1.初二讀后感作文范文 篇一
暑假里，我讀了一本書，名叫《我要找回鑰匙》。這本書讓我明白了很多道理。書中講述了小雞大嗓門和小雞小胖墩為了去森林玩，偷走鑰匙，反鎖了雞舍大門，雞舍中陷入一片混亂，此時卡門和卡梅利多勇敢的站出來，前往危機四伏的森林找回鑰匙，在和壞蛋田鼠的搏斗中，他們堅持不懈，終找回鑰匙，解救了雞舍。
從大嗓門和小胖墩身上，我們知道了不能調(diào)皮，我們應該做個聽話的好孩子。平時應該自己的事情自己做，多給父母做家務。
在雞舍遇難時，卡門和卡梅利多及時站出來。這也是值得我們學習的。在課堂上，老師讓我們舉手回答問題時我們不能害羞或者害怕，我們應該大膽舉起手，站起來發(fā)言。
在危機重重的大森林里，卡門和卡梅利多雖然遇到了很多困難，但是他們沒有放棄。這種堅持不懈的精神也是我們學習的榜樣。在平時的學習里也一樣，當我們考試沒考好或者遇到不會寫的題目時，我們也不能放棄。我們應該比平時更努力的學習。遇到難題我們還可以問老師、問同學、問爸爸媽媽，要相信自己一定能行。因為卡門和卡梅利多就是這樣，只要堅持不懈就沒什么是做不到的。
當卡門和卡梅利多他們與壞田鼠對抗時，他們也用自己聰明的腦袋想了許多辦法才逃生的。所以當我們遇到危險時，也要冷靜下來慢慢用腦子思考該怎么辦。
讀了這本書，讓我明白了很多道理，因此以后我還要讀更多的書。
2.初二讀后感作文范文 篇二
一本好書就像黑夜中的一盞明燈，為我們指引著前進的方向。暑假里，我讀到了一本好書——《小公主》。《小公主》這本書講述了在19世紀，一個英國女孩莎拉的故事。莎拉是一個富有的軍官的女兒，她在七歲的時候被父親送往倫敦上學。因為有一個富有的父親，所以她在學校受到了很高的待遇。可是就在她過十歲生日時，一場災難使克魯上校不幸去世，原本一個千金大小姐的莎拉變成了一個身無分文的下人。但莎拉勇敢地面對，并依舊保持著高傲的風度。一天，莎拉冒著雨去買菜，撿到一枚小銀幣，在沒有找到失主的情況下，她便到面包店買一些面包吃，好心的店員小姐給了她六個面包，但卻把其中的五個面包給了路邊的一個小女乞丐，自己只吃了一個。其實這時莎拉已經(jīng)非常餓了，但是她覺得這個小女孩比她還要可憐，還要餓，所以把面包給了她。莎拉這樣真誠地幫助別人，真令人感動。直到后來，莎拉遇到了爸爸生前的好友，因此得到了一筆巨款，再次成為了一位小公主。
這個故事告訴我們，在困難面前不能害怕要勇敢地去面對。就像我們現(xiàn)在的學習，不能遇到一點困難就退縮，去逃避。記得暑假一開始面對眾多的暑假作業(yè)，我埋怨退縮了，遲遲不想動筆去寫。后來讀了這本書后我完全被薩拉頑強的精神與她超乎常人的勇氣感動了。于是，我靜下心來，踏踏實實地去完成每天的學習任務，在開學之前我所有的作業(yè)如期完成。
其實，困難并不可怕，可怕的是我們每個人心里存在的懶惰的心理，只要我們鼓起勇氣，就一定可以打敗心中的小人、戰(zhàn)勝一切困難的！
3.初二讀后感作文范文 篇三
從《做個快樂的小書蟲》這本書里我找到了讀書的樂趣，讀書不但能豐富知識，還能交到不同的朋友，這里的主人公是寶藍，允熙，媛靜，還有民俊。寶藍和允熙是一對好朋友，卻被分到了不同的班，后來允熙便有了新朋友—媛靜，就疏忽了寶藍，而寶藍主動找允熙和好，不久她們?nèi)齻�成了形影不離的好朋友。快到“讀書王”大賽了，她們便組成了“讀書三劍客”。由于媛靜不喜歡讀書，寶藍和允熙就想方設(shè)法的幫助她，后媛靜還是受到了元美老師的啟發(fā)，開始喜歡上了讀書。
“讀書王”大賽開始了，三劍客緊張的走上了臺。比賽總共50題，全答對的人才會成為讀書王，到了49題只剩下了三劍客和民俊小組，民俊小組選了民俊代表，三劍客小組選了媛靜代表，終民俊成了“讀書王”。雖然媛靜輸了但是她也真正懂得了閱讀的重要，而民俊給了三劍客一本書，書里有一封信，信里說，因為大家認為民俊調(diào)皮，為了證明自己他才來這里的。后三劍客和民俊也成為好朋友了，三劍客變成了四劍客，我相信還會有五劍客，六劍客……
