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小學(xué)生讀后感作文范文(30篇)

時(shí)間:2024-09-11 17:04:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#讀后感# #小學(xué)生讀后感作文范文(30篇)#】讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)生讀后感作文范文(30篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)生讀后感作文范文 篇一

  每個(gè)人都期望自己有一雙《紅舞鞋》,成為像高雅的白天鵝一樣跳起優(yōu)雅、美麗的芭蕾舞,女孩“李莎莎”就是如此。

  《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公,訴說(shuō)了一個(gè)丑小鴨變成白天鵝的故事。平凡的李莎莎在很偶然的機(jī)會(huì)下,被選入舞蹈隊(duì),并得到參加舞蹈大賽的資格。之后,誤解、背叛、傷害紛紛而至,其間還穿插著大人們的糾結(jié)的事,但無(wú)論身處何種境況,李莎莎一直都沒(méi)有放棄自己,而是始終保持著一顆善良、勇敢的心,去面對(duì)每一個(gè)人,每一件事。后成功的贏得了所有人的尊重,從一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝,成為一名舞蹈家。

  從這本書(shū)里讓我明白了一個(gè)道理,人與人之間的友誼是經(jīng)不起考驗(yàn)的。但是,如果你懷有一顆善良的心,去積極地面對(duì)每一天,你的人生,不久就會(huì)蛻變,正如“李莎莎”一樣。

2.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二

  今年暑假,我讀了《感恩故事》這本書(shū)。它里面主要講了要感恩生命、感恩自然,愛(ài)家人朋友、愛(ài)身邊事物的小故事。

  在這很多故事里,其中讓我深刻的故事是《阿根》。它講了阿根家很窮,一天,阿根看到一只小黃狗落水了,就把它救了上來(lái),并抱回了家。每次阿根都把飯給小黃狗吃,好好的養(yǎng)它。小黃狗為了感謝阿根,拉出了金子。阿根得到了很多金子,他很開(kāi)心。但是沒(méi)有自己都要,他接濟(jì)給了其他窮人。

  我要像阿根一樣,有一個(gè)溫暖的心。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)同學(xué),懂得分享。學(xué)會(huì)用一點(diǎn)感恩的心,去對(duì)待別人。當(dāng)別人幫助你的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,自己也會(huì)感到快樂(lè)。

3.小學(xué)生讀后感作文范文 篇三

  《小怪物合唱團(tuán)》故事里的那個(gè)好奇又好動(dòng)的天真男孩黎洱,因?yàn)槭罴贂r(shí)父母無(wú)暇照顧,而被送去大興安嶺和九年未見(jiàn)的奶奶一同度過(guò)暑假時(shí)光。傳說(shuō)奶奶家所在的丘鳴山有一種叫“刺毛兒”的小怪物,他們的歌聲會(huì)讓人類(lèi)迷失。帶著好奇又恐懼的心緒,黎洱和奶奶、表哥、村長(zhǎng),甚至不知為何物的“刺毛兒”開(kāi)始了一段斗智斗勇、狀況不斷的冒險(xiǎn)之旅……

  “小怪物合唱團(tuán)”的歌聲又出現(xiàn)了!整個(gè)香木村陷入未知的恐懼。一個(gè)大雨滂沱的夜晚,黎洱救助了一只重傷的小怪物,并因此成為一個(gè)會(huì)照顧人的“小爸爸”。

  文中黎洱小小年紀(jì)卻有勇有謀又有責(zé)任感,自己還是個(gè)孩子卻要照顧“刺毛兒”。他的這份擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任值得我們學(xué)習(xí)。

4.小學(xué)生讀后感作文范文 篇四

  星期天,我和爸爸媽媽去新華書(shū)店看書(shū),翻到了一本《大中華尋寶記》,可是時(shí)間有限,我就看了一會(huì)。開(kāi)學(xué)了看到同學(xué)帶了這本書(shū),我就借了同學(xué)的書(shū)看了,覺(jué)得很有趣;丶液笙M麐寢屢步o我買(mǎi)一套,結(jié)果我生日的那天,愿望真得實(shí)現(xiàn)了。今天,我給大家講講《大中華尋寶記——安徽篇》,因?yàn)槟鞘俏业墓枢l(xiāng)。

  白墻、青磚是安徽建筑的代表,具有地方特色。文房四寶筆墨紙硯是安徽文化的體現(xiàn),黃山九華山是安徽的旅游勝地!栋不諏氂洝啡坑每ㄍㄐ蜗笾v述安徽的歷史、文化故事,非常有趣,我自己能看懂,不用像小時(shí)候那樣需要媽媽讀給我聽(tīng)。我多想讓爸爸媽媽帶我到處去看看,尋找書(shū)中的故事,讓我學(xué)習(xí)許多關(guān)于安徽的知識(shí)。

  媽媽送給我的書(shū),雖然只讀了一本,但是我希望自己去探索更多省的奧秘。

5.小學(xué)生讀后感作文范文 篇五

  今天,我讀了《表演搞砸了》這個(gè)故事很受啟發(fā)。

  這個(gè)故事講述了一個(gè)叫薇薇安的小朋友表演鋼琴的過(guò)程,故事發(fā)生于薇薇安的小伙伴們想觀看薇薇安的鋼琴表演?墒牵鞭卑采×,沒(méi)有精力練琴。導(dǎo)致她在表演的時(shí)候指法生疏,彈的很不好,薇薇安哭的很傷心;丶液,薇薇安對(duì)媽媽說(shuō):“我還要繼續(xù)努力,堅(jiān)決不放棄”!于是,薇薇安比以前更加認(rèn)真地彈琴,終表演的非常成功,收獲了大家的掌聲與贊美。

  這個(gè)故事告訴我們,再遇到挫折的時(shí)候,我們要相信自己,迎難而上、堅(jiān)決不放棄!

