1.小學生讀后感怎么寫 篇一
今天，我讀完了《格林童話》這一本書。它是由18世紀初，德國的雅可布·格林和威廉·格林兄弟搜集民間整理民間的傳說、童話故事修改而成的格林童話。出版至今，格林童話仍在全球各地流傳。讀完了這本《格林童話》，讓我感受深的一篇文章就是《海兔》了。這篇文章主要講的是一位驕傲的公主她有十二面萬能的窗戶，只要一看，天下事就了如指掌了。這一天她貼出告示公布：如果誰能躲過公主的眼睛，她就和誰結婚。有三個小伙子前來應征，前面兩個都被公主的萬能窗戶發(fā)現(xiàn)了。到第三個小伙子時，他第藏在了蛋殼里，被公主用第十一面窗戶看見了。第二次他躲在鯉魚肚子里，被公主第十二面窗戶發(fā)現(xiàn)了，第三次，聰明的小伙子變成了一只活波可愛的小海兔藏在了公主的辮子里。公主從每一扇窗戶里都沒能找到小伙子，公主被小伙子的機智所感動，便嫁給了他。
這一篇童話故事教育我們的兩個道理。第一個是；做人不能像公主那樣驕傲，看不起別人。第二個是；應當學習小伙子做事都應當善于思考，善于發(fā)現(xiàn)。每一篇童話故事都向我們講了一個做人的道理，并且有些會讓我受益無窮，我喜歡《格林童話》。
2.小學生讀后感怎么寫 篇二
我在這個寒冷的假期里，讀了好多好多的故事書，比如《格林童話》，《安徒生童話》，我印象深的是《安徒生童話》里的《雪人》。一個寒冷的冬天，一個孤兒看到了一個精致的雪人。那個雪人開口說話了：“小朋友，請你把我的心拿出來吧，我的心是用冰冷的石頭做的，只有把心拿出來，我才會和別的雪人一樣，怕熱不怕冷�！惫聝盒⌒囊硪淼哪贸隽四穷w心，可是，雪人卻變成了一條小小的溪水流走了，而孤兒卻感到無比的幸福。
這個故事讓我覺得，每個小孩都擁有一顆善良的心，所以，讓我們應該用這顆善良的心來幫助大家，來幫助我們身邊的每一個人吧！
3.小學生讀后感怎么寫 篇三
讀了《追蹤小綠人》之后，我非常感動，這本書告訴了我們要珍愛生命，熱愛大自然，因為地球上的每一棵樹，每一朵花，都是有靈性的，它們聽得懂我們的歌聲，它們也在無聲地和我們一起唱歌。書中的小綠人是人們可遇而不可求的夢中仙子。小曉和小葉子譜寫了很多首甜甜的、暖暖的詩歌，吟唱給小綠人聽，用歌聲同小綠人交談，小綠人終于奇跡般地出現(xiàn)了。
小曉和小葉子決定讓小綠人到小叔的飯店去當服務員，想讓小綠人有更多的機會接觸人類，讓它們熟悉人的世界，和人們建立友情。當小綠人看見人們津津有味地大嚼烤乳豬、象鼻子時，嚇得全身發(fā)抖。飯館內(nèi)煙霧繞，小綠人一聲連著一聲咳嗽。看見小綠人這般痛苦，小葉子和小曉把小綠人營救出來。
4.小學生讀后感怎么寫 篇四
寒假里，我讀了《伊索寓言》，我非常喜歡《狗和牡蠣》的故事：有一只小狗，它非常喜歡吃雞蛋。有一天，它看到了一只牡蠣，看著那圓圓的樣子，它以為是雞蛋呢！也沒經(jīng)過思考，就把牡蠣一口吃掉了。它吃下去以后，覺得肚子越來越疼，還不停地在地上打滾兒。狗這才后悔地說：“我真愚蠢，我這么可以把所有圓圓的東西都當成雞蛋呢？”狗明白了，受到這樣的痛苦懲罰也是應該的。 讀了《狗和牡蠣》的故事，我明白了，做每一件事情都要經(jīng)過大腦思考，然后再去做。比如考試，我經(jīng)常會一拿到考卷，題目的意思還沒有看懂，就開始答題，結果明明會做的題目卻做錯了。我決心在今后的考試中，一定要認真讀題，細心答題，仔細檢查，每次都要考出的水平！
5.小學生讀后感怎么寫 篇五
《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的氣味，千里迢迢趕來和他們成為好朋友。文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無話不說，小錯不斷，但熱愛小動物；笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來表達心情；杜真子聰明伶俐，男生都崇拜她；還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。
在烏龜?shù)膸椭�，馬小跳、杜真子等躲開家長的直接和間接控制，跳過繁重的“學習計劃”，度過一個快樂的暑假。
讀完這本書，我想，為什么象我們這樣的孩子的“孩子味兒”會越來越少呢？可能是學習壓力太大了吧，好多同學連暑假都去補習了，有的一天要上三節(jié)課，整天埋在作業(yè)中，沒有快樂，沒有童趣。
今晚睡得好舒服，夢里那只萬年龜來找我了。
6.小學生讀后感怎么寫 篇六
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書主要講了：英國人魯濱遜坐船出海經(jīng)商，結果在海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒島上，從此他開始了艱辛而漫長的孤島生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難，改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞；修筑棚欄馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨木舟，烘烤面包，是自己過上豐衣足食的生活。有一天，他從野人的手中救出了一個土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的仆人。后來，一艘英國船來到該島附近，并帶魯濱遜返回英國。他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，并把其中的一部拿出來感謝那些幫助過他的人。
讀了這本書我明白了：當我們遇到困難的時候，要樂觀堅強，擁有戰(zhàn)勝任何艱難險阻的勇氣、力量。
7.小學生讀后感怎么寫 篇七
暑假里，我讀了《城南舊事》這本書。其中，惠安館里可憐的妞兒令我久久難以忘懷。只要妞兒跟別人玩，就會有一個高大的男人出現(xiàn)，把妞兒領回家去，然后把她打得遍體鱗傷。這個人不是別人，正是妞兒的爸爸。但是卻不是他的親爸，而是他的養(yǎng)父。挨打挨罵對于妞兒只是家常便飯，還有更嚴厲的處罰等著她。妞兒每天必須去唱戲，唱不好就被養(yǎng)父痛打一頓。養(yǎng)父一心想把妞兒當家里的搖錢樹，巴望妞兒唱得跟名角碧玉霞那么紅，好給他掙大把大把的錢。這樣的日子，妞兒都快崩潰了。她多么渴望找到自己的親生父母。
讀著讀著，我不禁想起一件往事，看看妞兒，再想想我自己是多么幸福！
聽朋友說有一套書特別好看，但是價格驚人，足有一千多元，實在太貴了。我不敢跟爸爸媽媽說。但是，有，我跟爸爸聊天時，終于鼓足勇氣跟爸爸提起了這件事。爸爸竟然不假思索地答應了！原來爸爸是看在我期末考試第一名，被評為“局三好學生”的份兒上，才答應給我作為獎勵買的。
過了漫長的兩個月以后，爸爸出差回來了，也給我把書買回來了。我高興得合不攏嘴，歡蹦亂跳，別提有多高興了。我迫不急待地撕開包裝，津津有味地看了起來。
看完以后，爸爸還帶我去武漢吃了一頓豐盛的麥當勞大餐。
與妞兒相比，我是多么幸服，妞兒多么可憐。真希望她來到我們這個新時代，與我一同學習，一樣幸福地生活。
8.小學生讀后感怎么寫 篇八
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。來自美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來到了紐約這個大城市里，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅持著自己的夢想，那我們?nèi)祟愂欠駪搹男∽銎�，做一個擁有理想的人，并向這個目標去努力，就會成功。
9.小學生讀后感怎么寫 篇九
我在家里看了一本書，書名叫《愛的教育》，在《愛的教育》這本書里，我讀懂了一些知識，接下來就看看我讀懂的東西吧！在《愛的教育》這本書里，有一個故事，是關于一個小哨兵的故事。在一個陽光明媚的日子里，由于人的體型太大，所以爬不上樹。這時，一個小男孩請求軍人能讓他幫助爬上樹偵查敵情，結果被敵人發(fā)現(xiàn)了，槍斃了。
從這個故事里，我知道了這個小男孩為了幫助祖國不被敵人霸占，請求軍人能讓他當小哨兵，結果被敵人發(fā)現(xiàn)了，他為了祖國不被敵人霸占，光榮的為了祖國犧牲了他的生命了。小哨兵一心為國的心情感動了我，《愛的教育》里不僅有這個故事，還有很多很多感人，有趣和很多很多故事，有興趣就去看看吧。
10.小學生讀后感怎么寫 篇十
我把《夏洛的網(wǎng)》看完了。我剛開始看這本書時，以為主人公是那只小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因為我好奇小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生了什么故事，他們后怎么樣了？也很想知道一些許許多多問題的答案，所以，我主動認真、專心致志、很快地把這本書看完，而且，在看的過程中，有時候被書中的故事而感到有趣，經(jīng)常會發(fā)出咯咯的笑聲，有時候還會感到難過，心情不快樂。
《夏洛的網(wǎng)》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我喜歡書里的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的卵，小豬威爾伯就像衛(wèi)兵一樣，每天看守著卵，等待小蜘蛛的到來�！断穆宓木W(wǎng)》使我懂得朋友交給我的東西要愛惜，要珍惜朋友之間的友情。
我以后還想再看像《夏洛的網(wǎng)》這種類似的書。
11.小學生讀后感怎么寫 篇十一
暑假里我讀了一本名叫《父與子》的書，它是一本漫畫書，配以簡單的文字，來講述日常生活中父親和兒子之間相處的幽默小故事，充滿著濃濃的父子情誼。文中父親的形象是個禿頭，有著兩撇小胡子，眼睛總是瞇著，穿著馬甲，非常慈祥。兒子有著像黑豆一樣圓圓的眼睛，蓬蓬的頭發(fā)，穿著米黃色的衣服，十分可愛調(diào)皮。
他們之間經(jīng)常會發(fā)生一些看似平凡但又具有教育意義的故事。比如在《行走的箱子》這一故事，它講述的是有次去旅行，父親買票，兒子躲在箱子里，差點逃票，被檢票員發(fā)現(xiàn)后，他們立馬回去補了票，這個故事告訴我們逃票是不文明的行為。
而在《有魔力的書》里，吃飯時，兒子一直在房間看書遲遲不來，父親去喊，結果反而也被吸引，兩個人在房間看得津津有味，留在等在桌前的媽媽一臉抓狂……這個故事還被放在我們的語文書中作為看圖寫話的素材了呢！
文中還有許多父親與兒子相處中溫馨有趣的點滴，他們對待生活中的事，總是抱著平和樂觀的心情，顯得天真又快樂。
讓我感慨的是，他們后來出名了，但是并不快樂，父親和兒子選擇朝著遠方走去，后來父親化為了月亮，兒子變成了星星，互相陪伴著彼此。
我喜歡的生活就是《父與子》這樣的，大家都過著和諧、快樂的日子，不論大人和孩子，都能享受安寧的生活。
12.小學生讀后感怎么寫 篇十二
昨天我讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》，這個故事主要寫了在又冷又黑的圣誕節(jié)的夜晚，一個可伶的小女孩因為沒有賣掉一根火柴不敢回家，結果凍死在墻角。多么可伶的小女孩啊，她需要的只是一點點食物，一點點光，一點點溫暖，可是卻沒有人給她。只能自己劃根火柴，在微弱的火光里面，幻想著有一頓豐盛的晚餐，有香噴噴的烤鵝，有美麗的圣誕樹，有愛她的奶奶。可是這一切都是幻想，火柴滅了就什么都沒有了。 真的很為這個小女孩痛心，為她生活的社會痛心。比起這個小女孩，生活在新中國的我們真的幸福的太多太多了。每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，在家有父母爺爺奶奶的關心，在學校有老師同學的關愛，身邊的一切都是那么的美好。所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，天天向上，把我們的新中國建設的越來越美好富強。
13.小學生讀后感怎么寫 篇十三
近，我讀了一本名叫《小故事大道理》的書，其中的一篇文章《秘方》令我感觸很深。故事大意是這樣的，從前有一個富翁名叫顧影他非常有錢，但是從來沒有體會過真正的快樂。他賣了大部分的財產(chǎn)，換了一袋鉆石，決定去旅行，一路上他四處問人：“請問哪里可以買到全然快樂的秘方呢？”，他得到的答案都是“擁有金錢和權力”�？墒沁@些他都擁有了，就是缺少了快樂。一天，顧影找到了一個無所不知的智者，問：“您要是能讓我感受到快樂，我的財產(chǎn)全部都奉送給您”。智者什么都沒有說，搶過他手中的那袋鉆石拔腿就跑！顧影立刻追趕，然后智者已經(jīng)走遠了，他無力的坐在樹下低聲哭泣，當他哭得聲嘶力竭的時候，發(fā)現(xiàn)自己的那袋鉆石竟然就掛在樹上！頓時，他感到全然的快樂。這時智者從樹后走了出來，問道：“現(xiàn)在你感受到快樂了嗎？”顧影連連點頭：“非�？鞓�！感謝你啊，這些鉆石全部都送給你！”，智者頷首微笑，自行離去。
這個故事告訴我們，快樂由心而生，心由事而定，事由人而做。全然快樂是一種陶醉的感覺，它往往來自于得失之間，因為快樂是主觀的，也是相對的，就看你如何去觸發(fā)自己的感受
14.小學生讀后感怎么寫 篇十四
這個暑假里，我讀了《父愛的世界》這本書，讓我感動不已，印象很深。這本書的主人翁叫羅力，他體質偏弱一直被父親逼著練習籃球。他覺得父親不近人情，父親覺得他不爭氣，父子關系一直很僵。后來上了初中后，父親成為他的體育老師。這時候學校來了位風云人物——王敬軒，父親對他關愛有加，還經(jīng)常邀請他到家里來做客。在好朋友的鼓勵和王敬軒的“刺激”下，羅力終覺得加入�；@球隊來證明自己。他的球技和心智在經(jīng)過一番風波后日益成熟，父親終于露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。
這本書讓我懂得了很多事情不能強求別人，要擅長發(fā)揮自己的特長。但生活中不能事事如愿，有時候做一些自己不喜歡的事情是有好處的，還要堅強，學會擔當。要珍惜現(xiàn)在的生活，也許你是生在福中不知福，也許是其他人所羨慕的。就算有人強迫你，對你冷酷，但都是有一定的原因。在成長中，有些人你會覺得他很煩，說話刻薄，甚至在別人面前嘲笑你。你當時會覺得很氣憤，很憤怒，甚至把他看作你一輩子的敵人，但他有可能成為你未來的朋友和良師，所以我們在成長中要學會忍耐。
15.小學生讀后感怎么寫 篇十五
十一假期在家看了本神話故事，里面的故事好神奇，讓我難忘的還是那篇，《盤古開天》。據(jù)說：很久以前天地一片混沌，沒有分開，人類早的祖先盤古開開辟天地，他用頭頂著天，用腳踩著地，不怕辛苦。后人類才有了現(xiàn)在的幸福生活。
我讀了這個故事后，明白了一個道理：盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風光，換來今天一切我們的幸福生活，讓我們在這么明亮的學校上課，讓我們懂得做人的道理，讓我們懂得文明禮貌，讓我們學到那么多知識！這些全都要感謝盤古啊！
16.小學生讀后感怎么寫 篇十六