書里的小朋友是快樂的，他們快樂的讀書，快樂的交朋友，現(xiàn)實中的我們也是一樣的，我們在學校里因為學習知識而認識了和自己差不多大的同學，認識了關(guān)心我們學習的老師，還認識了每天保護著我們安全的門衛(wèi)爺爺，也有著我自己的五劍客，六劍客……
4.初二讀后感作文范文 篇四
從不愛讀書到愛上讀書，我在書海中尋找到了快樂！無獨有偶，這個暑假我讀了本書，名叫《做個快樂的小書蟲》，引起了我的共鳴。這本書的主要人物是：有著“書蟲”綽號的南寶藍，活潑可愛的允熙，愛玩愛美卻不愛看書的媛靜，和“調(diào)皮鬼”英民俊。這本書主要說的是寶藍和允熙這對好朋友，一直在一個班，到了五年級卻被分到了不同的班級里面，只要課間休息，寶藍就會去找允熙。但是有一天，寶藍發(fā)現(xiàn)允熙有了新朋友——媛靜，心里很失落，但漸漸的，她也接受了媛靜。當學校通知要舉行“讀書王”大賽時，三個好朋友成立了讀書“三劍客”。此時的媛靜想認真的好好多讀書，可現(xiàn)在的她覺得看書比什么都難。后，在元美老師和爸爸媽媽的幫助下，媛靜感覺讀書不再是件枯燥乏味的事，而且書是越讀越有味了。在“讀書王”大賽后一輪中，“三劍客”推舉媛靜上臺和民俊進行后的爭奪。題目出來了，可媛靜久久想不出答案，而民俊卻在答題板上飛快的寫著，結(jié)果民俊獲得“讀書王”的稱號。雖然結(jié)果有些出人意料，但寶藍、媛靜、允熙和民俊卻因讀書而變得更加親近，同時快樂讀書的氛圍也在同學們中蔓延開來。
書籍是人類進步的階梯。多讀書，可以開拓視野，擴大自己的知識面，不讀書就會像一只井底之蛙，看不到外面世界的精彩。書籍，展示給我們的林林總總，帶我們認知未知的領(lǐng)域，徜徉在知識的海洋里，感受無窮的樂趣。我愿意做個快樂的小書蟲！
5.初二讀后感作文范文 篇五
暑假里，我讀了許許多多的書，但有一本書在我的心里刻下了一道印記。那就是美國作家斯托夫人寫的一本小說《湯姆叔叔的小屋》。書中著力刻畫了具有崇高犧牲精神的湯姆，他的主人謝爾比先生為了抵債不得不將其變賣，湯姆終被第三任主人毒打折磨而死。這本書揭示了奴隸們的悲慘命運，控訴了奴隸制度的罪惡。
讀完這本書，我既憤慨又傷心，為什么白人就可以過著不愁吃穿，雍容華貴的生活，而黑人就要過著痛苦的生活，今天賣給你，明天賣給他，毫無自主的權(quán)利。在像勒格里莊主的眼里，黑人的命一文不值。這個世界的人應該是平等。人與人不應該有區(qū)別，我們要反對種族歧視。由此我想到了《三毛流浪記》里的三毛，他到哪里都會被人看不起。別的小孩都是吃飽穿暖，而三毛卻在大街上流浪。
三毛和湯姆都是受到不公平的待遇讓人欺負，但他們都在黑暗的社會里保持樂觀的心，他的樂于助人、善良淳樸給我留下特深的印象，湯姆叔叔富有正義感，他先的主人是好心的謝爾比先生，可因做投機生意失敗，不得不將湯姆叔叔賣給黑市，他卻為老爺家不分晝夜工作，后慘死在雷格里的亂棍之中。本來他完全可逃走，可他考慮他的同伴們，由此，我想到了我們周圍的一些人，一旦觸犯到自己的利益時，肯定會不擇手段。而我希望世界上每個角落都沒有飽受饑餓寒冷的人，愿世間人人平等！
6.初二讀后感作文范文 篇六
暑假，我讀了許多書，《一塵不染》觸動了我的心靈深處。故事里的孩子都是不幸的，而讓我感觸深的故事是“蘆葦坡兒黃”。年幼的秋芬和弟弟秋實相依為命，生活艱辛！因為他們的媽媽在丈夫命喪池塘后離家出走，拋棄了這對可憐的姐弟倆，并險惡到后來回來與親生骨肉爭奪財產(chǎn)的地步！但終血濃于水的親情化解了各種仇恨，姐弟倆也毅然收留了不幸致殘的媽媽……
這感人的人間親情打動了我！這是一個平實的故事，但這本書卻把它進述得十分真切動人，讓我隨著故事情節(jié)的變化而喜怒哀樂，并引發(fā)了我的反思：我的家庭環(huán)境要比這姐弟倆好許多，可在父母的寵溺下，我卻認為父母給我的愛是理所當然的，不懂得感恩和珍惜！在平時的生活中還會抱怨父母管我太多、太嚴！相對比故事中的母親與自己的親生骨肉爭奪財產(chǎn)，姐弟倆卻還對不幸殘疾的媽媽如此理解、寬容。這不禁讓我感到羞愧：別人沒有得到愛都知道對自己的父母好，自己又有什么理由不懂得感恩呢？
