【#小學(xué)六年級(jí)# #小學(xué)六年級(jí)日記600字10篇#】日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今天是大年三十，家家戶戶都貼上了火紅的和一個(gè)大大的“�！弊�。還準(zhǔn)備好了在吃團(tuán)圓飯和除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)放的鞭炮。

　　大家都到齊了，“倒茶”這個(gè)光榮的而艱巨的任務(wù)交給了我。我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛才還為接受這個(gè)任務(wù)高興的我現(xiàn)在卻有點(diǎn)想打退堂鼓了�？匆�(jiàn)大人們有的打牌，有的打，還有的在看電視的樣子，我心里就像有無(wú)數(shù)雙小手在我的心上撓癢癢似的，難受極了。

　　要吃團(tuán)圓飯了，桌子上豐盛的美味忍不住讓我饞涎三尺。我準(zhǔn)備用手去偷一塊嘗嘗，可是我猶豫了，生怕弄壞了大家對(duì)我新一年的印象�！芭荆�啪”爸爸在放炮竹，在放炮竹的傳統(tǒng)中，還有一個(gè)簡(jiǎn)短的小呢!在時(shí)候，有一個(gè)大怪獸，大家把它叫做“年”�！澳辍泵磕甑哪甑锥紩�(huì)去老百姓家中吃東西、搞破壞。后來(lái)大家知道它怕巨大的響聲，于是大家在年底放起了大紅炮竹，趕走了討厭的“年”，后來(lái)的人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，把這一天叫做“過(guò)年”。這也是“過(guò)年”的故事。

　　吃完飯后，大家圍在火邊烤火，看“春節(jié)文藝晚會(huì)”。一些大人把年糕烤熟了給小孩吃，據(jù)說(shuō)，這樣可以使吃年糕的小孩年年高升。剛起完年糕，餃子又出鍋了，白白的、胖胖的，像一個(gè)個(gè)大大的金元 寶。吃了又可以不使耳朵不會(huì)被凍壞，還又香又軟，好吃極了!

　　不知不覺(jué)就到了十二點(diǎn)，放完炮竹后，大人們把準(zhǔn)備好的紅包給了小孩，據(jù)說(shuō)把錢壓在枕頭下面，這一年就會(huì)有好財(cái)運(yùn)。

　　過(guò)年真是又熱鬧又高興呀!

2.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今天是植樹節(jié)。一吃完飯，我和表弟表妹就準(zhǔn)備好了鐵鍬水桶水盆，吵著舅舅趕緊帶我們?nèi)ブ矘洹＞司死�著車，載著一捆小樹苗和植樹工具，我們仨都不愿坐車，跟在車后，一行人興致勃勃地出發(fā)了。

　　走在田間的小路上，暖洋洋的春風(fēng)吹拂著我的臉頰，癢癢的，舒服極了。到了目的地，舅舅問(wèn)我們誰(shuí)來(lái)挖坑，我搶先抓過(guò)來(lái)鐵鍬就挖�？墒�，我使足了吃奶的勁，只挖了巴掌大的一點(diǎn)地。舅舅笑嘻嘻地接過(guò)了鐵鍬，不一會(huì)兒就挖好了一個(gè)坑。我小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里，扶正。表弟連忙幫著往坑里填土，坑里一半外邊一半的，“表弟，不要填滿了，還得澆水呢！”看著表弟瞎忙乎的樣子，我邊笑邊喊道。再看我那小表妹吧，她也沒(méi)閑著。你看她端著一個(gè)小水盆兒正晃晃悠悠地向我們走來(lái)，小臉兒紅紅的。舅舅趕緊接過(guò)來(lái)倒在坑里，哈，剛夠濕一層土皮。我們都笑了，表妹也不好意思地笑了。澆完了水，我們把土培上，還得踩實(shí)呢�！翱次业模瑹o(wú)敵大力腳！”表弟喊著，一個(gè)健步?jīng)_上去，瘋狂地踩起了小樹四周的泥土。我見(jiàn)狀急忙喊道：“表弟，慢點(diǎn)兒，別踩壞了！”“不會(huì)的，放心吧！”表弟真頑皮，我拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我只好領(lǐng)著表妹去植另一棵樹。

