫瓶的價(jià)錢(qián)是每個(gè)茶杯的4倍,可把5個(gè)保溫瓶的價(jià)錢(qián)轉(zhuǎn)化為20個(gè)茶杯的價(jià)錢(qián)。這樣就可把5個(gè)保溫瓶和10個(gè)茶杯共用的90元錢(qián),看作30個(gè)茶杯共用的錢(qián)數(shù)。

  解:每個(gè)茶杯的價(jià)錢(qián):90÷(4×5+10)=3(元)

  每個(gè)保溫瓶的價(jià)錢(qián):3×4=12(元)

  答:每個(gè)保溫瓶12元,每個(gè)茶杯3元。

  兩個(gè)數(shù)的和是572,其中一個(gè)加數(shù)個(gè)位上是0,去掉0后,就與第二個(gè)加數(shù)相同。這兩個(gè)數(shù)分別是多少?

  想:已知一個(gè)加數(shù)個(gè)位上是0,去掉0,就與第二個(gè)加數(shù)相同,可知第一個(gè)加數(shù)是第二個(gè)加數(shù)的10倍,那么兩個(gè)加數(shù)的和572,就是第二個(gè)加數(shù)的(10+1)倍。

  解:第一個(gè)加數(shù):572÷(10+1)=52

  第二個(gè)加數(shù):52×10=520

  答:這兩個(gè)加數(shù)分別是52和520。


【篇三】


  小胡和小涂計(jì)算甲、乙兩個(gè)兩位數(shù)的乘積,小胡看錯(cuò)了甲數(shù)的個(gè)位數(shù)字,計(jì)算結(jié)果為1274;小涂看錯(cuò)了甲數(shù)的十位數(shù)字,計(jì)算結(jié)果為819。甲數(shù)是____。

  答案:93

  1994年“世界杯”足球賽中,甲、乙、丙、丁4支隊(duì)分在同一小組。在小組賽中,這4支隊(duì)中的每支隊(duì)都要與另3支隊(duì)比賽一場(chǎng)。根據(jù)規(guī)定:每場(chǎng)比賽獲勝的隊(duì)可得3分;失敗的隊(duì)得0分;如果雙方踢平,兩隊(duì)各得1分。已知:

  (1)這4支隊(duì)三場(chǎng)比賽的總得分為4個(gè)連續(xù)奇數(shù);

  (2)乙隊(duì)總得分排在第一;

  (3)丁隊(duì)恰有兩場(chǎng)同對(duì)方踢平,其中有一場(chǎng)是與丙隊(duì)踢平的。

  根據(jù)以上條件可以推斷:總得分排在第四的是____隊(duì)。

  答案:丙

  一桶油連桶重16千克,用去一半后,連桶重9千克,桶重多少千米?

  想:由已知條件可知,16千克和9千克的差正好是半桶油的重量。9千克是半桶油和桶的重量,去掉半桶油的重量就是桶的重量。

  解:9-(16-9)=9-7=2(千克)

  答:桶重2千克。

  一桶油連桶重10千克,倒出一半后,連桶還重5.5千克,原來(lái)有油多少千克?

  想:由已知條件可知,10千克與5.5千克的差正好是半桶油的重量,再乘以2就是原來(lái)油的重量。

  解:(10-5.5)×2=9(千克)

  答:原來(lái)有油9千克。

  用一只水桶裝水,把水加到原來(lái)的2倍,連桶重10千克,如果把水加到原來(lái)的5倍,連桶重22千克。桶里原有水多少千克?

  想:由已知條件可知,桶里原有水的(5-2)倍正好是(22-10)千克,由此可求出桶里原有水的重量。

  解:(22-10)÷(5-2)=12÷3=4(千克)

  答:桶里原有水4千克。

  小紅和小華共有故事書(shū)36本。如果小紅給小華5本,兩人故事書(shū)的本數(shù)就相等,原來(lái)小紅和小華各有多少本?