在讀完這本書之后，我決定要感恩父母。感謝他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們的不棄之恩，感謝他們給了我無私的愛！我要用實際行動來表達我的感恩之心：爸爸腸胃不好，我可以常常為他提供熱水袋，并時時提醒他要注意飲食清淡，不要貪涼，這或許對他的腸胃有好處。媽媽經(jīng)常做家務，年紀輕輕手上就磨出了老繭。為了讓媽媽的皮膚少受傷害，我要經(jīng)常抽空幫媽媽洗碗、洗衣服、拖地等，多做一些家務活。更要好好地、自覺主動地學習，讓爸爸媽媽不再操心我的學習，不再長白頭發(fā)……
感恩吧，故事中沒有得到愛的孩子都知道對自己的父母好，我又有什么理由不懂得感恩呢！我也希望天下所有的小朋友都有一顆感恩的心，感恩父母，感恩所有關(guān)心愛護自己的人……
7.初二讀后感作文范文 篇七
讀完了《青銅葵花》這本書，書中兩個主人公的故事讓我久久不能釋懷。這本書我喜歡的兒童文學作家曹文軒的新力作。故事中，女孩的名字叫葵花，是一個從城市到農(nóng)村的孩子，在她非常小的時候母親就去世了。命運的意外，又讓她失去了一直和她相依為命的父親。一個特別的機緣，讓葵花認識了一個啞巴哥哥——青銅，他們成了兄妹相稱的朋友，在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著。青銅特別疼愛葵花，愿意為她完成所有的心愿。但好景不長，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……書中充滿生機與情意，人類天性中的關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。
這個故事十分感人，作者說了一句話令我刻骨銘心——每一個時代的人，都有每一代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者，這就說明了我們少年時要勇于面對困難，長大時才能成為一個強者。
你知道是什么讓他們一家人活到現(xiàn)在嗎？是他們互相之間的關(guān)愛。關(guān)愛能化為友誼，讓我們結(jié)識更多的朋友；關(guān)愛能化作力量，鼓勵我們在成長的路上奮發(fā)前進。
和他們相比，我們現(xiàn)在的條件相當優(yōu)渥，所以，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，親情，關(guān)愛都是我們身邊的人給予我們的，只要我們珍惜現(xiàn)在的生活，關(guān)愛我們身邊的每一個人，美好的生活就不會離我們而去。
8.初二讀后感作文范文 篇八
暑假期間，我讀了很多書。給我印象深、感觸大的是曹文軒的《青銅葵花》。這本書，講述了兩個孩子——“青銅”和“葵花”的勵志故事。也許是機緣巧合，也許是命運的安排：原本素不相識的城里孩子葵花和鄉(xiāng)村孩子青銅走到了同一個家庭，成了一對相親相愛的兄妹。青銅的家本就像一輛馬車的，一輛破舊馬車。原本這輛馬車上載著青銅一家，已經(jīng)非常沉重了，現(xiàn)在又多了一個葵花，馬車就更沉重了，隨時都可能傾覆。為著一家人能和馬車一起行進，每當在坎坷的路途行駛時，青銅一家都會從馬車上下來，齊心協(xié)力推著馬車前行。
這本書的故事很感人，我含著淚水，讀完了這本書。青銅為著掙錢，不論刮風下雨，都要去鎮(zhèn)上賣蘆花草，而我在寒冷的冬天吹著暖氣、鉆在被窩不出來；葵花七歲的時候，就開始幫家里干活了，想想我七歲的時候在干什么呢：坐著沙發(fā)上看著動畫片、在客廳玩著各種玩具、吃著零食……讀完這本書，我深感慚愧。在心里暗暗下定決心，我要多學習青銅和葵花面對困境時的樂觀態(tài)度，好好學習，不讓父母為我過于操心�！案F人的孩子早當家”，而有些嬌生慣養(yǎng)的城里孩子看不起農(nóng)村孩子，覺得農(nóng)村孩子沒有什么本事。其實如果把城里孩子和農(nóng)村孩子比較，你就發(fā)現(xiàn)城里孩子有很多方面都是比不上農(nóng)村孩子。農(nóng)村孩子們那種樂觀、堅強的性格，吃苦耐勞的精神，值得我們這些城里孩子們好好學習。
