1.一年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料 篇一
生活中“數(shù)學(xué)”無處不在!不信,請(qǐng)你看看下面的事情你就知道了。一天,我在家里無聊,忽然想起數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)了“周長(zhǎng)”,不如算一算各種家具面的周長(zhǎng)吧。說干就干,我立刻拿出卷尺,先量一量電視的長(zhǎng)和寬。經(jīng)過仔細(xì)的測(cè)量,電視機(jī)的平面長(zhǎng)是100厘米,寬是70厘米,應(yīng)該這樣算周長(zhǎng):(100+70)×2=340(厘米)。哈哈,這種小題還想難我,小菜一碟!
我越做越帶勁,接著,我又算了廳柜面的周長(zhǎng)。我家廳柜面是長(zhǎng)方形的,上面還有一個(gè)小貓溫度計(jì)呢。柜面長(zhǎng)是70厘米,寬是85厘米,我說:“這次才簡(jiǎn)單呢,不就是(70+85)×2嗎,口算也能算出來!苯Y(jié)果一時(shí)大意算錯(cuò)了,惹得媽媽在一邊偷笑。我慚愧地說:“驕傲真害人!”。我又仔細(xì)的算了一遍,哈哈,原來柜面的周長(zhǎng)是310厘米呀!
其實(shí)我們?cè)谏钪械教幎寄苡玫綌?shù)學(xué),到超市買東西付錢用數(shù)學(xué),平均分東西也要用到數(shù)學(xué)等等,你看數(shù)學(xué)在生活中用處多廣啊,不過,不認(rèn)真可會(huì)出錯(cuò)哦!
2.一年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料 篇二
一、1——5的認(rèn)識(shí)1、1—5各數(shù)的含義:每個(gè)數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)量。有幾個(gè)物體就用幾來表示。
2、1—5各數(shù)的數(shù)序
從前往后數(shù):1、2、3、4、5。
從后往前數(shù):5、4、3、2、1。
3、1—5各數(shù)的寫法:根據(jù)每個(gè)數(shù)字的形狀,按數(shù)字在田字格中的位置,認(rèn)真、工整地進(jìn)行書寫。
二、比大小
1、前面的數(shù)等于后面的數(shù),用“=”表示,即3=3,讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù),用“>”表示,即3>2,讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù),用“<”表示,即3<4,讀作3小于4。
2、填“>”或“<”時(shí),開口對(duì)大數(shù),尖角對(duì)小數(shù)。
三、第幾
1、確定物體的排列順序時(shí),先確定數(shù)數(shù)的方向,然后從1開始點(diǎn)數(shù),數(shù)到幾,它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個(gè)。
2、區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾”
“幾個(gè)”表示物體的多少,而“第幾”只表示其中的一個(gè)物體。
3.一年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料 篇三
手指速算:一、手指定位口訣
我有一雙手,代表九十九;左手定十位,九十我會(huì)數(shù);
右手定個(gè)位,從一數(shù)到九;加減很方便,計(jì)算不用愁。
二、手指定數(shù)口訣
食指伸開“1”,中指伸開“2”;
無名指為“3”,小指伸開“4”;
四指一握伸拇指,拇指是“5”要記住;
再伸食指到小指,“6”、“7”、“8”、“9”排成數(shù)。
三、右手出指練習(xí)口訣
一馬當(dāng)先,二虎相爭(zhēng),三言兩語,四海為家,五谷豐登,
六畜興旺,七上八下,八仙過海,九牛一毛,十萬火急。
一言九鼎,二龍戲珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷豐登,
六神無主,七上八下,八面玲瓏,九牛一毛,十全十美。
四、左手出指練習(xí)口訣
一十,二十,三十,四十;五十,
六十,七十,八十,九十,一百。
。ㄗⅲ耗畹健耙话佟睍r(shí),雙手擊掌,然后緊握雙拳在胸前。)
五、雙手出數(shù)練習(xí)
15、23、46、99、58、73、61……
4.一年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料 篇四
要放學(xué)了,老師布置了一樣特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)——做學(xué)具,還說按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。一回到家,我就動(dòng)手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個(gè)圓片。
然后再定出圓心,把圓分成了9等分,接著在兩個(gè)圓面上分別寫上1~9這9個(gè)數(shù)字,后,找來一根牙簽穿過圓心,把兩個(gè)圓固定在一起。做好后,我又看了看書本上的說明:轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)圓,說出兩個(gè)對(duì)齊的數(shù)相乘的積。每轉(zhuǎn)動(dòng)一格,算出9個(gè)得數(shù)。我馬上動(dòng)手玩起來,轉(zhuǎn)一圈,說上9個(gè)得數(shù),再轉(zhuǎn)一圈又能組成9道不同的乘法算式,這學(xué)具真是我熟記口訣的好幫手!
5.一年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料 篇五
今天,我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學(xué)問題呢!飛鏢盤上一共有5圈,里面一圈是紅心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)你死我活的競(jìng)賽。
姐姐她第射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下來了,沒得分!正當(dāng)我笑得合不攏嘴,姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心,得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!
輪到我了,我瞄了好久,第給我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超過姐姐,我第三次要射到第二圈或者里面的紅心才行,結(jié)果后我射中了第二圈,我贏了,真高興!