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初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題專項(xiàng)測試題

【導(dǎo)語】計(jì)數(shù)問題是指數(shù)學(xué)中排列組合應(yīng)用中的計(jì)數(shù)問題。數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)原理中排列組合問題簡單的解決方法，是解決計(jì)數(shù)問題的基本原則與一般策略。下面是無憂考網(wǎng)為大家?guī)淼某踔袏W數(shù)計(jì)數(shù)問題專項(xiàng)測試題，歡迎大家閱讀。1、下圖的直線a，b分別有5個(gè)點(diǎn)和4個(gè)點(diǎn)，以這些...2018-06-27

初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題專項(xiàng)練習(xí)題

【導(dǎo)語】計(jì)數(shù)問題是指數(shù)學(xué)中排列組合應(yīng)用中的計(jì)數(shù)問題。數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)原理中排列組合問題簡單的解決方法，是解決計(jì)數(shù)問題的基本原則與一般策略。下面是無憂考網(wǎng)為大家?guī)淼某踔袏W數(shù)計(jì)數(shù)問題專項(xiàng)練習(xí)題，歡迎大家閱讀。1、將甲、乙、丙、丁四名學(xué)生分到三個(gè)不同的班...2018-06-26

2017年初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題之歸納法練習(xí)題

【導(dǎo)語:】本篇是無憂考網(wǎng)為您整理的2017年初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題之歸納法練習(xí)題，歡迎大家查閱。對于比較復(fù)雜的問題，可以先觀察其簡單情況，歸納出其中帶規(guī)律性的東西，然后再來解決較復(fù)雜的問題。習(xí)題1：10個(gè)三角形最多將平面分成幾個(gè)部分?解：設(shè)n個(gè)三角形最多將...2017-11-10

2017初中奧數(shù)計(jì)數(shù)綜合例題人教版

1、下圖的直線a，b分別有5個(gè)點(diǎn)和4個(gè)點(diǎn)，以這些點(diǎn)為頂點(diǎn)，可以畫出多少個(gè)三角形，多少個(gè)四邊形?2、張華，李明等7個(gè)同學(xué)去照相，求滿足下面條件的站法有多少種：1)七個(gè)人排成一排，張華和李明不能挨著。2)七個(gè)人排成兩排一排三人，一排四人，張華和李明不在同一...2017-06-26

初中奧數(shù)計(jì)數(shù)簡單練習(xí)題

1、特殊位置(或元素)優(yōu)先安排例1、將甲、乙、丙、丁四名學(xué)生分到三個(gè)不同的班，每個(gè)班至少分到一名學(xué)生，且甲、乙兩名學(xué)生不能分到同一個(gè)班，則不同分法的種數(shù)為()A、18B、24C、30D、36解析：必有一個(gè)班分了兩名學(xué)生，先選兩名學(xué)生分到一個(gè)班且甲、乙兩名學(xué)生...2017-06-21

2017初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題之?dāng)?shù)三角形加法原理

下圖的圖形中一共有多少個(gè)三角形?考點(diǎn)：加法原理.分析：因?yàn)榇祟}是一個(gè)組合圖形，有兩個(gè)圖形可以組成一個(gè)三角形的，也有三個(gè)圖形可以組成一個(gè)三角形，四個(gè)圖形組成一個(gè)三角形，八個(gè)圖形組成一個(gè)三角形，分別找出，合起來即可.解答：解：①單個(gè)三角形有：6個(gè)，...2017-06-16

初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題數(shù)三角形加法原理

下圖的圖形中一共有多少個(gè)三角形?考點(diǎn)：加法原理.分析：因?yàn)榇祟}是一個(gè)組合圖形，有兩個(gè)圖形可以組成一個(gè)三角形的，也有三個(gè)圖形可以組成一個(gè)三角形，四個(gè)圖形組成一個(gè)三角形，八個(gè)圖形組成一個(gè)三角形，分別找出，合起來即可.解答：解：①單個(gè)三角形有：6個(gè)，...2017-06-12

2017年初中奧數(shù)計(jì)數(shù)綜合練習(xí)題

1、張華，李明等7個(gè)同學(xué)去照相，求滿足下面條件的站法有多少種：1)七個(gè)人排成一排，張華和李明不能挨著。2)七個(gè)人排成兩排一排三人，一排四人，張華和李明不在同一排。2、(人大附中考題)用1~9可以組成( )個(gè)不含重復(fù)數(shù)字的三位數(shù);如果在要求這三個(gè)數(shù)字中的任何...2017-05-25

初中奧數(shù)簡單的計(jì)數(shù)原理知識(shí)點(diǎn)北師大版

分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理是排列、組合的兩個(gè)基本原理。為了讓教師更好的理解教材，我們在這里做一簡要的介紹。我們先來看下面的問題：從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車。在一天中，火車有2班，汽車有3班。那么一天中，乘坐這些交流工具從甲地到乙地...2017-05-25