生活再苦，只要一家人相親相愛在一起，都會覺得是甜的。再大的困難，只要我們能樂觀去面對，都不會覺得多難。
《青銅葵花》，一個勵志的書名；青銅葵花，一對堅強的兄妹。他們給了無數(shù)次的感動，這個暑假因為“他們”的相伴，我的假期生活更加精彩。
9.初二讀后感作文范文 篇九
前幾天，大雨連綿不斷，風也是呼呼地吹著，讓人的心里忐忑不安。我在家中無事可做，便順手拿起了書架上的《童年》這本書，懷著好奇心一口氣讀完了。等看完這本書的時候，天色已經(jīng)一片漆黑了，而我卻還沉浸在故事情節(jié)之中，久久回不了神。它讓我了解了底層社會人民的苦難生活，他們吃不飽，穿不暖，而高爾基筆下的阿廖沙卻一直在努力學習，他的精神讓人敬佩。這本書使我熱淚盈眶，它的主要內(nèi)容是：阿廖沙小時候就與祖父生活在一起，家庭條件又差。祖母很是和藹慈祥，對他一直很好，祖父卻很野蠻粗暴。后來，他的兩個舅舅又因為分家產(chǎn)而相互殘殺，父母身亡，只能靠他自己獨自走向社會，面對種種苦難……這反映了當時底層人民生活的艱辛，看了讓人心酸落淚。
我想起了我的經(jīng)歷，有，媽媽讓我退一張游樂場的票給位于肥西的一家旅行社，我當時心想，這可不行，我可是從來也沒有寄過快遞的啊，怎么和人交流，該怎么填單子，怎么付費，我可一點也不懂。正當我要拒絕媽媽時，忽然想到了高爾基筆下的阿廖沙，他十一歲的時候就已經(jīng)可以獨立自主地生活，有條理地規(guī)劃了，而我卻還依賴著媽媽。想到這兒，我下定決心要向阿廖沙學習，于是，便爽快地答應了媽媽，并順利地完成了任務。
還有，我參加“藍蓮花”志愿服務隊，給貧困的山區(qū)兒童捐贈圖書。剛一到目的地，我就被他們所處的環(huán)境驚呆了，他們的物質(zhì)條件非常差！雖然那里的同學們沒有敞亮的教室，缺少光鮮亮麗的衣服，沒有新奇的文具，也不能享受讓人垂涎欲滴的美食，但他們都懷著一顆對知識渴望的心！我們的生活條件那么好，卻還做不到如此認真地求知，真應該向他們好好學習！
《童年》這本書給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，希望你們也可以看一看，真的讓人受益匪淺！
10.初二讀后感作文范文 篇十
我看了一本書，名字叫《頭腦風暴教授》。這本書作者是來自英國的諾曼.亨特。頭腦風暴教授是個知識豐富、想象力豐富的發(fā)明家，但是生活上經(jīng)常丟三落四、亂七八糟的，他還有一個管家叫“話多多太太”。他發(fā)明的東西經(jīng)常會給他帶來很多麻煩和有趣的故事。書的第二章的名字叫《瘋狂的廢紙》，故事說的是話多多太太給教授打掃實驗室，她不小心把用止咳糖漿瓶子裝的不明液體打翻了，結(jié)果液體流進了廢紙簍里面。她根本就不知道那個液體是教授發(fā)明的萬能復活水。
第二天，奇怪的事情發(fā)生了，紙簍里面的廢紙飛速膨脹起來，只聽見“砰”的一聲，紙簍炸開了，廢紙長出來手腳，變成了有生命的怪物，向教授和話多多太太沖去。他們倆只好爬到梨樹上去，可是廢紙怪物卻拿來了鋸子來鋸樹，就在樹快要倒掉的時候，他們兩個只好像樹上的梨子一樣跳了下來，然后轉(zhuǎn)身逃跑。廢紙怪物們在后面使勁追趕，教授和話多多太太跑到了鄰居的田里，一個廢紙怪物不小心踩到了鄰居的篝火里，跑著跑著立刻燒了起來，點燃了鄰居田里的稻谷，緊接著迅速點燃了其他的怪物們。不一會兒，廢紙怪物們都燒成灰燼，教授才松了一口氣，原來是廢紙吸收了萬能復活水，變成了有生命的怪物，還好現(xiàn)在全部燒毀了。這時，鄰居驚呼的跑出來了大喊道：“��！你怎么把我家的莊稼全燒啦？”頭腦風暴教授笑著說：“要不是你家的篝火，后果可不堪設(shè)想啊”！