　　表弟瘋了一陣后，又來(lái)和我們一道植起了樹。沒(méi)多久，小路邊就站滿了一排可愛(ài)的小樹�？粗�自己親手栽下的小樹，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也在心里默默祝福：小樹啊，希望我們共同成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天大樹。在春風(fēng)的吹拂下，小樹苗好像聽到了我的心愿，點(diǎn)著頭，也像在對(duì)我們表示謝意。

　　沐浴著春光，我們唱著歌走在了回家的路上：“……親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹，愿我們共享陽(yáng)光雨露，愿我們珍惜這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹……”

3.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　驕傲，是每個(gè)人在生活中或多或少都會(huì)犯的錯(cuò)誤，我也不例外，也嘗過(guò)驕傲的“甜頭”。

　　有語(yǔ)文測(cè)試，我通過(guò)自己的刻苦用功、不懈努力考到了一個(gè)滿意的成績(jī)，于是在學(xué)校我喜笑顏開，在家里我更是樂(lè)得合不攏嘴，飄飄然……

　　而這次驕傲自滿，卻讓我付出了可怕的代價(jià)。

　　剛一回到家的我，一進(jìn)門，就把書包一扔，把拖鞋一穿，興高采烈地抓起遙控器，翹起二郎腿，美滋滋的看起了電視。媽媽問(wèn)我怎么回事，我滿不在乎，繼續(xù)得意忘形地欣賞著動(dòng)畫片。

　　吃飯時(shí)，我心不在焉，一邊看著漫畫書一邊吃飯，腦子里一片空白;洗澡時(shí)，我的腦袋里裝的全是電視里的主人公;睡覺(jué)時(shí)，我根本沒(méi)想到自己的作業(yè)還沒(méi)做完……

　　直到又語(yǔ)文考試來(lái)臨，剛一接到卷子，我就傻眼了——那一個(gè)個(gè)可怕的生字，那一篇篇像餓狼一樣向我撲過(guò)來(lái)的閱讀題……我看到別的同學(xué)的筆好似秋風(fēng)掃落葉般“沙沙”的寫著。我一下子慌了，豆大的汗珠從我頭上掉了下來(lái)，我的心臟好像打鼓般的“咚咚”作響，手也不知不覺(jué)地僵硬了……試卷一發(fā)下來(lái)，我的身體好像突然被定住了，八十五分的成績(jī)?cè)趺聪蚋改附淮��?

　　回到家，媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“驕傲，是可怕的魔鬼，只要你一驕傲就什么事情也干不好。”

　　通過(guò)這次可怕的教訓(xùn)，我終于真正的懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。我再也不驕傲了。

4.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今天是星期天，我和媽媽準(zhǔn)備去書店博覽群書，5分鐘后我和媽媽像兩只歡快的小鹿心情愉快地出發(fā)了。

　　到了書店，我和媽媽都各自找自己喜歡的書。不一會(huì)媽媽找到一本雜志書，而我真是功夫不負(fù)有心人讓我找到一本我夢(mèng)寐以求的書——《聊齋志異》。當(dāng)我和媽媽正準(zhǔn)備坐下來(lái)靜靜地捧起書來(lái)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天來(lái)書店讀書的人特別多，連坐位都坐滿了，還有許多人站著看呢！所以我和媽媽也只好站著看書了。大家看書的樣子真像種在坑里的蘿卜動(dòng)也不動(dòng)。