6.小學(xué)生讀后感作文范文 篇六

  暑假媽媽帶我去科教書(shū)店看書(shū),離開(kāi)的時(shí)候我挑了幾本自己喜歡的書(shū)買(mǎi)了帶回來(lái)。其中有一本書(shū),書(shū)名叫做《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》,我很喜歡。這本書(shū)講的是貝絲很小的時(shí)候就父母雙亡,姑媽無(wú)微不至的照顧她,讓貝絲脆弱、敏感,沒(méi)有個(gè)性。意外事件后,姑媽不能照顧她了,她被送到了鄉(xiāng)下的姨婆家。貝絲再也不能衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。一到那里,她不但要自己照顧自己,還要做家務(wù)呢,沒(méi)人把貝絲當(dāng)小孩子哦!但是沒(méi)有想到,很快發(fā)生了變化,貝絲不但學(xué)會(huì)了做家務(wù),還可以獨(dú)立生活了。貝絲再也不是過(guò)去的那個(gè)自己了。

  看完這本書(shū),我的感想是,貝絲很勇敢也很堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)她也非常的聰明,意外事故后她很快就能適應(yīng)新的生活了。我覺(jué)得貝絲很可憐,很小父母就雙亡了,希望她能越來(lái)越幸福、快樂(lè)。

7.小學(xué)生讀后感作文范文 篇七

  《同桌是廢話大王》寫(xiě)了小作者和他的同桌之間發(fā)生的故事。

  我喜歡我的同桌是大時(shí)星這篇作文,這篇作文寫(xiě)的是小作者季天然和她的大明星同桌費(fèi)翔,可別搞錯(cuò)了,他可不是那個(gè)我們爸爸媽媽耳熟能詳?shù)拇蟾栊琴M(fèi)翔,而是小作者—季天然的淘氣包同桌費(fèi)翔,雖然說(shuō)費(fèi)翔是個(gè)淘氣包,但是他也有優(yōu)點(diǎn)。就像小作者說(shuō)的那樣,費(fèi)翔他說(shuō)話算數(shù),他的動(dòng)手能力也很強(qiáng)。

  就像小作者說(shuō)的一樣,雖然有一個(gè)淘氣鬼同桌,生活就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起上陣,真是樂(lè)趣無(wú)窮,多姿多彩,但是跟費(fèi)翔同桌的日子真是有苦也有甜。

  這就是我的我的同桌大王是廢話大王的讀后感。

8.小學(xué)生讀后感作文范文 篇八

  暑假假期的時(shí)候我讀了《父親的城》中的《爸爸的左眼》這篇文章。故事講的是:趙斌的爸爸左眼是假眼,趙斌怕丟“面子”,不敢讓同學(xué)們見(jiàn)到他的爸爸。

  趙斌害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候都是媽媽“出馬”,可這回,媽媽出差了。趙斌因?yàn)閻?ài)面子,不想叫爸爸去,這讓趙斌很糾結(jié)。

  在文章結(jié)尾的時(shí)候,趙斌知道了爸爸的眼睛是自己小時(shí)候不小心戳瞎的。當(dāng)我看到這里時(shí)我想趙斌知道真相后一定很慚愧。做為子女不能太在意父母的容貌,不管父母的長(zhǎng)相如何,在他們的心里永遠(yuǎn)是愛(ài)我們的。

9.小學(xué)生讀后感作文范文 篇九

  暑假期間,黃老師讓我們多看看課外書(shū),我看的是《大冬瓜的自衛(wèi)戰(zhàn)》。

  楊自熱在班里是冬瓜“大總統(tǒng)”,在家里是“小皇帝”,他早已習(xí)慣了這點(diǎn)?墒峭蝗挥幸惶,家里多了個(gè)新生的小寶寶,楊自熱的家庭地位遭到了前所未有的撼動(dòng)!從前惟我獨(dú)尊的“小皇帝”正在迅速失寵,同時(shí)他還發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)家里都生了二胎,大家都和他一樣,如臨大敵。就在楊自熱焦頭爛額的同時(shí),他卻不知不覺(jué)地肩負(fù)起了照顧弟弟的責(zé)任。因?yàn)榭膳碌氖录踔脸闪吮Wo(hù)弟弟的大功臣。

  看完這本書(shū)后,我的領(lǐng)悟很深:天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母,所以請(qǐng)有弟弟妹妹的小伙伴們放心、開(kāi)心地去擁抱生活吧,你們永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的寶貝!

10.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十

  暑假里,我讀了《兩只小鸚鵡》這本書(shū),深有感觸!這兩只小鸚鵡很可愛(ài),不僅是因?yàn)樗鼈兊耐庑伍L(zhǎng)得漂亮,更因?yàn)樗鼈兊囊慌e一動(dòng)都非常吸引人,它們會(huì)做搖頭運(yùn)動(dòng),而且兩只鸚鵡動(dòng)作一致,像是在做廣播操,可有趣了。小鸚鵡很聰明,作者教它們說(shuō)話,不長(zhǎng)時(shí)間,它們就能學(xué)會(huì)“你好”、“再見(jiàn)”、“歡迎”等簡(jiǎn)單詞語(yǔ)。我也好想擁有這樣的鸚鵡呀!

  然而,當(dāng)讀到兩只小鸚鵡因?yàn)樘鞖鉄岜粣炈懒,作者難過(guò)極了,淚水止不住地流下來(lái)。我的心里也跟著難過(guò)起來(lái)。細(xì)想一下,那么可愛(ài)聰明的小鸚鵡就那樣悶死了,是多么的可惜。⊥ㄟ^(guò)這篇文章,我懂得了人和動(dòng)物之間是有感情的,我們必須要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物。

11.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十一

  這本書(shū)我看過(guò)很多遍了,可是每次重新翻開(kāi),我還是會(huì)被書(shū)里精美生動(dòng)的插圖和引人入勝的故事情節(jié)所吸引,它就是——《尾巴的作用》。

  它講述了一只名叫貝貝的小鹿它覺(jué)得自己的尾巴既不好看也不實(shí)用,于是想換尾巴,它問(wèn)了很多人愿不愿意換尾巴,但是大家都不同意。當(dāng)它還在傷心難過(guò)時(shí),鹿哥哥豎起了尾巴,大家知道是獵豹來(lái)了,四散逃離。小鹿和媽媽逃到了安全的地方,后它也知道了它們尾巴的作用。

  這個(gè)故事的插圖很漂亮,也讓我們明白了每個(gè)動(dòng)物的尾巴都有不同的用途,可以幫助它們更好的生存。所以不要總是一味地去羨慕別人,盡力做好自己重要。

  我很喜歡這個(gè)故事,希望大家也能感受書(shū)里的道理,把這個(gè)道理傳播給更多的人!

