【#教案# #部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課《最后一次講演》課文原文、知識(shí)點(diǎn)及教案#】《后講演》是聞一多在1946年7月的李公樸追悼會(huì)上所做的講演，在講演中聞一多對(duì)以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課《后講演》課文原文

　　這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷卑劣無(wú)恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆寫寫文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所寫的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊�。�聞先生聲音激動(dòng)了）為什么要打要?dú)ⅲ�而且又不敢光明正大的�?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺�。ü恼疲┻@成什么話？（鼓掌）

　　今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬�？（厲聲，熱烈的鼓掌）殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥��！無(wú)恥�。。�熱烈的鼓掌）這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮�。ü恼疲�

　　去年“一二·一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們寶貴的生命！現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說(shuō)，這算是象我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明無(wú)限的光榮！（熱烈的鼓掌）

　　反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽(tīng)了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的�。ù窊糇雷樱┢鋵�(shí)簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖��！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒(méi)有人了。

　　你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！你們將失去千百萬(wàn)的人民！你們看著我們?nèi)松�，沒(méi)有力量？告訴我們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來(lái)的這些人都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮�的，真理是永遠(yuǎn)是要?jiǎng)倮�的，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！*，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快了！快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們光明，恰是反動(dòng)派的末日�。�熱烈的鼓掌）

　　現(xiàn)在司徒雷登出任美駐華大使，司徒雷登是中國(guó)人民的朋友，是教育家，他生長(zhǎng)在中國(guó)，受的美國(guó)教育。他住在中國(guó)的時(shí)間比住在美國(guó)的時(shí)間長(zhǎng)，他就如一個(gè)中國(guó)的留學(xué)生一樣，從前在北平時(shí)，也常見(jiàn)面。他是一位和藹可親的學(xué)者，是真正知道中國(guó)人民的要求的，這不是說(shuō)司徒雷登有三頭六臂，能替中國(guó)人民解決一切，而是說(shuō)美國(guó)人民的輿論抬頭，美國(guó)才有這轉(zhuǎn)變。（被閹割部分）

　　李先生的血不會(huì)白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來(lái)一個(gè)代價(jià)。“一二·一”四烈士倒下了，年青的戰(zhàn)士們的血換來(lái)了政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會(huì)議的重開(kāi)�。�熱烈的鼓掌）我們有這個(gè)信心�。ü恼疲�

　　“一二一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國(guó)，這不用說(shuō)了，近的如“一二·一”，都屬于云南人民的。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史！（聽(tīng)眾表示接受）

　　反動(dòng)派挑撥離間，卑鄙無(wú)恥，你們看見(jiàn)聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有力量了嗎？特務(wù)們！你們看見(jiàn)今天到會(huì)的一千多青年，又握起手來(lái)了，我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫下去的！

　　反動(dòng)派，你看見(jiàn)一個(gè)倒下去，可也看得見(jiàn)千百個(gè)繼起的！

　　正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！（鼓掌）

　　歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！

　　我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門�。ㄩL(zhǎng)時(shí)間的鼓掌）

部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課《后講演》知識(shí)點(diǎn)

　　一、作者簡(jiǎn)介

　　聞一多(1899～1946)，原名聞家驊，湖北浠水人。詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表詩(shī)集有《紅燭》《死水》。1946年7月15日被殺害。

　　二、故事背景

　　1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨*為篡奪革命勝利果實(shí)，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持民主和平，反動(dòng)*和內(nèi)戰(zhàn)，開(kāi)展了蓬勃的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨*為了鎮(zhèn)壓這一運(yùn)動(dòng)，制造白色恐怖，屠殺愛(ài)國(guó)民主人士。1946年7月11日，愛(ài)國(guó)民主人士李公樸先生在昆明被特務(wù)暗殺。特務(wù)們要暗殺的第二個(gè)對(duì)象就是聞一多，友人勸他躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會(huì)，他事先沒(méi)準(zhǔn)備發(fā)言，但面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)們的無(wú)理取鬧和囂張氣焰他忍無(wú)可忍，拍案而起，走上講臺(tái)，發(fā)表了這篇義正詞嚴(yán)的講演。當(dāng)天下午，他就被暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿，所以稱為“后講演”。