這個故事告訴我們，做事情要認真對待，更要細心。這本書里教授發(fā)明的每個物品都發(fā)生了有趣的故事，每個故事都很好玩，也告訴我們很多道理。
11.初二讀后感作文范文 篇十一
我看了一本書，名叫《吹小號的天鵝》。它是由美國作家E·B·懷特寫的，這是一個感動了半個世紀的童話——寫給孩子，也寫給大人。這本書大概就是這樣的：路易斯是一只生來就是啞巴的雄天鵝。為了說出自己的想法，路易斯學會了在石板上寫字�？墒翘祛~是不認字，路易斯還沒辦法向它心愛的雄天鵝傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來了小號。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號里吹出了心底深處的歌。樂聲不僅打動了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路，在路易斯眼前，越來越寬廣。這是一個關(guān)于成長的動人故事。這本書讓我感動的是，路易斯的爸爸從小號店里偷來了一個小號，路易斯知道之后，就擔任了還錢的任務，這本書從第十章《金錢的煩惱》開始，路易斯就開始到處賺錢，它學會如何寫字，學會如何吹小號，這樣經(jīng)過了一段時間，路易斯學會了寫字，也學會了吹小號，它靠著這個小號來賺錢，他先帶著小號來到了波士頓，它在公園里當一個‘導游’，每個星期有100美元，它在這里深愛大家，也因在這里帶著游客，自己在吹著小號，這感覺真是太好了，真讓人陶醉，路易斯在這里工作也出了名，后來，人人都知道這個吹小號的天鵝。于是，尼莫飯店的老板用更高的工資聘請它，一個星期五百美元，第二天早上，路易斯就高興的飛走了。過了好一陣子，路易斯心愛的的天鵝塞蕾娜過來找到的路易斯，之后，路易斯用小號那動聽的聲音向塞蕾娜求婚，她同意了！路易斯用動聽的聲音終于擁有了它心愛的天鵝。就這樣，倆人就過上了幸福的生活。
這只不能說出話的天鵝，就跟我們剛剛學完的第三單元課文中的主人公一樣，人生道路上都有些不幸，但是他們都取得了很大的成功。
12.初二讀后感作文范文 篇十二
我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是散文作家、理論家、兒童學家嚴文井�？吹轿恼骂}目時，我就被它吸引住了。難道小溪流也會唱歌？她唱什么歌呀？懷著的好奇的心，我迫不及待地看了起來。這篇文章主要講了一條小溪流，為了追求自己的夢想，就算遇到再大的困難和誘惑，她都不怕，從不動搖前進的意志。就這樣，她一路唱著歌，從小溪到小河，從小河到大江，從大江到大海，終于實現(xiàn)了自己的夢想。
想一想，我們難道不應該像小溪流學習嗎？學習她敢于追求夢想，不怕困難，不受誘惑，堅持不懈的精神。小溪流，從小到大一直都在唱一首歌，到前面去，到前面去啊。很明顯，到前面去就是她的夢想，懷著好奇的心情去探索，懷著樂觀的心情去助人。小溪流，堅持著她的夢想，從未想過要放棄，用她那清亮的嗓音歡歌鼓勁，用她頑強的斗志來面對一切艱難險阻。小溪流，讓我明白：只要你心中有夢，勇敢的追求，無論再大的困難，都阻擋不了你前進的腳步。
我自己也有夢想，但在遇到困難時，我會猶豫，會逃避。夢想的步伐不夠堅定。遇到一些問題，比如看電視、玩游戲時，我會停下腳步逗留，玩耍。和小溪流相比，我感到很慚愧。我要向她學習，堅持不懈，勇敢尋夢。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話，讓我們一起來閱讀它吧。聽，小溪流又在唱起那支永不停息的歡樂歌了。
13.初二讀后感作文范文 篇十三
暑假里我讀了很多本書，其中有趣的莫過于《淘氣包日記》。故事的開始是主人公姜尼諾過生日，他的媽媽送給他一本日記本，他非常喜歡，就把每天發(fā)生的事情都寫在日記本上，因此，有趣的故事接二連三的發(fā)生了。他在同學的座位上抹萬能膠，結(jié)果把同學的褲子和椅子粘在一起；他對別人說了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯；為了報復大人的傷害，在大人的咖啡里放胡椒粉……�？梢哉f，姜尼諾這一系列的調(diào)皮搗蛋行為開啟了很多人孩提時代的共同秘密。