12.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十二

  本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《鹿角和鹿腿》這則寓言故事,學(xué)完后,我備受啟發(fā)。

  這則故事講述了一只獨(dú)自到小溪邊喝水的鹿,看見(jiàn)了自己倒映在水中的影子,覺(jué)得自己的角長(zhǎng)得精美別致,抱怨自己的腿太細(xì),配不上美麗的角。這時(shí),一頭獅子突然朝鹿撲了過(guò)來(lái),鹿見(jiàn)狀撒開(kāi)長(zhǎng)腿拼命奔跑?僧(dāng)鹿經(jīng)過(guò)灌木叢時(shí),它那美麗的角被樹(shù)枝掛住了。眼看獅子就要追上來(lái)了,無(wú)奈之下,鹿使出全力,終于把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái),保住了性命。兩只美麗的角,差點(diǎn)葬送了鹿的性命,可是四條難看的腿卻讓鹿從獅口中逃脫。

  這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。任何事物都有長(zhǎng)處和短處,不要只看它的長(zhǎng)處而忽略了短處,也不要只看短處而不看長(zhǎng)處,更不能通過(guò)外表來(lái)判斷事物的好壞。

  人生也是如此,就以生活中的一些小事物舉例來(lái)說(shuō)吧。雨傘的外表大同小異,但它們卻能為我們遮風(fēng)擋雨;鋼筋水泥毫不起眼,但它們卻能建房架橋,造福人類(lèi);細(xì)長(zhǎng)的粉筆微不足道,但它卻能在老師的手中將知識(shí)延續(xù),豐富我們的學(xué)識(shí)……

  常言道,人心隔肚皮。外表美的人,心靈不一定美,而外表丑的人,可能有美的心靈。因此,我們不能以貌取人。

13.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十三

  暑假的一天,我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)一本新書(shū)——?jiǎng)游镄≌f(shuō)大王沈石溪的《吃狼奶的羊》。這是什么故事呢?我好奇地翻開(kāi)了書(shū)。

  小羊羔流火云的母親不幸被山豹吃了,正巧狼妃烏云風(fēng)由于山體滑坡痛失幼崽,于是,奶水充足的烏云風(fēng)將流火云收養(yǎng)。流火云就成了喝狼奶長(zhǎng)大的羊,他在烏云風(fēng)的保護(hù)下,逃離狼群之后又加入頭羊麻花角帶領(lǐng)的羊群。有著狼的堅(jiān)毅和勇氣,血液里又流淌著羊的善良天性,這使流火云成為一只不同尋常的羊,它非常勇敢地保護(hù)羊群不受狼的傷害,贏得了羊群的尊敬和擁護(hù)?墒,它卻遭到心胸狹窄的麻花角的嫉妒。為不失去自己的王位和母羊,麻花角終把流火云推下懸崖,被狼群吃掉……由于自己的與眾不同,流火云既受過(guò)狼群的傷害,也受過(guò)同伴的嫉妒,但是它依然正直勇敢,為了羊群奮不顧身,成為一只吃狼奶長(zhǎng)大的英雄羊。

  不論是身處狼群還是羊群,順境還是逆境,流火云都始終保持自己的善良本質(zhì),正義堅(jiān)強(qiáng),令人贊嘆和敬佩。我們作為擁有中國(guó)夢(mèng)的小小少年,更應(yīng)該堅(jiān)持正義和友愛(ài),學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,在追夢(mèng)的道路上一往無(wú)前!

14.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十四

  母愛(ài)如一陣暖風(fēng),輕拂我們的臉龐;母愛(ài)如一陣暖風(fēng),吹走我們的憂傷;母愛(ài)如一陣暖風(fēng),溫柔而沉重!赌笎(ài)》一文就講述了一個(gè)感人的母愛(ài)故事。

  《母愛(ài)》一文主要講述了在一個(gè)極度缺水的地方,一頭老?蕵O了,沖上公路攔住一輛運(yùn)水車(chē)輛,任憑司機(jī)驅(qū)趕,甚至被打得鮮血淋漓,也不挪開(kāi)半步。終它的行為感動(dòng)了運(yùn)水戰(zhàn)士,老牛獲得了半盆水,但是老牛忍著饑渴和傷痛沒(méi)有喝這盆以死抗?fàn)幍脕?lái)的水,而是把它留給了小牛。這個(gè)故事感動(dòng)了我,老牛的這份母愛(ài)也深深地觸動(dòng)了我的心靈。

  “鮮血沁了出來(lái),染紅了鞭子。老牛凄厲哞叫,和著沙漠里陰冷的狂風(fēng),顯得格外悲壯”。為了孩子,母親總是愿意自己扛下所有的重?fù)?dān),愿意付出鮮血,甚至是生命,!而不求任何回報(bào)!

  母愛(ài)的確很平凡,但是卻無(wú)比的厚重;這份沉甸甸的愛(ài),讓所有的人都動(dòng)容,讓所有的人都感受到心酸的滋味。

  母愛(ài)如一陣暖風(fēng),輕拂我們的臉龐;母愛(ài)如一陣暖風(fēng),吹走我們的憂傷;母愛(ài)如一陣暖風(fēng),溫柔而沉重。想到了我的媽媽?zhuān)氲綃寢屍綍r(shí)對(duì)我無(wú)微不至的照顧,對(duì)我那份濃濃的母愛(ài),這份愛(ài)使我感到溫暖和快樂(lè),我想大聲的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!我一定會(huì)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)……!”

