認(rèn)識(shí) windows 操作系統(tǒng)
教學(xué)目標(biāo)：1、熟練的打開桌面上的圖標(biāo)
2、了解開始菜單欄、快速工具欄、布告欄的作用
3、會(huì)運(yùn)用任務(wù)欄進(jìn)行各種操作
4、能熟練掌握開機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、圖標(biāo)的打開方法
2、開始菜單欄、任務(wù)欄、布告欄的作用
教學(xué)方法：多媒體教學(xué)
教具使用：計(jì)算機(jī)
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中重要的軟件就是操作系統(tǒng)，它負(fù)責(zé)整個(gè)計(jì)算機(jī)資源的管理。初流行的操作系統(tǒng)是Dos，需要用戶鍵入口令才能執(zhí)行操作，后來逐漸出現(xiàn)了以windows為代表的圖形操作系統(tǒng)，windows98、windows 2000和windows XP是目前流行的視窗操作系統(tǒng)。在本章中，我們以windows xp版本為例，學(xué)習(xí)windows操作系統(tǒng)的基本知識(shí)和基本操作方法
一、桌面的組成：
桌面背景、圖標(biāo)、圖標(biāo)名、開始菜單欄、快速啟運(yùn)工具欄、任務(wù)欄、布告欄。
二、各部分的功能：
桌面背景:
指Windows桌面的背景圖案,可以根據(jù)自己的愛好更換.
圖標(biāo):
一個(gè)圖標(biāo)代表一個(gè)應(yīng)用程序,在圖標(biāo)上雙擊左鍵,就會(huì)激活并執(zhí)行這個(gè)應(yīng)用程序.
圖標(biāo)名:
顯示這個(gè)應(yīng)用程序的作用.
開始菜單欄:
單擊它,可以進(jìn)入Windows xp的開始菜單,并執(zhí)行各項(xiàng)功能.
快速啟動(dòng)工具欄：
只需要單擊圖標(biāo)就可以打開該軟件。
開始菜單欄和快速啟動(dòng)工具欄相比：
不同點(diǎn)：
快速啟動(dòng)工具欄的圖標(biāo)：?jiǎn)螕簦?/p>
桌面上的圖標(biāo)：雙擊
相同點(diǎn)：作用相同。
任務(wù)欄：
1、每打開一個(gè)窗口，在任務(wù)欄上自動(dòng)生成一個(gè)按鈕。
2、可以在多個(gè)窗口之間來回切換。
布告欄：顯示計(jì)算機(jī)一些設(shè)備的連接狀態(tài)，輸入法、時(shí)鐘、音箱按鈕都在這里顯示。
三、計(jì)算機(jī)的打開和關(guān)閉：
1、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)：
（1）、先打顯示器電源開關(guān)。
�。�2）、再打開主機(jī)箱上的電源開關(guān)。
2、關(guān)閉計(jì)算機(jī)：
開始-關(guān)閉計(jì)算機(jī)-關(guān)閉只有正確的打開和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，我們才能夠很好的使用計(jì)算機(jī)，延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的壽命。
課堂小結(jié)：
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)桌面的組成用其各部分的功能，重點(diǎn)是如何打開圖標(biāo)，及開始菜單欄、快速啟動(dòng)工具欄、任務(wù)欄和布告欄的作用。其中開始菜單欄、任務(wù)欄和布告欄的作用要大家熟練掌握。按正確的順序啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)也是我們必須掌握的，只有這樣我們才能熟練的使用計(jì)算機(jī)，并合理地利用它為我們服務(wù)。
鼠標(biāo)的應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)：1、了解鼠標(biāo)名稱的來歷及分類；掌握鼠標(biāo)的五種基本操作方法。
2、熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作；提高學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；促進(jìn)學(xué)生信息文化、道德修養(yǎng)人格的育成。
課前準(zhǔn)備：
1.教師自制課件；教師和學(xué)生機(jī)全部安裝課件。
2.教師和學(xué)生的計(jì)算機(jī)組成多媒體雙向廣播教室（展望之星軟件），以便演示成果時(shí)，直接在教師機(jī)上調(diào)用學(xué)生的作品。
3.學(xué)生分成五個(gè)學(xué)習(xí)小組。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
師（手拿鼠標(biāo)）：“同學(xué)們看一下，老師手里拿的是什么？”
生：“鼠標(biāo)。”
師：“對(duì)。我們都知道鼠標(biāo)是一種常用的計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備，它在計(jì)算機(jī)的使用過程中有著舉足輕重的作用。