記得我去年暑假，看到鄰居家樹上有個馬蜂窩，馬蜂經(jīng)常出沒，于是我就趁大人不注意把馬蜂窩捅破，想著捅破以后就不會有馬蜂來了，結(jié)果鄰居家的小妹妹被馬蜂蜇傷，我也被父母痛斥了一頓。我想文中的姜尼諾可能和我一樣，有時也是出于好心，只是做法不可取，但這也不能完全怪罪與他，如果他的父母能多關(guān)心、多了解一些姜尼諾的想法，對他進行正確的引導，也許一些愚蠢的、危險的事情就不會發(fā)生。
讀完這本書，我覺得我們孩子要善于把自己的想法告訴父母，贏得他們的理解和支持。同時，做錯了事情也要勇于承擔錯誤并及時改正。父母也不能認為自己永遠是對的，不要只會用“武力”解決問題。發(fā)生什么事，孩子和父母都應該像朋友一樣溝通交流，相互理解。
14.初二讀后感作文范文 篇十四
暑假我讀了一本叫《小頑皮愿望樹》的書，開始只是覺得書名很不錯，但在讀的過程中，卻漸漸被故事情節(jié)所吸引。這本書主要講的是小熊貝迪和弟弟吵架后，一生氣就離開了家。貝迪離開家后看到了一棵樹，就爬了上去。他餓的時候樹上就掛了許多好吃的餅，這棵樹就變成了煎餅樹。他冷的時候，樹上就長出了毯子，這棵樹就變成了毯子樹。天黑了，他很害怕。樹上就掛了一盞提燈。他覺得很神奇，準備回家把自己經(jīng)歷的事情告訴媽媽，他拿這毯子、提燈和沒吃完的煎餅往家走。走到家門口時，看到媽媽正在門口等著他。
我覺得貝迪在離開家以后，其實他的媽媽一直在他身邊，當他饑餓時，是媽媽給他送去了煎餅；當他感覺冷的時候，是媽媽給他送去了毯子；天黑的時候媽媽又給他送去了提燈。不管他走到那里，媽媽都一直愛著他。貝迪在經(jīng)過這個神奇的經(jīng)歷后，他學會了愛弟弟。其實分享的愛會更快樂。
通過閱讀這本書我還明白了一個道理：我們在被別人誤會的時候，要想辦法給別人解釋就行了，不要離家出走。媽媽那么愛我們，我們一定不要讓媽媽擔心，我們要做一個懂事、聽話的好孩子！
15.初二讀后感作文范文 篇十五
今年暑假，我讀了一本名叫《小溪流的歌》的散文集。其中一篇文章就是《小溪流的歌》，讀完后，我深有感觸。本文主要講述了這樣一個故事：一條小溪流歷盡千難萬險，靠他那永不停息的精神，終于匯入了大海的洪流。途中，他哼著歡快的歌，面對前面的困難，他毫不懼怕。面對枯樹讓他休息的勸告，小溪流堅定不休息，結(jié)果成了一條小河。后來，烏鴉讓小河休息，小河繼續(xù)往前走，不久小河就成了大江。泥沙讓大江休息，大江仍唱著歌前行，終于大江匯成了海洋。后，一只大沉船讓海洋休息，海洋仍然翻滾著，歌唱著……
回想往事，我也有勤奮付出后成功的經(jīng)歷。記得去年暑假，外公開始教我寫毛筆字，我先從描紅開始練習。起先，由于我握筆姿勢不正確，不是描到外面，就是筆觸不對，練了好長時間，還是不得要領(lǐng)。有那么幾天，我很想放棄。但我又不忍心就這么輕易放棄，于是又說服自己，聚精會神地苦練起來。大約過了兩個星期，我的毛筆字寫得大有起色，一個月后，筆觸也小有進步，我十分高興，因為功夫不負有心人，勤奮加堅持，我終于可以寫好毛筆字了！
成功對于勤者來說十分公正，因為努力了終有回報，而對于惰者來說遙不可及。有名言曰：書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。而我們通往成功的路上，又何嘗不是這樣呢？切記：萬事須勤奮，否則將會一無所成。我們都是祖國的花朵，請像小溪流那樣，發(fā)奮圖強，自強不息吧！
16.初二讀后感作文范文 篇十六
