1.小學(xué)生簡短讀后感 篇一
我和媽媽喜歡的書是《不一樣的卡梅拉》 讀完之后我覺得小雞們有非常喜歡冒險(xiǎn)的精神，它們總想去看看外面的世界，能學(xué)到很多的知識(shí)，而且他們也勇敢的做到了，雖然它們經(jīng)歷了千辛萬險(xiǎn)、歷經(jīng)磨難。但他們還是堅(jiān)持到底了。由此、我想到了自己以后在學(xué)習(xí)的海洋中也要像小雞卡梅拉一樣努力，堅(jiān)持不懈、勇敢的去面對(duì)各種困難，面對(duì)世界。
2.小學(xué)生簡短讀后感 篇二
《安徒生童話》里有個(gè)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的童話故事，今天爸爸陪我讀了這篇故事。這個(gè)故事主要寫豆莢里的第五粒豆子不小心落在了一個(gè)癱瘓的小女孩的窗臺(tái)邊，他沒有埋怨惡劣的環(huán)境，努力的生根發(fā)芽，它吸引了窗戶里面的小女孩，為了能每天看到發(fā)芽的豆苗，吃盡了千辛萬苦，終于奇跡般地站了起來，真是不可思議！
在學(xué)校里，我也是一個(gè)小生命，我要為學(xué)校增光添彩，看到有人把垃圾扔在教室里，操場(chǎng)上或校園里的其他地方要把它撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里，還要我要提高學(xué)習(xí)效率；考試考出好成績來回報(bào)父母。
我相信，世界上沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關(guān)，只要有一顆堅(jiān)持的心。有了《安徒生童話》陪伴在我身邊，我一定能微笑面對(duì)成長的每一天！
3.小學(xué)生簡短讀后感 篇三
今年暑假，我讀了《365夜故事》里的小熊的秘密深有感觸。情節(jié)是這樣的，清晨，小熊背起書包向?qū)W校走去。熊媽媽和熊爸爸覺得奇怪，小熊沒有用它們買的新書包和新文具，依然用的是舊的。小熊放學(xué)后，哼著兒歌回到家。爸爸問："為什么不背新書包呀？”小熊頑皮的向爸爸眨眨眼睛，說：“秘密”；六一兒童節(jié)到了，小熊把新書包。新文具裝到漂亮的盒子里，送給了小白兔。原來，小白兔是個(gè)孤兒，生活很艱苦。小熊很想幫幫它，就把它的新書包和新文具盒攢起來，作為禮物送給了小白兔。看到小熊和小白兔背著書包手牽手走過，爸爸媽媽明白了，爸爸深情地說；“小熊的秘密是閃光的”。 這個(gè)故事使我明白了不管在哪里都要有愛心。我們要向小熊學(xué)習(xí)，助人為樂，同情弱小，當(dāng)別人遇到困難，奉獻(xiàn)出自己的愛心。
4.小學(xué)生簡短讀后感 篇四
今天，我和媽媽一起讀了《自然探秘》，這本書的知識(shí)可真多，有動(dòng)物,有植物，有歷史，有故事，有笑話，有手工，還有好多好多稀奇古怪的事情。比如：我在書上看了一種世界上小得開花植物，它是身高約1毫米的無根萍，花長0.4-0.9毫米，能輕輕松松的穿過針孔。雖然它的個(gè)頭很小，但是營養(yǎng)成分卻不少，她不但和其它疏菜水果一樣含維他命，礦物質(zhì)，而且蛋白質(zhì)的含量非常高，和黃豆不相上下。 《自然探秘》上還有好多這樣的故事，讓人不禁讀了又想讀，我通過這本書學(xué)到不少知識(shí)，知道了許多大人不知道的事情，讓我開了眼界，我真的好好感謝媽媽。對(duì)了：明年一定還要讓媽媽繼續(xù)給我訂這本書。
5.小學(xué)生簡短讀后感 篇五
今天，我和媽媽共同讀了《小壁虎借尾巴》這篇課文。 讀完課文后，媽媽問我：“小壁虎的尾巴為什么會(huì)自己長出來呢？”我聽了媽媽的問話直搖頭。媽媽告訴我這就是小壁虎的神奇之處，它有這種特殊功能，尾巴斷了可以再生。接著，媽媽拿起我的手說：這就像我們的手指甲，也可以不停的向外長，我一下子明白了，奧！“頭發(fā)是不是理了又長出來了？”媽媽說：“對(duì)了，頭發(fā)也是可以繼續(xù)長，但是小壁虎的尾巴是當(dāng)生命遇到危險(xiǎn)的時(shí)候用來逃生的。“我聽了媽媽的話，高興地說：“��！原來是這樣啊！真是太神奇了！”媽媽意味深長地說：對(duì)呀！所以現(xiàn)在你要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長大了才能明白大自然中的許多奧妙！
