【#教案# #幼兒園小班科學(xué)《冰》教案三篇#】晶瑩剔透的冰，深受孩子們的喜歡。®無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!

冷冷的冰

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、對(duì)觀察冰塊有興趣。
　　2、樂(lè)于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　有太陽(yáng)的冬天，一處有冰塊的場(chǎng)地，粉筆。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、觀察冰塊。
　　1、冰是什么顏色的？
　　2、鼓勵(lì)幼兒用手摸摸冰塊，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？
　　3、怎樣才能有冰塊？
　　4、小結(jié)：冰是冷冷的、光滑的。很冷的田，水就會(huì)結(jié)冰。
　　二、尋找有冰的地方。
　　1、請(qǐng)幼兒和老師到外面去尋找有冰的地方。
　　2、請(qǐng)幼兒運(yùn)冰。每人拿一塊冰放在陽(yáng)光下的空地上。
　　3、請(qǐng)幼兒觀察陽(yáng)光下的冰塊。冰變成了什么？（水）
　　三、欣賞冰漬畫。
　　1、請(qǐng)幼兒看看場(chǎng)地上的冰化成了什么？
　　2、用粉筆將冰漬勾出輪廓，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)像什么？

凍冰花

　　科學(xué)目標(biāo)：
　　1、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
　　3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
　　4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
　　5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
　　材料準(zhǔn)備：
　　小碗、棉線、亮光紙紙屑、水。
　　制作方法：
　　(1)在小碗中放人亮光紙紙屑，并倒?jié)M水。
　　(2)將棉線的一頭放入小碗中，另一頭露在碗外面。
　　(3)將小碗放入冰箱冷凍（如果是冬季，放在室外自然冷凍）。
　　(4)凍好后，把冰花提出來(lái)即可。
　　實(shí)驗(yàn)操作：
　　(1)把凍好的冰花掛在樹枝或者陽(yáng)臺(tái)上，請(qǐng)幼兒一起欣賞。
　　(2)讓幼兒到戶外把冰花放在地上拉著玩，摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)使冰融化，在地面上留下一條水痕。
　　指導(dǎo)建議：
　　●在制作和操作冰花的過(guò)程中，幫助幼兒體驗(yàn)水遇冷凝結(jié)成冰、冰遇熱又化成水的過(guò)程。
　　●提醒幼兒在選擇紙屑做冰花時(shí)，要選擇不怕水的紙。
　　拓展與替代：
　　◆鼓勵(lì)幼兒選擇各種漂亮的紙或者小玩具、花瓣等材料，將它們放入碗中凍冰花；也可以讓幼兒在水中加入各色顏料，看誰(shuí)的冰花最漂亮；還可以讓幼兒選擇不同形狀的容器，凍不同形狀的冰花（球狀、三角狀等）。
　　◆和幼兒一起觀察冬季路面結(jié)的冰、屋檐上凍出的冰凌以及霧凇，進(jìn)一步感受水遇冷結(jié)冰的現(xiàn)象。

好玩的冰

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。
　　2.能想辦法讓冰融化并大膽說(shuō)出自己的方法。
　　3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5.激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　冰塊，杯子，夾心冰塊，積木、筷子、熱水、盤子，毛巾，盆，PPT
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、第一次探索，初步感知冰的特性。
　　1.出示冰，激發(fā)興趣 今天老師給你們帶來(lái)了好玩的東西，看看是什么？老師把冰放在后面的杯子里，請(qǐng)你去看一看，摸一摸，玩一玩，等一下回來(lái)告訴老師冰是怎么樣的？
　　2.幼兒探索并交流。
　　提問(wèn)：冰是怎么樣的？
　　3.小結(jié)：原來(lái)冰看上去是透明的，摸上去涼涼的，滑滑的，玩一玩，還會(huì)變成水。
　　二、第二次探索，感知讓冰融化的方法。
　　1.提出要求 老師想送你們一些小禮物，可是這些禮物都藏在冰塊里，你們要想個(gè)辦法才能拿到禮物，想個(gè)什么辦法呢，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？你們覺(jué)得這么多的辦法都能拿到禮物是嗎？老師為你們準(zhǔn)備了一些熱水、木塊、小棒，請(qǐng)你去試一試，看誰(shuí)能夠拿到禮物。
　　2.嘗試取物并交流 你用了什么辦法拿到了禮物？你發(fā)現(xiàn)最后冰變得怎么樣了？
　　3.小結(jié)：剛才小朋友想出了好多辦法，有的用熱水泡冰塊，有的用小棒攪拌，還有的用木塊敲，冰塊慢慢化掉了，越來(lái)越小，最后大家都成功地拿到了禮物，真開心！
　　三、播放PPT，了解夾心冰塊制作過(guò)程。
　　你們知道老師是怎樣把禮物放在冰塊里面的？誰(shuí)先來(lái)猜猜看。(幼兒猜想)還是請(qǐng)夾心冰塊寶寶自己來(lái)告訴你們吧。（播放PPT）
　　四、延伸：.制作夾心冰塊送給爸爸媽。