　　三、理解詞義

　　1．誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。

　　2．賦予：給與。

　　3．發(fā)揚(yáng)：發(fā)展和提倡(優(yōu)良作風(fēng)、傳統(tǒng)等)。

　　4．代價(jià)：①獲得某種東西所付出的錢。②泛指為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力。

　　5．卑鄙無(wú)恥：品行低下，不知廉恥。

　　6．挑撥離間：搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)。

　　四、問(wèn)題歸納

　　1.“寫寫”“說(shuō)說(shuō)”“打”“殺”與“偷偷摸摸”這幾個(gè)詞有何表達(dá)效果？

　　本題運(yùn)用品析詞語(yǔ)表達(dá)效果法。“寫寫”“說(shuō)說(shuō)”和“打”“殺”分別用來(lái)描寫李先生和反動(dòng)派，形成了鮮明的對(duì)比，“偷偷摸摸”是個(gè)貶義詞，這些詞揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤怒和憎惡之情。

　　2.連用三個(gè)“無(wú)恥”有什么表達(dá)效果？

　　連用三個(gè)“無(wú)恥”，一個(gè)比一個(gè)語(yǔ)氣重，從斥責(zé)到控訴，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣，表達(dá)對(duì)敵人的蔑視和仇恨。同時(shí)用“無(wú)恥”反襯后句的“光榮”，愛(ài)憎分明，很有鼓動(dòng)性。

　　3.第五段第一句話有什么含義？表達(dá)了作者怎樣的情感？

　　本題運(yùn)用理解句子含義法。殺害李公樸嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來(lái)戰(zhàn)斗。表達(dá)了作者對(duì)敵人的憤恨，對(duì)革命必勝的信念。

　　4.本段中能表現(xiàn)聞一多先生觀點(diǎn)的是哪句話？這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

　　人民的力量是要?jiǎng)倮�的，真理是永遠(yuǎn)存在的。表達(dá)了作者對(duì)人民的強(qiáng)大力量的贊頌和革命必勝的堅(jiān)定信心。

　　5.④、⑤段中的“他們”“你們”“我們”分別指誰(shuí)？不斷變化人稱表達(dá)了什么感情？

　　“他們”“你們”是指國(guó)民黨反動(dòng)派及其幫兇；“我們”是指作者及愛(ài)國(guó)民眾。作者用不斷變化的人稱表達(dá)不同的情感。用“他們”，表達(dá)出憤怒和蔑視的感情；用“你們”，變成直接對(duì)反動(dòng)派的揭露、痛斥，表現(xiàn)講演者大無(wú)畏的精神和憤怒的感情；用“我們”，表示講演者與群眾的親密無(wú)間的戰(zhàn)斗感情。

　　6.文章結(jié)尾運(yùn)用了怎樣的表達(dá)方式？有何作用？

　　抒情。既是對(duì)李先生的高度贊揚(yáng)，也表達(dá)了聞一多先生視死如歸的革命精神。

　　五、課文主題

　　聞一多先生在即席講演里，揭露并痛斥了反動(dòng)派制造白色恐怖，無(wú)恥暗殺進(jìn)步人士的卑鄙行徑和罪行，揭示了反動(dòng)派必然滅亡、真理一定勝利的歷史規(guī)律；鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信心和勇氣，表達(dá)了自己熱愛(ài)祖國(guó)、為革命事業(yè)獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。

部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課《后講演》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.概括聞一多演講的主要內(nèi)容以及思想感情。

　　2.體味文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的寫作手法。

　　3.學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。

　　【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】

　　1.體會(huì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)作者的寫作手法。

　　2.學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。

　　【教學(xué)方法】

　　自主、合作、探究法，多媒體教學(xué)法，朗讀法

　　【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一．導(dǎo)入新課

　　在進(jìn)行新課之前，我先為大家播放一段視頻，請(qǐng)同學(xué)們觀看。（播放視頻）

　　同學(xué)們對(duì)剛才視頻中所演繹的歷史事件有了解嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，師補(bǔ)充）

　　同學(xué)們知道，1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨想要奪取勝利的果實(shí)，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，大肆暗殺愛(ài)國(guó)人士，李公樸先生就是其中一位，在7月15號(hào)李公樸先生的追悼會(huì)上，聞一多先生發(fā)表了演講，結(jié)果在當(dāng)天晚上回家的途中慘遭殺害。于是這篇演講就是聞一多先生的后演講，今天我們學(xué)習(xí)的就是這珍貴的后演講。