15.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十五

  今年的暑假,我的媽媽買(mǎi)了不少課外書(shū)回來(lái)給我看,其中有一本書(shū)名叫《超級(jí)機(jī)器人芭芭拉》,這本書(shū)的故事內(nèi)容很特別,書(shū)中講到了智能機(jī)器人,還有水星球,后結(jié)尾還深深地感動(dòng)了我。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫童童的八歲小男孩,他的爸爸媽媽都是研究天體物理的科學(xué)家。可是,童童很小的時(shí)候就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。童童八歲生日的時(shí)候,見(jiàn)到了他們研制的超級(jí)智能機(jī)器人芭芭拉。芭芭拉利用自己的特殊功能,讓童童和他的小伙伴塔塔在學(xué)校經(jīng)歷了一些奇特的事情,并且與水星公主菀菀成為了好朋友。童童從菀菀的口中得知,因?yàn)樗侨藳](méi)有注重對(duì)環(huán)境的保護(hù),水星已經(jīng)將要?dú)纭M母改妇褪堑厍蚺扇フ人堑目茖W(xué)家,而拯救水星就必須要犧牲超級(jí)機(jī)器人芭芭拉。故事的后,芭芭拉為了拯救水星而犧牲了自己,水星又恢復(fù)了原有的美麗。

  一本好書(shū)就像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路,給我們諸多啟示。讀完這本書(shū),讓我不但對(duì)智能機(jī)器人產(chǎn)生了巨大的興趣,而且還了解到保護(hù)自然環(huán)境對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展具有重要的意義。

16.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十六

  寒假里我讀了《阿笨貓開(kāi)書(shū)店》這本書(shū),里面有個(gè)童話故事《新房子和舊房子》,說(shuō)的是一個(gè)青蛙市長(zhǎng)把舊房子改建成了新房子,年輕的青蛙們很高興,但是住慣了舊房子的老青蛙們卻不開(kāi)了,因?yàn)槔锨嗤軅兿矚g在一起聊天,沒(méi)有了原來(lái)的涼亭,后來(lái)青蛙市長(zhǎng)在建新房子的同時(shí),建了涼亭,青蛙們都開(kāi)心了。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),她小時(shí)候住的房子很大,自己家有井,還可以種田種菜,我也很喜歡那樣的生活,不過(guò)我們時(shí)代在進(jìn)步在發(fā)展,以前的老房子慢慢變少,現(xiàn)在大都是高樓大廈,還有了電梯,老人們?cè)僖膊挥门罉翘萘耍瑸槲覀兊纳钐峁┝撕艽蟮姆奖。不過(guò)老人們不再聚集在一起了,沒(méi)有了以前的歡聲笑語(yǔ),所以我覺(jué)得應(yīng)該多建一些老人們的娛樂(lè)場(chǎng)所,這樣他們就不會(huì)一直回憶老房子,也不會(huì)覺(jué)得孤單了。

  新時(shí)代的今天,無(wú)論怎樣進(jìn)步,都要記得尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德!

17.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十七

  今天我讀了一本書(shū)叫《逃家小兔》,這本書(shū)非常好看!

  這本書(shū)主要講的是一只小兔不想在家,就逃跑了。小兔子第逃跑就變成了一條魚(yú),兔媽媽就變成了漁農(nóng)找到了它;小兔又變成了石頭在山頂,兔媽媽又變成了登山的人找到了小兔;小兔變成了一朵紅花藏在了一個(gè)秘密的花園里,兔媽媽又變成了園丁找到了它;小兔子變成了一只小鳥(niǎo),兔媽媽就變成了一顆大樹(shù),小兔子來(lái)到大樹(shù)上來(lái)做客,媽媽找到了它;小兔子變成了一條小船,兔媽媽就變成了一陣風(fēng)吹著它回家;小兔子變成了空中飛人,兔媽媽就變成了走鋼絲的人把著它;小兔子變成了小男孩跑回了家,兔媽媽就變成了小男孩的媽媽把它緊緊的抱著它。小兔子看到了媽媽就說(shuō):“好吧!我不逃了,我就好好做你的乖小兔吧!”

  讀了這本書(shū)后,我想了很多,想到了我自己,當(dāng)媽媽吵我的時(shí)候,我就會(huì)像小兔一樣想逃開(kāi)家里,現(xiàn)在想想小兔的媽媽為了找到小兔子,不惜艱苦到處找小兔,可以變成任何東西,兔媽媽對(duì)小兔的愛(ài)是那么的無(wú)私。想想兔媽媽?zhuān)蚁肫鹆俗约旱膵寢專(zhuān)以僖膊幌胩娱_(kāi)家里了,媽媽那么愛(ài)我,我也要好好愛(ài)媽媽。

18.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十八

  小王子在別人的心目中或者可愛(ài),或者勇敢,或者……我讀完了《小王子》這本書(shū),小王子也在我的心目中浮現(xiàn)出來(lái)。

  小王子是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子,是B-612小星球的居民。有一天早上,小王子離別了自己的星球和所愛(ài)的玫瑰花,開(kāi)始了宇宙旅行,后來(lái)到了地球。在撒哈拉沙漠里,小王子遇到了敘述者飛行員,并和他成了好朋友。在次歷險(xiǎn)中,他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、一朵只有三枚花瓣的花、玫瑰花園、扳道工、商人、狐貍和飛行員。后,小王子是不是回到了自己的星球上呢?這是個(gè)謎題。不過(guò),我相信,小王子一定回到了自己的星球,并且把玫瑰花保護(hù)得很好,不讓小羊吃掉!

  在書(shū)中,小王子很珍惜自己的朋友——玫瑰花,我們也要珍惜自己的朋友,朋友是說(shuō)走就走的,他可不等你。

  我們?cè)陟o靜的生活時(shí),心里有著希望和溫存,有著感動(dòng)和責(zé)任。《小王子》這本書(shū),你看了嗎?