暑假里，我讀了冰心奶奶的好多文章，其中有一篇《一個兵丁》的文章讀后讓我很感動。文章寫一個叫小玲的小學生，每天上學都要經(jīng)過一個軍營，和一個兵丁短暫相處的故事。兵丁是一個遠離家鄉(xiāng)在外地當兵的軍人，他有一個和小玲一樣大的兒子，叫勝兒，所以每次看到小玲的時候就想到自己的兒子。兵丁因為思念自己的兒子，很想和小玲成為朋友，也想和小玲多說話，他還送給小玲一個木制的槍，說明他很愛小玲，就想愛自己的兒子一樣。后來，兵丁隨著部隊離開了軍營，也離開了小玲。小玲望著空空的軍營，眼含淚水看著手中的木槍，回憶和兵丁相處的快樂時光。
兵丁是一名軍人，也是一位父親，他愛自己的孩子，也想天天陪伴著自己的孩子，但是軍人的責任使他不能天天陪伴在孩子的身邊。所以兵丁每每看到和自己兒子一樣大的孩子時，就表現(xiàn)出真誠的父愛和對兒子的思念。而小玲發(fā)現(xiàn)兵丁離開了，也很傷心難過，雖然小玲和兵丁相處的時間很短，但是他還是很喜歡和兵丁在一起的。文章也告訴我們要珍惜眼前的感情。
我想兵丁的父愛和天底下所有的父愛都一樣吧。媽媽曾經(jīng)告訴我，在我3歲前一直和她在老家生活，爸爸一人在蕪湖工作，那時每天晚上爸爸都會和我們打電話，節(jié)假日都會回老家?guī)彝妫燥垥r都要抱著我�，F(xiàn)在我們都在蕪湖生活了，但爸爸只要有時間就會陪著我聊天、騎自行車、跑步、打羽毛球……爸爸說他會一直陪伴我成長的，像朋友一樣的陪伴。
現(xiàn)在是和平年代，但是還有很多兵丁為了和平，遠離家鄉(xiāng)和親人在外保衛(wèi)國家。所以我們要珍惜和平，感謝兵丁們。我們也要好好學習，像兵丁一樣為國家多做貢獻。
17.初二讀后感作文范文 篇十七
在我的印象中，冬天總是十分寒冷：刺骨的風狠狠地刮著，嗚嗚地咆哮著，一刻也不停歇。讀了老舍的文章《濟南的冬天》后，我便認為沒有哪兒的冬天能夠比得上濟南的冬天了。老舍先生為了突出濟南的冬天與眾不同，在文章開頭先把濟南的冬天和北平、倫敦和熱帶地區(qū)的冬天作了對比，點明濟南冬天的美妙之處，這說明老舍先生是多么喜愛濟南的冬天啊！也難怪，濟南的冬天沒有大風，太陽暖洋洋地掛在天上，整座小城沐浴在陽光下，這樣的濟南被稱為人間天堂也不為過吧！
老舍先生細膩、生動的文筆在我的腦海中勾勒出一幅幅動人的圖畫。當我讀到“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花”這一段時，就聯(lián)想到學校后山上的松樹冬天下雪時的模樣：樹干覆蓋上一層薄薄的雪，還真像是鋪在樹干上一簇簇的小白花。松樹枝干蜿蜒曲折，和林間的積雪構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水墨畫。把這些情景代入文章中，使我更能體會到濟南冬天之美。
欣賞完了濟南冬天的山，還有冬天的水等著我們?nèi)テ肺赌兀 澳撬�，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣”，綠萍上冒著熱氣的水我可沒見過，想來應該也是很有趣的吧。而且水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”，難怪水“不忍得凍上”，水下的世界如春天一般生機勃勃，水還怎么忍心凍住它們呢？
秀氣的山，澄清的水，冬天的濟南就在這山山水水間呈現(xiàn)。這樣的人間仙境，怎會不令我們神往之呢？
18.初二讀后感作文范文 篇十八
暑假期間我再次閱讀了《安徒生童話》這本書。每一篇童話故事都令我記憶深刻，受益匪淺。我為丑小鴨變成天鵝的欣喜，也替《皇帝的新裝》中皇帝自欺欺人的做法感到羞愧，還為賣火柴的小女孩凄涼結(jié)局的難過……我特別喜歡《樅樹》、《賣火柴的小女孩》這兩篇童話故事�！稑簶洹穼懥嗽谝粋�森林里，有一個很小的樅樹，總是想著快點長大到外面的世界看一看，很多年以后，樅樹終于長高了一節(jié)。有一天，一個伐木工人把它砍倒并送到一戶人家，被裝扮成了圣誕樹，等到節(jié)日過完以后，他就被富人拉倒了一個房間里放了起來，又過了一年，富人把它當做木柴給燒了。這個故事告訴我們，人們不應該總是抱有超出自身能力之外的幻想，不然后可能會失去所有已經(jīng)存在的東西。