2017年初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題歸納法練習(xí)題

1.用數(shù)學(xué)歸納法證明當(dāng)n為正偶數(shù)為xn-yn能被x+y整除第一步應(yīng)驗(yàn)證n=__________時(shí),命題成立;第二步歸納假設(shè)成立應(yīng)寫成_____________________.2. 數(shù)學(xué)歸納法證明3能被14整除的過程中,當(dāng)n=k+1時(shí),3應(yīng)變形為____________________.3. 數(shù)學(xué)歸納法證明 1+3+9+…+34.求證...2017-05-08

初中奧數(shù)簡單的計(jì)數(shù)原理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2017

分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理是排列、組合的兩個(gè)基本原理。為了讓教師更好的理解教材，我們在這里做一簡要的介紹。我們先來看下面的問題：從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車。在一天中，火車有2班，汽車有3班。那么一天中，乘坐這些交流工具從甲地到乙地...2017-05-08

初中奧數(shù)幾何中的計(jì)數(shù)問題浙教版

初中奧數(shù)網(wǎng)發(fā)布初中奧數(shù)幾何中的計(jì)數(shù)問題浙教版。 2017-04-11

2017初中奧數(shù)計(jì)數(shù)綜合例題

1、下圖的直線a，b分別有5個(gè)點(diǎn)和4個(gè)點(diǎn)，以這些點(diǎn)為頂點(diǎn)，可以畫出多少個(gè)三角形，多少個(gè)四邊形?2、張華，李明等7個(gè)同學(xué)去照相，求滿足下面條件的站法有多少種：1)七個(gè)人排成一排，張華和李明不能挨著。2)七個(gè)人排成兩排一排三人，一排四人，張華和李明不在同一...2017-04-11

初中奧數(shù)簡單的計(jì)數(shù)原理知識(shí)點(diǎn)2017

分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理是排列、組合的兩個(gè)基本原理。為了讓教師更好的理解教材，我們在這里做一簡要的介紹。我們先來看下面的問題：從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車。在一天中，火車有2班，汽車有3班。那么一天中，乘坐這些交流工具從甲地到乙地...2017-04-11

2017初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題之歸納法練習(xí)題

對于比較復(fù)雜的問題，可以先觀察其簡單情況，歸納出其中帶規(guī)律性的東西，然后再來解決較復(fù)雜的問題。習(xí)題1：10個(gè)三角形最多將平面分成幾個(gè)部分?解：設(shè)n個(gè)三角形最多將平面分成an個(gè)部分。n=1時(shí)，a1=2;n=2時(shí)，第二個(gè)三角形的每一條邊與第一個(gè)三角形最多有2個(gè)交點(diǎn)...2017-03-31

初中2017奧數(shù)幾何計(jì)數(shù)學(xué)習(xí)資料

1、直線：一點(diǎn)在直線或空間沿一定方向或相反方向運(yùn)動(dòng)，形成的軌跡。2、直線特點(diǎn)：沒有端點(diǎn)，沒有長度。3、線段：直線上任意兩點(diǎn)間的距離。這兩點(diǎn)叫端點(diǎn)。4、線段特點(diǎn)：有兩個(gè)端點(diǎn)，有長度。5、射線：把直線的一端無限延長。6、射線特點(diǎn)：只有一個(gè)端點(diǎn);沒有長度...2017-03-31

人教版初中奧數(shù)計(jì)數(shù)題練習(xí)題

1. 求193+187+181+…+103的值.2. 某市舉行數(shù)學(xué)競賽,比賽前規(guī)定,前15名可以獲獎(jiǎng),比賽結(jié)果第一名1人;第二名并列2人;第三名并列3人;……;第十五名并列15人.用最簡便方法計(jì)算出得獎(jiǎng)的一共有多少人?3. 全部三位數(shù)的和是多少?4. 在1949,1950,1951,…1997,1998這五十...2017-03-21

初中奧數(shù)簡單計(jì)數(shù)練習(xí)題2017

一、知識(shí)概述本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一些常用的方法來解決排列組合問題，通過學(xué)習(xí)要能夠應(yīng)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理和排列組合的規(guī)律解決簡單的實(shí)際問題.通過分析問題和解決問題的過程，培養(yǎng)縝密思維的習(xí)慣和邏輯思維能力，提高分析問題、解決問題的能力.二、重難點(diǎn)知識(shí)歸納及講...2017-03-21

2017奧數(shù)計(jì)數(shù)枚舉法知識(shí)點(diǎn)

初中奧數(shù)網(wǎng)發(fā)布2017奧數(shù)計(jì)數(shù)枚舉法知識(shí)點(diǎn)。 2017-03-17

2017年初中奧數(shù)簡單計(jì)數(shù)練習(xí)題

求解排列組合的綜合問題，一般是先選元素(組合)，后排列，按元素的性質(zhì)“分類”和按事件發(fā)生連續(xù)性過程“分步”，在計(jì)數(shù)時(shí)注意不重復(fù)，不遺漏.常見的解題策略有以下幾種：1、特殊位置(或元素)優(yōu)先安排例1、將甲、乙、丙、丁四名學(xué)生分到三個(gè)不同的班，每個(gè)班至...2017-03-17

