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高二語文暑假作業(yè)及答案解析

時間:2019-08-22 14:06:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】

  1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是()

  A.對峙/投擲祈禱/倒春寒詭譎/一蹶不振

  B.扁舟/扁平啟碇/沉淀物脊椎/椎心泣血

  C.拓印/拖沓抹粉/抹不開鉑金/厚此薄彼

  D.復(fù)辟/精辟戲謔/頭皮屑愜意/翻箱倒篋

  解析:A項,zhì,dǎo/dào,jué;B項,piān/biǎn,dìng/diàn,zhuī/chuí;C項,tà,mǒ/mò,bó;D項,bì/pì,xuè/xiè,qiè。

  答案:B

  2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()

  A.矯情動輒水蒸氣和言悅色

  B.寒磣插坐煞風(fēng)景插科打諢

  C.擱置妥帖滿堂彩慧心靈性

  D.奚落融資鄰界點群情激奮

  解析:A項,言—顏;B項,坐—座;D項,鄰—臨。

  答案:C

  3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

  (1)根據(jù)專家解釋,自主招生面試的重點是學(xué)生在交叉學(xué)科方面表現(xiàn)出來的創(chuàng)新潛質(zhì)。

  (2)作為旅游管理者,理應(yīng)在保護旅游資源的前提下,讓更多人受益于自然與歷史的。

  (3)H7N9禽流感來襲,政府應(yīng)通過多種渠道讓民眾了解疫情進展,以便調(diào)整個人防范策略。

  A.考察惠贈及時B.考察饋贈即時

  C.考查惠贈即時D.考查饋贈及時

  解析:考察:①實地觀察考查。如:他們到各地考察水利工程。②細致深刻地觀察。如:進行科學(xué)研究,必須勤于考察和思索,才能有成就。可見,“察”強調(diào)的是“觀察”,不符合語境?疾:用一定的標(biāo)準來檢查衡量(行為、活動)。如:考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,符合語境;葙:敬辭,指對方贈予(財物)。若聯(lián)系謙敬辭的相關(guān)知識,很容易判斷這個和“對方”——人相關(guān)的詞語與原文“自然與歷史”的語境不符。饋贈:贈送禮品。及時:①正趕上時候;適合需要。如:及時雨;他來得很及時。②不拖延,馬上,立刻。如:有問題就及時解決。即時:立即。如:即時投產(chǎn)。從語境看,應(yīng)用“及時”。

  答案:D

【篇二】

  1.下列各句中加點的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

  A.孝心是不會因時代而改變的,冬溫夏清的本質(zhì),出自孝心。子女行孝,隨時皆可,給父母倒一杯水,也是在行孝道,不必等到不用做工養(yǎng)家時,才來行孝道。

  B.這所房子看上去裝修得十分豪華,但因為地點太偏僻,故而顯得煢煢獨立,形影相吊。

  C.張明是一個攝影愛好者,他走到哪兒都喜歡帶著相機,那是因為他要及時拍下那些白駒過隙的瞬間。

  D.兩會代表認為稅收應(yīng)該從金字塔尖征收,如果標(biāo)準定得太低或中庸,就會大而化之;一方面增加老百姓負擔(dān),同時也加大了稅收部門的工作量。

  解析:A項,冬溫夏清:冬天使父母溫暖,夏天使父母涼爽。本指人子孝道,F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。B項,形影相吊:指只有自己的身體和影子互相安慰。不合語境,使用錯誤。C項,白駒過隙:不能作定語修飾“瞬間”,應(yīng)改為形容時間或機會等很容易過去的“稍縱即逝”。D項,大而化之:原指美德發(fā)揚光大,進入化境,現(xiàn)多指做事疏忽大意,馬馬虎虎。

  答案:A

  2.下列各句中,沒有語病的一句是()

  A.據(jù)專業(yè)人士介紹,熱氣球的安全系數(shù)是相當(dāng)高的,近年來發(fā)生的熱氣球事故大多是因人為操作不當(dāng)造成的。

  B.隨著2015年5月京杭大運河濟寧—泰安北延工程的完工,濟寧以北至東平段99公里主航道也將全面復(fù)航。

  C.由于歐洲主權(quán)債務(wù)危機,全球光伏企業(yè)不同程度地受到了影響,出現(xiàn)資金鏈斷裂,運營困難,貿(mào)易保護主義也隨之抬頭。

  D.不管李安獲獎對于中國觀眾多么興奮,看過電影的觀眾都知道,《少年派的奇幻漂流》從制作和精神氣質(zhì)上都是一部不折不扣的美國電影。

  解析:A項,句式雜糅,“事故大多是因……”或“由于……造成的”用一種表達即可;C項,成分殘缺,“困難”后加上“的狀況”;D項,主客顛倒,應(yīng)該是“中國觀眾對于李安獲獎”。

  答案:B