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人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案

時(shí)間:2018-12-03 09:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案#】飛向藍(lán)天,一直是華夏兒女的夢(mèng)想。明朝時(shí),萬戶用47支自制的火箭想把自己送入天空,但不幸被火箭炸死。幾百年來,中華民族一直為飛入太空而努力著。2003年10月15日,這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!上午九時(shí),隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響,巨型運(yùn)載火箭托載著“神舟”五號(hào)飛船拔地而起,直刺九霄。這次不同凡響的發(fā)射,標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。三位作者面對(duì)這一壯舉,欣然寫下了這篇新聞。©無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考!

《飛向太空的航程》

  新華網(wǎng)酒泉10月16日電

 。玻埃埃衬辏保霸拢保等涨宄浚枙熡持迫l(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)聳入云天的發(fā)射架。乳白色的“神舟”五號(hào)飛船內(nèi),楊利偉——中國(guó)第一個(gè)航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻。

  飛向太空的航程

  上午9時(shí)整,隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響,巨型運(yùn)載火箭*出一團(tuán)桔紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄……

  這是人類航天不同凡響的發(fā)射,它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。

  為了這個(gè)飛天夢(mèng)想,一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年,一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。

 。保梗担纺辏保霸拢慈眨_克大荒原一個(gè)小小的角落里,發(fā)出一聲沉悶的巨響,一枚頂端載著一個(gè)直徑58厘米鋁制圓球的火箭,夢(mèng)幻般地升上了星空。

  蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,震動(dòng)了早具有飛天夢(mèng)想的中國(guó)人。中國(guó)是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地,是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國(guó)度。在航天時(shí)代到來之際,中國(guó),不能再落伍。

  面對(duì)天疆的呼喚,翌年5月17日,*在中共xx屆xx全會(huì)上,揮動(dòng)了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手:“我們也要搞人造衛(wèi)星!……”

  北京、上海、南京、天津等全國(guó)各個(gè)科研機(jī)構(gòu)和高等院校,紛紛行動(dòng)起來。由錢學(xué)森等專家學(xué)者負(fù)責(zé)制定的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案,提出了分三步走的設(shè)想:第一步,發(fā)射探空火箭;第二步,發(fā)射一二百公斤重的衛(wèi)星;第三步,再發(fā)射幾千公斤重的衛(wèi)星。

 。保梗叮澳辏苍拢保谷,中國(guó)自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。今天,已經(jīng)可以透露的一個(gè)秘密是,這枚火箭的飛行高度,只有8公里!但正是這8000米的距離,為中國(guó)后來的衛(wèi)星上天開辟了通路,使中國(guó)在走出地球、奔向太空的漫漫遠(yuǎn)征路上,邁出了關(guān)鍵的一步。

  歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子:1970年4月24日。這一天,在西北大漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。響徹全球的“東方紅”樂曲,宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代。

  在舉國(guó)歡慶“東方紅”的時(shí)候,中國(guó)科學(xué)家們把目光投向了更遠(yuǎn)的地方,提出一鼓作氣載人飛天?茖W(xué)家們研究了許多防熱材料,做了許多大型試驗(yàn),甚至連飛船運(yùn)輸車和航天員吃的食品都做了出來。

  而對(duì)航天員的挑選則早在1969年就開始醞釀了。1970年,19位優(yōu)秀的飛行員被列入了預(yù)備航天員的名單。他們都經(jīng)過了近乎苛刻的各種身體測(cè)試。

  然而,由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限等各種原因,中國(guó)的飛天夢(mèng)想只能塵封在一張張構(gòu)思草圖中。

  對(duì)于中國(guó)科技界來說,1986年的春天,可能來得比哪年都早。這年3月,由4位科學(xué)家聯(lián)名上報(bào)黨中央的“國(guó)家高新技術(shù)發(fā)展建議”被*批準(zhǔn)。這就是的“863計(jì)劃”。

