1.五年級讀后感作文300字 篇一
放暑假的時候，我在家看了很多課外書，其中大部分隨著時間的推移，我都已經淡忘了，但有一篇文章卻讓我記憶深刻。文章的題目是《我愛爸爸媽媽》。這篇文章用欲揚先抑的手法寫出了母愛的偉大和無私。文章前半部分歷數媽媽固執(zhí)己見，自行其是的事例，后半部分點出是媽媽的固執(zhí)讓我更健康的成長。后總結全文，原來媽媽的固執(zhí)都是對我的愛。
還有這篇文章中，從小作者他那看似平淡的描寫中感受到了濃濃的母愛，這不只是小作者的寫作才華，更重要的是因為母愛的偉大。文章同時也啟發(fā)我：有真情實感的文章才是好文章。
通過學習這篇文章明白了一個道理：母親給予我們的都是寬厚、無私的愛，我要用心去體貼、疼惜母親，也是我對母親回報的一種方式。母親做的事情雖然細碎、平凡、樸實，但都滲透著濃濃的愛意、親情。
2.五年級讀后感作文300字 篇二
《草房子》的作者是曹文軒，故事講述了一個在油麻地的小村子里，主人公桑桑的小男孩和他的同學們小學六年的學習生活中發(fā)生的那些終身難忘的故事。而桑桑其實就是作者曹文軒小時候的自己。故事里有“禿鶴”陸鶴對自己的尊嚴的堅守，有心地善良的少女紙月，還有個性鮮明的秦大奶奶在校園鄉(xiāng)村里發(fā)生的爭執(zhí)，更有精神物質的都在巔峰，還有在一夜間變成底層的小少年杜小康與厄運斗智斗勇的傳奇故事。后，小說還寫了桑桑和他自己的父親之間發(fā)生的濃濃父子之情。
整本書一共有300頁，相信你們讀到這本書時，也會被他的內容感動到。在作者的筆下，這個故事更加生動，溫暖人心的文字一個接著一個，并將人物描寫的細致生動，十分有個性，看后不禁讓讀者潸然落淚。故而明白了一個道理，一個人要有責任心，在面對困難時要越挫越勇，勇往直前。
3.五年級讀后感作文300字 篇三
讀完《草船借箭》這個故事，我深有感觸。諸葛亮的聰明才智讓我佩服不已。面對周瑜的刁難，他沒有慌張，而是沉著冷靜地想出了草船借箭的妙計。他不僅精通天文，準確預測出大霧天氣，還巧妙地利用了曹操的多疑心理，讓曹軍不敢輕易出戰(zhàn)，只能放箭。諸葛亮的計謀不僅化解了危機，還為東吳贏得了寶貴的箭矢，真是化危為機的典范。 這個故事讓我明白，遇到困難時，不能輕易放棄，要像諸葛亮一樣冷靜思考，發(fā)揮自己的智慧去解決問題。同時，也要善于觀察和利用身邊的資源，這樣才能在困境中找到出路。諸葛亮的智慧和勇氣值得我們學習，我也要努力提升自己的智慧，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。
4.五年級讀后感作文300字 篇四
我讀了《西游記》這本書，它精彩的內容讓我愛不釋手。書中講述了唐僧師徒四人經歷九九八十一難，終取得真經的故事。我喜歡孫悟空，他神通廣大，勇敢無畏，每次遇到妖怪都沖在前面，保護師傅和師弟們。比如在三打白骨精的情節(jié)中，他火眼金睛識破妖怪的偽裝，不顧師傅的誤解，堅決打死白骨精，這種堅持正義的精神令我敬佩。
讀了這本書，我明白了只要有堅定的信念，不怕困難，勇往直前，就一定能實現目標。唐僧師徒四人面對那么多艱難險阻都沒有放棄，我們在學習和生活中遇到困難時，也不能輕易退縮。我要像他們一樣，為了自己的夢想努力拼搏�！段饔斡洝氛媸且槐局档梅磸烷喿x的好書！
5.五年級讀后感作文300字 篇五
今天，我很早就起床了，就隨手拿了一本《格林童話》，準備看上幾十頁。《格林童話》這本書里有很多故事。