19.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十九

  暑假我讀了很多書(shū),但是我喜歡的是《格林童話》這本書(shū),這本書(shū)的作者是格林兄弟,里面有很多很多的故事組成,里面的人物有很多:有活潑可愛(ài)的小紅帽美麗動(dòng)人的白雪公主淳樸善良的灰姑娘,還有聰明的小裁縫。其中我喜歡的故事是:金鵝。

  這個(gè)故事講的是一個(gè)家庭里有三個(gè)兒子,大兒子和二兒子帶上了食物去打獵,遇到了一個(gè)可憐的老人找他們要食物,大兒子與二兒子都自私的拒絕給他食物。只有小兒子善良,遇到那個(gè)老人,看老人很可憐,就把自己的食物讓給了老人吃,老人作為報(bào)答送給了他一只能實(shí)現(xiàn)愿望的神奇的金鵝,這只金鵝幫助小兒子成功的娶到了美麗的公主,過(guò)上了幸福的生活。

  這個(gè)故事告訴我們,不能做自私自利的人,要做善良有愛(ài)心的好人,只有淳樸善良的人才會(huì)獲得幸福。

  格林童話這本書(shū)使許多和我一樣的小朋友有了一個(gè)夢(mèng)幻的天堂,讓我們的世界充滿了純真和美好,我非常喜歡這本書(shū)。

20.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十

  《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是由日本作家日向理惠子所寫(xiě)的兒童文學(xué)讀物,剛拿到手我就被書(shū)名深深的吸引住。下雨的書(shū)店里的書(shū)不會(huì)被雨淋濕嗎?這個(gè)書(shū)店難道漏雨了?我?guī)е鴿M臉的疑惑翻開(kāi)這本書(shū)。

  故事的主人公是一位名叫璐子的可愛(ài)女孩,她在圖書(shū)館避雨的時(shí)候,被一只蝸牛帶到了下雨的書(shū)店,遇見(jiàn)店長(zhǎng)古本先生和他的助手舞舞子小姐,一場(chǎng)奇幻刺激的冒險(xiǎn)就此展開(kāi)。其中激動(dòng)人心的故事情節(jié)是璐子在與破壞“故事種子”的幽靈對(duì)戰(zhàn)時(shí)的情景?吹借醋佑赂业孛鎸(duì)張牙舞爪,兇神惡煞般的幽靈,拼盡全力去奪回那顆屬于她的故事種子——《雨之精靈沙拉沙拉》時(shí),我被璐子不怕挫折、直面困難的勇氣的精神深深地感動(dòng)著。

  通過(guò)閱讀此書(shū),我領(lǐng)悟到其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也跟璐子的冒險(xiǎn)旅程一樣,過(guò)程中有太多的誘惑和困難,但是我們不能被眼前的困難嚇倒,只要我們腳踏實(shí),找到正確的學(xué)習(xí)方法,相信成功一定是屬于我們的!

21.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十一

  清涼的晨風(fēng)喚醒了這座青山環(huán)抱的小城:高大的樹(shù)搖擺著身姿,想威武的警察;小草像在做瑜伽,彎下自己柔韌的腰;天才的歌唱家們,從這個(gè)枝頭飛上另一個(gè)枝頭,唱出清脆悅耳的音符;只有青山還在沉睡中,仿佛誰(shuí)都無(wú)法打攪它的睡夢(mèng);小城的四周漂浮著一層淡淡的霧,散發(fā)出一股清淡的香,它如同一杯剛剛沏好的綠茶。緋紅的陽(yáng)光映上樹(shù)梢,灑在地上。啊,小城新的一天就這么開(kāi)始啦!

  翻開(kāi)《昆蟲(chóng)園歷險(xiǎn)記》目光隨著一只爬行的小蟲(chóng),慢慢地來(lái)到了一片空地,這片空地四周沒(méi)有人,只有灌木叢在一簇一簇旺盛的生長(zhǎng)著,突然,從天掉下來(lái)了一個(gè)小男孩,他叫辛克,原來(lái)他為了逃避學(xué)習(xí),逃避學(xué)校,他希望自己能像昆蟲(chóng)一樣自由自在地生活。終于,他的愿望實(shí)現(xiàn)了,他真的變成了一個(gè)昆蟲(chóng)般大的小人,闖進(jìn)了昆蟲(chóng)王國(guó)的世界里。后來(lái)認(rèn)識(shí)了一只充滿膽識(shí)與勇氣的蛐蛐——阿甲。變與它開(kāi)始了一段充滿激情、浪漫與神秘的昆蟲(chóng)世界的歷險(xiǎn)。

  讀了這本書(shū),我就經(jīng)常問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:“我自己是不是也有過(guò)這樣愚蠢的想法,沒(méi)錯(cuò),我有想過(guò)要逃避一切,不用在受約束,不用學(xué)習(xí),上課,考試,更不用被批評(píng)。

  如今,我已豁然開(kāi)朗,我不再迷茫,不再逃避,因?yàn)槲抑,我已有一雙隱形的翅膀,在今后的人生道路上,面對(duì)困難,我會(huì)像辛克一樣臨危不懼,勇敢向前!

  冷暖寒秋,時(shí)光流逝,唯獨(dú)書(shū),讓我感悟;唯獨(dú)書(shū),讓我快樂(lè)成長(zhǎng);唯獨(dú)書(shū),讓我明白人生的哲理。

22.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十二

  從我開(kāi)始懂事起,奶奶就一直教育我要做個(gè)正直、善良、有愛(ài)心的孩子,今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),更體會(huì)到了愛(ài)心的偉大。

  書(shū)中講了許多關(guān)于愛(ài)的故事,其中有一個(gè)故事講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫,被一個(gè)叫珍兒的小女孩撿到了,并讓媽媽做了一個(gè)丑弟弟,把小腳丫安在了上面,變成了“獨(dú)腳大俠”——烏丟丟。有一天,烏丟丟因頑皮,乘坐大卡車(chē)來(lái)到了吟癡先生家。在吟癡先生幫助下,烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天,學(xué)校著火了,烏丟丟為了救珍兒,自己卻燒成了灰燼,又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害,就把自己安在了珍兒的腳上,使珍兒有了一雙健全的腳。但是,小腳丫卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。如果烏丟丟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多“愛(ài)的奇遇”,沒(méi)有碰到吟癡先生,烏丟丟也不會(huì)知道什么是愛(ài),我們也不會(huì)記住永遠(yuǎn)離開(kāi)我們但留在大家心中的那個(gè)小腳丫。我喜歡烏丟丟,更喜歡小腳丫,因?yàn)樗屛叶昧藧?ài)可以創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造生命。“我們接受著別人的愛(ài),更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào),就像走上人生之路,你必須邁開(kāi)左右腳。”

