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人教版初中歷史課件:《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》

時(shí)間:2020-03-02 10:04:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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人教版初中歷史課件篇一:《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)與技能:了解鴉片輸入的危害,掌握虎門銷煙的時(shí)間和意義;了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和性質(zhì);掌握《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容。

  2.能力與方法:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史和認(rèn)識(shí)歷史問題的能力。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)鴉片的危害,自覺拒絕、遠(yuǎn)離,奮發(fā)自強(qiáng);體味林則徐深刻的民族情懷。

  教學(xué)重點(diǎn):虎門銷煙、《南京條約》的內(nèi)容及影響。

  教學(xué)難點(diǎn):分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國的影響。

  教學(xué)過程:

  1.導(dǎo)入:

  談話創(chuàng)設(shè)情境:

  近年來,公眾人物涉毒丑聞屢見不鮮,同學(xué)們了解的危害嗎?請(qǐng)談一下對(duì)危害的認(rèn)識(shí)和感想。

  那么,同學(xué)們知道是在什么時(shí)候在我國大規(guī)模蔓延的嗎?同學(xué)們知道因?yàn)橹苯訉?dǎo)致的一場(chǎng)近代戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?(同學(xué)們回答:中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))

  提出質(zhì)疑,由此導(dǎo)入新課:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真的僅僅是因?yàn)轼f片嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)又給中國帶來怎樣的后果呢?本節(jié)課就來一起學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。

  2.新課教學(xué):

  虎門銷煙

  (1)背景:清朝統(tǒng)治的危機(jī),西方的興起以及英國完成工業(yè)革命成為世界上大的資本主義國家。

  (2)思考:英國為什么把侵略矛頭指向中國?引導(dǎo)學(xué)生從英國、中國兩國的政治經(jīng)濟(jì)狀況切入思考。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中英貿(mào)易狀況,解釋“出超”概念。英國的鴉片,概況。

  (3)林則徐虎門銷煙:通過啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“林則徐虎門銷煙”。從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)林則徐,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。介紹林則徐“開眼看世界的第一人”。

  (4)再次思考:虎門銷煙損害了誰的利益?那些會(huì)善罷甘休嗎?為什么?

  鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

  (1)起因:運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因(直接、根本)。強(qiáng)調(diào):交往中,英國人發(fā)現(xiàn)清政府的腐朽無能,及清朝官員的*、軍隊(duì)的廢弛,因此不遠(yuǎn)萬里發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  (2)經(jīng)過:指導(dǎo)識(shí)別歷史地圖的方法,了解戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過,正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和中國戰(zhàn)敗的原因、結(jié)果。

  中英《南京條約》

  (1)內(nèi)容:割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸;英商進(jìn)出口的貨物繳納的稅款中國需同英國商定。

  (2)影響:請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)分析其中危害(領(lǐng)土完整被破壞、主權(quán)受損害、白銀外流、市場(chǎng)被強(qiáng)占、資源被掠奪、人民負(fù)擔(dān)日益加重。)當(dāng)然,我們也要正確認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上給中國社會(huì)帶來的積極變化。(封建的自然經(jīng)濟(jì)解體、出現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。)

  3.小結(jié)鞏固:

  重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)林則徐虎門銷煙以及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的不平等條約《南京條約》的主要內(nèi)容及其影響。

  

人教版初中歷史課件篇二:《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知識(shí)與能力了解和認(rèn)識(shí)英國向中國鴉片,給中國社會(huì)帶來嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國的影響。

  2.過程與方法通過英國發(fā)動(dòng)侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中英《南京條約》簽訂,使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過程,培養(yǎng)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法,觀察問題、分析問題的能力。

  3.情感態(tài)度價(jià)值觀通過英國向中國鴉片的史實(shí),認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥,揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)。學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國主義精神。汲取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),培養(yǎng)憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  虎門銷煙、中英《南京條約》及其影響。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  中國開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。

  教學(xué)工具

  PPT

  教學(xué)過程

  導(dǎo)入新課

  1、組織學(xué)生回顧初一學(xué)習(xí)情況,聯(lián)系新學(xué)期課改趨勢(shì),修訂課堂評(píng)價(jià)辦法,并落實(shí)到位。

  2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第1頁“導(dǎo)入框”。

  組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

  一、林則徐虎門銷煙

  指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目以及第5頁“自由閱讀卡•從*到”,討論回答問題:

  1、英國為什么要向中國鴉片?