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講述了一個家里很窮的小女孩，小女孩在一個又黑又冷的大年夜里賣火柴，光著的腳被凍得又紅又冷，邊走邊賣著火柴，她一整天都沒有賣掉一根火柴，又冷又餓，不敢回家。于是小女孩點燃了一根根的火柴，她在那小火光旁邊仿佛看到了自己在溫暖的火爐旁邊，看到了冒著香氣的烤鵝，看到了愛她的奶奶，她害怕火柴熄滅的時候，慈祥的奶奶會不見了，所以她把舊圍裙里的火柴全都點燃了，奶奶帶著她飛到了一個沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的世界。所以我們比起小女孩真的是非常的幸福。從出生到現(xiàn)在，都在爸爸媽媽的疼愛中，幸福的生活，可以在溫暖的教室中聽著老師的教誨，享受著同學的關(guān)心。生活多么的美好，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，天天向上。
《安徒生童話》真的有很多很多有趣的童話故事，每一個故事都可以讓大家受益匪淺，所以希望大家可以一塊來閱讀。
19.初二讀后感作文范文 篇十九
今年暑假，我閱讀了少兒科幻作家陸楊編寫的《小魚大夢想之大西洋的人魚傳說》。當我打開第一頁時，就有了許多問題：大西洋里有什么？世界上真的有美人魚嗎？一條小魚有什么大夢想？有了夢想他們是怎么實現(xiàn)的……直到看到后一頁，我不禁感嘆，這真是一本奇妙的書啊！書里的主人公有江豚江曉迪、瓶鼻子海豚波西米、章魚比爾蓋亞、劍魚卡羅、電鰻曼特斯、旗魚菲爾德、人魚兄妹蒂亞戈和希莉婭等。故事的內(nèi)容是這樣的：海洋冒險團看見波西米被海怪抓走，便變成仿真人去營救她，在路上他們遇見了人魚王子蒂亞戈，得知波西米暫時不會有危險，便幫助蒂亞戈營救被海盜抓走的人魚公主希莉婭，但是營救計劃失敗了，他們只有跟著野心勃勃的壞蛋菲利普，一起收集傳說中的長毛魚、挪威海怪和岡比亞河龍三種動物細胞，打開了人魚門營救波西米和希莉婭，并在布蘭爺爺?shù)膸椭�，成功返回地球海，在人魚兄妹蒂亞戈和希莉婭的幫助下，將能讓地球面臨巨大洪水危機的機器毀掉了。海洋冒險團營救成功的關(guān)鍵在于他們做到了彼此合作。與同伴同做一件事，做到彼此信任合作；遇到困難時，傾聽同伴意見與建議，再判斷可不可行。
讀完這個故事，讓我知道了大西洋里有成千上萬種已知生物和正等待我們?nèi)ヌ剿鞯奈粗�，但只要有夢想，就要向著目標篤力前行。團結(jié)合作營救之路讓我明白了科技就是力量、團結(jié)就是力量，知識就是力量。我喜歡《小魚大夢想之大西洋的人魚傳說》中的主人公，他們勇敢、團結(jié)，幫助每一個需要幫助的人，即便自己是滄海一粟，卻認真努力成為更好的自己，幫助他人。這不正是我們需要學習的嗎？
20.初二讀后感作文范文 篇二十
我讀了《中國神話故事·堯舜時代》中的一個故事《牛郎織女》，牛郎為實現(xiàn)夢想而不懈努力的精神令我印象深刻。男主角是一個放牛郎，因為他與一頭老牛相依為命，所以大家都叫他牛郎。，他的老牛開口說話了，告訴他傍晚會有七個天上的仙女來河里洗澡。牛郎只要拿走其中一件衣服，衣服的主人就將成為他的妻子。牛郎照做，果然娶到了小的那個仙女織女，還生了一兒一女。天帝和王母娘娘知道了很生氣，于是將他們骨肉分離。牛郎在老牛指點下，挑著兩個孩子去救織女，可王母娘娘把銀河變成了波濤洶涌的天河。牛郎不放棄，用葫蘆瓢來想舀干天河的水。王母娘娘不忍心了，所以讓他們在每年七月七晚上相見。
牛郎之所以能與織女每年相見，是因為他堅持不懈的追求和努力，讓王母娘娘感動了。不管遇到多大困難，條件多么艱苦，他仍然堅持著。牛郎可謂執(zhí)著的追夢人，他為了實現(xiàn)自己的夢想，不斷堅持努力，這也讓我想起了一部美國的電影《當幸福來敲門》。主人公也為了過上理想的好生活而努力，終他成功了。
每當我遇到困難想退縮時，我就會想起這個故事。牛郎堅持不懈的精神時時激勵著我，使我不輕言放棄，戰(zhàn)勝一切困難。