北師大版初中奧數(shù)計(jì)數(shù)排列組合解題方法

解排列組合問題,首先要弄清一件事是分類還是分步完成,對于元素之間的關(guān)系,還要考慮是有序的還是無序的,也就是會(huì)正確使用分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理,排列定義和組合定義,其次,對一些復(fù)雜的帶有附加條件的問題,需掌握以下幾種常用的解題方法:特殊優(yōu)先法對于存在...2017-03-07

蘇教版初中奧數(shù)簡單的計(jì)數(shù)原理知識(shí)點(diǎn)

分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理是排列、組合的兩個(gè)基本原理。我們先來看下面的問題：從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車。在一天中，火車有2班，汽車有3班。那么一天中，乘坐這些交流工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法，乘汽...2017-03-07

初中奧數(shù)簡單的計(jì)數(shù)原理知識(shí)點(diǎn)蘇教版

分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理是排列、組合的兩個(gè)基本原理。我們先來看下面的問題：從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車。在一天中，火車有2班，汽車有3班。那么一天中，乘坐這些交流工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法，乘汽...2017-03-02

初中奧數(shù)計(jì)數(shù)歸納法練習(xí)題滬教版

習(xí)題1：10個(gè)三角形最多將平面分成幾個(gè)部分?解：設(shè)n個(gè)三角形最多將平面分成an個(gè)部分。n=1時(shí)，a1=2;n=2時(shí)，第二個(gè)三角形的每一條邊與第一個(gè)三角形最多有2個(gè)交點(diǎn)，三條邊與第一個(gè)三角形最多有2×3=6(個(gè))交點(diǎn)。這6個(gè)交點(diǎn)將第二個(gè)三角形的周邊分成了6段，這6段中的...2017-03-02

初中奧數(shù)幾何計(jì)數(shù)試題浙教版

1、直線：一點(diǎn)在直線或空間沿一定方向或相反方向運(yùn)動(dòng)，形成的軌跡。2、直線特點(diǎn)：沒有端點(diǎn)，沒有長度。3、線段：直線上任意兩點(diǎn)間的距離。這兩點(diǎn)叫端點(diǎn)。4、線段特點(diǎn)：有兩個(gè)端點(diǎn)，有長度。5、射線：把直線的一端無限延長。6、射線特點(diǎn)：只有一個(gè)端點(diǎn);沒有長度...2017-02-20

初中奧數(shù)計(jì)數(shù)捆綁法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

難度：中難度/高難度四年級三班舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡活動(dòng).整個(gè)活動(dòng)由2個(gè)舞蹈、2個(gè)演唱和3個(gè)小品組成.請問：如果要求同類型的節(jié)目連續(xù)演出，那么共有多少種不同的出場順序?解答：...2017-02-20

浙教版初中奧數(shù)簡單計(jì)數(shù)原理知識(shí)點(diǎn)

從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車。在一天中，火車有2班，汽車有3班。那么一天中，乘坐這些交流工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法，乘汽車有3種走法，每一種走法都可以從甲地到乙地，所以共有：3+2=5種不同的走法，一般...2017-02-17

2017初中奧數(shù)簡單計(jì)數(shù)練習(xí)題

一、知識(shí)概述本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一些常用的方法來解決排列組合問題，通過學(xué)習(xí)要能夠應(yīng)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理和排列組合的規(guī)律解決簡單的實(shí)際問題.通過分析問題和解決問題的過程，培養(yǎng)縝密思維的習(xí)慣和邏輯思維能力，提高分析問題、解決問題的能力.二、重難點(diǎn)知識(shí)歸納及講...2017-02-17

初中奧數(shù)計(jì)數(shù)數(shù)列練習(xí)題2017

1. 求193+187+181+…+103的值.2. 某市舉行數(shù)學(xué)競賽,比賽前規(guī)定,前15名可以獲獎(jiǎng),比賽結(jié)果第一名1人;第二名并列2人;第三名并列3人;……;第十五名并列15人.用最簡便方法計(jì)算出得獎(jiǎng)的一共有多少人?3. 全部三位數(shù)的和是多少?4. 在1949,1950,1951,…1997,1998這五十...2017-01-23

2017初中奧數(shù)計(jì)數(shù)問題練習(xí)題

求解排列組合的綜合問題，一般是先選元素(組合)，后排列，按元素的性質(zhì)“分類”和按事件發(fā)生連續(xù)性過程“分步”，在計(jì)數(shù)時(shí)注意不重復(fù)，不遺漏.常見的解題策略有以下幾種：1、特殊位置(或元素)優(yōu)先安排例1、將甲、乙、丙、丁四名學(xué)生分到三個(gè)不同的班，每個(gè)班至...2017-01-23