【#小學(xué)五年級(jí)# #關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文600字5篇#】漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了《關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文600字5篇》，供大家參考閱讀。

1.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文600字 篇一

　　一、提出問(wèn)題

　　漢字，既可以用于溝通，也可以用來(lái)欣賞。在生活中，漢字已經(jīng)成為了必不可少的一部分，人們每時(shí)每刻都會(huì)接觸到漢字。

　　可是一些同學(xué)在使用漢字時(shí)，由于各種原因，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字。

　�。�1）同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字？

　　（2）同學(xué)們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字有哪些？

　　為此，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查研究。

　　二、調(diào)查和研究的渠道

　　我對(duì)同學(xué)們的作業(yè)本、試卷等進(jìn)行了收集、分類(lèi)、整理，以此展開(kāi)研究。

　　三、具體的研究報(bào)告

　　1、因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)而造成錯(cuò)別字。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，在造句表達(dá)時(shí)，不知不覺(jué)就用上了。比如，將“喜歡”寫(xiě)成“稀飯”。這種現(xiàn)象，呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。

　　2、因?yàn)樽x音相似而造成錯(cuò)別字。

　　有的同學(xué)將“既……又……”，寫(xiě)成“即……又……”；有的同學(xué)將“油然而生”寫(xiě)成了“油然而升”……漢字中的音似字很多，需要大家仔細(xì)甄別。

　　3、因?yàn)樾谓�字而造成錯(cuò)別字。

　　有些同學(xué)把“席”寫(xiě)成了“度”，將“希望”寫(xiě)成了“稀望”。在我們班中，出錯(cuò)率高的是將“虛心”寫(xiě)成“慮心”。這個(gè)現(xiàn)象值得大家重視。

　　四、研究結(jié)論

　　錯(cuò)別字現(xiàn)象不容小覷，一旦染上這個(gè)壞習(xí)慣就很難改掉。我們要保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擦亮眼睛，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　漢字，是我們中華民族的瑰寶，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字，正確書(shū)寫(xiě)，讓漢字發(fā)揮更大的魅力！

2.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文600字 篇二

　　一、問(wèn)題的提出

　　在日常生活中，每個(gè)人每天都會(huì)接觸漢字，它是人們溝通的橋梁。但很多人在使用漢字的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了了解人們?yōu)槭裁磳?xiě)錯(cuò)別字，幫助人們規(guī)范用字，我便展開(kāi)了大規(guī)模的調(diào)查研究。

　　二、研究方法

　　我利用下課時(shí)間，在學(xué)校翻閱了同學(xué)們的作業(yè)本；趁周末閑暇時(shí)間，到大北街調(diào)查了店門(mén)口的招牌和墻上的廣告。

　　三、資料整理

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的具體情況簡(jiǎn)直千奇百怪，有時(shí)候甚至?xí)�讓人們捧腹大笑。因此，我歸類(lèi)如下：

　　1、形近字

　　學(xué)校語(yǔ)文課上經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)，同學(xué)們也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字。如把“盲人”寫(xiě)成“育人”；把“沏茶”寫(xiě)成“徹茶”；把“點(diǎn)綴”寫(xiě)成“點(diǎn)輟”；把“遷徙”寫(xiě)成“遷徒”；把“諸侯”寫(xiě)成“諸候”……這類(lèi)字字形僅有極小的差別，但讀音和意義完全不同。

　　2、同音字

　　有些商家為了貪圖方便，或者為了吸引客人，就索性在招牌上寫(xiě)了同音字。比如，我曾看到過(guò)有一個(gè)賣(mài)餅小攤的廣告牌上寫(xiě)著“九菜粿”，他把“韭菜”寫(xiě)成了“九菜”。我一開(kāi)始還以為是新菜種呢，可是定睛一看才知道是韭菜。再如“天天向膳”，“依目了然”，“來(lái)伊份”等，都使用了同音字，這樣就誤導(dǎo)了正在求學(xué)求知的學(xué)生。

　　四、研究結(jié)論

　　通過(guò)這次調(diào)查，讓我對(duì)漢字的規(guī)范使用有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我要多翻翻《新華字典》，讀一讀《說(shuō)文解字》，多了解一下中國(guó)的漢字。以后一定要正確使用漢字，盡量避免作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)別字。

3.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文600字 篇三

　　一、研究原因

　　想必大家都知道，漢字是老祖宗一筆一劃創(chuàng)造出來(lái)的，所以漢字是民族的象征，可難免會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，并且不規(guī)范。因此，我決定對(duì)社會(huì)用字不規(guī)范的情況做調(diào)查。

　　二、研究方法

　　1、我去菜市場(chǎng)尋找用字不規(guī)范的情況。

　　2、去大街了解用字不規(guī)范的情況。

　　三、實(shí)地考察

　　我來(lái)到菜市場(chǎng)，第一眼就看到了賣(mài)雞蛋的招牌，寫(xiě)成了“雞旦”。沒(méi)走幾步，我又看見(jiàn)了牛腩寫(xiě)成了“牛南”。接著我又在賣(mài)魚(yú)的地方看見(jiàn)了有一個(gè)招牌寫(xiě)著“有鮮生毫賣(mài)”。我的天，“蠔”字寫(xiě)成了“毫”字。我還在醫(yī)藥廣告上看到了“咳不容緩”，他把“刻不容緩”，打成了“咳不容緩”。我還在公廁的招牌上看見(jiàn)了“廁”字寫(xiě)成了“則”字，我又發(fā)現(xiàn)幾處寫(xiě)著錯(cuò)別字。

