1.八年級下冊教學反思：語文
學習了《壺口瀑布》一課，總體感覺本節(jié)課的教學設(shè)計是契合學生的實際學情的，無論是師生互動還是生生互動，都特別熱烈、融洽，學生學習非常投入，能夠按照設(shè)計的學習梯度認真學習。特別是課堂互動探究環(huán)節(jié)，學生的發(fā)言特別精彩，有一位同學說，學習了《壺口瀑布》，我感受到了黃河的奔放美，黃河波濤洶涌，壯麗雄渾，其奔放之美讓人心胸開闊。還有一位同學說我感受到了黃河的生命之美，黃河以其豐饒俊美滋育了我們的生命，黃河的生命力是頑強的生動的。學生之所以能夠積極參與討論，就在于他們有話可說，他們的語言觸點被激活，因此，在進行課堂教學設(shè)計時，一定要貼近學生的生活，貼近學生的實際學情，要從學生的實際出發(fā)，眼中要有生命意識，只有具有生命意識的課堂才會生成意想不到的精彩。2.八年級下冊教學反思：數(shù)學
平行四邊形這個內(nèi)容是學生在認識了三角形、長方形、正方形后又一個對平面圖形的認識。在上本節(jié)課之前我讓學生每個同學用木條分別制作一個長方形和三角形本節(jié)課就是利用學生自制的長方形拉成一個新的圖形導入的，學生的興趣一下字就被激發(fā)起來了。他們對新的圖形“平行四邊形”很有興趣。因此利用這個熱度讓他們對自己手中的新圖形進行觀察，看一看，比一比，哪個小組找到新圖形的特征多。平行四邊形的特征在孩子們激烈的討論中出來了。然后讓他們把平行四邊形和三角形進行對比，進一步認識他們之間的不同之處。對平行四邊形的特點有更加深刻的認識，也對平行四邊形和三角形的用途有了新的認識。
本節(jié)課的優(yōu)點就是在于學生能夠積極主動的參與到課堂學習當中，讓他們在與同伴合作與交流的過程中真正地掌握了數(shù)學知識，同時也學會了學習數(shù)學的方法。這樣的課堂學生的參與面積很廣，熱情很高，就連我們平時不愛說話的郝立榮同學，在這節(jié)課上竟然站了起來，說出了自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)表了小組的意見。他們在這個過程中體驗到了學習數(shù)學的樂趣，因此課堂的效率也大大的提高了。
美中不足之處就是：注重了學生的參與度，時間卻也浪費了許多，因此課堂上的內(nèi)容涉及的不是很多，在練習這個環(huán)節(jié)上就顯的很倉促，沒有做什么練習，下課的鈴聲就響了。所以只能在下一節(jié)課上進行練習了。
3.八年級下冊教學反思：英語
一、教材分析1、通過本單元的學習，讓學生掌握有關(guān)邀請和請求許可的用語，拒絕邀請及合理的解釋。
2、通過真實情景的對話練習，培養(yǎng)學生的合作意識，增進同學間的友誼。
二、學情分析
1、八年級的學生，基本掌握了英語的基礎(chǔ)知識，能夠運用英語進行簡單的對話。
2、我們是農(nóng)村的一所普通中學，由于條件的限制，學生的英語基礎(chǔ)較差，和城市里的學生有很大的差距。
3、學生要加強聽說讀寫的練習，教師要用多種教學方法來提高學生學習英語的興趣。
三、教學目標
1、知識目標：讓學生掌握有關(guān)邀請和請求許可的用語，拒絕邀請及合理的解釋，在互動的交流中學會談?wù)撟约旱挠媱澃才�。并學會制作邀請函。
2、能力目標：培養(yǎng)學生動腦，動口和動手的能力。和語言在真實情境中運用的能力。
3、情感目標：培養(yǎng)同學們的合作意識,增進同學間的友誼，并培養(yǎng)學生禮貌的接受和合理的拒絕別人請求的意識。
四、教學重點和難點
1、本課的重點詞匯短語：study for a test, go to the doctor, have a piano lesson,help my parents, visit my aunt.以及時間短語on Saturday afternoon等。以Can開頭的一般疑問句,can和can’t的區(qū)分，和sure, I’d love to. Sorry, I can’t, thank you for asking, maybe another time, I have to…等答句。
2、目標詞匯和句型在實際情況中的運用。
4.八年級下冊教學反思：物理
在整個教學過程中，多媒體的視頻展示為主，使學生得到很多感性認識，盡大可能體現(xiàn)了新課程標準下的教學理念，為教學工作的順利開展創(chuàng)造了有利的教學條件。教學中師生互動性比較好，學生勤于思考、積極討論分析、主動回答，課堂氣氛活躍、和諧，每一個學生都得到進步和提高。 復習上節(jié)教學內(nèi)容，學生在已有知識的事實基礎(chǔ)上，固體壓力有一定的作用效果，液體也有重力，也應(yīng)對杯底有壓力，那么怎樣更明顯的觀察到它的作用效果—壓強，合理過度引發(fā)學生思考，為下面教學做鋪墊。
教學過程中，整體思路清晰，語言比較準確，使學生分析、判斷有明確地方向。強調(diào)深度概念應(yīng)為到自由液面的豎直高度，深度不是高度。
注重講練結(jié)合，讓學生對知識及時吸收、內(nèi)化。
不足之處，有待改進：
1、內(nèi)容多，過度快，應(yīng)再給學生多一點的思考時間，更充分讓學生進行展示。
2、在講解P=ρgh時，講解液體壓強與密度關(guān)系時沒有強調(diào)同一深度壓強相等。
3、有個習題難度偏大，學生討論、回答、修訂時間較長。
4、由于實驗器材不足，授課中不能采取分組探究實驗的方法展開教學。
5.八年級下冊教學反思：生物
1、本節(jié)課運用了多媒體教學，形象逼真，調(diào)動了學生的多種感覺器官參與課堂教學活動，提高了教學效果。2、探究雞卵的結(jié)構(gòu)時，讓學生親自動手，能讓學生感悟到平時自己熟悉的事物原來還有這么多的知識，用雞卵做為實驗材料，與生活聯(lián)系緊密，突破了重難點。
3、課堂上，每一環(huán)節(jié)我都先讓學生自學，然后再以問題的形式引導學生回答，而不是直接把答案告訴學生，從而培養(yǎng)了學生的自學能力和語言表達能力。
不足的地方：
1、學生在探究卵的結(jié)構(gòu)時，實驗時間不夠充分。
2、在引導學生思考問題時，有時給的時間不夠富余，有的問題啟發(fā)性還存在差距。在今后的教學中應(yīng)加強培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手操作的能力。
本節(jié)課我感觸深的是：要想上好一節(jié)課，必須花費一定的功夫去備課，比如準備探究的材料、查閱資料、收集資料、研究教材，并能預見課上可能出現(xiàn)的問題等，做到心中有數(shù)，課堂上才能游刃有余。
思考與實踐：
課堂教學的方式有多種，教師的引導很重要，但是學生的主體參與更重要。我是這樣想的，你呢？
