篇一：下雪了
內(nèi)容與要求：1、貼等方法表現(xiàn)下雪的情景
2、參與美工活動的樂趣
重點與難點：用各種方法表現(xiàn)下雪、
活動準備：幼兒活動材料，《美術(shù)》P16
膠水、小框、白紙每人一份
活動過程：
一、想象下雪的情景
1．觀看活動材料上的背景圖
提問：圖上有些什么？
2．教師講述：天空下起了雪，一片片小雪花從天空中翻著跟斗掉下來
3．教師邊講述邊將白紙撕成碎片放在小框里
二、下雪了
1．在下雪的情景烘托下，幼兒撕成小雪花放如框內(nèi)，引導(dǎo)幼兒用大拇指和食指捏緊紙并撕成小片。
2．幼兒在背景圖上涂滿膠水
3．幼兒自由地撒落小雪花
落下后輕輕按壓，使雪花粘在背景圖上
三、欣賞雪景
教師和幼兒共同欣賞作品
觀察指導(dǎo)重點：提醒幼兒將碎紙扔進小框里，保持活動室里的整潔
講評：我們一起來將我們的作品貼出來好么？
篇二：小雪花
內(nèi)容與要求：1、感受舞蹈帶類的樂趣。
2、樂意模仿。
活動準備：歌曲《小雪花》磁帶，頭飾
活動過程：
一、引起興趣
1．冬天到了，天氣冷了，天空會下什么呀？
2．你們知道小雪花是怎么跳舞的么？
3．我們一起來欣賞一下
二、看老師表演一次
1．你們來看看小雪花飄到了哪里？
空中，窗上，手中
2．小雪花飄到了哪里？變成了什么？
空中變成了花
窗上變成了窗花
手中變成了......
3、我們一起來學(xué)一學(xué)小雪花是怎么跳舞的吧
4、幼兒模仿
�。�1）鼓勵幼兒大膽地跟老師跳舞
（2）可以邊唱邊跳
觀察指導(dǎo)重點：在模仿跳舞時，鼓勵幼兒大膽地進行動作表達
準備情感的表達。
5、請個別幼兒也來表演一下。
篇三：雪白雪白的朋友
內(nèi)容與要求：體驗和表達想念朋友的情感重點：體驗愛同伴的情感
難點：大膽表達自己的想法
活動準備：韋你軟件
活動過程：
一．產(chǎn)生興趣
1．教師出示圖，講故事
2．下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個雪白雪白的小熊。
3．教師提問：小兔堆了雪白雪白的誰？他們?yōu)槭裁匆押门笥涯兀?/p>
二．借助生活經(jīng)驗討論
1．你有好朋友么？你的好朋友是誰？
2．你想他么？在什么時候想他？
三．遷移講述
1．小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友，那你想念誰？
你想堆一個雪白雪白的誰呢？
2．除了這個辦法，你想念朋友時還會怎么做？
3．讓幼兒自由表達自己想法
師加以引導(dǎo)動作，語言表達
觀察指導(dǎo)重點：給予幼兒充分的時間，讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰，以滿足他們的表達欲望。
4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢？（打電話，拍照片，寫信等）
操作建議：
1、若下雪，活動后帶領(lǐng)幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語言進行交流，如：你想念誰？如果想念xx就堆一個雪白白的xx吧！”
2、給予幼兒充分的時間，讓他們說說：想堆一個雪白雪白的xx”，以滿足他們的表達欲望。