  “863計(jì)劃”的出臺(tái),對(duì)中國(guó)開始載人航天探索起到了催化劑作用。從這一年開始,科學(xué)家們經(jīng)過多次討論,反復(fù)論證,對(duì)中國(guó)載人航天發(fā)展的途徑逐漸形成了共識(shí):從載人飛船起步。

  1992年9月21日,中共中央政治局常委召開會(huì)議,作出實(shí)施中國(guó)載人航天工程的戰(zhàn)略決策。*明確指出,要下決心搞載人航天,這對(duì)我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技等都有重要意義。

  改革開放為中國(guó)積累了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)——中國(guó),終于又開始了向太空進(jìn)軍新征程。

  然而,要真正依靠自己的力量把航天員送入太空,還有許多困難需要克服。首先是要有可靠性高、大推力的運(yùn)載火箭;第二是安全返回技術(shù);第三是要研究出具有良好的生命保障系統(tǒng),為太空中的航天員提供安全舒適的工作環(huán)境。

  第一個(gè)和第二個(gè)問題中國(guó)已經(jīng)有了解決的基礎(chǔ):1970年,“長(zhǎng)征”一號(hào)火箭首發(fā)成功至今,“長(zhǎng)征”系列火箭已經(jīng)形成五大型譜,成功發(fā)射了60多次,其中“長(zhǎng)征”二號(hào)丙火箭的發(fā)射成功率達(dá),“長(zhǎng)征”三號(hào)乙火箭可以把5噸以上的衛(wèi)星送上36000公里的地球同步軌道。早在70年代,中國(guó)就掌握了衛(wèi)星返回技術(shù),1980年發(fā)射的返回式衛(wèi)星已經(jīng)和原蘇聯(lián)的飛船重量相當(dāng)。

  后也是為重要的一關(guān)橫亙?cè)谥袊?guó)科學(xué)家面前:載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統(tǒng)和工作環(huán)境。盡管有國(guó)外可供借鑒的經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于中國(guó)航天人來說,這一切,幾乎是從零開始。

  飛天路上的重重困難,難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國(guó)人。從載人航天工程立項(xiàng)開始,中國(guó)航天人在短短7年時(shí)間就攻克了載人航天的一道道難題:在北京建立了航天員培訓(xùn)中心;研制出了高安全性、高可靠性的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型運(yùn)載火箭;建立了體現(xiàn)尖端和前沿科技集成的飛船應(yīng)用系統(tǒng);新建成了載人飛船發(fā)射場(chǎng)、陸;d人航天測(cè)控通信網(wǎng)和飛船著陸場(chǎng)。

 。保梗梗鼓辏保痹拢玻叭眨稌r(shí)30分,“神舟”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場(chǎng)飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸。它意味著中國(guó)人“摘星攬?jiān)隆币褳槠诓贿h(yuǎn)了。

  僅僅三個(gè)月后,中國(guó)第一艘真正意義上的載人飛船“神舟”二號(hào)的發(fā)射也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段。

  “神舟”二號(hào)飛船為全系統(tǒng)配置的正樣飛船,可以說是載人飛船的“完整版本”,各種技術(shù)狀態(tài)與真正載人時(shí)基本一樣。

  2000年1月9日,在新的一年剛剛到來的時(shí)候,“神舟”二號(hào)發(fā)射成功,這是“飛天”故鄉(xiāng)對(duì)人類又一個(gè)新紀(jì)元的高致意。美國(guó)一家報(bào)紙發(fā)表評(píng)論說,“這一成就,使越來越多的人相信,中國(guó)古老的飛天夢(mèng)想將不僅僅是傳說,中國(guó)航天員上天的日子又進(jìn)了一大步!