  讀了這本書(shū)后,讓我感受到在日常生活中也有許多無(wú)私的愛(ài),那就是爸爸每天為了照顧我而付出的父愛(ài)、老師在學(xué)校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛(ài),今后我也要做個(gè)有愛(ài)心的孩子,去關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。我相信,用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈;用愛(ài)可以溫暖我們的童年;用愛(ài)可以讓世界更美麗!每個(gè)人都有一顆純潔的心、一顆與眾不同的心、愛(ài)助人為樂(lè)的心。

23.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十三

  很高興地讀了《窗邊的小姑娘》,我知道了她是一個(gè)極具愛(ài)心的小姑娘。她長(zhǎng)大了成為亞洲作家,電視主持人,還是一位親善大使。我很羨慕她,我希望我長(zhǎng)大后也能成為親善大使。

  書(shū)中寫(xiě)到她小時(shí)候是一位令老師和家長(zhǎng)無(wú)比頭疼的調(diào)皮學(xué)生。我印象深的是小豆豆撈錢(qián)包的故事情節(jié)。豆豆上廁所時(shí)一不小心把錢(qián)包掉進(jìn)了廁所里。于是,調(diào)皮的她找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)把舀子,費(fèi)力地把廁所里的臟東西舀出來(lái),滿地的*物堆得別人沒(méi)法走進(jìn)去。但是仍不見(jiàn)自己的錢(qián)包。我真佩服小豆豆這樣鍥而不舍的精神。這時(shí)校長(zhǎng)先生碰見(jiàn)了滿臉失望的她,校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)她,而是問(wèn)清了情況:“弄完之后,把那些東西都放回去!毙iL(zhǎng)的寬容與博愛(ài)讓小豆豆在巴學(xué)園一點(diǎn)點(diǎn)地健康長(zhǎng)大,成為一個(gè)逐漸被大家接受的好孩子。我真替小豆豆碰到這樣的校長(zhǎng)而高興。我以后在生活碰到了困難要向小豆豆一樣,靠自己的實(shí)際行動(dòng)告訴別人:我能行!

  讀了《窗邊的小姑娘》我知道小豆豆是個(gè)能與每個(gè)人和睦相處的好孩子。對(duì)患有麻痹癥的泰明,小豆豆都能伸出溫暖和關(guān)愛(ài)的小手,讓泰明從沒(méi)有感到自己有缺陷而受到嘲笑。我要向小豆豆學(xué)習(xí),對(duì)需要幫助的人伸出自己溫暖的愛(ài)心小手,讓他們感到溫暖!

  正是小豆豆在校長(zhǎng)和小林宗作老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)下,在愛(ài)心的熏陶下,小豆豆的愛(ài)心也在照亮著別人。小豆豆的愛(ài)心也在傳遞給別人。

  我以后要向小豆豆學(xué)習(xí)!努力地學(xué)好文化知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的愿望。把愛(ài)的種子傳遞下去,用愛(ài)的火花照亮愛(ài)的心靈,用愛(ài)的春雨滋潤(rùn)愛(ài)的土地。

24.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十四

  我以前并不認(rèn)識(shí)殷健靈阿姨,更沒(méi)有看過(guò)她的任何書(shū),直到她來(lái)到了我的學(xué)校,我才和這位作家阿姨進(jìn)行了零距離的接觸。我買(mǎi)了她的書(shū)《薄荷糖》,并且有幸得到了她的親筆簽名。

  我如獲至寶一樣捧著書(shū)飛奔到教室細(xì)細(xì)品味起來(lái)!侗『商恰愤@本書(shū)收錄了《過(guò)街地道》、《夏日和聲》、《老俞頭兒》等短篇小說(shuō),每一篇小說(shuō)都是那樣貼近我的生活,讓我忍不住一再回味,尤其是其中的一篇《夏日和聲》更是令我感動(dòng)萬(wàn)分!断娜蘸吐暋返闹魅斯且粋(gè)叫畢小勝的小男孩,他所在的學(xué)校沒(méi)有體育課、音樂(lè)課。孩子們的生活中沒(méi)有美妙的音樂(lè),是多么糟糕呀!這時(shí)學(xué)校里新來(lái)了一個(gè)音樂(lè)老師蘇翹,給他們上課,并且還組建了一個(gè)合唱隊(duì),畢小勝也被選中了。在次的練歌中,孩子們獲得了快樂(lè)。有,他們?nèi)⒓友莩,得到?0萬(wàn)元的捐款,正當(dāng)孩子們歡呼雀躍時(shí),傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息,學(xué)校要拆遷了,當(dāng)然合唱隊(duì)也就此解散了,畢小勝為此傷心地哭了。

  讀到這兒,我也哭了,多么團(tuán)結(jié)的樂(lè)隊(duì),多么快樂(lè)的樂(lè)隊(duì),怎么說(shuō)解散就解散了呢?同時(shí)我也想到了自己,別的孩子是要唱歌沒(méi)法唱,多可憐?墒俏夷?我從中班就開(kāi)始彈琴了,面對(duì)媽媽給我添置的昂貴電子琴,我有時(shí)卻非常厭惡,不愿意彈,發(fā)脾氣。跟畢小勝他們相比,我的學(xué)習(xí)條件好太多了?晌覅s常常在學(xué)習(xí)時(shí)碰到一點(diǎn)困難就退縮,也怕吃苦。我看著畢小勝他們?yōu)榱撕铣獔F(tuán)的生存而不斷努力著,既感動(dòng),又為自己不能堅(jiān)持到底而慚愧……

  感謝殷健靈阿姨為我們創(chuàng)作了《薄荷糖》,因?yàn)檫@本書(shū)讓我懂得了堅(jiān)持的可貴。

25.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十五

  暑假里,媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在書(shū)海中,我一眼就看中了一本封面設(shè)計(jì)很有趣的書(shū)——《戴小橋全傳》。一回到家,我就津津有味地看了起來(lái)。