6.小學(xué)生簡短讀后感 篇六
星期天，媽媽去書店給我買了一本《小豬唏哩呼嚕》，我很快就讀完了。唏哩呼嚕是中國兒童文學(xué)的小豬。因?yàn)樗詵|西的時(shí)候，總是頭也不抬的“唏哩呼�！币黄懀跃徒辛诉@個(gè)名字。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看它小，經(jīng)過的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼嚕被大灰狼叼走，要被分成塊放進(jìn)小狼寶寶的肚子里，他并沒有怕，而是巧妙的逃脫了大狼的手心，還戰(zhàn)勝了要吃掉的小狼們的月牙熊，成功的保護(hù)了小狼們；它為鴨太太做保鏢，一個(gè)人趕夜路到城里送雞蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢······
讀了這個(gè)故事，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)小豬的種種勇敢、助人為樂的行為。所以，自從這本《小豬唏哩呼�！穪淼轿覀兗依�，我仿佛自己變得勇敢了許多了呢！我為小豬的種種行為感到自豪，我要學(xué)習(xí)小豬勇敢、助人為樂的精神！
7.小學(xué)生簡短讀后感 篇七
上學(xué)期盧老師建議我們讀楊紅纓的馬小跳系列的書。媽媽就給我買了一套淘氣包馬小跳的書，一共二十本。我一看這么多，就犯愁了，啥時(shí)候能讀完�。�我先讀的是《貪玩老爸》，接著讀了《轟隆隆老師》，《笨女孩安琪兒》……，我讀的是《四個(gè)調(diào)皮蛋》。后來我漸漸地喜歡上了這書里的人物。像調(diào)皮的馬小跳、廢話毛超、大嘴巴河馬張達(dá)、企鵝唐飛。
馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們形影不離。他們竟干一些調(diào)皮搗蛋、惹是生非，讓秦老師生氣的事。可是他們熱愛生活，誠實(shí)善良，充滿愛心。面對(duì)壞人壞事時(shí)他們能挺身而出，用自己的智慧戰(zhàn)勝壞人。他們也成了見義勇為的小英雄。
讀完這些書我非常喜歡馬小跳他們。很想成為他們的好朋友。同時(shí)我也喜歡讀書了。我知道，書籍能給我們無窮的快樂。
8.小學(xué)生簡短讀后感 篇八
今天我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這篇課文，意思是要我們能做到知錯(cuò)就改。我發(fā)現(xiàn)讀完這篇課文后，我自身有很多的缺點(diǎn)需要改正，我就是喜歡粗心大意，老是寫錯(cuò)別字，而且寫得又慢又丑，這些缺點(diǎn)我一定會(huì)盡快改正的。知錯(cuò)就改還不算晚，我一定會(huì)象課文里的人學(xué)習(xí)，他知道自己錯(cuò)了，就立馬改正自己的缺點(diǎn)。我有時(shí)知道自己錯(cuò)了，在別人面前還硬說自己是對(duì)的，這點(diǎn)可不要向我學(xué)喲，學(xué)壞了可不要怪我。
你們有需要及是改正的缺點(diǎn)嗎？那就趕快改吧，不然，以后你怎么也改不掉了！
9.小學(xué)生簡短讀后感 篇九
今天，我讀了一篇課文叫《烏塔》，這篇課文讓我深有感觸，受益無窮。這篇課文講的是一個(gè)現(xiàn)住在德國漢堡的14歲小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。旅途前，她還自己掙錢，設(shè)計(jì)好旅途路線和日期；每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼。她不需要父母的幫忙，具有獨(dú)立生活的能力。