　　這時(shí)，我們想了想，拿書的那里可以坐著，我們就去那里看看吧！到了那里我們才知道，那里也很擠，像在車道上出現(xiàn)了車隊(duì)大趕集一樣擠，我和媽媽只好回到剛才站的那里。我和媽媽原本天真地想：只要到下午的時(shí)候書店就會(huì)寬敞了許多，可誰(shuí)知道，1小時(shí)過(guò)去了，2小時(shí)過(guò)去了，書店的人還是非常多，大家都不愿放下手中的書，還在孜孜不倦地看。我不由得脫口而出說(shuō)了一句:“喜歡看書的人還真多呀！”

　　到了3：45分了，書店的人才陸陸續(xù)續(xù)地走了許多，我和媽媽同時(shí)看了時(shí)間后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“再看10分鐘就回家吧？”我依依不舍地對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧！”

　　到了4：00鐘我和媽媽就戀戀不舍地回家了，由于我太喜歡看地那本書，所以，媽媽就買了那本書給我。“書是通向彼岸的船�！弊x書，它讓我提高了寫作能力；讀書，它豐富了我的詞語(yǔ)量；讀書，它教會(huì)了我怎樣做人。讀書可真有趣呀！我下次還要來(lái)看。

5.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　一談到游泳大家都會(huì)，可是我不會(huì)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不會(huì)游泳的旱鴨子，當(dāng)然，我一聽到游泳，我就躲在房間的某一處。

　　有，我們村里有幾個(gè)人去游泳，因?yàn)槟鞘窍奶欤��?dāng)然了，他們也不會(huì)忘記我這個(gè)旱鴨子，總是一到河邊，就把我推下水，我潛到水里想嚇嚇?biāo)麄儯�不一�?huì)，有一個(gè)人大聲地喊著我的名字，其余的人以為我出事了，趕緊上岸，找東西救我，他們剛才不是不救，是因?yàn)樗麄儾桓业缴钏�去，這時(shí)，有一個(gè)人找來(lái)了一個(gè)漁網(wǎng)，趕緊下河打撈著我，我就這樣被他們撈了上來(lái)，我本想嚇嚇?biāo)麄儯�可是他們居然找漁網(wǎng)撈我，這一撈不要緊，要緊的是我旁邊都是魚，搞得我實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了，我上了岸，回家了，回家的路上我暗暗發(fā)誓，我一定要成為水中的王者，我要打敗他們，不再讓他們?cè)谛ξ摇?/p>

　　于是，第二天，我就獨(dú)自一人來(lái)到了河邊，大概是因?yàn)槲液ε碌木壒拾�，我都不敢下河，可是，�?dāng)我想起我要超越他們的時(shí)候，我壯了一下自己膽子，脫下身上的一切，慢慢的，我走進(jìn)了河里，我大喊了一聲，我游進(jìn)了水里，啊，這感覺(jué)好棒，我在水里面游玩著，我好像忘記了一切，進(jìn)入了水精靈的懷抱，等到太陽(yáng)下山了，我才從河里上岸，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)游泳很容易，它需要的只是一個(gè)讓我們認(rèn)真的享受它的一切，現(xiàn)在我?guī)缀趺總�(gè)夏天都去愛(ài)撫她，享受它，即使，我現(xiàn)在住在城里，我也時(shí)常到游泳館去，去感受，去愛(ài)。

　　如果你也是一個(gè)和我一樣的人，那就請(qǐng)你放開心懷，放開自己的擔(dān)心，去大膽的追求，讓我們一起在水精靈的懷抱中去感受她對(duì)我們的愛(ài)吧。

6.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今年冬天下了好大一場(chǎng)雪，我和媽媽早就約定如果今年下雪，我和妹妹就可以打雪仗。經(jīng)過(guò)老媽的同意，我和妹妹“全副武裝”來(lái)到樓下空地，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)措施”。