 。玻埃埃材辏吃拢玻等,“神舟”三號(hào)飛船發(fā)射升空。9個(gè)月后的12月30日,“神舟”四號(hào)飛船在低溫嚴(yán)寒條件下發(fā)射成功!吧裰邸憋w船四戰(zhàn)四捷,創(chuàng)造了我國(guó)航天的奇跡,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)載人航天的重大突破。特別是“神舟”三號(hào)、四號(hào)在全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功,標(biāo)志著中國(guó)已具備了把自己的航天員送上太空的能力。

  進(jìn)入新的一年,整個(gè)中國(guó)都在期盼著這一時(shí)刻的早日來臨。

  在這個(gè)金色的秋日,這一刻終于到來了。在萬戶的飛天嘗試過了600多年后,又一個(gè)勇敢的中國(guó)人——楊利偉,向太空飛去……

 。箷r(shí)10分許,“神舟”五號(hào)載人飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,飛天勇士楊利偉順利進(jìn)入太空。

  一個(gè)民族迎來了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻!

教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.鞏固新聞報(bào)道的一般結(jié)構(gòu),了解的層次與脈絡(luò)。

  2.提高分析新聞結(jié)構(gòu)的能力,嘗試寫作一般的新聞報(bào)道。

  3.感受中國(guó)人在航天事業(yè)的發(fā)展中的貢獻(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,激發(fā)民族自豪感,樹立為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)的信念。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  引導(dǎo)學(xué)生把握文章脈絡(luò),了解新聞寫作的特點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  了解新聞報(bào)道的特點(diǎn),學(xué)會(huì)寫作。

  【教學(xué)方法】

  《飛向太空的航程》是必修1新聞單元的后一篇新聞報(bào)道,同時(shí),課文是針對(duì)中國(guó)航天事業(yè)這樣一個(gè)重大題材的報(bào)道,既記錄了“神舟”五號(hào)載人飛船升空的壯觀場(chǎng)面,更著力揭示了幾代航天人近半個(gè)世紀(jì)的奮斗歷程,凸顯了國(guó)人的喜悅和自豪。

  在教學(xué)中可以采取圖片激趣法、信息歸納法和合作探究法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新聞寫作,關(guān)注國(guó)家大事。

  【課時(shí)安排】

  一課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  一、課文導(dǎo)入(運(yùn)用圖片激趣法)

  遠(yuǎn)古神話嫦娥奔月,敦煌飛天壁畫,都反映了先民對(duì)神秘天空的探尋*,直到萬戶做出飛天嘗試,才拉開了人類挑戰(zhàn)蒼穹的序幕。我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。然而,只有到了這一天,隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),科技水平逐步提高,國(guó)人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這一天就是2013年10月15日,“神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)自己的航天員飛向太空。讓我們馬上進(jìn)入《飛向太空的航程》的學(xué)習(xí),領(lǐng)略我們期待已久的“飛天”歷程。

  二、回憶舊知

  1、回憶新聞的一般結(jié)構(gòu):標(biāo)題、#教案# #人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案#、主體、結(jié)尾。

  2、結(jié)合本單元的第一篇新聞《別了,不列顛尼亞》,理解并區(qū)分新聞中的“新聞事實(shí)”和“背景材料”。

  三、理清結(jié)構(gòu)、熟悉內(nèi)容

  1、對(duì)照新聞的一般結(jié)構(gòu),理清本篇新聞的結(jié)構(gòu),完成表格:(運(yùn)用信息歸納法)

  讀新聞析結(jié)構(gòu)

  2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)“主體”部分(運(yùn)用合作探究法)

  解決思考題:一、背景材料部分回顧了哪幾件具有重大意義的事件?