《野天鵝》這個故事里，討厭的是里面那個惡毒的皇后了。惡毒的皇后把美麗的小公主愛麗莎送到了鄉(xiāng)下的一戶農家去寄養(yǎng)，而且還把愛麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會變成十一只野天鵝，一到傍晚就會變回他們的原來的樣子。
轉眼愛麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗，簡直是怒火中燒。因此，她又使出毒計把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開了皇宮。
幸運的是，愛麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經過了種種磨難，但終還是救出了哥哥，并過上了幸�？鞓返娜兆�。
讀了這個故事后，我懂得了遇到了什么困難不要輕易退縮，因為只有通過自己的不懈努力，就沒有什么困難了。
6.五年級讀后感作文300字 篇六
這個暑假，我讀了《吹小號的天鵝》這本書。這本書的作者是E.B懷特，被稱為二十世紀美國杰出的隨筆作家。這本書說的是一只名叫路易斯的啞巴雄天鵝，為了同別人交流，它學會了在石板上寫字�？墒翘禊Z是不認識字的，路易斯還是沒辦法向它心愛的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來了小號，他非常感謝天鵝爸爸。所以路易斯從拿到小號的第一天起，就整天試著讓它發(fā)出聲音。抓住小號很不容易。它試過很多姿勢，彎曲著自己的脖子吹。一開始沒吹出聲音。路易斯越來越用力，臉都漲紅了。但后來他發(fā)現，只要把舌頭保持在一定距離，能讓小號發(fā)出一種很小、喘氣似的聲音……他終于學會了吹小號，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也贏得了人們的尊重與贊賞,生活的道路在路易斯眼前豁然開朗起來。
這個故事使我深受啟發(fā):一個人不能因先天障礙而喪失自信，只要你能堅持不懈的努力、學習,就能獲得成功。
7.五年級讀后感作文300字 篇七
今年暑假，我看了一本書，名叫《月光下的蟈蟈》。這本書是的安武林寫的。這本書收錄七一首美麗的詩歌，它們歌頌了四季、動物，以及作者對于故鄉(xiāng)和童年的向往，它們靈動、有趣，又充滿溫馨，滋潤著讀者的心靈。我發(fā)現這本書與眾不同。以前我看的書是圍繞著一個主題寫的，所有內容都是關于主題的。而這本書不是圍繞一個主題來寫的，只有一首詩歌是圍繞主題來寫的，所以我非常喜歡看這類書。
從中我也學到了許多知識。作者安武林在前言里寫道：“但我從不氣餒，也不抱怨，總想著下次好好參賽”，這句話讓我感受到作者沒能獲獎，卻從沒抱怨過，也沒有氣餒過，認為下次努力就會成功。今后我也要像作者安武林一樣，失敗了不氣餒、不抱怨，一直努力持之以恒直到成功為止！
我從“詩歌是嬌美的花朵，是美麗的夢幻”，這句話中，讓我明白了詩歌如夢幻想寫就寫，把自己的想法，以及贊美萬物都可以寫下來，要敞開心扉去大膽的想象。
書中還有許多知識。讓我受益匪淺，整本書讓我感受到了四季的美好、動物的靈巧、大自然的變化莫測。
8.五年級讀后感作文300字 篇八