　　我們每個(gè)人都堆了一個(gè)“城堡”，以防“敵人”打 到，再大量的準(zhǔn)備“炸彈（雪球）”，目的就是把“敵人”打個(gè)落花流水！

　　一切工作都準(zhǔn)備好了，我們要開戰(zhàn)了！只見(jiàn)妹妹拿了一個(gè)小“炸彈”“嗖”地一聲朝我扔來(lái)，我一歪身躲了過(guò)去，趁妹妹拾“炸彈”的功夫，我一手拿一個(gè)“炸彈”狠狠的扔了過(guò)去，只聽“啪、啪”兩聲，命中。耶！雪球在妹妹身上炸開了花，剎那間，我覺(jué)得妹妹既美麗又可愛(ài)，像一個(gè)雪天使……

　　“啪、啪、啪”我嚇了一跳，低頭一看：呀！三個(gè)大雪��！我扔下陣地急忙逃跑，妹妹在后面窮追不舍，生怕我“開溜”。我邊跑邊想：怎么當(dāng)日的“雪天使”變成“花木蘭”了？突然，“砰”地一聲打斷了我的思路，怎么了？我回頭一看不禁哈哈大笑――妹妹因跑得太急，摔倒了！我故意諷刺道：“哎呦，老妹呀！你怎么趴在地上？搶元 寶嗎？”妹妹坐在地上，突然靈機(jī)一動(dòng)，抓起一把雪朝我扔來(lái)�！鞍ミ�！”這次妹妹哈哈大笑――原來(lái)雪球不偏不倚地砸進(jìn)了我的嘴里！“呸、呸、呸”我趕忙把雪吐了出來(lái)，生氣的瞪著妹妹，妹妹一笑，學(xué)著我的樣子說(shuō)：“哎呀！老姐呀，你也太可憐了！怎么吃起雪來(lái)了？唉，現(xiàn)在的日子可真難過(guò)呀！”說(shuō)完還吸了吸鼻子。看著她那逼真的“表演”我哈哈大笑，她看我笑了，她也笑了，我們姐妹倆沉浸在歡聲笑語(yǔ)中……

　　�。〈蜓┱�，真有趣！

7.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今日，因?yàn)榘职謰寢屢�去上班，家里沒(méi)人，而恰好現(xiàn)在放寒假，于是媽媽便把我交給孤單的外婆，一到外婆家，外婆十分親熱地招待我，一會(huì)兒端水給我。突然，我的眼睛被墻角處一個(gè)裝半桶稻谷給吸引住了……

　　我好奇地打量著這桶稻谷，問(wèn)道：“外婆，這桶稻谷有什么用？”外婆笑著回答到：“哦！這是用來(lái)喂雞的�！蔽闺u？這事聽起來(lái)還真新鮮，我也來(lái)做做吧！我拿起一個(gè)小畚箕鏟起滿滿一鏟稻谷，開始喂雞了。

　　雞可不是好喂的，大概因?yàn)槲抑�前�?jīng)常捉弄它們，我走到哪里，它們就躲到哪里。怎么辦呢？突然，昨天動(dòng)畫片里的一個(gè)劇情讓我想到了辦法。我從遠(yuǎn)處開始撒，一直撒到我的腳下，這招果然奏效，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的聚在一起，往地上啄，只見(jiàn)它們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用自己尖銳的小嘴啄向地面，每啄，變少了一粒稻谷。那樣子，簡(jiǎn)直可以同鉆地機(jī)媲美。仔細(xì)聆聽，隱隱約約有一陣“咚咚”聲。

　　很快，地上的稻谷便一掃而空，只剩下后一粒稻谷了，而這粒稻谷似乎不愿意被吃掉，跳到我的雙腳中間來(lái)，雖然我撒了稻谷給它們吃，但它們?nèi)匀粚?duì)我存有戒心。過(guò)了好久，一只母雞膽怯怯的走來(lái)，剛伸頭去啄，又縮了回來(lái)，又伸了過(guò)去，再次縮了回來(lái).....突然，一只黑雞神不知鬼不覺(jué)的繞到我的背后，像離鉉的箭一樣，沖了過(guò)去，猛地一啄，又迅速的跑回了雞群。我目瞪口呆，被嚇了一大跳，心想：這雞也太牛了，這只雞竟在我不知不覺(jué)中吃到了米。那雞咕咕的叫著，好像在說(shuō)：“瞧我多厲害！”

