1.部編版六年級下冊道德與法治教案范文：探訪古代文明
教學(xué)目標(biāo)1.懂得世界各國人民共同創(chuàng)造了人類文明，保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)，形成開放的國際視野。
2.初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道古代中國是世界文明發(fā)祥地之一，明白古代中國對人類文明的貢獻(xiàn)，珍視祖國的歷史與文化。
3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：初步了解古代早期文明發(fā)祥地,知道要保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)。
教學(xué)方法：小組合作討論、自主學(xué)習(xí)法、探究式
教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前制作課件、搜集資料，學(xué)生課前收集資料。
課時安排：2課時
第一課時
一、談話導(dǎo)入
1.談話。同學(xué)們，放眼世界，人類擁有的很多文明成就。在中國和世界其他地區(qū)
都發(fā)現(xiàn)了古代遺跡，這些古代遺跡的發(fā)現(xiàn)告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯墒澜缛嗣窆餐瑒?chuàng)造的。今天我們就來探究一下古代文明。
2.板書課題：探訪古代文明
二、講授新課。
活動一：早期文明發(fā)祥地
�。ㄒ唬┛磮D發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
1.觀察P44“大河流域文明發(fā)祥地圖二
2.說說：人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)？
3.發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)這些早期文明都位于大河流域。
我發(fā)現(xiàn)……
�。ǘ╅喿x，做一個考古學(xué)家。
1.閱讀p45圖文材料。
2.想象與思考：
在中國歷，位于長江流域的河姆渡人，距今約^000年和位于黃河流域的半坡人（距今約6000年。）早期開始了定居生活。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢？
3.考古發(fā)現(xiàn)：收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個你感興趣的話題，嘗試去做個小小“考古學(xué)家”吧。
�。ㄈ┎檎屹Y料，比一比。
1.收集資料：為了更好的了解早期文明，同學(xué)們還查找到不同的資料。
2.比一比：你還有哪些發(fā)現(xiàn)？
我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn)，他們有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、講授新課
活動二：文明世界的文化遺產(chǎn)
�。ㄒ唬╅喿x感悟，查找資料。
1.讀p47“閱讀角〃：殷墟。
2.感悟：殷墟的發(fā)現(xiàn)說明了什么？
3.查一查，講故事：
你還知道哪些驚動世界的考古發(fā)現(xiàn)嗎？請說說有關(guān)他們的故事。
4.出主意，交流：
你還知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)？今天我們又該怎樣保護(hù)他們？
�。ǘ┨骄拷鹱炙�。
1.收集資料：了解金字塔。
2.探究問題：
在沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的古代，古埃及人是怎樣建成如此巨大而精美的金字塔的？
這些不同形狀的巨石是怎樣雕刻成形的？
金字塔是用來做什么用的？
木乃伊又是如何制作的？
（三）閱讀，查找資料。
1.讀P48閱讀角：《漢謨拉比法典》
2.收集資料：
除了前面的古代文明成就外，你還知道哪些古代文明成就，請收集相關(guān)資料。
3.講故事交流：和同學(xué)去講講他們的故事。
4.感悟：
你從這眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？
三、課堂總結(jié)。
2.部編版六年級下冊道德與法治教案范文：多元文化多樣魅力
教學(xué)目標(biāo)1.增強(qiáng)尊重不同文化差異的意識，樂于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。
2.在生活中，形成主動去了解他國文化的習(xí)慣;懂得尊重不同文化的差異。
3.初步了解各個不同國家的禮儀：懂得如何更好地處理文化不同帶來的尷尬、矛盾或者沖突。.