　　現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自己閱讀課前導(dǎo)讀部分。（板書(shū)標(biāo)題、作者）

　　從導(dǎo)讀部分我們可以看出本文與以往所學(xué)文章有所不同，這是一篇演講詞，那什么是演講詞呢？演講詞，又叫講演詞、演說(shuō)詞，它常在各種大型群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問(wèn)題或者某個(gè)專門問(wèn)題進(jìn)行的論述。演講詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

　　二．檢查預(yù)習(xí)

　　請(qǐng)同學(xué)們自己給下列字注音，然后請(qǐng)同學(xué)讀一讀。

　　卑劣（liè）　　污蔑（miè）　卑鄙（bǐ）

　　蠻橫（hèng）　賦予（yǔ）　挑撥離間（jiàn）

　　三．讀課文，析內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：傾聽(tīng)愛(ài)國(guó)心

　　請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀課文，思考：

　　1.聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？

　　請(qǐng)學(xué)生先自讀課文，在讀課文的過(guò)程中注意重音、停頓、語(yǔ)速和語(yǔ)氣等問(wèn)題，找出你喜歡的段落，反復(fù)朗讀，然后展示讀給大家聽(tīng)。

　　參考：聞一多先生在李公樸先生的追悼會(huì)上，義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。

　　2.聞一多先生在演講中預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，依據(jù)是什么？請(qǐng)從文章中找出答案。

　　參考：

　　（1）“他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕��！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖��！”

　　2）“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”

　　3）“歷沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！”

　�。ǘ�）活動(dòng)二：品析愛(ài)國(guó)情

　　1.從聞一多的演講中我們能感受到他對(duì)李公樸、昆明人民和國(guó)民黨反動(dòng)派分別是怎樣的感情？

　　同桌二人討論，積極回答。

　　參考：高度贊揚(yáng)李公樸先生和昆明人民的斗爭(zhēng)精神，對(duì)李先生的被殺表現(xiàn)得十分悲痛。痛斥了國(guó)民黨特務(wù)的罪惡行徑，面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)。愛(ài)憎情感強(qiáng)烈。

　　2.由聞一多先生在演講中所表達(dá)的強(qiáng)烈情感，我們可以看出他是一個(gè)怎樣的人？

　　參考：愛(ài)憎分明，大義凜然，視死如歸，正義浩然等等。

　�。ㄈ�）活動(dòng)三：合作探究

　　聞一多先生強(qiáng)烈愛(ài)憎情感和堅(jiān)決的斗爭(zhēng)決心是通過(guò)哪些手法來(lái)表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合具體句子談一談。

　　提示：從詞語(yǔ)的感情色彩、句式特點(diǎn)、修辭手法、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、人稱等角度思考。

　　參考：1.運(yùn)用口語(yǔ)。句子略。

　　2.運(yùn)用近義詞、反義詞等詞語(yǔ)。句子略。

　　3.運(yùn)用感嘆句、反問(wèn)句等句式。句子略。

　　4.運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法。句子略

　　5.運(yùn)用語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化。句子略。

　　6.運(yùn)用第一人稱、第二人稱、第三人稱。句子略。

　　總結(jié)：本文的語(yǔ)言特色：感情強(qiáng)烈，愛(ài)憎分明，富有戰(zhàn)斗力，富有感染力。

　　（四）活動(dòng)四：我說(shuō)我心

　　聞一多先生的遺愿，上一代青年人已經(jīng)完成，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界。但在當(dāng)今形勢(shì)下，仍然出現(xiàn)了日本侵犯我國(guó)的領(lǐng)土——釣魚(yú)島的事件，身為炎黃子孫，你能像聞一多先生一樣仗義執(zhí)言嗎？

　　小組交流，學(xué)生代表展示。答案略。

　　四．總結(jié)

　　聞一多先生雖已經(jīng)不在，但他的精神卻鼓舞著我們一代又一代的中國(guó)人。在這里我們送給聞一多先生一段話，以此表達(dá)對(duì)聞一多先生的深深敬意。

　　你是一團(tuán)火，照徹了深淵；指示著青年，失望中抓住自我。

　　你是一團(tuán)火，照明了黑暗；引領(lǐng)著國(guó)人，危難里挺直胸膛。

　　你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼；燒毀了自己！遺燼里爆出個(gè)新中國(guó)！