　　我又來(lái)到了繁華的大街，可因?yàn)榻�有流感，所以比較冷清。我快步走了一段路，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)吃飯的地方，鹽焗雞的“焗”字寫(xiě)成了“局”字。又發(fā)現(xiàn)了玩具店寫(xiě)成了“元字店”。為什么這么多低級(jí)的錯(cuò)誤會(huì)有人犯呢？

　　四、結(jié)論

　　我覺(jué)得出現(xiàn)錯(cuò)字有以下原因：

　　1、商家文化知識(shí)水平低或態(tài)度不認(rèn)真，容易混淆。

　　2、利用諧音招攬顧客。從而讓顧客印象深刻，不負(fù)責(zé)任的亂寫(xiě)。

　　我相信，只要改掉以上習(xí)慣，錯(cuò)別字會(huì)大大減少，并且要馬上改，因?yàn)闀?huì)引#小學(xué)五年級(jí)# #關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文600字5篇#言文字水平低的學(xué)生上走錯(cuò)誤的路，所以要盡早改掉。

4.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文600字 篇四

　　一、問(wèn)題的提出

　　漢字是世界上古老的文字之一，經(jīng)過(guò)了六千多年的演變，現(xiàn)在已經(jīng)多達(dá)八萬(wàn)五千多字了。隸書(shū)圓潤(rùn)典雅，楷書(shū)華麗端莊，草書(shū)龍翔鳳舞，行書(shū)一氣呵成……可我近卻發(fā)現(xiàn)街上的廣告牌、店牌等匾牌中出現(xiàn)了繁體字，錯(cuò)別字，異體字等不規(guī)范的字體。為此，我展開(kāi)了調(diào)查。

　　二、調(diào)查方法

　　1、通過(guò)實(shí)地考察，尋找街頭錯(cuò)別字。

　　2、通過(guò)訪問(wèn)店家，了解寫(xiě)錯(cuò)字的原因。

　　3、上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解規(guī)范使用漢字的意義。

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　我在城區(qū)主干道兩側(cè)，大型商場(chǎng)和小區(qū)共糾錯(cuò)122處，發(fā)現(xiàn)了許多出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象。如某驅(qū)蚊廣告默默無(wú)蚊（聞）。某理發(fā)店廣告一剪鐘情（見(jiàn)）。某熱水器廣告隨心所浴（欲）。

　　四、結(jié)論及建議

　　生活中出現(xiàn)錯(cuò)別字有以下幾個(gè)原因：一是有的漢字盡管讀音差別比較大，但是字形很相像，二是有些漢字盡管字形差別比較大，但是讀音相同或相似，上面兩種情況很容易導(dǎo)致人們用錯(cuò)字，三是現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品的使用導(dǎo)致人們書(shū)寫(xiě)的漢字的頻率減少，這會(huì)讓人們“忘記”正確的漢字，四是商家故意錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)用或誤用濫用漢字，五是外語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)造成了沖擊。

　　針對(duì)以上問(wèn)題，我建議商家改正錯(cuò)別字，正確地使用漢字，不要誤導(dǎo)小學(xué)生。

　　漢字博大深遠(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們要規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字，發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。

5.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文600字 篇五

　　一、問(wèn)題提出

　　如今街頭用字不規(guī)范的現(xiàn)象非常普遍，商家招牌、街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等常出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況，這些錯(cuò)別字對(duì)市容、對(duì)文化傳播產(chǎn)生了不利影響，所以我開(kāi)展了本次的錯(cuò)別字的研究報(bào)告，以凈化我們的語(yǔ)言文字環(huán)境。

　　二、研究方法

　　我的研究方法有：

　　1、走到大街上去找大街上不規(guī)范用字的現(xiàn)象記下來(lái)或拍下來(lái)。

　　2、查閱書(shū)籍到學(xué)校圖書(shū)館書(shū)店已在語(yǔ)言類(lèi)或文化類(lèi)書(shū)柜找找關(guān)有關(guān)街頭用字不規(guī)范的書(shū)籍，并記錄下來(lái)。

　　3、網(wǎng)絡(luò)搜索在網(wǎng)上查找一些有關(guān)街頭用字不規(guī)范的圖片等資料。

　　三、調(diào)查研究情況及資料整理。

　　我調(diào)查研究情況是，我一共調(diào)查了50家商店的刀招牌，其中有13家。出現(xiàn)了不規(guī)范用字的問(wèn)題，如，一家餐廳將“凌晨”錯(cuò)寫(xiě)成了“零晨”一則招工廣告，將會(huì)“電話”寫(xiě)成了“電畫(huà)”，一家理發(fā)店將把“洗剪吹”寫(xiě)成了“洗見(jiàn)吹”。一家服務(wù)公司把“安裝下水道”寫(xiě)成了“按裝下水道”，一家快餐店甚至把“大排檔”寫(xiě)成了“大排擋”。

　　四、研究結(jié)論

　　我的研究結(jié)論是一街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因是：同音字混淆，如，“再”和“在”，“以”和“已”，形近字混淆，如，“喝”和“渴”，寫(xiě)字人文化水平比較低，使用漢字比較隨意，如“停車(chē)”和“仃車(chē)”。

　　通過(guò)這一份報(bào)告，希望商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌。