1.初二讀后感范文 篇一
這個(gè)暑假我讀了很多有趣的書(shū)，其中有一本特別有意思。它內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，常常讓我廢寢忘食，它的作者曾被譽(yù)為“黃金十年民國(guó)四大家”。你能猜出這是一本什么書(shū)嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是張?zhí)煲淼拿鳌秾毢J的秘密》。這本書(shū)講的是一個(gè)叫王葆的同學(xué)，有在河邊釣魚(yú)得到了一只寶葫蘆，然后為王葆做了很多讓人啼笑皆非的事。比如說(shuō)給王葆變了一桶魚(yú)；幫王葆“吃”象棋……不過(guò)，后王葆終于知道寶葫蘆為他做的事，都是從別人那里“偷”來(lái)的，他也終于“夢(mèng)”醒了。
假如我有一個(gè)這樣的寶葫蘆，也許剛開(kāi)始我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，可當(dāng)我不會(huì)做試卷的時(shí)候，它如果把我的試卷和別人的調(diào)換，老師會(huì)懷疑，同學(xué)會(huì)奇怪，爸爸媽媽會(huì)感到疑惑……重要的是，我不會(huì)的題不懂的知識(shí)，仍然不會(huì)！特別是將別人的成果直接拿過(guò)來(lái)，會(huì)讓我不知所措，我也會(huì)像王葆一樣落荒而逃。
假如我有一個(gè)這樣的寶葫蘆，雖然可以不用動(dòng)手動(dòng)腦就能得到一些東西，但是我覺(jué)得不勞而獲是不真實(shí)的，是可恥的。它會(huì)讓人變得懶惰，終將會(huì)一無(wú)是處。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)讓我明白，世上沒(méi)有不勞而獲的東西。如果別人直接把收獲的果實(shí)給你，雖然可以吃到果子，但是不能體會(huì)到種子生根發(fā)芽的樂(lè)趣，也無(wú)法聞到花朵的香味。只有用辛勤的汗水去澆灌它，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，這樣才能得到自己想要的，才能收獲滿滿。
2.初二讀后感范文 篇二
全力行善，鐘愛(ài)自由，切莫斯妄真理一即便為了王座，這是《貝多芬傳》的開(kāi)篇詞，也是我喜歡的名人名言之一，正是這句話使我有了對(duì)《貝多芬》的閱讀興趣，使我認(rèn)真的去讀它。貝多芬全名是路德維希。馮。貝多芬。他的童年是艱苦的，困難的。從他一出生開(kāi)始，人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就是慘烈而殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，為了開(kāi)發(fā)他音樂(lè)方面的天賦，他那愚蠢又嗜灑如命的父親使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大此時(shí)，厄運(yùn)又降臨了——他失去了親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛萬(wàn)分但他無(wú)人可以頃派，只能向朋友寫(xiě)信。
在苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也有幸運(yùn)的時(shí)候。法國(guó)天革命屬發(fā)時(shí)，他曾遇見(jiàn)英札特與其相互交流，后來(lái)他又再太音樂(lè)家府頓為師，漸漸的，貝多芬開(kāi)始暫露大角，但就在貝多芬初嘗積甜蜜之時(shí)，痛苦又來(lái)到他的身邊。
貝多芬的聽(tīng)黨越來(lái)越差，他的內(nèi)臟也被劇烈痛楚折磨著。1801年時(shí)，他幾乎完全聽(tīng)不見(jiàn)了，這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是災(zāi)難性的，但他即使是在這樣悲劇性的痛苦中，仍然堅(jiān)持續(xù)繼創(chuàng)作，可以說(shuō)，貝多芬有名的作品大多都是在耳聾后寫(xiě)的。
人們?cè)谪惗喾仪啻貉笠绲哪樕峡吹搅宋磥?lái)天才的榮光，但人們無(wú)法看到，在之后的歲月里，見(jiàn)多芬的痛苦是令人絕望的，不僅僅是耳聾，愛(ài)情的否決，他的身體也“背叛”了他，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病……一個(gè)一個(gè)打擊著他�？伤麉s沒(méi)有放棄，面對(duì)如此大的困難，他毫不動(dòng)搖，這樣的毅力十分令人佩服！
貝多芬的種種事件都能告近人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲，他不肯相信他面對(duì)的是無(wú)法挽回的災(zāi)難，他對(duì)未來(lái)充滿著希望！他那頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�，令我為之�?dòng)容，向其學(xué)習(xí)。
3.初二讀后感范文 篇三
有一本書(shū)，讀著讀著就讓人不由沉醉其中。書(shū)中，驚心動(dòng)魄的狼狗大戰(zhàn)讓人提心吊膽，琴姆且戰(zhàn)狗熊使人折服。這就是令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《狼谷的孩子》。這本書(shū)是作家格日勤其格·黑鶴近年來(lái)動(dòng)物小說(shuō)的薈萃，書(shū)中有許許多多令人嘖嘖贊嘆的故事。在《狼谷的孩子》這個(gè)故事中，狼群又地偷襲那日蘇和他爺爺?shù)臓I(yíng)地。牧羊犬巴努蓋挺身而出，與狼激戰(zhàn)起來(lái)。即使雙眼被挖去，它也仍與狼周旋；在《琴姆且》這個(gè)故事中，牧羊犬琴姆且又拯救主人柳霞的性命。與熊抗?fàn)帟r(shí)，它堅(jiān)持不懈，拼命用爪子抓熊。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的苦戰(zhàn)，它終于打敗了熊。
讀完這本書(shū)，我的心靈受到了洗禮。兩只牧羊狗給我留下了深刻的印象，他們多么勇敢！為了保護(hù)狼群，它們可以不惜一切，甚至用自己的生命去和敵人搏斗。我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)！作者利用這幾個(gè)故事，讓讀者感受到愛(ài)的真諦以及對(duì)生命的深刻思考。我為這本書(shū)喝彩！
4.初二讀后感范文 篇四
我今天讀了一本《狼谷的孩子》這本書(shū)，巴努蓋和琴姆且給我留下了深刻的印象。這本書(shū)非常有意義，這本書(shū)我喜歡的一部分是琴姆且片段。琴姆且在和一只熊戰(zhàn)場(chǎng)真是讓人驚心動(dòng)魄，它連忙向熊的背猛撲過(guò)去，它一直不停地爪著，熊也不示弱，一直反抗，有時(shí)甚至用背撞樹(shù)，因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈，永不放棄的精神，后終于打過(guò)了熊。這真是一只頑強(qiáng)的牧羊犬。
在這本書(shū)里的巴努蓋和琴姆且給我留下了深刻的印象。在人狼大戰(zhàn)之中，牧羊犬巴努蓋，挺身而出。眼睛都被狼叼了下來(lái)。它仍然沒(méi)有放棄，第二次，狼又來(lái)襲擊營(yíng)地。這，巴努蓋堅(jiān)持著戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡劣的戰(zhàn)斗，巴努蓋終于打贏這次戰(zhàn)斗。
我們要向這兩只牧羊犬學(xué)習(xí)。為了保護(hù)主人它們即使戰(zhàn)死，也不退縮�！独枪鹊暮⒆印罚麄冏屛叶昧�，人和動(dòng)物是沒(méi)有區(qū)別的，他們說(shuō)是動(dòng)物，還不如直接說(shuō)它們是英勇的戰(zhàn)士，為了完成自己的使命，他們不顧一切的保護(hù)著羊群。
5.初二讀后感范文 篇五
暑假里，我看了《窗邊的小豆豆》一書(shū)。書(shū)中的主角小豆豆是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生，但是已經(jīng)被退過(guò)學(xué)了。媽媽四處奔波，尋找新學(xué)校，后帶著小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。小豆豆一走進(jìn)巴學(xué)園，就感覺(jué)像做夢(mèng)一樣，新奇得很，她很快就喜歡上了這里的一切。巴學(xué)園里的教室全是廢舊的電車，在里面上課就像是在旅行一樣，有趣極了！教室里上課時(shí)多半是自習(xí)，學(xué)哪門(mén)課，都是由自己的愛(ài)好來(lái)決定的。學(xué)校里的活動(dòng)更是多種多樣。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，除了兩人三腳和拔河這些項(xiàng)目同別的學(xué)校一樣外，其他的都是校長(zhǎng)先生自己想出來(lái)的，比如找媽媽活動(dòng)、爬樓梯比賽等。有趣的當(dāng)屬“鉆鯉魚(yú)”比賽了。先跑到鯉魚(yú)套前，然后從“鯉魚(yú)”的嘴巴進(jìn)去，再?gòu)摹磅庺~(yú)”的尾巴出來(lái)。我很敬佩校長(zhǎng)先生，他設(shè)計(jì)這種游戲的目的就是讓高橋君、泰明等身體有障礙的學(xué)生能獲獎(jiǎng)。高橋君不辜負(fù)校長(zhǎng)先生的期望，各項(xiàng)比賽都得了第一名。另外，校長(zhǎng)先生的獎(jiǎng)品也與眾不同，一等獎(jiǎng)是“一根胡蘿卜”，二等獎(jiǎng)是“兩根牛蒡”，三等獎(jiǎng)是“一束菠菜”。
我也想去巴學(xué)園讀書(shū)，在那里可以愉快地讀書(shū)和玩耍，里面的一切都讓我充滿了憧憬。
6.初二讀后感范文 篇六
同學(xué)們，你們看過(guò)《窗邊的小豆豆》嗎？作者是黑柳徹子，寫(xiě)的是她小學(xué)時(shí)代的經(jīng)歷。讓我們走進(jìn)書(shū)中一探究竟吧！作者是一個(gè)在一年級(jí)因?yàn)樘詺饩捅焕蠋焺裢藢W(xué)的人，后被轉(zhuǎn)到了一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。去了后發(fā)現(xiàn)這是一所神奇的學(xué)校，那里面很有趣，教室是一架架廢舊的電車，老師直接把一天的任務(wù)布置在黑板上，如果完成得好，晚上就去散步。在禮堂里可以露營(yíng)、去很遠(yuǎn)的地方度假幾天；在野外自己生火野炊等等……這個(gè)學(xué)校奠定了她一生的基礎(chǔ)，讓她學(xué)到了許多有意思的知識(shí)，也有了許多不同以往的有趣體驗(yàn)。
我也多么想要一個(gè)這樣的學(xué)校啊，因?yàn)槲腋杏X(jué)這所學(xué)校作風(fēng)獨(dú)特，孩子們都會(huì)喜歡，或許許多老師一定會(huì)認(rèn)為這樣的學(xué)校什么也學(xué)不到。但這兒每天、每周、每月所做的每件事都可以讓孩子們記憶猶新，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)會(huì)用平和的態(tài)度和幽默的方式和孩子他們說(shuō)道理，告訴他們什么事情能做，什么事情不能做，可以讓孩子們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí)學(xué)到更多的東西。讓我更讀懂了，人生可以不止有規(guī)矩，也有歡樂(lè)；不止有學(xué)習(xí)，也有玩樂(lè)；不止有觀看，也有體驗(yàn)……我們何樂(lè)不為？
缺少快樂(lè)和體驗(yàn)的生活并不完美，遵守規(guī)則和玩樂(lè)并不沖突，我們可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。有時(shí)候我們也可以為自己斗爭(zhēng)一下，改變別人的看法，淘氣的孩子并不可惡，也許他們只是有自己的想法罷了。每個(gè)淘氣的孩子都是個(gè)天使，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)適合引導(dǎo)他們的方法而已。
我也想做一個(gè)象小豆豆一樣快樂(lè)的人！我也許不完美，但我每天都試著讓自己快樂(lè)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也渴望大家看到我的每一分進(jìn)步和努力！
7.初二讀后感范文 篇七
在該奮斗的歲月里，對(duì)得起每一寸光陰。生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世，生逢其時(shí)當(dāng)奮斗其時(shí)。傳承時(shí)代使命，堅(jiān)守百年初心。在《百年仁心》中，作者講述了陸家三代黨員在三個(gè)特定的年代中的奉獻(xiàn)故事，揭示了不同歷史階段的黨員使命的變遷，展現(xiàn)了行醫(yī)世家的百年仁心，凸顯了百年征程中紅色基因傳承，見(jiàn)證了銘刻在幾代中國(guó)人心中的信仰追求。
讀完后讓我受益匪淺，讓我明白了在不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，盡管環(huán)境在變化、時(shí)代在進(jìn)步，各自從事的職業(yè)也不同，但是我們應(yīng)該牢記那代代相傳的紅色精神，要堅(jiān)守代表著中華民族的高貴品質(zhì)。
歷史是滾燙的，作者用文字的形式鮮活的展現(xiàn)在我們的眼前。在讀《百年仁心》時(shí)，總能被陸家人的英雄事跡而感動(dòng)，他們就是我們身邊可親可敬的普通人，他們也有兒女情長(zhǎng)，也有生活瑣事。但身為共產(chǎn)黨員的他們，與國(guó)家命運(yùn)、人民利益緊密相連。他們深知自己的使命與責(zé)任，一路向前的身姿是如此堅(jiān)定，如此挺拔，如同燈塔為我們照亮前方的路。雖然我現(xiàn)在對(duì)“黨員”這個(gè)詞比較陌生，不太了解，但是我知道中國(guó)共產(chǎn)黨員是全心全意為人民服務(wù)的，是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的，長(zhǎng)大以后我也要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，弘揚(yáng)紅色精神，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”、“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，長(zhǎng)大以后我要切切實(shí)實(shí)地為國(guó)家、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
8.初二讀后感范文 篇八
歷經(jīng)百年曲折，我們從苦難中走向輝煌。我們能夠有現(xiàn)在幸福的生活，離不開(kāi)無(wú)數(shù)革命先輩們的無(wú)私付出，他們?yōu)榱俗屛覀冞^(guò)上好的生活，一直都在努力和奮斗。正如我所閱讀的這本《百年仁心》，它讓我看到了這些偉大的精神，并且激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像這些優(yōu)秀的人們一樣為我們的祖國(guó)建設(shè)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。這本書(shū)主要講了一個(gè)行醫(yī)世家的三代黨員在三個(gè)年代中的奉獻(xiàn)和故事，里面包括偉大的抗日精神、女排精神和抗洪精神，書(shū)中的前輩們始終都把我們的祖國(guó)放在第一位，一直都在堅(jiān)定地努力付出，并且不求回報(bào)，我看到了這些優(yōu)秀的人的偉大，也從他們身上看到了美好的品質(zhì)，我勵(lì)志要以他們?yōu)榘駱�。�?shū)中所描述的抗日精神是在舍生忘死的革命斗爭(zhēng)中誕生的，它激勵(lì)著我們保家衛(wèi)國(guó)，女排精神是我們的驕傲，這種體育精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的；而抗洪精神讓我看到了戰(zhàn)士們、黨員們甘于奉獻(xiàn)的寶貴品質(zhì)。
生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里。在我仔細(xì)閱讀完了《百年仁心》這本書(shū)之后，里面的人物和他們的故事都讓我非常的感動(dòng)、震撼，同時(shí)我也從中學(xué)習(xí)到了很多的優(yōu)秀的品質(zhì)。如今我們不用再經(jīng)受風(fēng)雨的摧殘，不用再面臨戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，而是擁有在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這都是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F財(cái)富，同時(shí)我們也有著屬于我們的責(zé)任和使命，現(xiàn)階段，我們要努力學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)黨員前輩們身上優(yōu)秀的品質(zhì)，為以后爭(zhēng)做共產(chǎn)主義接班人儲(chǔ)蓄力量。童心向黨，一路相伴。新時(shí)代的好少年們必將整裝待發(fā)，勤勞勇敢、砥礪前行，要追隨優(yōu)秀前輩們的步伐，用勤奮與努力書(shū)寫(xiě)出精彩的詩(shī)篇，和祖國(guó)一起走向更加美好的未來(lái)！
9.初二讀后感范文 篇九
讀了許諾晨的《百年仁心》，我被書(shū)中第一階段講述的國(guó)難當(dāng)頭時(shí)的陸引舟的故事深深地感動(dòng)了。在硝煙彌漫時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)從山上救回了身受重傷的新四軍副連長(zhǎng)葉震南；在傾盆大雨里，他堅(jiān)持按時(shí)去繳納黨費(fèi)；在抗戰(zhàn)烽火中，他作為一名軍醫(yī)踏上了救國(guó)之路。雖然中華民族那段屈辱的抗?fàn)幨肪嚯x我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但我對(duì)那段歷史并不陌生，因?yàn)閺男【徒?jīng)常聽(tīng)老一輩的人講黨史、唱黨歌�；仡櫚倌挈h史，我們黨經(jīng)歷了多少生死考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了多少不可能完成的挑戰(zhàn)？從嘉興南湖的小小紅船到現(xiàn)在巍巍巨輪，從井岡山上的革命理想到寶塔山上的民族希望……黨在斗爭(zhēng)中誕生，在斗爭(zhēng)中發(fā)展，在斗爭(zhēng)中壯大！
歷經(jīng)無(wú)數(shù)斗爭(zhēng)，我們迎來(lái)了太平，其實(shí)如今盛世也激蕩著風(fēng)云，比如我們所面臨的疫情，德?tīng)査�、奧密克戎的毒株的傳播嚴(yán)重影響著我們的生活。戴口罩、測(cè)體溫、做核酸、打疫苗是我們生活中的常態(tài)，有時(shí)還會(huì)封閉道路，以致我們無(wú)法出行。我們能做到就是“聽(tīng)話”，聽(tīng)國(guó)家的話，聽(tīng)父母的話，聽(tīng)老師的話�？粗鵁o(wú)私奉獻(xiàn)、勇敢善良的白衣天使穿梭在人群中，我在心中對(duì)自己說(shuō)將來(lái)我也要成為像他們一樣的人，為國(guó)家為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。時(shí)代的接力棒會(huì)到我們手中，我們要堅(jiān)定不移地握住它，同那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人們一樣，肩負(fù)起屬于我們的責(zé)任。
我們作為祖國(guó)的希望，應(yīng)時(shí)刻把國(guó)家放在第一位，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，關(guān)心國(guó)家安危。時(shí)刻履行國(guó)家主人應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)檫@個(gè)世界就像梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的那樣：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”
10.初二讀后感范文 篇十
這個(gè)假期，我讀了許諾晨姐姐的一本紅色書(shū)籍——《百年仁心》。不僅被書(shū)中的故事深深的感動(dòng)，更被書(shū)中的生動(dòng)形象的語(yǔ)言深深的吸引。書(shū)中講述了皖西大別山區(qū)一戶行醫(yī)世家的經(jīng)歷，在抗戰(zhàn)年代，爺爺陸引舟作為軍醫(yī)走上救國(guó)之路；改革開(kāi)放初期，父親陸禮國(guó)從部隊(duì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，成了一名排球隊(duì)的隊(duì)醫(yī)，既當(dāng)隊(duì)醫(yī)又當(dāng)陪練，精心守護(hù)運(yùn)動(dòng)員們的健康；孫子陸遠(yuǎn)望作為新世紀(jì)的軍醫(yī)，面對(duì)洪水泛濫，義無(wú)反顧的沖在抗洪一線。長(zhǎng)輩們的身體力行，也深深感染著小小的陸昊寧。小說(shuō)的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：“他坐在窗邊，埋頭做題，草稿紙寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)。小小的背影像極了陸遠(yuǎn)望，也像極了他的爺爺陸禮國(guó)和太爺爺陸引舟�！睆墓适轮形疑钌畹馗惺艿搅耍灰獓�(guó)家需要、人民需要，共產(chǎn)黨員都會(huì)挺身而出。
書(shū)中的故事不僅生動(dòng)形象，而且淺顯易懂。書(shū)中人物的描寫(xiě)更是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。例如對(duì)陸引舟的描寫(xiě)：“陸引舟叼著根狗尾巴草，皺著眉悶頭爬山，腳步落地有聲，仿佛腳下的路跟他有什么過(guò)節(jié)。他正在躥個(gè)子，在家里常被哥哥欺負(fù)，吃得饑一頓飽一頓，因此看起來(lái)瘦得很，褂子和褲筒都空落落的，像個(gè)移動(dòng)的稻草人。不過(guò)好在他眉目清秀，倒也是個(gè)耐看的稻草人�！弊x了這段話感覺(jué)一個(gè)活生生的人物就站在我的面前。
讀了許諾晨姐姐的《百年仁心》這本書(shū)，我覺(jué)得不僅像是認(rèn)識(shí)歷史的紅色之旅，更像是享受了閱讀的盛宴。