  (為開辟國外市場(chǎng)、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)原料而侵華,為牟取暴利而鴉片。)

  2.英國鴉片對(duì)中國造成哪些危害?

  (a.白銀外流,造成清政府財(cái)政危機(jī);b.銀價(jià)上漲,造成“銀貴錢賤”,加重農(nóng)民負(fù)擔(dān);c.腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu),清政府更加*;d.毒害中國人民身心健康,削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。)

  3.面對(duì)著鴉片的危害,林則徐采取了怎樣的措施?(嚴(yán)厲禁煙)收到什么效果?(將繳獲的230多萬斤鴉片銷毀在虎門,維護(hù)了中華民族的利益,表現(xiàn)了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無愧的民族英雄。)

  4、林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎?(不是)為什么?(因?yàn)闊f片會(huì)產(chǎn)生大量毒煙,造成人們“被動(dòng)吸毒”,所以才利用生石灰與海水化合反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來熔化鴉片,避免污染。)

  小結(jié)、過渡:林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰,挫敗了英國用鴉片打開中國大門的美夢(mèng)。他們就悍然發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),用大炮轟開中國的大門。

  二、中英《南京條約》

  學(xué)生閱讀本目,思考回答:

  1、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否因林則徐禁煙而引起?(不是。因?yàn)榇蜷_中國市場(chǎng)是英國政府的既定政策,他們要保護(hù)骯臟的煙片貿(mào)易,推行殖民擴(kuò)張政策,什么手段都耍得出來。即使沒有林則徐的禁煙,他們也要用大炮說話的。德國軍事學(xué)家克勞塞維茨說過:“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治通過另一種手段的繼續(xù)!瘪R克思也說過:“英國用大炮*中國接受一種名叫鴉片的麻醉劑”,因此,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱作“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。)

  2、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局如何?(中國戰(zhàn)敗,清政府*簽定《南京條約》。)

  3、根據(jù)課本第5頁“練一練”:結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容,請(qǐng)你分析一下,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國帶來什么危害?(割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整;巨額賠款,增加了人民負(fù)擔(dān);開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅,有利于資本主義國家對(duì)中國的商品輸出。結(jié)果,中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。)

  教師講解“半殖民地半封建社會(huì)”的涵義:“半封建”指原有的封建經(jīng)濟(jì)已被破壞,有了一定成分的資本主義經(jīng)濟(jì)形式,但仍保持著封建剝削制度!鞍胫趁竦亍敝府(dāng)時(shí)形式上獨(dú)立,但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國主義壓迫和控制的國家。

  4、根據(jù)課本第5頁“活動(dòng)與探究1”:中國為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗?

  中國和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的,但是中國的資本主義萌芽受到封建*主義的嚴(yán)重阻礙,始終處于萌芽狀態(tài)。而歐洲的資本主義萌芽產(chǎn)生后,歐洲社會(huì)的一系列活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)都在促進(jìn)它的成長。*

  經(jīng)過資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功,資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來,歐洲的資本主義長成了參天大樹。而英國這時(shí)已成為號(hào)稱“世界工場(chǎng)”和“日不落帝國”的資本主義“老大”。它與清政府相比,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢(shì)。“落后就要挨打”是中國在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。

  課后小結(jié)

  小結(jié)

  英國為開新市場(chǎng),鴉片危害廣。

  民族英雄林則徐,虎門銷煙為國強(qiáng)。

  一八四零鴉戰(zhàn)起,《南京條約》喪權(quán)益。

  賠款通商又割地,半殖半封近代始。