【篇一】
【數(shù)學智力題】
一、是賺了還是賠了
余老板收購了兩枚古幣，后來又以每枚60元的價格出售。其中一枚賺了20%，另一枚賠了20%。請問：和他當初收購這兩枚古幣相比，余老板是賺了還是賠了，或者是剛好持平。
二、計算兔子的繁殖數(shù)量
兔子的繁殖能力很強，一對兔子每個月可以生一對小兔子，而一對小兔子生下后第二個月也開始生小兔子。如果從剛生的一對兔子算起，那么一年可以繁殖出多少對兔子。
【篇二】
1、趣味數(shù)學小故事
泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。于是就找法老。
法老問泰勒斯用什么工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
2、趣味數(shù)學小故事
戰(zhàn)國時期，齊威王與大將田忌*，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每*以千金作賭。由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。
但是田忌采納了門客孫臏(著名軍事家)的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個范例。
【篇三】
【數(shù)學教育格言】
1..數(shù)學是無窮的科學.——赫爾曼外爾
2.在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么.
——畢達哥拉斯
3.一門科學，只有當它成功地運用數(shù)學時，才能達到真正完善的地步.
——馬克思
4.一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量.
——拉奧柯西
5.如果你想學會游泳，你必須下水;如果想成為解題能手，你必須解題。)
——波利亞
6.學習數(shù)學的惟一方法是做數(shù)學。
——哈爾莫斯
7.一道好題的價值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題。
——波利亞
8.我解決過的每一個問題都成為日后用以解決其他問題的法則。
——笛卡爾