  這是一本語(yǔ)言幽默生動(dòng)的長(zhǎng)篇故事書(shū),寫(xiě)了主人公戴小橋和他的小伙伴們之間發(fā)生的種種令人捧腹的趣事。書(shū)中有很多有趣的人物,如:活潑頑皮被同學(xué)們戲稱(chēng)為“大香蕉”的戴小橋、被叫作“馬兒摔”的馬兒帥、喜歡寫(xiě)亂七八糟小紙條的杜家嚴(yán)、有著“成語(yǔ)大王”美稱(chēng)的曹迪民……從他們身上,我不時(shí)能找到自己和同學(xué)的影子,所以越讀越有親切感。

  我沉浸在戴小橋的世界里,一會(huì)兒被小伙伴們風(fēng)趣的話語(yǔ)和所做的傻事逗樂(lè),“撲哧”一下笑出聲來(lái);一會(huì)兒被他們善良的言行所感動(dòng),頻頻點(diǎn)頭;一會(huì)兒又為他們團(tuán)結(jié)協(xié)作做成了一件事而感到高興,不覺(jué)露出會(huì)心的笑容……

  戴小橋們的童年生活是那么美好,一件件趣事就像一根根甜甜的棒棒糖,令人回味無(wú)窮。再想想我的童年生活,原來(lái)也是那么多彩。就說(shuō)今年暑假吧,有時(shí)候,我約小伙伴一起去看電影,一邊吃著爆米花,一邊看著精彩的電影,不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲;有時(shí)候,我跟著爸爸去游泳,在清涼的水中,我像一條活潑的小魚(yú),自由自在;我還去上海參加了夏令營(yíng),劃龍舟的過(guò)程讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈……

  我喜歡《戴小橋全傳》這本書(shū),因?yàn)樗屛腋惺艿搅送甑拿篮煤驼滟F,我會(huì)用時(shí)間這支畫(huà)筆,用心描繪屬于自己的童年畫(huà)卷。

26.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十六

  今天,我在一本童話故事書(shū)上看到了一篇題為《大水牛和木樁》的故事。

  這篇文章的主人公是小松鼠、大水牛和木樁。大水牛從小就被農(nóng)夫買(mǎi)來(lái)鎖在木樁上,沒(méi)有自由;小松鼠就可以說(shuō)是大水牛的“恩人”了!因?yàn)橐皇切∷墒蟮拈_(kāi)導(dǎo),估計(jì)大水,F(xiàn)在還被拴在木樁上呢;而木樁呢?它呀,就是栓了大水牛很長(zhǎng)時(shí)間的那個(gè)“兇手”。

  故事是這樣的:一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,活潑可愛(ài)的小松鼠在林間玩耍,走著走著就來(lái)到了大水牛身旁。熱心的小松鼠見(jiàn)大水牛唉聲嘆氣的,便問(wèn)大水牛怎么回事?小松鼠聽(tīng)了大水牛從小就被農(nóng)夫鎖在木樁上的故事后很同情它,便告訴大水牛,鎖住他的并不是木樁,而是大水牛自己。于是,不一會(huì)兒,大水牛就輕而易舉地掙斷了繩索,離開(kāi)了木樁。

  讀了這個(gè)故事,我陷入了沉思:這么強(qiáng)壯的大水牛竟然被小小的木樁給束縛住,是多么令人不可思議。‰m然大水牛小的時(shí)候沒(méi)有足夠的力氣掙脫木樁,為什么它長(zhǎng)大后也一直認(rèn)為自己不能掙脫木樁,甚至連試一試的勇氣都沒(méi)有呢?原來(lái),就像小松鼠說(shuō)的,約束大水牛的并不是小小的木樁,而是它自己用思維慣性設(shè)置的精神枷鎖。

  故事讀完了,小松鼠的話深深地印在了我的心里:不管什么事,都要學(xué)會(huì)嘗試,不要害怕失敗。俗話說(shuō),失敗乃是成功之母。只有進(jìn)行了嘗試,才會(huì)有成功的可能。

27.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十七

  今天我讀了中國(guó)兒童成長(zhǎng)彩書(shū)坊《小氣的小花貓》,它讓我受益匪淺。書(shū)中講了這樣一個(gè)故事:小花貓很小氣,每次請(qǐng)客人吃飯,總是沒(méi)等客人吃完就把飯菜撤掉,它的行為讓客人很氣憤。

  一天小花貓請(qǐng)仙鶴吃飯,雖然很豐盛,但是全用盤(pán)子盛的,仙鶴就很難吃到東西,和以前一樣,仙鶴還沒(méi)吃飽,小花貓就迫不及待地把飯菜撤掉了。仙鶴沒(méi)吃飽餓著肚子回家了,它很生氣,于是就想了個(gè)辦法教訓(xùn)了小花貓。這天,仙鶴也準(zhǔn)備了豐富的飯菜,只是不同的是它把飯菜放在長(zhǎng)脖子的瓶子。小花貓費(fèi)了好大的勁也沒(méi)有吃到什么東西,等仙鶴吃飽后,它也像小花貓那樣把飯菜撤掉,然后說(shuō):“小花貓,你吃飽了吧!”小花貓紅著臉,什么也沒(méi)有說(shuō)就回家了。

  讀完這段故事我想到了平時(shí)的自己,每次媽媽給買(mǎi)點(diǎn)好吃的我總是第一個(gè)往自己嘴巴里送,沒(méi)有想到先讓媽媽嘗嘗。媽媽給買(mǎi)的玩具,有時(shí)表妹來(lái)我家,我也不讓她碰,惹的表妹哭鼻子呢,現(xiàn)在想想以后可真不能這樣了!