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)尊重不同文化差異的意識，樂于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之關(guān)。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得如何更好地處理文化不同帶來的尷尬、矛盾或者沖突，
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生交流材料
教學(xué)過程：
活動一：了解什么是多元文化
1.板書：文化什么叫文化？
2.解讀文化：具體指群族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗，工具、附屬物、生活方式、宗教信仰，文學(xué)藝術(shù)、規(guī)范，律法，制度、思維方式、價值觀念、審關(guān)情想、精神圖騰等等。
3.提出世界多元文化的概念：世界多元文化是一個社會學(xué)的專用名詞。用來表達(dá)現(xiàn)代社會人們對非本族文化的尊重與接受。多元文化只指在一個地區(qū)有多個民族的居民生活在一起，隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，多元文化逐漸成為了衡量一個國家或政府綜合國力的一項(xiàng)必不可少的條件。
4.接下來，就請我們的四個學(xué)習(xí)小組上臺來分別介紹一下他們調(diào)查的一種多元文化。
第一小組：多元化的代表一一舞蹈
總結(jié)：舞蹈用動作代表了語言，各地的舞蹈因?yàn)榻䴘櫫水?dāng)?shù)氐奈幕艿讲煌胤降臍v史、人文、風(fēng)俗習(xí)慣和人身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的影響而呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)，從而體現(xiàn)了文化的絢麗多姿。
第二小組：各國不同的見面禮儀演一演
總結(jié)：每個國家因不同的文化往往會衍生出不同的禮儀習(xí)俗。因此只有了解了人們怎樣不同的噓寒問暖，才能在陌生的國度大方得體地展示自己的友好。
第三小組：世界各地的不同建筑
總結(jié)：建筑作為一和文化。與各地的環(huán)境相適應(yīng)，與自然融為一體，是不同國家、民族，生活方式的展現(xiàn)。
第四小組：不同國家的飲食習(xí)慣圖文展示
總結(jié)：中國飲食文化直接影響到日本、蒙古、朝鮮、韓國、泰團(tuán)、新加坡等國家。是東方飲食文化圈的軸心：與此同時，它還間接影響到歐洲、關(guān)洲、非洲和大洋洲。像中國的素食文化、禁文化、醬酬、面食、藥騰、陶瓷餐具和大豆等，都惠及全世界數(shù)十億人。
師：中國飲食影響別國，就充分說明了世界各地的文化在不斷融合、發(fā)展，但是在這過程中，也會有因文化差異引起的尷尬、矛盾或沖突，你知道該怎么處理嗎？
案例回放：
1.不接受贊美二虛偽？
總結(jié)：西方人樂于贊美別人，同時也樂于接受別人的贊美。而中國人為了顯示謙恭，常常會“拒絕“他人的贊美。這種“拒絕"會讓老外覺得莫明其妙,好像你不領(lǐng)他的情似的。
2.要不要付小費(fèi)？
在美國給小費(fèi)是一個很常見的現(xiàn)象。從餐廳吃飯、坐出租車、讓酒店工作人員幫你拿行李等等，都需要給一定數(shù)額的小費(fèi)作為給對方勞動的一個認(rèn)可和補(bǔ)償.大部分情況是占你消查數(shù)額的15%左右。當(dāng)然你可以根據(jù)這家餐盼酒店的高級程度，服務(wù)的質(zhì)量有所調(diào)壁。但是不給小費(fèi)一般是一種不禮貌的行為，而且會讓你成為不受歡迎的客人。
總結(jié)：我們要了解差異，并學(xué)會尊重差異。
活動總結(jié)：中國文化也在不斷走向世界。請你課后去收集一些類似的報(bào)道感受多元文化的魅力。
3.部編版六年級下冊道德與法治教案范文：科技發(fā)展造福人類
教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系，崇尚科學(xué)反對迷信。
2.知道科學(xué)技術(shù)不斷探索的影響了解科技在生活中的用途廣泛。
3.感受科技在人們生活中的重要作用，認(rèn)識科技要為人類造福。
教學(xué)重難點(diǎn)：
感受科技在人們生活中的重要作用。認(rèn)識科技要為人類造福。
課前準(zhǔn)備：
1.學(xué)生準(zhǔn)備：查找航海家的故事
2.教師準(zhǔn)備：課件媒體
教學(xué)過程
活動一：對世界的認(rèn)識
1.播放視頻：《地心說vs日心說》
2.補(bǔ)充背景：了解哥白尼提出“日心說”的時代背景。
師生討論：哥白尼提出“日心說"對于人類認(rèn)識宇宙有著怎樣的影響
3.科學(xué)的佐證：伽利略望遠(yuǎn)鏡
播放視頻：《不說不知道，17世紀(jì)的伽利略用這和望遠(yuǎn)鏡證實(shí)了日心說》
4.指名交流：