  二、給主體部分?jǐn)M個(gè)對(duì)仗式標(biāo)題。

  問題一,難度不大,讓學(xué)生先自己通過抓顯示思路的關(guān)鍵詞(時(shí)間詞)找出事件,然后小組討論,有分歧的討論解決,后老師根據(jù)小組展示的結(jié)果板書出意義重大的事件即可。

  問題二,結(jié)合剛學(xué)習(xí)不久的知識(shí)梳理課“奇妙的對(duì)聯(lián)”的相關(guān)知識(shí),讓學(xué)生既練習(xí)對(duì)聯(lián)寫作,也高度概括出中國(guó)艱難航天歷程的過程及其重大意義。

  難度比較大,允許小組合作解決,先組內(nèi)從內(nèi)容概括和對(duì)仗要求兩個(gè)方面進(jìn)行修改,然后,各組推薦出好標(biāo)題板書到黑板上。

  好標(biāo)題展示:①數(shù)十載鉆研苦苦盡甘來,幾千年飛天夢(mèng)夢(mèng)圓神舟。(原標(biāo)題是:數(shù)年鉆研苦苦盡甘來,百年飛天夢(mèng)夢(mèng)圓神舟。教師從內(nèi)容和對(duì)仗角度點(diǎn)評(píng)并稍作修改。)

 、诎雮(gè)世紀(jì)經(jīng)風(fēng)雨求索,幾代精英苦鉆研助飛。

  教師擬標(biāo)題:航天夢(mèng)使舉國(guó)上下立志展翅,神舟行讓男女老少笑看蒼穹。

  四、聯(lián)系生活,激發(fā)情感

  對(duì)照前面梳理的“背景材料部分回顧的幾件具有重大意義的事件”板書,補(bǔ)充出“神五”

  飛天后我國(guó)的航天事件。

  1、神舟六號(hào)(載人)2005年10月12日9時(shí)整發(fā)射,115小時(shí)33分鐘后回收。地點(diǎn):酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

  回收地點(diǎn):內(nèi)蒙古中部四子王旗

  搭載人數(shù)2人

  執(zhí)行任務(wù)宇航員:費(fèi)俊龍

  指揮長(zhǎng):聶海勝

  2、神舟七號(hào)載人航天飛船于2008年9月25日*10分從中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)用長(zhǎng)征二號(hào)F火箭發(fā)射升空。飛船于2008年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國(guó)內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場(chǎng)。神舟七號(hào)飛船共計(jì)飛行2天20小時(shí)27分鐘。

  搭載航天員:翟志剛、劉伯明、景海鵬

  3、神舟八號(hào)于2011年11月1日5時(shí)58分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,不載人。

  4、神舟九號(hào)飛船于2012年6月16日18時(shí)37分發(fā)射,中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)男航天員景海鵬、劉旺和女航天員劉洋組成飛行乘組,執(zhí)行這次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)。

  5、神舟十號(hào)載人飛船于2013年6月11日17時(shí)38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成,聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng)。

  注明:以上資料主要由學(xué)生完善,激發(fā)學(xué)生關(guān)注國(guó)家科技發(fā)展的熱情,提升民族自豪感。

  五、布置作業(yè)

  選取身邊的事情,依照新聞的一般結(jié)構(gòu)寫一篇新聞報(bào)道。

教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、掌握新聞的基本格式和結(jié)構(gòu),了解新聞各部分的作用。

  2、通過本文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛國(guó)情。

  3、學(xué)習(xí)通過各種渠道獲取信息(本課主要學(xué)習(xí)從報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)這些渠道獲取信息)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、掌握新聞的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。

  2、學(xué)習(xí)航天精神,學(xué)習(xí)中國(guó)人民自強(qiáng)不息的奮斗精神。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  掌握新聞的結(jié)構(gòu)以及各部分的作用,學(xué)習(xí)寫作新聞。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,在我們家鄉(xiāng)泉州,有一座讓泉州人民引以為豪的建筑,它佇立在市區(qū)的圓盤上,上面有許多的飛天。這就是咱們?nèi)莸某堑。城雕上的飛天,姿態(tài)各異,栩栩如生。飛天,反映了中國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)飛上九重天的向往。那么,請(qǐng)大家回憶一下,我們中國(guó)歷還有什么與飛上藍(lán)天有關(guān)的人和事呢?

