《好朋友》
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
2、初步認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗視以動作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，錄音機(jī)
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、開始部分：
1、聽音樂問好，律動。
2、新學(xué)期寄語
3、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。
二、基本部分：
1、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》
a、完整聆聽全曲。
提示：樂曲中你仿佛聽到了是么聲音？學(xué)給同學(xué)們聽一聽。
b、復(fù)聽全曲。隨著樂曲用手指畫圖形譜�；蛴貌噬P畫在白紙上，聽后，展示給大家看。
c、想一想，用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應(yīng)怎樣敲擊比較合適，分小組討論，分別與樂曲合作。
2.聆聽《你的名字叫什么》《口哨與小狗》
A、完整地聆聽歌曲。
B、提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容？你想和小燕子說什么？
C、聽歌曲《你的名字叫什么》分小組編創(chuàng)動作。
D、隨著復(fù)聽歌曲的錄音，分組歌唱并表演。
三、結(jié)束部分：
小結(jié)。
結(jié)束全課。
心中的歌
教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞《中華人民共和國國歌》
2、學(xué)唱歌曲《升旗》
3、學(xué)唱歌曲《五星紅旗》
4、欣賞歌曲《小朋友愛祖國》
教學(xué)總目標(biāo)：
1、以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》，感受歌曲莊嚴(yán)、雄壯的氣勢和催人奮進(jìn)、鼓舞人心的力量。教育學(xué)生要熱愛祖國，熱愛國旗，好好學(xué)習(xí)天天向上。
2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢，用自然明亮的聲音演唱歌曲
3、能積極主動地參加音樂活動，并用熱情、大方的舞蹈表達(dá)對祖國的熱愛。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、體會《國歌》的莊嚴(yán)氣勢，基本了解《國歌》的背景，學(xué)會唱《國歌》。學(xué)會用莊嚴(yán)、自豪的感情演唱歌曲《升旗》
2、唱準(zhǔn)《五星紅旗》中的八分休止符，表達(dá)對國旗的崇敬之情。
教學(xué)過程：
第一課時
一、師生問好！
二、欣賞《中華人民共和國國歌》
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：“小朋友，每次升國旗的時候我們都要唱什么歌呀？（國歌）那你還知道在什么時候我們還能聽到國歌？（學(xué)生說）今天，我們就一起來聽聽我們祖國雄壯的國歌。
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1、邊聽邊想《國歌》帶給你怎樣的感受，心情如何？
2、請學(xué)生回答
3、評價，小結(jié)
（三）復(fù)聽《國歌》
1、你覺得《國歌》哪一句雄壯、有力就請你拍拍手。
2、說說為什么
3、請小朋友看老師用《國歌》跳兩種舞步，你覺得哪個合適
4、講解速度：進(jìn)行曲速度，學(xué)生踏步練習(xí)
（四）完整的聆聽《國歌》（出示抗日時期的圖片，讓學(xué)生邊聽邊欣賞邊感受）。
1、請學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮男那槭窃鯓拥�？你想到了什么？（啟發(fā)孩子們聯(lián)想中國體育健兒奪冠時升國旗、奏國歌的情景，聯(lián)想學(xué)校的升旗儀式時，當(dāng)國歌響起，你應(yīng)該做什么？）
2、復(fù)聽，請孩子們?nèi)w肅立，敬隊禮或行注目禮，要求神情專注、莊重，表現(xiàn)出對祖國的熱愛。
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三、小結(jié)
第二課時
一、組織教學(xué)：師生問好！
二、新課導(dǎo)入：
談話：小朋友，你知道在什么時候我們祖國的國旗可以冉冉升起？（學(xué)生說）今天，我們就來學(xué)習(xí)一首好聽的歌《升旗》。
三、感受歌曲
1、邊聽邊想這首歌帶給你怎樣的心情？
2、跟著音樂拍手
四、學(xué)習(xí)歌詞
1、跟老師讀歌詞
2、指導(dǎo)讀：我們立正，我們敬禮。
3、學(xué)生有感情地讀
五、學(xué)唱歌曲
1、跟音樂默唱
2、跟音樂輕聲唱
3、指導(dǎo)唱好：我們立正，我們敬禮。
4、感情處理：小朋友那你們說說我們升旗時怎樣做才是棒的？指導(dǎo)唱
5、有感情演唱
6、檢查學(xué)習(xí)效果
（1）分組唱
�。�2）接龍唱