　　這次喂雞真有趣，也讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要懂得使用技巧與戰(zhàn)術(shù)，不能蠻干。

8.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　我的爸爸是一個(gè)很幽默的人，有爸爸在的時(shí)間里，處處都是歡笑。

　　，我們?nèi)�家人都懶懶的坐在家里的沙發(fā)前，我們看著電視，真是一動(dòng)都不想動(dòng)。也就在這時(shí)，家里的座機(jī)電話鈴聲響了，這下可就讓人嘆氣了。電話響了的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，等待電話響了好幾聲的時(shí)候，我、弟弟還有媽媽不禁全都望向了爸爸，因?yàn)槲覀兛墒侨�部都不想�?dòng)的，做在沙發(fā)上課舒服了，電話可是在客廳里的那頭。這在此時(shí)的我們看來(lái)，可真遠(yuǎn)，畢竟我們可是一動(dòng)都不想動(dòng)。

　　結(jié)果，當(dāng)我們?nèi)�都看向爸爸的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，爸爸正用自己的雙手捂著耳朵，還一個(gè)勁的說(shuō)著：“聽不到聽不到，我聽不到�！卑职诌@招明晃晃的是在欺騙自己呢。只不過(guò)，爸爸那個(gè)樣子倒是像極了一只抱著腦袋的小倉(cāng)鼠，太可愛(ài)了。我的爸爸原本就胖胖的，現(xiàn)在這么一瞧，圓圓的臉蛋縮著，兩只胖乎乎的手捂著，一張臉故作皺著，就連那眉頭都是一抖一抖的，這樣的爸爸真是讓人瞧著都?xì)g喜。

　　所以，我們這么瞧著爸爸，都忍不住的笑了，心都要被爸爸這模樣給融化了。但是，電話鈴聲還在響著，不管爸爸有多么的可愛(ài)，我和弟弟還是一人一只手將爸爸捂著自己耳朵的雙手給拉開了，然后我們朝著爸爸道：“爸爸，我們都知道你聽到電話鈴響了，要去接電話了�！�

　　爸爸左右敲了敲我和弟弟，終故作嘆氣道：“兩個(gè)淘氣鬼，我就知道這么個(gè)重大的任務(wù)非我莫屬了�！苯又�爸爸一步一搖頭，一步一嘆氣的朝著電話機(jī)走了去。

　　爸爸這模樣可真是有趣極了，我們看著這個(gè)樣子的爸爸全都忍不住的哈哈大笑起來(lái)，我的爸爸真有趣。

9.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，美麗的秋景無(wú)處不在。我?guī)е�一顆賞景的心上路了，我要將這個(gè)秋天徹底的游覽一遍。

　　城市里的秋天看不出有多大的差異，能辨別出秋天的恐怕就是已經(jīng)涼下來(lái)的氣溫，以及不太強(qiáng)烈的白陽(yáng)。我越過(guò)城市走向了大自然，這里才是秋天的天下。

　　我穿過(guò)一片楓林，林子的楓葉已經(jīng)漫上了紅，一陣秋風(fēng)，楓葉如同火蝶般將這個(gè)秋天帶上了大的熱情，我行走在楓林之下，抬眼望去是在空中飄舞的楓葉，紅色的葉子似乎是燃燒在半空的火苗。