  討論:時(shí)間為5分鐘左右。

  總結(jié)歸納:早的當(dāng)屬嫦娥奔月了;牛郎織女的故事;女媧補(bǔ)天和夸父追日;《西游記》、《封神榜》等文學(xué)作品;敦煌有“飛天壁畫”、“唐明皇游月宮”。

  二、主體

  教師:我國(guó)從古至今對(duì)飛天的夢(mèng)總是抱有很深很濃厚的憧憬,這個(gè)夢(mèng)想終于在2003年10月17日得到了實(shí)現(xiàn)。這一天可以說是全國(guó)上下萬眾矚目的一天,也是我們的自豪感得到空前提升的一天。這一天,讓我們用一些定語來給它下定義。

  同學(xué)們看書,自己找詞語,或者自己形容(時(shí)間為3分鐘)。

  教師歸納、概括、點(diǎn)評(píng):中國(guó)第一位宇航員、第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空、實(shí)現(xiàn)了幾百年的夢(mèng)想……(這些詞語可以由同學(xué)們自己找、自己說,主要的目的是讓他們對(duì)這一天的意義有所了解)。

  教師:在課文的開始,開頭的三段,給我們介紹了本篇新聞的主要內(nèi)容,這一部分叫作新聞的#教案# #人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案#。#教案# #人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案#放在開頭,由新鮮、主要的事實(shí)或者依托新聞的精辟議論組成。

  一篇新聞除了#教案# #人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案#以外,還有其他的一些部分。同學(xué)們,回憶一下,新聞還由什么部分組成?

  明確:標(biāo)題、電頭、#教案# #人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案#、主體、結(jié)語。

  教師:各部分的作用是什么呢?我們可以以本文為例來看這些部分的作用。標(biāo)題,告訴我們新聞的內(nèi)容;電頭,告訴我們時(shí)間和發(fā)布新聞的報(bào)社等情況;#教案# #人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案#,剛才說過了,是介紹本篇新聞的主要內(nèi)容。主體,圍繞#教案# #人教版高中高一上冊(cè)語文第12課《飛向太空的航程》課文及教案#具體展開對(duì)新聞事實(shí)的敘述;結(jié)語,就是結(jié)束。

  新聞中,把重要的信息放在開頭,次要的信息放在后面,這種結(jié)構(gòu)叫作倒金字塔結(jié)構(gòu)。

  教師:同學(xué)們,再?gòu)恼w上看看課文,課文結(jié)構(gòu)的安排很有特色。前面和后面都是記述“神五”的發(fā)射場(chǎng)景,中間則穿插對(duì)中國(guó)航天史的回顧(這個(gè)回顧是簡(jiǎn)要的),二者很自然地銜接在一起。這是不同于一般新聞的地方。這是一種首尾四合型結(jié)構(gòu)。

  同學(xué)們根據(jù)我們剛才歸納出來的文章的結(jié)構(gòu),看看文中交代的中國(guó)實(shí)現(xiàn)“飛天夢(mèng)”的歷程中,有哪幾個(gè)關(guān)鍵的事件?

  (提示:按照時(shí)間順序。)

  參考答案:

  1958年*發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的指示。

  1960年中國(guó)第一枚火箭發(fā)射成功。

  1970年中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空。

  1992年中共中央作出實(shí)施中國(guó)載人航天工程的戰(zhàn)略決策。

  “長(zhǎng)征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)。

  “神舟”一至四號(hào)飛船的成功發(fā)射。

  教師:要真正依靠自己的力量將宇航與送入太空,擺在中國(guó)航天人面前的困難有哪些?他們?cè)趺纯朔?

  (提示,從課文中找出答案,并概括。)

  教師:困難是巨大的,但是我們總算走過來了,我們相信未來我們的國(guó)力會(huì)更強(qiáng),未來藍(lán)天上將會(huì)有很多中國(guó)人的影子,有很多的飛機(jī)上都寫著“MADEINCHINA”。

  三、播放影片:火箭知識(shí)、神六起飛

  四、總結(jié)全文,共同完成課后練習(xí)