伽利略的望遠(yuǎn)鏡對當(dāng)時有何意義？
5.出示資料：伽利略遭到教會的譴責(zé)和審判。
思考：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？
活動二：偉大航行
1.了解我國古代對宇畝的認(rèn)識：天圓地方說。
2.航海家的積極探索：你知道哪些的航海家收集相關(guān)資料，說說它們的故事。根據(jù)交流出示相關(guān)資料。
3.整理15世紀(jì)初開始的航行大事。
4.觀看視頻，師生討論：新航路的開辟有哪些作用？
5.小結(jié)
活動三：對自身的認(rèn)識
1.過渡：人類在認(rèn)識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認(rèn)識。
2.人類起源的說法：
(1)神創(chuàng)論：你了解哪些關(guān)于神創(chuàng)作人類的故事
(2)自然進(jìn)化論，也就是大家比較認(rèn)可的一和說法，人是從張猴進(jìn)化而來的。
3.介紹達(dá)爾文及《進(jìn)化論》
4.部編版六年級下冊道德與法治教案范文：日益重要的國際組織
教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是國際組織、國際組織的分類及重要作用，培養(yǎng)開放的國際視野。
2.了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織，知道這兩個國際組織在國際政治、經(jīng)濟(jì)中發(fā)展的重要作用，明白中國與國際組織的交流、推動作用。
3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道國際組織的分類及重要作用，了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和作用，明白中國與國際組織的相互交流、支持作用。
教學(xué)難點(diǎn)：國際組織的分類及重要作用。
教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、討論交流
教學(xué)準(zhǔn)備：師制作課件、收集資料，生課前搜集資料。
課時安排：2課時
第一課時
一、視頻導(dǎo)入
1.播放聯(lián)合國大會召開視頻，生認(rèn)真觀看。
師：視頻中是什么組織在召開會議？在哪里召開？參加的成員有哪些？
生：自由回答。
師：這是聯(lián)合國大會召開。像這樣的組織還有很多，今天我們就來探究一下關(guān)于國際組織的話題。
2.板書課題：日益重要的國際組織
二、講授新課。
活動一：國際組織
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)探究。
1.閱讀教材P66內(nèi)容，查找資料：
（1）什么是國際組織？
�。�2）國際組織有哪些特點(diǎn)？
2.交流與分享：國際組織可分為哪幾類？
�。ǘ╅喿x，說一說。
1.讀p66“閱讀角”：國際奧林匹克委員會和東南亞國家聯(lián)盟。
2.說一說：
�、佟眹H奧林匹克委員會“和”東南亞國家聯(lián)盟“分別是什么性質(zhì)的國際組織？
�、谀氵�知道哪些世界性國際組織，除了東南亞，世界其他地區(qū)有區(qū)域性國際組織嗎？
�。ㄈ┳x圖，辨一辨，說一說。
1.讀p67圖：世界銀行、世界衛(wèi)生組織。
2.探究交流：按照職能范圍，國際組織可以分為哪幾種類？
3.辨一辨：p67判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織,是一般性國際組織還是專門請國際組織，請?jiān)谙鄳?yīng)的括號內(nèi)打?qū)础?/p>
4.說說：
①國際組織可以如何分類？
�、趪H組織的作用？
活動二：聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織
�。ㄒ唬┳x一讀，查一查，說一說。
1.讀p68閱讀角，思考：
①聯(lián)合國的來歷。
②聯(lián)合國旗幟。
�、勐�(lián)合國有這么多成員國，各國語言大不相同，用什么語言開展工作呢?
2.讀p69的材料，并查找資料：
3.說說：結(jié)合你了解到的信息，說說聯(lián)合國主要機(jī)構(gòu)及其作用。
�。ǘ┳x一讀，查找資料，說一說。
1.讀p70“世界貿(mào)易組織”圖文材料。
2.查找資料。
3.說一說：
�、偈澜缳Q(mào)易組織的由來？
�、凇笆澜缳Q(mào)易組織”標(biāo)志中6道弧線像什么？這樣的標(biāo)志有什么含義？
�、凼澜缳Q(mào)易組織是什么性質(zhì)的國際組織？其作用是什么？
�、苤袊�2001年加入該組織對中國和世界的影響。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、講授新課
活動三：中國與國際組織
�。ㄒ唬┎檎屹Y料，交流與分享。
1.讓我們一起收集中國在聯(lián)合國的聲音和身影吧。
2.交流：
(1)中國踐行什么樣的外交理念？