我真羨慕他，平日里，我想掃掃地、洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣衣來伸手、飯來張口，父母把我們慣得像溫室里的花朵一樣禁不起風(fēng)吹雨打。而德國的家長認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓他們進(jìn)受挫折和磨煉。
親愛的家長，我們明白了您的苦心，但不要讓我們總藏在您的羽翼下，做溫室里的花朵，不要折斷我們?cè)瓉淼某岚颍屛覀兿裥⊙嘧右粯釉谒{(lán)天上快活地飛翔。
讀了《烏塔》這篇課文，我還懂得了要學(xué)會(huì)自理，像烏塔為了爭(zhēng)取更多的陽光和雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，讓自己在磨練中成長，不能什么事都依賴父母，要像烏塔學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、自立自強(qiáng)的人。
10.小學(xué)生簡短讀后感 篇十
《搗蛋鬼歷險(xiǎn)記》是一本非常有趣的書，記錄了一個(gè)九歲的小男孩神奇而又相像力的“傳奇”經(jīng)歷；他在客廳鉤魚，卻鉤下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮栓在姐夫扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩；他做火車時(shí)出于好奇，居然敢悄悄的拉下了車子上的緊急制動(dòng)閘......每次讀完它的時(shí)候我都忍俊不禁。讀了這本書，第一感覺是好玩，第二感覺的他的惡作劇在我們的生活中并不少見，大人對(duì)付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。
我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲；難道孩子有義務(wù)尊重大人，而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子嗎？讀了這本書，我認(rèn)為孩子有了錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)改正，但不能靠棍棒；大人們不要總是把過錯(cuò)推到孩子身上，并強(qiáng)迫我們承認(rèn)這些“過錯(cuò)”；孩子有時(shí)比大人判斷的更正確，而大人們卻認(rèn)為自己是對(duì)的。
11.小學(xué)生簡短讀后感 篇十一
《小兔子豁豁耳》這本書講的是小兔子豁豁耳在他的莫利媽媽陪伴下成長生活的故事。莫利媽媽細(xì)心的交給豁豁耳怎樣在充滿危險(xiǎn)的大自然生存下去。兔子的敵人很多，有老鷹、狐貍、臭鼬、獵人和獵狗。在艱苦的生活環(huán)境中豁豁耳一天天長大了。有，莫利媽媽為了保護(hù)豁豁耳，分散狐貍的注意力，在逃跑時(shí)跳進(jìn)池塘里，沒能游上岸被凍死了。
我覺得母愛的力量實(shí)在是太大了，就像文中說的：“所有動(dòng)物的母親都像莫利媽媽那樣，把自己的孩子視為第一重要，把孩子撫養(yǎng)大后就死去了�！弊x過這本書，我以后要好好的孝敬媽媽，不讓媽媽生氣，好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多的本領(lǐng)保護(hù)媽媽。
12.小學(xué)生簡短讀后感 篇十二
讀了《三國演義》這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著。第讀這本書，我便迷戀上了它。它是中華的經(jīng)典，是文化的傳承。我在三國演義中喜愛的人物便是關(guān)羽了。他給我留下了很深的印象。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。關(guān)羽忠肝義膽，一身正氣，是忠、勇、義的化身�！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