（3）合作唱
六、表演
七、小結(jié)
第三課時
一、組織教學(xué)：師生問好！
二、復(fù)習(xí)歌曲《升旗》
三、新歌教授：
�。ㄒ唬┊嫯媽�(dǎo)入
小朋友，你們看，老師在畫什么？（國旗）今天，我們就來學(xué)唱一首歌《五星紅旗》。
（二）范唱
1、學(xué)生邊聽邊想歌曲帶給你怎樣的心情
2、學(xué)生說
（三）感受旋律
1、跟著音樂拍手
2、師指導(dǎo)
3、按照節(jié)拍拍手
�。ㄋ模┳x歌詞
1、師帶讀
2、指導(dǎo)讀二、五、六句
3、生讀
�。ㄎ澹⿲W(xué)唱
1、默唱
2、輕聲唱
3、歌曲處理
4、全班唱
5、男女生唱
6、分組唱
7、師生對唱
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1、生自由創(chuàng)編動作
2、指名表演
3、師生共同表演
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第四課時
一、組織教學(xué)：師生問好！
二、“我們的祖國是一個多民族組成的大家庭，你們知道哪些民族呢？”
1、今天我們來聽聽新疆的小朋友是怎么歌唱我們美麗的祖國的。
2、初聽音樂，跟音樂輕輕律動
3、再聽音樂，感受歌曲歡快的情緒。
4、初步理解歌詞內(nèi)容，以提問的方式：小蜜蜂愛什么？小魚兒愛什么？
5、跟老師學(xué)跳新疆舞蹈基本步伐
6、跟音樂表演
7、分小組自由創(chuàng)編、表演
8、小組展示，師生互相評價
《祖國 您好》
教學(xué)目標(biāo)一、知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。
二、能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》。能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情。
三、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
教學(xué)內(nèi)容
一、聆聽《中華人民共和國國歌》。
二、聆聽《頌祖國》
三、編創(chuàng)與活動
四、學(xué)唱與表演《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》
教材分析
一、歌曲《中華人民共和國國歌》原名又叫《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲，寫于1953年。本歌為當(dāng)時進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌，1949年中國人民政治協(xié)調(diào)會議確定《義勇軍進(jìn)行曲》為《中華人民共和國國歌》。
二、器樂曲《頌祖國》
《頌祖國》這首器樂曲是根據(jù)維吾爾族的一首兒童歌曲的旋律改編而成的。樂曲的旋律活潑、歡快、流暢上口，其節(jié)奏緊湊、舞蹈性強(qiáng)。樂聲響起，我們仿佛置身著節(jié)日盛裝、熱情洋溢的維吾爾族人民之中，邊歌邊舞，同聲歌頌偉大的祖國。
三、歌曲《國旗國旗真美麗》
這是一段體的兒童歌曲。歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡潔，多為一字一音，簡單易唱。抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。
歌曲《同唱一首歌》是一首創(chuàng)作歌曲，三四拍，宮調(diào)式，四樂句一段體結(jié)構(gòu)。
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
一、知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。
二、能用親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》。能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情。
三、能按圖編創(chuàng)節(jié)奏。
教學(xué)內(nèi)容
一、聆聽《中華人民共和國國歌》
二、唱歌曲《國旗國旗真美麗》
三、編創(chuàng)與活動
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》
教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)節(jié)奏
教學(xué)過程
一、聽音樂進(jìn)教室
1、師生問好！
2、生聽音樂做律動。
二、聆聽《中華人民共和國國歌》
１、小朋友在每天早上升國旗的時候都會聽到的歌曲你們知道叫什么嗎？叫《國歌》。那位小朋友來說一說國歌響起的時候，你應(yīng)該做什么？
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師總結(jié)：我們在聽國歌的時候應(yīng)肅立，敬隊禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛。
２、初聽。聽后，說一說，你的心情是怎樣的。