(2)中國與聯(lián)合國有什么樣的關(guān)系？在聯(lián)合國起什么作用？
(二)閱讀、收集與探究。
1.讀p72“閱讀角”：20國集團(tuán)。
思考：
�、�20國集團(tuán)分別有哪些國家？
�、�20國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會一般在什么時間召開？
③你知道峰會會標(biāo)的原型是什么嗎？有什么寓意？
2.收集資料，連一連p72：
同學(xué)們分別收集了部分中國加入的國際組織的相關(guān)資料，你能把這些國際組織與其相對應(yīng)起來嗎？
3.介紹：你知道我國還參加了哪些國際組織嗎？收集資料對他們的概況以及作用做一個介紹。
三、課堂總結(jié)。
5.部編版六年級下冊道德與法治教案范文：我們愛和平
教學(xué)目標(biāo)1.懂得不同民族國家和地區(qū)之間相互尊重，和睦相處的重要意義，培養(yǎng)世界和平與發(fā)展的理念。
2.初步了解影響世界歷史發(fā)展的一些重要?dú)v史事件，知道戰(zhàn)爭帶來的傷害,明白和平是世界潮流；知道中國為推動和平做出巨大的貢獻(xiàn)。
3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道戰(zhàn)爭帶來的傷害，明白和平是世界潮流；知道中國為推動和平做出巨大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：和平是世界潮流。
教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、討論交流
教學(xué)準(zhǔn)備：師制作課件、收集資料，生課前搜集資料。
課時安排：2課時
第一課時
一、視頻導(dǎo)入
1.播放“第世界大戰(zhàn)講解”視頻。生認(rèn)真觀看。
師：看了視頻，同學(xué)們有什么感受？
生：自由發(fā)言。
師：戰(zhàn)爭，時刻存在于人間。戰(zhàn)爭就是魔鬼，破壞人間和平安寧的環(huán)境。今天我們就來探究一下關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的問題。
2.板書課題：我們愛和平
二、講授新課。
活動一：戰(zhàn)爭帶來的傷害
（一）閱讀感悟。
1.讀p74“閱讀角〃：第2次世界大戰(zhàn)及其帶來的傷害。
2.感悟：閱讀后你有什么話想說？
我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離。
�。ǘ┳x圖文材料，交流與分享。
1.讀p75材料。
2.談感受：童年時光應(yīng)該是無憂無慮的，那些深處戰(zhàn)爭中的同齡人，又過著怎樣的生活呢。
3.交流與分享認(rèn)識：你還看過哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的書記或電影，談?wù)勀銓?zhàn)爭造成傷害的認(rèn)識。
（三）閱讀感悟。
1.讀p76“閱讀角〃。
2.思考與交流：
�。�1）隨著現(xiàn)代武器不斷升級，戰(zhàn)爭還會給人類帶來哪些災(zāi)難？
（2）對戰(zhàn)爭你有什么要說的？
活動二：和平是世界潮流
�。ㄒ唬╅喿x感悟。
1.讀p77閱讀角。
2.交流與分享感悟：
�、贋槭裁催@么多國家會舉行紀(jì)念第2次世界大戰(zhàn)勝利的活動？
�、趶拈喿x中得到什么啟發(fā)？
�。ǘ┎檎屹Y料，讀一讀，說一說。
1.查資料：熟悉有關(guān)世界和平的雕塑、圖標(biāo)，說說它們的寓意。
2.讀p78閱讀角。
3.交流與分享：國際和平日到來時，世界各國人民是如何慶祝紀(jì)念的？
4.登錄聯(lián)合國中文網(wǎng)站，找一找近三年“國際和平日”的主題。
5.說一說，活動中你的感受。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、講授新課
活動三：中國為和平做貢獻(xiàn)
（一）閱讀感悟。
1.讀p79材料：
2.談體會，交流：
�、僦袊耐饨徽呤鞘裁�？
②中國為維護(hù)和平穩(wěn)定的周邊環(huán)境做出了哪些不懈努力？
�、邸昂推焦蔡�5項(xiàng)原則”是什么？有什么作用？
�。ǘ┳x一讀，收集資料。
1.讀p79閱讀角：中國中東問題特使。
2.查一查：收集近段時間的國際新聞。
3.說一說：中國在處理國際爭端中的做法。
4.談感受：從閱讀中你有哪些感悟？
�。ㄈ┬∮懻摚宏P(guān)于“一帶一路”的建設(shè)。
1.查找資料：
①什么是“一帶一路”？
�、凇耙粠б宦贰钡慕ㄔO(shè)有何意義？
�、蹚摹耙粠б宦贰钡慕ㄔO(shè)中你感悟到什么？
2.討論交流。
�。ㄋ模╅喿x感悟。
1.讀p80圖例和p81閱讀角
2.感悟與交流：
�、倌銓χ袊嗣窠夥跑姷恼J(rèn)識。
�、趶膱D例中你感受到了什么？
③到底是什么力量鼓舞著邊防戰(zhàn)士克服一個又一個困難。
3.邀請解放軍或有參軍經(jīng)歷的長輩，幫你講述軍隊(duì)生活，與大家進(jìn)行面對面的交流。
三、課堂總結(jié)。
