【篇一】
一個被從孤兒院領回的孩子，竟然她的成績是全校第一名！而且還成了一名優(yōu)秀的教師。這個孩子就是《綠山墻的安妮》中的主人公。我今天讀完了對我影響很大的這本書。
瑪麗拉和馬修從孤兒院領來了安妮。安妮做事情時總是不知不覺地處于幻想之中。在她的成長道路上，她犯過許多錯誤，但瑪麗拉都原諒了她。安妮還交了一位知心朋友——黛安娜，她們兩個人形影不離，一起玩耍。安妮的想象力很豐富，因此她的作文寫得非常好。她把文章讀給戴安娜聽時，戴安娜感嘆不已，說她的文章扣人心弦！安妮上了女生班，然后以優(yōu)異的成績上了女王�？茖W校，她又考了全校第一名，就要獲得獎金時，馬修去世了，最后安妮放棄了獎學金，因為她要陪伴著瑪麗拉，不讓她孤獨。她當了一名老師。
我覺得安妮的想象力很豐富，她曾給阿馮利的景物起了有趣的名字：森林女神的水泡、閃光的小湖……安妮還非常有孝心，當馬修去世時，瑪麗拉想賣掉綠山墻農舍，離開阿馮利。安妮就決定不上大學了，留在村里教書，她要報答瑪麗拉的養(yǎng)育之恩。安妮還是個語言能力很強的女孩，她一說起來足足能說十分鐘。
我也要像安妮一樣，發(fā)揮自己的想象力，努力學習，有所成就。也要時時刻刻感謝我的父母，為國家做出貢獻！
【篇二】
書籍是人類進步的階梯，寒假里不看書怎么行？《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書。
馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領養(yǎng)一個男孩，可是卻陰差陽錯地接來了一個愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長發(fā)和無窮無盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑；櫻花是一位潔白美麗的公主；影子和回聲是她的兩個知心朋友，向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來了許許多多的歡樂，過著幸福美滿的生活。漸漸的，安妮長大了，可是，就在安妮考上大學的日子里，壞消息接二連三的傳來了：馬歇去世了，后來瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬分，但是她樂觀面對，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學的夢想，在綠山墻當了一名小學老師，回來陪伴瑪麗拉。
故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對安妮的愛和無私付出，感人至深；安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。
讀完了整本書，我被安妮那種樂觀面對的精神而感動，遇到那么大的打擊，那么糟糕的事情，還能樂觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點困難就想退縮，我一定要向安妮學習，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關。
【篇三】
讀完這本書，我體會到安妮是個愛幻想，充滿童趣、有個性的小姑娘，她雖然長著紅色的頭發(fā)，但是她最不喜歡別人說他紅頭發(fā)，還有臉上那些討人厭的雀斑。
她想象力特別豐富。在他奇思妙想的世界里，櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；她還把大山和小溪想象成自己的知心朋友，在離別時還不忘記和它們道別；陰森的森林是她的幽靈森林……我是個怕鬼的女孩，之所以怕鬼，是因為我的想象力和安妮不相上下，在生活中我曾把在黑暗下飄動的白色窗簾，想象成從天而降的貞子，每次把我嚇得渾身打冷顫，媽媽說別自己嚇自己了，有想象力是挺好但是不能光想象成可怕的事物，想象點你自己的未來或是科技發(fā)達的世界都可以。
我特別想和安妮交個朋友，因為我們有共同的特點，在一起我們可以想象世間萬物，讓我們的生活豐富多彩！
雖然安妮的身世很不幸，但是他不會因此而自卑就是的幸福，拼著自己的努力，考上了奎因學院，并取得了獎學金，安妮能努力不退縮，一點一點的實現(xiàn)夢想。而我自己是只會在困難面前低下頭，從今天起我要在困難面前驕傲的抬起頭！
安妮謝謝你，你讓我明白必須體驗過痛苦才體會到生的快樂。