在書架上有很多本書，其中我喜歡看的書就是《白天鵝紅珊瑚》。這本書是“中國動物小說大王”沈石溪寫的。十八年的云南邊疆生活猶如一把金鑰匙，開啟了他動物小說的寫作天賦。在他筆下，動物世界是人類平行的一個有血有淚的世界，他多年在動物小說的天地里揮灑筆墨發(fā)表作品五百余萬字，榮獲了“全國優(yōu)秀兒童文學獎”。描寫天鵝的圖書，我只看過零星幾篇，天鵝真的很難寫。天鵝身上，有厚重的文化積定，承載著人類的美好的愿望。在中國的傳統(tǒng)文化里，天鵝象征著美麗，典雅，純潔，善良，象征著相濡以沫的愛情。寫天鵝難，難就難在這是一種有固定文化象征意義的動物，如果按照有固定的文化象征意義去寫，無非是用文學的手法去演繹一種人們耳熟能詳?shù)挠^念，呆板而且有點乏味，很難寫出新意和深度來。
所以寫天鵝必須畫地為牢，在尊重傳統(tǒng)文化意義的基礎上尋求突破，覓取新意。
17.小學生讀后感怎么寫 篇十七
今天，我讀了《精衛(wèi)填海》。很久以前，太陽神炎帝有一個可愛的小女孩叫女娃，女娃非常想讓父親帶她支東海，可是炎帝總不帶她去。有，女娃自己劃著一只小船向東海劃去，可是海上起了風暴，把小船刮翻了，女娃掉進了海里，永遠回不來了。她的靈魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們叫她“精衛(wèi)”。精衛(wèi)下定決心把大海填平，她每天從發(fā)鳩山銜樹枝和石頭，心里說：“我一定要把大海填平”。 我讀完了這個神話故事，明白了一個道理：要想實現(xiàn)夢想，就一定要堅持。有，媽媽給我放了一曲十級的鋼琴曲，我聽了覺得自己彈的很差，就想放棄�？墒亲x了這個故事，我想只要堅持，也能彈成那樣好，也能成為一名鋼琴家。
18.小學生讀后感怎么寫 篇十八
我沒見過田螺，只是聽大人們說田螺就像一顆小石頭，一動不動。通過讀《奇妙的田螺》這本書，我了解并喜歡上這不起眼的田螺。自從我看過《奇妙的田螺》后，我就對田螺改變了印象，原來就像石頭一樣的田螺，竟然那么有趣，就像一塊石頭被作者寫成了一個活靈活現(xiàn)的小動物，呈現(xiàn)在我的面前一樣。首先作者把田螺比喻成了核桃，讓我了解到了它的個頭大小，其次，文中還講述了田螺是在什么時候是從哪里撿到的，讓我了解到它的生活環(huán)境。再次我從文中還知道了田螺活動的時間，田螺有一個很少人知道的特點，那就是它白天睡覺，晚上活動，就像我們俗稱的“夜貓子”。
通過《奇妙的田螺》這本書，我感覺到作者是一個觀察周邊事物很細致的人，我要向他學習，以后認真觀察身邊的事和物，做一個在生活上的有心人。
19.小學生讀后感怎么寫 篇十九
我喜歡看的一本書是《灰姑娘》。《灰姑娘》這本書講的是一個人美麗、善良又堅強的灰姑娘，她的繼母和兩個姐姐都欺負她，每天讓她干又臟又累的活，還要睡在很臟的地方，偶然的機遇，她得到了小鳥的幫助，穿上了漂亮的禮服和一雙水晶鞋參加王子的舞會，后成了王子的新娘，當灰姑娘有能力報復欺負她的人時，她選擇了放棄報復，可見，灰姑娘是個多么善良、寬容的人。
我也從這個故事中學到了做人的道理，一個人不光要追求表面上的光鮮亮麗，更要追求心靈的美，做人要善良且對他人要誠實。
20.小學生讀后感怎么寫 篇二十
我近讀了一本非常好看的課外書，它的名字叫《小鹿斑比》，它的作者是王金波。《小鹿斑比》里面主要寫的內(nèi)容是：從前有一只小鹿一出生就可以站立了，所有的小動物們都覺得非常了不起。后來可愛的小班比長大了，有他看見了老親王，老親王和班比說了很多很多的話，班比經(jīng)過老親王的一番教育之后，漸漸成了王子。
從這本故事書中，我讀明白了：任何人的成長都需要一個過程，在這個過程中可能會有很多困難卻又很驚險的事情發(fā)生，也會遇到給你幫助和啟發(fā)的一些人，終究在自己不斷的探索和改進中，我們會變得讓自己和別人都驕傲的人。
