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高三歷史教案專題：權(quán)威提供高三歷史教案，高三歷史教案范文，歡迎收藏?zé)o憂考網(wǎng)教案欄目獲取更多最新高三歷史教案信息�！綜TRL+D 收藏備用】

高中高三年級歷史說課稿【三篇】

【導(dǎo)語】說課稿是為進(jìn)行說課準(zhǔn)備的文稿，它不同于教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點(diǎn)說清“為什么要這樣教”。無憂考網(wǎng)小編整理了高中高三年級歷史說課稿【三篇】，希望對你有幫助! 《世界近現(xiàn)代史》一、教科書對于學(xué)生發(fā)展的功用(一)知識構(gòu)建功能本冊...2017-11-16
高三上冊歷史導(dǎo)學(xué)案五篇

導(dǎo)學(xué)案是經(jīng)教師集體研究、個(gè)人備課、再集體研討制定的，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)、以素質(zhì)教育要求為目標(biāo)編寫的，用于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與、合作探究、優(yōu)化發(fā)展的學(xué)習(xí)方案。無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了高三上冊歷史導(dǎo)學(xué)案五篇，希望對大家有所幫助！改革迫在眉睫...2017-07-14
高三歷史導(dǎo)學(xué)案【三篇】

導(dǎo)學(xué)案是經(jīng)教師集體研究、個(gè)人備課、再集體研討制定的，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)、以素質(zhì)教育要求為目標(biāo)編寫的，用于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與、合作探究、優(yōu)化發(fā)展的學(xué)習(xí)方案。無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了高三歷史導(dǎo)學(xué)案【三篇】，供大家參考。社會危機(jī)四伏和慶歷新政導(dǎo)學(xué)案...2017-07-13
高三歷史教案：為秦開帝業(yè)”商鞅變法

1、課前導(dǎo)學(xué)[課程標(biāo)準(zhǔn)]了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識其特點(diǎn)。一、秦國政壇唱主角的新人1．早年立志：商鞅出生于衛(wèi)國貴族家庭，熱衷于____________，有強(qiáng)烈的從政愿望。2．初投魏國：不受__________重用。3．棄魏投秦：__________求賢若渴，商鞅提出了__...2017-02-06
高三歷史教案：改革迫在眉睫

改革迫在眉睫導(dǎo)學(xué)案新人教版選修11、課前導(dǎo)學(xué)[課程標(biāo)準(zhǔn)]了解北魏孝文帝改革的背景。一、北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域1．崛起(1 )北魏是源于我國東北的鮮卑族________建立的政權(quán)。(2)東晉時(shí)建立代國，不久被前秦所滅，____________后，再度崛起。2．發(fā)展(1)386...2017-02-06
高三歷史教案：富國強(qiáng)兵的秦國

1、課前導(dǎo)學(xué)（一）前期——制度創(chuàng)新（馮太后主持）：1、重點(diǎn)：建立，取代舊制度。2、措施：（1）制定，整頓吏治：原因：官吏無俸祿，吏治黑暗，貪污成風(fēng)。時(shí)間：484年，下詔實(shí)行俸祿制。內(nèi)容：俸祿由籌集，按發(fā)給官吏，不許官吏自籌。懲治貪污。作用：使...2017-02-06
高三歷史專題復(fù)習(xí)教案范文

寫在復(fù)習(xí)前面的話一、歷史高考的備考首先，我們必須明白歷史高考主要考什么？簡單可以概括為三個(gè)基本：即基礎(chǔ)知識、基本能力、基本情感。1．基礎(chǔ)知識認(rèn)識歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。2.基本能...2017-01-18
高三上冊歷史教學(xué)計(jì)劃

本屆高三歷史班共有學(xué)生76人，其中應(yīng)屆學(xué)生70人，復(fù)讀生6人，應(yīng)屆學(xué)生中有藝術(shù)類學(xué)生15人，班級的人數(shù)和藝術(shù)生的人數(shù)超乎正常，教學(xué)和管理難度很大。復(fù)讀生中只有2?聳搶防嗟母炊遼?4人由物理科轉(zhuǎn)為歷史科。就高考成績看，600分以上者2人，600分以下者4人...2016-09-03
高三第一學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃

又是一輪高三，回顧總結(jié)前幾年高三教學(xué)的經(jīng)歷，其實(shí)教學(xué)工作就是高考備考工作。一輪輪的復(fù)習(xí)，一次次的測試，一次次的評講，只為增長學(xué)生知識的厚度、強(qiáng)化學(xué)生能力的成長、成熟學(xué)生考試的心理，為了6月的厚積薄發(fā)。但是，本學(xué)期兩線作戰(zhàn)，既有高三高考的備考，...2016-09-03
高中高三歷史教案：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革

第六節(jié) 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革一、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（一）農(nóng)業(yè)1、鐵制農(nóng)具的使用要求學(xué)生記住我國鐵器出現(xiàn)的最早時(shí)間、使用鐵器的最早時(shí)間、春秋戰(zhàn)國鐵制農(nóng)具使用情況。理解鐵制農(nóng)具使用的重要意義。2、牛耕技術(shù)要求學(xué)生記住牛耕技術(shù)開始使用推廣的時(shí)...2016-08-04
高中高三歷史教案：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文化

春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文化在講述本課內(nèi)容之前，引導(dǎo)學(xué)生回憶春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)，了解這一時(shí)期文化發(fā)展的時(shí)代背景。一、思想本部分內(nèi)容包括老子、孔子和諸子百家的主要思想和成就。本部分知識學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過。教師可以在學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加以補(bǔ)充...2016-08-04
高中高三歷史教案范文：秦朝統(tǒng)治