  想:從“小紅給小華5本,兩人故事書(shū)的本數(shù)就相等”這一條件,可知小紅比小華多(5×2)本書(shū),用共有的36本去掉小紅比小華多的本數(shù),剩下的本數(shù)正好是小華本數(shù)的2倍。

  解:小華有書(shū)的本數(shù):(36-5×2)÷2=13(本)

  小紅有書(shū)的本數(shù):13+5×2=23(本)

  答:原來(lái)小紅有23本,小華有13本。

  有5桶油重量相等,如果從每只桶里取出15千克,則5只桶里所剩下油的重量正好等于原來(lái)2桶油的重量。原來(lái)每桶油重多少千克?

  想:由已知條件知,5桶油共取出(15×5)千克。由于剩下油的重量正好等于原來(lái)2桶油的重量,可以推出(5-2)桶油的重量是(15×5)千克。

  解:15×5÷(5-2)=25(千克)

  答:原來(lái)每桶油重25千克。

  把一根木料鋸成3段需要9分鐘,那么用同樣的速度把這根木料鋸成5段,需要多少分?

  想:把一根木料鋸成3段,只鋸出了(3-1)個(gè)鋸口,這樣就可以求出鋸出每個(gè)鋸口所需要的時(shí)間,進(jìn)一步即可以求出鋸成5段所需的時(shí)間。

  解:9÷(3-1)×(5-1)=18(分)

  答:鋸成5段需要18分鐘。

  一個(gè)車(chē)間,女工比男工少35人,男、女工各調(diào)出17人后,男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍。原有男工多少人?女工多少人?

  想:女工比男工少35人,男、女工各調(diào)出17人后,女工仍比男工少35人。這時(shí)男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍,也就是說(shuō)少的35人是女工人數(shù)的(2-1)倍。這樣就可求出現(xiàn)在女工多少人,然后再分別求出男、女工原來(lái)各多少人。

  解:35÷(2-1)=35(人)

  女工原有:35+17=52(人)

  男工原有:52+35=87(人)

  答:原有男工87人,女工52人。

  李強(qiáng)騎自行車(chē)從甲地到乙地,每小時(shí)行12千米,5小時(shí)到達(dá),從乙地返回甲地時(shí)因逆風(fēng)多用1小時(shí),返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米?

  想:由每小時(shí)行12千米,5小時(shí)到達(dá)可求出兩地的路程,即返回時(shí)所行的路程。由去時(shí)5小時(shí)到達(dá)和返回時(shí)多用1小時(shí),可求出返回時(shí)所用時(shí)間。

  解:12×5÷(5+1)=10(千米)

  答:返回時(shí)平均每小時(shí)行10千米。

  甲、乙二人同時(shí)從相距18千米的兩地相對(duì)而行,甲每小時(shí)行走5千米,乙每小時(shí)走4千米。如果甲帶了一只狗與甲同時(shí)出發(fā),狗以每小時(shí)8千米的速度向乙跑去,遇到乙立即回頭向甲跑去,遇到甲又回頭向飛跑去,這樣二人相遇時(shí),狗跑了多少千米?

  想:由題意知,狗跑的時(shí)間正好是二人的相遇時(shí)間,又知狗的速度,這樣就可求出狗跑了多少千米。

  解:18÷(5+4)=2(小時(shí))

  8×2=16(千米)

  答:狗跑了16千米。

  有紅、黃、白三種顏色的球,紅球和黃球一共有21個(gè),黃球和白球一共有20個(gè),紅球和白球一共有19個(gè)。三種球各有多少個(gè)?

  想:由條件知,(21+20+19)表示三種球總個(gè)數(shù)的2倍,由此可求出三種球的總個(gè)數(shù),再根據(jù)題目中的條件就可以求出三種球各多少個(gè)。

  解:總個(gè)數(shù):(21+20+19)÷2=30(個(gè))

  白球:30-21=9(個(gè))

  紅球:30-20=10(個(gè))

  黃球:30-19=11(個(gè))

  答:白球有9個(gè),紅球有10個(gè),黃球有11個(gè)。