同學(xué)們對(duì)鼠標(biāo)也或多或少都有一些了解，今天我們就來具體研究一下鼠標(biāo)到底有哪些了不起的本領(lǐng)�！蓖ㄟ^實(shí)物來導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生要學(xué)習(xí)它的強(qiáng)烈興趣。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮其智力潛能和創(chuàng)新潛能。
二、自學(xué)探究
師：“同學(xué)們，想不想自己親自找出鼠標(biāo)的本領(lǐng)呢？”
師：“下面就請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)行課件《鼠標(biāo)的應(yīng)用》，自學(xué)前三個(gè)模塊。”學(xué)生在各自的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行課件進(jìn)行自學(xué)，師巡視、指導(dǎo)。
師：“通過自學(xué)，同學(xué)們都有了不同的收獲。下面請(qǐng)幾位同學(xué)談一談你都學(xué)到了什么？”“我學(xué)到了鼠標(biāo)名稱的來歷以及鼠標(biāo)的分類�！薄拔抑懒耸髽�(biāo)有五種基本操作�！�
師：“很好，大家基本上都知道了鼠標(biāo)的來歷、分類及基本操作，下面老師就請(qǐng)幾名同學(xué)演示一下鼠標(biāo)的基本操作。每組出一名代表，哪位同學(xué)先來試一試？”請(qǐng)五名同學(xué)利用多媒體教室分別演示鼠標(biāo)的基本操作，同時(shí)進(jìn)行講解“你都進(jìn)行了哪幾種操作？”這樣，采取現(xiàn)場(chǎng)演示操作的方式，使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己、展示自己的機(jī)會(huì)，并能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
師：“通過同學(xué)們的自學(xué)及觀察幾位同學(xué)的操作，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？”
“鼠標(biāo)的操作有好多相同的地方�！�
“單擊操作與雙擊操作都是按鼠標(biāo)的左鍵，只不過單擊是按一下鼠標(biāo)，而雙擊是按兩下�！�
“單擊操作與右擊操作都是按一下鼠標(biāo)，只不過單擊是按鼠標(biāo)的左鍵，而右擊是按鼠標(biāo)的右鍵�！�
“鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作包含了指向操作�！�
這樣，通過學(xué)生自學(xué)、討論及演示，同學(xué)們又找出了鼠標(biāo)各種操作方法的異同，加深了對(duì)鼠標(biāo)操作方法的理解。
三、操作實(shí)踐
師：“我們大家都掌握了鼠標(biāo)的操作方法，下面咱們來做一個(gè)游戲好不好？”通過打開程序，拼圖等游戲使學(xué)生掌握單擊，雙擊，拖動(dòng)鼠標(biāo)的操作。
四、交流評(píng)價(jià)
師：“我們都知道‘七巧板’是馳名中外的兒童益智玩具，一些的學(xué)者童年時(shí)都玩過‘七巧板’。那么，同學(xué)們有沒有興趣玩一玩呢？”
學(xué)生上機(jī)練習(xí)，運(yùn)行課件中的“七巧板”，老師巡視、指導(dǎo)。
師：“拼完‘七巧板’的同學(xué)，誰愿意將你的成果展示給大家？”
課堂小結(jié)：
1、鼠標(biāo)因?yàn)樗男螤钕窭鲜螅圆欧Q為鼠標(biāo)
2、鼠標(biāo)的基本操作有指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)五種通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了鼠標(biāo)的重要性，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能大限度地發(fā)揮鼠標(biāo)的作用，使它為我們服務(wù)。
奇妙的鍵盤
教學(xué)目標(biāo)：1、了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律
2、學(xué)會(huì)使用幾個(gè)常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符
3、通過認(rèn)識(shí)鍵盤，感受成功，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)使用主鍵區(qū)的幾個(gè)控制鍵——Enter、BackSpace、Shift和Capslock
教學(xué)難點(diǎn)
雙字符鍵，Shift和Backspace
教學(xué)準(zhǔn)備：課件，文檔
教學(xué)過程
一、談話激趣，揭示課題
同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制電腦了，實(shí)際上，除了鼠標(biāo)之外，鍵盤也是我們使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，熟練地操作鍵盤，是使用計(jì)算機(jī)基本的技能之一。我們今天就來學(xué)習(xí)奇妙的鍵盤。
二、演示觀察，認(rèn)識(shí)四區(qū)（出示鍵盤分區(qū)圖）
師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鍵盤是我們常用的輸入設(shè)備，那么，大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？