�。场⒃俾爼r，要求小朋友不可以說話，不能動，要認(rèn)真專注的聽。培養(yǎng)學(xué)生聽國歌時應(yīng)專注而莊重。
三、學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》
1、小朋友知道我們國家的國旗上有什么圖案嗎？
今天我們就來學(xué)唱一首《國旗國旗真美麗》。
２、聽范唱或錄音。
要求小朋友在聽時可拍手。再聽錄音時可要求學(xué)生拍手、拍腿。
可先看老師示范。再讓小朋友做。
�。�、按節(jié)奏念歌詞。
�。础⒏俪柙~。唱熟之后再讓學(xué)生邊拍手邊唱。
�。�、編創(chuàng)與活動：第一拍（強(qiáng)拍），第二拍（弱拍）拍腿，邊唱邊拍，拍得要自然，拍腿不要用力，感受歌曲的節(jié)拍。
�。丁⒀莩枨⒁庖袅窟m中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性。
四、課堂小結(jié)：通過欣賞《國歌》，培養(yǎng)學(xué)生在聽《國歌》時應(yīng)肅立，敬隊禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對祖國的熱愛。
課后反思：我們國家的國旗上有四顆小星星，一顆大星星。這五顆星星用的是黃色的。為什么用黃色的，它體現(xiàn)了中華民族黃色人種的膚色特征。國旗是一個國家的標(biāo)志和象征，我國的國旗是五星紅旗，她由紅色作底，四顆金黃色的小星環(huán)繞著一顆大星。在這而國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
一、能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》。能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情。
二、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
教學(xué)內(nèi)容
一、聽《頌祖國》
二、唱《同唱一首歌》
三、編創(chuàng)與活動
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱和背唱歌曲《同唱一首歌》
教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行編創(chuàng)節(jié)奏和傳遞節(jié)奏
教學(xué)過程
一、學(xué)生聽音樂走進(jìn)教室。
二、聽音樂做拍手的律動。
三、復(fù)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》
�。�、還是要求小朋友不要唱的太響，音量要適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性。
�。�、請小朋友上來進(jìn)行表演唱，讓小朋友大膽的進(jìn)行創(chuàng)作表演，并給予積極的表揚(yáng)和肯定。
四、聆聽《頌祖國》
1、初聽。
師：小朋友今天我們來欣賞一首歌曲，請小朋友聽了之后告訴老師這是那個民族的歌曲，聽了這段音樂是想跳舞還是想散步？
讓小朋友輕輕拍著手合上音樂。
小朋友聽了之后進(jìn)行討論。
師：這首歌曲是一首維吾爾族民歌，也就是新疆民歌。
師教小朋友幾個新疆的舞蹈動作。
2、復(fù)聽時，啟發(fā)學(xué)生動起來，將自己對樂曲的愉快感受表現(xiàn)在動作上，可以選擇課本上的兩個動作，也可以讓小朋友自己編動作，提醒小朋友動作要合上音樂。
3、請小朋友上來聽著音樂進(jìn)行表演。
五、學(xué)唱歌曲《同唱一首歌》
1、師：剛剛我們聽了一首《頌祖國》，有四位不同民族的小朋友一起唱起了歡快的歌曲。請小朋友聽《同唱一首歌》。讓小朋友打開書18頁。
2、聽范唱。感受歌曲的情緒。要求學(xué)生第一拍拍腿，第二、第三拍拍腿。使學(xué)生有一定的節(jié)拍意識。可多聽幾遍讓學(xué)生感受歌曲的情緒。
3、學(xué)唱歌曲。注意歌詞中“像呀”的“呀”輕輕地帶出，“媽媽”兩字要唱得親切，結(jié)尾稍慢一些。
�。�、為歌曲填唱新詞：將歌中的空格填上同學(xué)們的名字，主要為調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生會覺得唱起來更親切，更有興致。
５、啟發(fā)學(xué)生自己編創(chuàng)動作。
�。�、將學(xué)生劃分為小組，集體編創(chuàng)，一組組展示編創(chuàng)的動作，以表達(dá)歌曲的情感。
Ｂ、師對學(xué)生的編創(chuàng)應(yīng)給予鼓勵和積極的肯定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂小結(jié)：讓學(xué)生自己編創(chuàng)動作和歌詞，可以很大的調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生學(xué)的非常積極。
課后反思：歌曲的節(jié)奏舒展，旋律清新，用貼近語言的節(jié)奏、韻律發(fā)展而成。歌中唱到四名少數(shù)民族小朋友，喻示著各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)祖國，共同歌唱祖國媽媽。