　　我的目光隨著楓葉而轉(zhuǎn)，這個(gè)秋天單單有這紅楓就夠美的了。等到楓葉落到了泥地上，我踏起了腳步，也繼續(xù)向前，轉(zhuǎn)眼間，我的眼前就出現(xiàn)了一片黃 菊，這些菊帶著天然的貴氣，在秋陽(yáng)下，綻開的花瓣都帶上了一種藝術(shù)氣息，黃 菊的花瓣凌亂中帶著一種順從的規(guī)律，黃 菊就是一位自然的大師，花瓣的走向就是它用來(lái)裝點(diǎn)自己的一種形式，我從這些黃 菊之中走過(guò)，不僅是我，在這些黃 菊中觀賞的游客們無(wú)一不驚嘆黃 菊這種裝點(diǎn)自己的形式。

　　黃 菊中的有的仰著腦袋，自信的迎接著一束又一束的視線，也有的低垂著腦袋，你以為它在害羞呢？那可不如你所見(jiàn)，垂著腦袋的黃 菊指不定是覺(jué)得無(wú)趣，正瞇著眼，打著呼呢。它那副既慵懶又高貴的模樣，可不就是在小憩嗎？

　　我戀戀不舍的從這片黃 菊中飄過(guò)，這個(gè)秋天，在那邊的山頭上，還有紅彤彤的蘋果，黃橙橙的橘子，紫晶晶的葡萄……這個(gè)秋天，我要去游覽的景可多了。

　　我從菊花叢中走過(guò)，接著又朝著遠(yuǎn)處的山頭走了去，我的秋游可還沒(méi)有結(jié)束。

10.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　星期四早晨，柔和的陽(yáng)光，笑瞇瞇的照耀著沸騰的校園，歡快的鳥兒劃過(guò)天空，嘰嘰喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)的歌，我們臉上洋溢著愉悅的笑容，歡呼雀躍如同鳥兒一般激動(dòng)！因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織全體師生秋游，去石門摘桔子。

　　我們興高采烈地上了車，不一會(huì)兒，發(fā)動(dòng)機(jī)嗚嗚地叫起來(lái)，車子像風(fēng)一般的跑。到達(dá)目的地后，我們像游魚一樣從車?yán)镆粋�(gè)個(gè)躍出來(lái)。緊接著排好隊(duì)，井然有序地朝桔林前進(jìn)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)墨綠的桔樹上，掛滿大大小小的燈籠，高低錯(cuò)落，紅彤彤、金燦燦、半黃半綠的紛紛探出了頭迎接我們。

　　老師終于發(fā)話可以進(jìn)出了，我們一窩蜂地涌進(jìn)桔林。我急忙拿出袋子，在樹下選擇好的桔子摘，摘了幾個(gè)后，偶然發(fā)現(xiàn)樹頂上還有更好的，于是放下書包，將袋子掛在樹枝上，只摘黃桔子，覺(jué)得這樣下去速度太慢，決定與楊帆分工合作：我在樹上摘，他在樹下?lián)�。我們共同選好樹后，我像一只敏捷的小猴，嗖嗖地爬到樹上，雙腿半蹲在樹叉間，一手攀著樹枝，一手麻利的扯桔子，一個(gè)接一個(gè)地扔，像下桔雨，又像珍珠彈跳。楊帆在下面應(yīng)接不暇，忙得不亦樂(lè)乎。

　　摘完后，我從樹上嗵地跳下來(lái)，喜滋滋地挑一個(gè)皮薄個(gè)大的桔子，輕輕地剝開，發(fā)現(xiàn)月牙兒似的果肉一瓣瓣地緊挨著，排列整齊。我掰開一半放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，桔汁如同一股清泉噴涌而出，酸酸甜甜，沁人心脾。楊帆嘴里包得鼓鼓，吃得津津有味，邊吃邊休息后，我們繼續(xù)干活。

　　我們帶著勞動(dòng)成果——滿滿的一大袋桔子，有說(shuō)有笑地來(lái)到集合地點(diǎn)上車，滿載而歸。

　　摘桔子雖然累，但它讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，使我懂得只有付出才有收獲。