生：四個(gè)部分。
師：同學(xué)們很聰明，現(xiàn)在老師給出了它們的名稱，你能把它們對(duì)號(hào)入座嗎？
師指出相應(yīng)鍵盤分區(qū)區(qū)域，讓生分別在出示的主鍵盤區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)，小鍵盤區(qū)，功能鍵區(qū)名稱中對(duì)應(yīng)的作選擇。（指名回答）
師讓生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，認(rèn)識(shí)四區(qū)的位置和名稱。
三、講練結(jié)合，嘗試自學(xué)，掌握重點(diǎn)鍵
1、主鍵盤區(qū)（出示主鍵盤區(qū)圖）師讓生看主鍵盤區(qū)的第一段文字，讀讀、劃劃、議議。
師：通過讀這一段，你學(xué)懂了什么？
師：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)字符鍵時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)主鍵盤區(qū)的其他鍵？
生：發(fā)現(xiàn)了很多。
師：你們也想一起認(rèn)識(shí)它們嗎？讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作，（單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序（P）”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。）
師讓生分別輸入自己的姓名的漢語拼音，然后按“回車鍵”“退格鍵”“大小寫字母鎖定鍵”“Shift鍵”說說你能發(fā)現(xiàn)什么？
組1：我們組發(fā)現(xiàn)按“回車鍵”后光標(biāo)就到了下一行；
組2：我們組在按一下CapsLock鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)鍵盤右上方的一個(gè)指示燈亮了，再按又滅了；
生：（補(bǔ)充說）我發(fā)現(xiàn)燈亮后，我再輸入我的名字的拼音字母都是大寫字母，而我再把燈按來時(shí)，輸入的字母又回到了小寫的狀態(tài)。
組3：我們組發(fā)現(xiàn)按退格鍵刪掉了剛輸入的名字拼音的后一個(gè)字母。
組4：我們組發(fā)現(xiàn)Shift除了配合雙字符鍵輸入上面字符外，也可以輸入大寫字母；生：（補(bǔ)充）我發(fā)現(xiàn)Shift有兩個(gè)，作用是一樣的。
師讓生根據(jù)匯報(bào)結(jié)果，讓生練習(xí)操作:練習(xí)金山打字通
2、光標(biāo)控制區(qū)
�。ǔ鍪菊n件演示各個(gè)鍵的名稱及功能）讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作打開一個(gè)課前準(zhǔn)備好的文檔，生操作各鍵，觀察光標(biāo)位置的變化，讓生以小組為單位總結(jié)各鍵的作用。
師：試將光標(biāo)移動(dòng)到文檔上的任意兩個(gè)字符之間，分別按刪除鍵、退格鍵，看看這兩個(gè)鍵的功能有何區(qū)別？生操作；師指名說。
生1：按一下刪除鍵，刪除光標(biāo)后面的一個(gè)字符；
生2：按退格鍵，刪除的是光標(biāo)前面的一個(gè)字符。
3、小鍵盤區(qū)（出示小鍵盤區(qū)圖）數(shù)字鍵位于小鍵盤區(qū)的左上角，與之對(duì)應(yīng)的是右上角的“NumLock”信號(hào)燈。師讓生動(dòng)手操作小鍵盤，試檢驗(yàn)一下數(shù)字鎖定鍵有什么功能？生動(dòng)手實(shí)踐操作。
師指名說：
生1：當(dāng)我按數(shù)字鎖定鍵時(shí)，“NumLock”信號(hào)燈亮了，我發(fā)現(xiàn)小鍵盤和我們用到的計(jì)算器的功能很相似；
生2：我也發(fā)現(xiàn)燈亮?xí)r輸入的是數(shù)字，而燈滅的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)小鍵盤上的2、4、6、8鍵和光標(biāo)控制區(qū)中的方向鍵作用是一樣的；
生3：我也發(fā)現(xiàn)燈滅時(shí)，小鍵盤上的0、.鍵也和光標(biāo)上的Insert、Delete鍵的作用是一樣的。
生4：我知道了當(dāng)按數(shù)字鎖定鍵燈亮?xí)r，小鍵盤區(qū)中的雙字符鍵上面的字符能用，而按一下燈滅時(shí)，雙字符鍵下面的字符能用。
四、感受成功，體驗(yàn)快樂
師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會(huì)了什么？學(xué)生小組討論，總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會(huì)的操作。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。我們大家一起認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——鍵盤（生齊說），了解了鍵盤的各部分名稱及其它們的功能，希望同學(xué)們鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，為以后更好的和這個(gè)新朋友交往打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