關(guān)羽這個(gè)人物使我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果一個(gè)人把為寶貴的忠義、誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過嗎？我相信，誰都不想做一個(gè)缺點(diǎn)多得不勝枚舉的人吧！所以，讓我們以誠信面對(duì)人生吧！
13.小學(xué)生簡短讀后感 篇十三
我讀了一本名叫《戴小橋全傳》的書，令我頗有感觸。這本書講的是一群淘氣的男孩子的故事，跟我們的生活密切相關(guān)，讀了這本書，讓人有一種輕松的感覺，并且讓我收獲了一個(gè)寫作方法：用生活中事為題材。
書中的主人公是一些普普通通的小學(xué)生，他們每天都是自由自在，打打鬧鬧，令我羨慕不已。
他們每天都能快快樂樂的原因是他們有著開朗、團(tuán)結(jié)的性格和一位幽默風(fēng)趣的班主任。
有，汪小中把書包弄丟了，他們幾個(gè)好兄弟沒有一個(gè)人離開，一起幫汪小中尋找書包，一直找到天黑。他們這種互幫互助的精神令我十分欣賞，如果我們同學(xué)間也能團(tuán)結(jié)友愛，還有什么困難能阻擋我們呢？那句名言說得好：團(tuán)結(jié)力量大。
他們樂觀向上的精神也值得我們學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難，我們都要勇敢的面對(duì)。我相信，只要有毅力，沒有什么可以難倒我們！
14.小學(xué)生簡短讀后感 篇十四
今天，我把沈石溪寫的這篇?jiǎng)游镄≌f《梅里山鷹》看完了。這部小說講述了鷹媽媽“金薔薇”下定決心要同巢養(yǎng)育兩只梅里山鷹，哥哥鷹“金追”和弟弟鷹“藍(lán)燦”，費(fèi)盡周折后終于創(chuàng)造了這個(gè)不可能完成的奇跡的事。
讀了這部中篇?jiǎng)游镄≌f后，我被梅里山鷹兄弟之間的情意深深打動(dòng)了。兄弟鷹之間互相謙讓、幫助，甚至生死關(guān)頭兩只鷹共患難，從而度過難關(guān)，是我們大家值得學(xué)習(xí)的。人人互相謙讓、互相幫助，世界才會(huì)變得更加美好。
15.小學(xué)生簡短讀后感 篇十五
我讀了一本叫做《小王子》的書，它讓我思考了很多。這本書講述了一個(gè)來自遙遠(yuǎn)星球的小王子在地球上的冒險(xiǎn)故事。小王子在旅途中遇到了各種各樣的人和動(dòng)物，他們教會(huì)了他很多關(guān)于愛、友誼和責(zé)任的道理。我喜歡的部分是小王子和狐貍的對(duì)話。狐貍告訴小王子：“真正重要的東西，用眼睛是看不見的�！边@句話讓我明白了，我們應(yīng)該用心去感受生活中的美好，而不是只看到表面的東西。
讀完這本書，我感到非常感動(dòng)。小王子的純真和勇敢讓我想到了自己，我也要像他一樣，保持一顆善良的心，對(duì)待朋友和家人都要真誠。《小王子》不僅是一本童話書，更是一本充滿智慧的書，它讓我學(xué)會(huì)了很多生活中的重要課程。
16.小學(xué)生簡短讀后感 篇十六
今天我讀了《郎郎的心》的第十七章，講述了郎郎的媽媽富小英的生日到了，許多客人來到了家中，郎郎才知道今天是媽媽的生日，便打算送媽媽爸爸留下的戒指，可卻被外婆誤認(rèn)為是假的給扔下樓，幸好被郎思林的爸爸撿到了，確認(rèn)是真的后還給了郎郎。一場(chǎng)誤會(huì)使奶奶在窗邊發(fā)生意外，倒了下去。解偉告訴郎郎，他不是遺傳了爸爸的病，吃吃藥就會(huì)好的。 文章讓我體會(huì)到生命的寶貴，更加不要諱疾忌醫(yī)，要相信醫(yī)學(xué)。只有堅(jiān)強(qiáng)地活下去，才能感受到一切美好的事物、一切新鮮的事物，才能看到更加美好的明天。
17.小學(xué)生簡短讀后感 篇十七