  讀《小氣的小花貓》,使我懂得了在與朋友和家人相處時(shí),我們要學(xué)會(huì)分享,為人要樂(lè)觀、大方,這樣才能受到人家的歡迎。

28.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十八

  《會(huì)飛的教室》是由德國(guó)作家卡斯特納創(chuàng)作的,它是一本講述校園故事的書(shū)。書(shū)中的人物個(gè)性鮮明,有多愁善感、才華橫溢的耶尼,膽小如鼠的烏理,品學(xué)兼優(yōu)的戴瑪亭,沉著冷靜的塞巴修、魁梧好斗的馬圖斯等。它是吉奇斯蒙中學(xué)的一群天真爛漫的學(xué)生們?yōu)榱擞邮フQ節(jié)自編自演的一場(chǎng)戲。

  讀完《會(huì)飛的教室》這本書(shū),我深深地體會(huì)到了親情和友情是人與人之間寶貴的感情。膽小怕事的烏理為了證明自己不是膽小鬼,竟然從高聳入云的鐵桿上跳下,結(jié)果把腿給摔斷了。遇事一貫堅(jiān)強(qiáng)、從不輕易掉淚的馬圖斯為此難過(guò)地流下了眼淚,而且為了能夠更好地照顧烏理,他自愿放棄了圣誕節(jié)回家與父母相聚這么珍貴的假期。這些都讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,也明白了親情、友情的重要性。

  在日常生活中,親情、友情其實(shí)就在我們身邊,它看似平常,但它卻是我們生活中不可缺少的一部分。當(dāng)你擁有它時(shí)可能沒(méi)覺(jué)得它的重要,但是,當(dāng)你身體受傷或內(nèi)心受傷時(shí),當(dāng)你處在人生中的低潮時(shí),你才會(huì)醒悟,是家人和朋友陪同你一路走過(guò)來(lái)的,是他們?cè)谀阃纯鄷r(shí)給你安慰,是他們?cè)谀憧鞓?lè)時(shí)和你一起分享,原來(lái)親情、友情是那樣的重要。

  《會(huì)飛的教室》讓我懂得了親情和友情是世間純潔的感情,是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的,希望大家都來(lái)珍惜它、愛(ài)惜它。

29.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十九

  《會(huì)跳舞的向日葵》,光這幾個(gè)字就給我留下了深刻的印象。

  翻開(kāi)書(shū)本,漂亮的對(duì)對(duì)、可愛(ài)的香草、油嘴滑舌的香晏、有著怪癖好的阿德哥……他們過(guò)著看似平凡卻又不平凡的生活,有著街里街坊間的關(guān)愛(ài)和永遠(yuǎn)的友情。

  讀完書(shū)后,給我印象深的就是對(duì)對(duì)一家:對(duì)對(duì)從小陽(yáng)臺(tái)上摔了下來(lái),在急需輸血時(shí)暴露出她的身世之迷,阿德哥知道后幾次要將她掃地出門(mén)。后,對(duì)對(duì)的奶奶帶著對(duì)對(duì)回到了老宅。香草他們幾番周折后終于找到了老宅,在對(duì)對(duì)難過(guò)、失落、絕望時(shí),鼓勵(lì)她、安慰她、重新點(diǎn)燃了她對(duì)生活的希望。正月十五過(guò)后,阿德哥把一半的金銀財(cái)寶賣(mài)給了銀行,然后去找小包子醫(yī)生商量手術(shù)的事情,他說(shuō):“求你一定把我那可憐的孫女治好了!本驮谀且豢趟麄冇只謴(fù)了祖孫情。

  書(shū)中的一句話寫(xiě)得很好:愛(ài)是一種暖流。我認(rèn)為愛(ài)這種暖流每個(gè)人都有,即使孩子在外打工,依舊有老母親在家思念,依舊有朋友在身旁祝福。每個(gè)人都有一個(gè)充滿愛(ài)的童年,有時(shí)和朋友一起換搗蛋、有時(shí)和朋友一起絆絆嘴,有時(shí)去老師辦公室“做客”……這都將是我們一生中美好的回憶,我們都有一群絕對(duì)“忠心”朋友,在你傷心時(shí)、難過(guò)時(shí),帶給你一份鼓勵(lì);在你開(kāi)心時(shí)、高興時(shí),陪你一起歡笑……親人,總是了解你的,他們會(huì)明白你在想什么,總會(huì)告訴你該怎么面對(duì),怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

  《會(huì)跳舞的向日葵》中的故事好像就是在我們身邊發(fā)生,那樣的親情,那樣的友情,都是我們所擁有的。幸福,對(duì)!我們很幸福;童年,對(duì)!我們很美好。讓我們珍惜我們的童年吧,不要留下任何遺憾。

30.小學(xué)生讀后感作文范文 篇三十

  寒假我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一套《笑貓日記》,我非常喜歡這套叢書(shū)?戳藥妆緯(shū)后,其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。

  “麻花兒”,一看到這個(gè)名字,我以為是一種花兒,或者是我們吃的麻花兒,可是仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子,卻很可愛(ài)!

  “麻花兒”生活在一個(gè)美麗而芳香的村莊,這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶戶都種茉莉花,并且把它做成花環(huán)。每天麻花兒”經(jīng)過(guò)每家農(nóng)舍,都會(huì)停留一會(huì)兒,——人們都會(huì)把準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)套在“麻花兒”的脖子上,因?yàn)檫@里的人們相信這樣做會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)!

  “麻花兒”收集來(lái)的花環(huán)一個(gè)疊一個(gè),已經(jīng)堆到下巴那兒了,走起路來(lái)十分吃力?伤是一路唱著歌,來(lái)到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家,為了給老爺爺帶來(lái)歡樂(lè),它把花環(huán)取下來(lái)放到老爺爺手里,然后自己站在離老爺爺兩米遠(yuǎn)的地方,老爺爺把手里的花環(huán)一個(gè)個(gè)向“麻花兒”扔去,“麻花兒”東倒西歪的把花環(huán)都套在脖子上,老爺爺高興地手舞足蹈,而“麻花兒”不斷地點(diǎn)頭對(duì)老爺爺表示贊揚(yáng)。

  “麻花兒”是可愛(ài)的!但我覺(jué)得它更是美麗的,因?yàn)樗撵`美!“麻花兒”是幸福的,它的幸福仿佛沒(méi)有邊界,在她的心中,充滿了愛(ài)和快樂(lè)!

  我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū),明白了什么是幸福,并且明白只要有一顆感恩的心,幸福離我們每個(gè)人都很近!