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幼兒園親子課件大全(5篇)

時(shí)間:2022-10-18 12:38:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#課件# #幼兒園親子課件大全(5篇)#】傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無(wú)味,沒有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解。有了課件教學(xué),使古板變生動(dòng)了,抽象變形象了,深?yuàn)W變淺顯了,沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利的使學(xué)生理解其意義。下面就是©無(wú)憂考網(wǎng)為您收集整理的幼兒園親子課件,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

  

1.幼兒園親子課件

  教學(xué)目的:

  1.引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物,體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。

  2.在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。

  2.彩泥的色彩搭配。

  教學(xué)難點(diǎn):

  利用彩泥大膽地造型

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:范作、各種動(dòng)物、植物和人物頭部的圖片,彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

  學(xué)具:彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、回憶導(dǎo)入

  小朋友,去年我們做過(guò)許多《香甜的水果》,還記得嗎?是用什么做的?(橡皮泥)對(duì),橡皮泥不但能做香甜的水果,還可做出許多其它有趣的東西來(lái)。揭示課題──《有趣的彩泥》。

  二、啟發(fā)討論

  1.拍手歌:彩泥世界快樂多,捏一捏,搓一搓,今天我們來(lái)做什么?

  2.學(xué)生自由回答,老師小結(jié):植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以,只要你喜歡的都可以做。

  三、教師示范制作,并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法

  1.出示材料,并引導(dǎo)學(xué)生配色。(以蝴蝶為例)

  想一想蝴蝶是什么樣子的,請(qǐng)學(xué)生來(lái)想象。學(xué)生說(shuō),老師現(xiàn)場(chǎng)制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等),并由學(xué)生挑選顏色搭配,(提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前,先遠(yuǎn)后近,先下再上,運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法),做出一個(gè)蝴蝶。

  2.啟發(fā)學(xué)生想象,利用生活中事物來(lái)添加景色

  以蝴蝶在花叢中飛舞,請(qǐng)學(xué)生配上景色,學(xué)生回答,教師從中挑選,依次配上鮮艷的花朵,小草或其它景物等。(添加的景色也可用繪畫的方式)

  四、交流探究學(xué)習(xí)

  1.師:看了剛才蝴蝶的制作過(guò)程,你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥,做一個(gè)有趣的動(dòng)物?植物?人物或者其它的東西呢?(語(yǔ)言激趣)

  2.分小組交流討論:想好了?那就說(shuō)出來(lái)給大家聽聽,看看誰(shuí)的想法有趣?

  五、欣賞開闊視野,拓寬思路

  1.欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品,啟發(fā)學(xué)生想象。

  你覺得哪里漂亮?為什么?它運(yùn)用了哪些方法?顏色有什么特色,是不是跟生活本身是一樣的色彩?

  2.欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論,“怎樣利用彩泥制作有趣形象,你準(zhǔn)備怎么做?怎樣做才是漂亮的?

  3.集合集體的意見,進(jìn)行小結(jié):你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī),進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明,對(duì)比要強(qiáng)烈,能突出主要的造型。

  六、布置課堂作業(yè)

  以四人小組為單位,討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品,然后合在一張彩色卡紙上,有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)行添畫,做成一幅完整的作品。(出示一些有趣的簡(jiǎn)筆畫或卡通畫圖形,使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。)

  

2.幼兒園親子課件

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。

  2、要求服裝設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好服裝制作圖

  2、每個(gè)家庭準(zhǔn)備好制作服裝的材料(如舊報(bào)紙、光碟、空煙盒等)

  3、寫通知,打圖片,記錄表

  4、準(zhǔn)備場(chǎng)地,已做好的環(huán)保時(shí)裝

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子,他的線條有簡(jiǎn)單,有復(fù)雜的,請(qǐng)老師現(xiàn)場(chǎng)制作出漂亮的時(shí)裝。

  問(wèn):老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設(shè)計(jì)時(shí)嗎?請(qǐng)和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出你喜歡的時(shí)裝。

  2、家長(zhǎng)和幼兒共同制作時(shí)裝,發(fā)放記錄表,請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的制作過(guò)程。

  3、家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

  1)有序的上臺(tái)。

  2)隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來(lái)。

  3)請(qǐng)家長(zhǎng)填活動(dòng)反饋表,反思心得。

  

3.幼兒園親子課件

  活動(dòng)目標(biāo):

  (1)通過(guò)線的變化感知直線和曲線,并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。

  (2)和媽媽一起玩線,變線,感知親子玩線的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  用皺紋紙剪成的線若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、感受直線和曲線,直線跳波浪舞和圓圈舞。

  (1)直線跳波浪舞。

  教師:分別拉住線的兩端,上下抖動(dòng)手腕,直線跳波浪舞。

  (2)直線跳圓圈舞。

  教師:抓住線的一端,手畫圈,直線跳圓圈舞。

  二、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

  (1)一起跳波浪舞。

  師:媽媽抓住線的一端,寶寶抓住線的另一端,媽媽和寶寶手腕上下抖動(dòng),直線跳波浪舞。

  (2)一起讓線跳圓圈舞。

  師:媽媽抓住寶寶的手,和寶寶一起手畫圈,直線跳圓圈舞。

  三、用身體變線,嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

  (1)身體的線跳波浪舞

  師:把手臂伸直,也變成一條直線了。手臂上下動(dòng),也跳波浪舞拉!

  (2)寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

  師:媽媽和寶寶身體的線連起來(lái),跳圓圈舞。

  休息活動(dòng):家長(zhǎng)帶寶寶喝水、拉尿。

  

4.幼兒園親子課件

  活動(dòng)名稱:

  我給媽媽過(guò)節(jié)

  設(shè)計(jì)意圖:

  初春的柔風(fēng),送來(lái)了親情濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì),我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,體貼媽媽,激發(fā)愛媽媽的情感,知道媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日、懂得向媽媽、奶奶、外婆們祝賀節(jié)日快樂!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒愛媽媽,關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

  2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  3、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中,感受集體活動(dòng)的有趣和樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、我給媽媽做項(xiàng)鏈:吸管若干、絲帶。

  2、大手牽小手:彩紙、油畫棒、彩色不干膠紙、剪刀。

  3、課件:世上只有媽媽好、袋鼠媽媽、烏鴉媽媽。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、《世上只有媽媽好》音樂開始活動(dòng),幼兒齊唱世上只有媽媽好。

  2、我給媽媽做項(xiàng)鏈。

  3、和媽媽一起音樂游戲:袋鼠媽媽

  4、大手牽小手:自制賀卡活動(dòng)。(廢物利用裝飾賀卡)

  5、分享活動(dòng):我喂媽媽吃蛋糕。(或吃水果)

  

5.幼兒園親子課件

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  釣魚、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

  二、活動(dòng)目的:

  1、體驗(yàn)參與娛樂游戲的樂趣。

  2、掌握簡(jiǎn)單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

  環(huán)境準(zhǔn)備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師:今天,小象要來(lái)和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)——用筷子夾珠子。

  2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能。

  師:先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過(guò)筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著,現(xiàn)在小象要來(lái)夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩,等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去。

  3、師介紹場(chǎng)景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。