《岳飛傳》主要講了岳飛一生的故事，他多次戰(zhàn)勝入侵大宋的金兵，后在風(fēng)波亭遇害。讓我印象深的是“岳母刺字”這一章節(jié)。岳母用針在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)字，還用墨水在字上涂黑，讓它永不褪色。岳飛一直記著母親對(duì)他的要求，成為了一名精忠報(bào)國的民族英雄。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)岳飛精忠報(bào)國的精神，把這四個(gè)字刻在心里。首先，我們要愛國，作為少先隊(duì)員，我們要多看歷史書籍，多參觀名勝古跡，多學(xué)習(xí)中華英雄的精神。愛國還要從身邊的小事做起，要講文明懂禮貌，愛護(hù)花草樹木，遵守交通規(guī)則。少先隊(duì)員還要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大以后才能報(bào)效祖國。我要好好學(xué)習(xí)地理知識(shí)和建筑知識(shí)，長大以后成為造大橋造公路的工程師，連通中國與世界，讓貨物運(yùn)輸和人們出行更方便。
18.小學(xué)生簡短讀后感 篇十八
《斗笠》這首詩通過讓孩子戴上這頂斗笠，借斗笠表達(dá)母親對(duì)游子深深地愛。母親讓孩子戴上這頂斗笠，是因?yàn)樽尯⒆訜o論走到天涯海角，都要記得自己的故鄉(xiāng)，自己的家和自己的親人，表達(dá)了游子對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。 斗笠只是詩中聯(lián)系游子與故鄉(xiāng)的紐帶，更讓人感動(dòng)的是慈母對(duì)兒子的思念，天下沒有哪一個(gè)父母是不愛自己的兒女的，只是我們做兒女的應(yīng)該怎樣報(bào)答呢？在海外的華僑們，讓我們記住自己的故鄉(xiāng)，自己的家和自己的親人。我們每個(gè)孩子都要珍惜父母對(duì)我們的關(guān)愛，懂得這份牽掛，去感恩自己的親人和朋友。
19.小學(xué)生簡短讀后感 篇十九
《水孩子》這個(gè)童話故事是英國19世紀(jì)作家查理金斯萊的經(jīng)典名著。是作者特意為自己的孩子寫的。我已經(jīng)讀過好幾回了，每次都被故事情節(jié)感動(dòng)，每次都會(huì)有更多的收獲。《水孩子》講的是一個(gè)不講衛(wèi)生，粗魯，缺乏教養(yǎng)，自私，愛撒謊……的掃煙囪的孩子湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化和教導(dǎo)下，不畏艱苦，堅(jiān)持不懈，克服了許多的缺點(diǎn)，后幫助他人，自身成長的故事。
讀完這部童話我知道了，我們不光要自己愛清潔，講衛(wèi)生，做善事，還要幫助別人一起與我們健康成長。個(gè)個(gè)成為勇敢正直，知識(shí)淵博，心胸寬廣的人。這樣我們的世界就會(huì)更加美好了。
只有在充滿愛心的世界里世界才會(huì)變得美麗。
20.小學(xué)生簡短讀后感 篇二十
我喜歡看楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》了。這本書講的是馬小跳和同桌路漫漫每天都吵架，而且每次發(fā)起挑戰(zhàn)的都是馬小跳�？删退闶沁@樣，我還是喜歡馬小跳，因?yàn)樗詺�、機(jī)智、勇敢，還有不服輸?shù)木�。每次吵架輸了的時(shí)候，他還會(huì)再次挑戰(zhàn)。
除了馬小跳，我還喜歡夏林果。她是大隊(duì)委，溫柔、可愛、善良，是馬小跳的崇拜對(duì)象。每馬小跳和路漫漫吵架時(shí)，都是她來和解，勸阻路漫漫不要亂發(fā)脾氣，告訴馬小跳不要淘氣，總是想著和解是第一位的。
這本書真好看！我勸你們也要看一看哦！正是這本書，讓我體會(huì)到了閱讀的快樂。老師告訴我們：“快樂閱讀，閱讀快樂。”我要做一個(gè)快樂閱讀的好孩子。
