【篇一】
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”
課文中的作者是多么懂得珍惜時(shí)間呀！為了能跑贏時(shí)間，他有時(shí)和太陽(yáng)賽跑；有時(shí)和西北風(fēng)比賽；有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了；有時(shí)還把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。讀到這兒，我想到起了自己。平時(shí)無(wú)論是做事，還是學(xué)習(xí)，總是慢吞吞的。吃飯的時(shí)候，我不是一邊含飯一邊玩東西，就是一邊吃飯一邊看電視；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也經(jīng)常不專心寫(xiě)，有時(shí)玩東西，有時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想：放學(xué)還有時(shí)間，回家再慢慢寫(xiě)。回到家里，遇到好看的電視劇，遇到小伙伴約去玩，我就把作業(yè)的事忘得一干二凈了。爸爸媽媽也經(jīng)常教育我要專心做事，認(rèn)真讀書(shū)，可是我都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到自己真是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人。以后在生活中，我要懂得抓緊時(shí)間，不讓時(shí)間越走越遠(yuǎn)。老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成，盡量在學(xué)校做完。這樣就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好書(shū)法，多閱讀一些課外書(shū)，多參加一些有益的活動(dòng)，要像作者一樣，走在時(shí)間的前面。
有一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，里面唱到：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了�！遍_(kāi)始我不知道是什么意思，就問(wèn)媽媽，媽媽摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“你看，一轉(zhuǎn)眼，你都九歲了。”我看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她已有了不少的白發(fā)。媽媽說(shuō)：“你看，你發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼神中過(guò)去了；你玩耍的時(shí)候，時(shí)間就從你的腳下過(guò)去了；你睡覺(jué)的時(shí)間，時(shí)間就從床邊過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得多快��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心以后要抓緊時(shí)間，不讓它白白流失。
學(xué)了這篇課文，我明白了一個(gè)人要珍惜時(shí)間，不然“時(shí)間里的所有事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了�！彼裕屛覀冏鲆粋�(gè)和時(shí)間賽跑的人吧！
【篇二】
做生活的強(qiáng)者
——讀《生命的力量》有感
堅(jiān)強(qiáng)是什么？在滴水如冰的嚴(yán)冬，堅(jiān)強(qiáng)是春天的渴望；在漆黑如墨的雨夜，堅(jiān)強(qiáng)是心中的太陽(yáng)；在漫漫人生的航程中，堅(jiān)強(qiáng)是固守心中的目標(biāo)。堅(jiān)強(qiáng)，為人生創(chuàng)造了生命的奇跡。
《生命的力量》是一篇具有啟發(fā)意義的文章。它用自然界中各種植物的強(qiáng)大力量，來(lái)說(shuō)明任何事物的力量都是不可抵擋的，讓我受到了深刻的教益。其中，讓我記憶猶新的是那株“推動(dòng)巨石”的小草。原本，它在山崖上頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著�？墒�，有一天，一塊巨石掉下了山崖，正好擋住它需要的陽(yáng)光。小草不甘就這樣被埋沒(méi)，它拼命汲取泥土中的營(yíng)養(yǎng)。終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，它再見(jiàn)到了陽(yáng)光……
生活的道路也是這樣，充滿了無(wú)數(shù)的或大或小的困難！我們絕不能做溫室中的花朵——遇上困難，就失去了信心；而應(yīng)該像那株“推動(dòng)巨石”的小草一樣，頑強(qiáng)地克服困難，做生活的強(qiáng)者！說(shuō)到這，我不由得想起我的一段經(jīng)歷。
那是上個(gè)學(xué)期，我代表我們學(xué)校參加縣里舉行的小主持人演講比賽。我胸有成竹地走上臺(tái)去，可當(dāng)我站到臺(tái)上自我介紹時(shí)，卻把13號(hào)不小心說(shuō)成了1號(hào)，我的心像懷揣著一只小兔子——怦怦直跳；更糟糕的是，我朗誦到一半時(shí)，把演講稿的前后兩句說(shuō)反了。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，愣在了那兒，不知所措。過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，勉強(qiáng)地繼續(xù)往下講著，可是腦海里一片空白。終于講完了，我沮喪地走下臺(tái)來(lái)，心情糟糕透了。果然，我只得到了二等獎(jiǎng)，我心如刀絞，別提有多難受了！
從那以后，我對(duì)自己失去了信心，對(duì)同學(xué)們也是冷冷淡淡的。直到我讀到了《生命的力量》這篇文章，我不由得想：連弱不禁風(fēng)的小草都能承受住這么大的困難打擊，我那點(diǎn)小小的打擊又算得了什么！如果我一遇到打擊就一蹶不振，不是連那微不足道的小草都不如了嗎？于是，我鼓起勇氣，重拾信心，找回自信。功夫不負(fù)有心人！通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力，我終于在這個(gè)學(xué)期的第xx屆小主持人比賽上，取得了優(yōu)異的成績(jī)——一等獎(jiǎng)！
現(xiàn)在，我終于明白了，在漫漫人生路上，遇到困難和挫折在所難免。跌倒了，不能趴下，而是要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)前行。
【篇三】
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)：少年富，則國(guó)富�！弊x了《百年追夢(mèng)，全面小康》這本書(shū)后，我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。我們的祖國(guó)經(jīng)歷滄桑，在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，民族復(fù)興的偉大使命有了擔(dān)當(dāng)�，F(xiàn)在，我們正走在鋪就追夢(mèng)的光明大道上。每一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腥A兒女，都在為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗著。少年兒童是祖國(guó)的花朵和希望，我們要從小立志，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，為祖國(guó)的將來(lái)獻(xiàn)出自己的一份力量。
夢(mèng)想，是一盞明亮的指路燈，它指引我不斷地前進(jìn)。在六歲的時(shí)候，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想—NBA籃球運(yùn)動(dòng)員。起初，大人們還以為我在開(kāi)玩笑，就沒(méi)有把我的話當(dāng)一回事兒�？墒俏铱墒钦J(rèn)真的，這個(gè)念頭就像一粒小小的種子一樣，扎進(jìn)我的心田里，悄悄地生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一顆生機(jī)勃勃的幼苗�，F(xiàn)在，我們正在用自己努力拼搏的汗水為它澆灌著。
體育課上，我像一臺(tái)充滿電的小馬達(dá)一樣，原地花樣運(yùn)球、前體變向運(yùn)球、三步上籃、彈跳摸板……每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都在不斷地揣摩，不停地練習(xí)著。我也不知道為什么，我身上總有使不完的勁，哪怕是揮汗如雨，心里也暢快淋漓。
周末在家的時(shí)候，為了能多玩一會(huì)兒籃球，我都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地完成我的周末作業(yè)。在征得媽媽的“圣旨”后，我就會(huì)約上三五個(gè)好友，一起去球場(chǎng)切磋球技。那和馳騁球場(chǎng)的感覺(jué)，真是一種無(wú)上的享受。有時(shí)候在外面下雨的時(shí)候，寫(xiě)完了家庭作業(yè)，出去打籃球的美夢(mèng)泡了湯，但是，球依然是我忠實(shí)的伙伴——我觀摩NBA的職業(yè)聯(lián)賽。我從這些NBA巨星的身上不僅欣賞了他們的拼搏精神，還感受到了他們的團(tuán)隊(duì)精神。
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的人生才有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。我希望有朝一日，也能成為NBA中的一道“黃色旋風(fēng)”，成為中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)的隊(duì)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