教學(xué)建議秦能統(tǒng)一中國的原因和秦朝的歷史地位應(yīng)從客觀上的需要和可能兩方面探索秦統(tǒng)一的原因。（l）結(jié)束諸侯割據(jù)局面，完成封建國家的統(tǒng)一，是春秋戰(zhàn)國以來歷史發(fā)展的必然趨勢。①從經(jīng)濟(jì)方面看，由于生產(chǎn)力的提高，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使各地聯(lián)系加強(qiáng)，這為統(tǒng)一提...2016-08-04
高中高三歷史教案：西漢的興衰

教學(xué)建議對“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的認(rèn)識1.武帝的這一政策與秦代有很大不同，儒學(xué)獨(dú)尊后，其他思想學(xué)派并未被禁止。而且所提倡的儒學(xué)本身也廣泛吸收了法家、陰陽家等各家學(xué)說，統(tǒng)一的思想帶有一定的綜合傾向，因而獲得了成功。2.尊儒興學(xué)，把教育、考試與選官...2016-08-04
高三歷史教案:夏、商、西周的文化

教學(xué)建議教學(xué)設(shè)計(jì)思路在講述甲骨文時(shí)，應(yīng)利用書中提供的《二里頭遺址陶器上的符號》使學(xué)生認(rèn)識到漢字產(chǎn)生于原始社會末期至奴隸社會早期，商朝的甲骨文已經(jīng)是較成熟的文字。通過展示適當(dāng)?shù)募坠俏膱D片，使學(xué)生對甲骨文以及其史料價(jià)值有進(jìn)一步的了解。講述科學(xué)和...2016-06-06
高中歷史高三級世界多極化趨勢的出現(xiàn)教案

★教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力(1)了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況，知曉兩級格局受到來自多種力量的有力沖擊，世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。(2)通過對本課歷史史實(shí)的分析、歸納、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和分析...2016-05-30
高三歷史西方專制主義理論教案

結(jié)構(gòu)一、阿奎那的“君權(quán)神圣”1.王權(quán)與教權(quán)的斗爭2. “君權(quán)神圣”的主要內(nèi)容二、詹姆士一世與“君權(quán)神授”1.都鐸王朝 2. 詹姆士一世鼓吹“君權(quán)神授”重點(diǎn)：“君權(quán)神授”、“君權(quán)神圣”主要內(nèi)容難點(diǎn)：“君權(quán)神授”和“君權(quán)神圣”的區(qū)別問題什么是專制和專制主...2016-03-25
高中高三歷史世界多極化趨勢的出現(xiàn)教案

★教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力(1)了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況，知曉兩級格局受到來自多種力量的有力沖擊，世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。(2)通過對本課歷史史實(shí)的分析、歸納、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和分析...2016-03-25
高中高三歷史兩極世界的形成教案

一、課堂構(gòu)思1.本節(jié)課一大特點(diǎn)是歷史概念難，理論性強(qiáng)。學(xué)生要掌握雅爾塔體系與兩極格局關(guān)系、“鐵幕”“冷戰(zhàn)”等內(nèi)容。2.要加強(qiáng)對教材的整合，化繁為簡，化難為易，大膽對教材取舍。3.盡量運(yùn)用本節(jié)豐富的教學(xué)資源，增強(qiáng)教學(xué)效果，擴(kuò)展學(xué)生視野。二、教學(xué)內(nèi)容...2016-03-25
高中高三歷史辛亥革命教案精選

一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生掌握孫中山創(chuàng)建革命黨、提出三民主義及武昌起義等歷史知識;使學(xué)生認(rèn)識到辛亥革命的偉大意義。二、重點(diǎn)難點(diǎn)本課主要介紹孫中山創(chuàng)建革命黨、三民主義、武昌起義及在這一過程中取得的成績。它的重點(diǎn)是同盟會的建立及革命綱領(lǐng)，三...2016-03-25
人教版高中高三歷史太平天國運(yùn)動教案

[課堂導(dǎo)入]《芝加哥論壇報(bào)》這樣說道：“他們默默無聞地為重塑中國的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)繁榮貢獻(xiàn)微薄的力量，把幅員遼闊的國家轉(zhuǎn)變成為西方有力的競爭對手。”這里的他們指的就是備受關(guān)注的農(nóng)民工。這些年來，大量內(nèi)地農(nóng)民涌向沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，為國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展做...2016-03-25
高中高三歷史復(fù)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭教案設(shè)計(jì)

(一)說教材分析1、分析教材的地位和作用《鴉片戰(zhàn)爭》是第一課內(nèi)容，是教材第一單元侵略與反抗的開篇章。鴉片戰(zhàn)爭對我國的影響是巨大的，它是近代中國百年屈辱的開始，也是中國近代史的開端，在教材中具有開篇點(diǎn)題的地位和作用。2、教學(xué)目標(biāo)：(1)知識與能力：①...2016-03-25
高中高三一輪歷史復(fù)習(xí)教案：從漢至元政治制度的演變

課標(biāo)要求列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力1.識記漢至元朝中央政治制度演變中的重要制度(如漢削弱相權(quán)、三省六部制、宋參知政事、樞密院和三司、元朝中書省)，認(rèn)識君權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不為削弱。2.識記漢至...2016-03-25
高三歷史教案：改革迫在眉睫導(dǎo)學(xué)案

、課前導(dǎo)學(xué)[課程標(biāo)準(zhǔn)]了解北魏孝文帝改革的背景。一、北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域1．崛起(1 )北魏是源于我國東北的鮮卑族________建立的政權(quán)。(2)東晉時(shí)建立代國，不久被前秦所滅，____________后，再度崛起。2．發(fā)展(1)386年，________重建代國，改國號為魏，...2015-11-27
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