在這個暑假里我讀了很多課外書，但我喜歡湯湯阿姨的《雪精來過》一書，波瀾起伏的故事情節(jié)、惟妙惟肖的人物刻畫、細膩豐富的筆觸描寫，都令我久久不能平靜。《雪精來過》這本書的主人公是一個叫土豆的鄉(xiāng)村小女孩，從她四歲到十四歲的故事。故事主要講述在南霞村的老桃樹邊，雪以化盡。土豆遇上了一個白色的小人兒，小人兒自我介紹說是雪精，是天上雪姑娘派來的使者。土豆很喜歡雪精，挽留雪精住在南霞村。她住在南霞村之后，大雪從未停止過，很快村子就被冰雪淹沒了，莊稼和動物都凍死了，人也凍成了冰雕，不明真向的村民，漸漸進入了恐慌之中。土豆知道這一切都是她引起的，受著良心的折磨——所以她決定去戰(zhàn)勝并馴服雪精，才可以拯救南霞村。土豆克服著內心的恐懼，在一只小永的大鳥的幫助下，勇敢而堅強地戰(zhàn)勝了雪精，也戰(zhàn)勝了自己，讓南霞村恢復了往日的寧靜與祥和。
我很佩服書中小女孩土豆，從曾經的自責、膽小、懦弱，到機智、勇敢、積極向上不放棄，她的精神鼓舞了我。特別是在她取出橡皮筋小球拯救了南霞村時，我恨不得沖進書中，與她一同歡慶這勝利的時刻。土豆，我為你點贊，我要在生活中向你學習。
這個暑假，遇見《雪精來過》，遇見土豆和雪精，也遇見了自己的思考……
9.五年級讀后感作文300字 篇九
《白兔和月亮》是一篇短小精悍的寓言。我讀完后頗有感觸。《白兔和月亮》主要講了白兔因為有賞月之才所以被賞了一輪明月。它驚喜萬分，可后來發(fā)現以前的閑情逸致一掃而光，只有月亮勾來的得失之患。它十分緊張不安，生怕月亮被偷了。后來，因為我們的主人公慧心未泯，它把月亮還給了大家。這則故事告訴我們，沒有能力擁有的就不要擁有，擁有了反而會勾起無窮的得失之患。
有時候人們會覺得，一無所有才是輕松的。非也！也許一個無所事事的人會覺得生活很輕松，但是他生活的品質不一定很高，而品質高是靠物質決定的，物質則是由汗水決定的。這讓我想起了某些乞丐，年輕力壯卻出門乞討，不自食其力，這等于丟掉了他自己的尊嚴！而自尊是人基本的要求。我倒覺得某些賣唱的，賣藝的更好些，因為他們自食其力。
言歸正傳，我認為人可以有一定的權利和金錢等渴望，但要在自己的掌控之中。不一定要“無欲則剛”，因為能之者，唯圣人也！
10.五年級讀后感作文300字 篇十
書籍，是每個人獲取知識的途徑。古人言“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我喜歡看書，大家都稱我為“小書謎”，今天我小書謎就給大家推薦一本書，名叫《爺爺的馬拉松》。這本書講的內容是：“小胖墩”張樂馳畏懼運動，就像畏懼魔鬼一樣，新來的體育老師梁鑫知道了，想組織一個“小小跑者社團”，為了調動大家的積極性，帶大家去了新開的“馬拉松文化博物館�！痹诓┪镳^里，張樂馳發(fā)現了一個天大的秘密——他的爺爺竟然是中國馬拉松第一人！
回家后，張大友爺爺告訴張樂馳很多有關他跑馬拉松的故事，張大友說：“我有一條賽道沒跑，就是與日本人的賽跑，真是自己的遺憾！”張樂馳聽后，就想替爺爺去完成爺爺未完成的夢想。于是，天天跟著爺爺晨跑，鍛煉自己的毅力，漸漸地，他愛上了運動。
后來，受日本人的邀請，張樂馳和四位同學在日本參加了屬于孩子們的馬拉松，替爺爺圓了夢想。
偉大的中國夢！一代沒完成，下一代接力完成。
我們偉大的中國夢，愿我們的中國夢走得更好、更遠！
11.五年級讀后感作文300字 篇十一
暑假里我讀了很多課外書，但我喜歡的是《孤獨的小螃蟹》。我第看到這本書的名字就被吸引了。這本書主要講的是池塘邊的小泥洞里住著一只小螃蟹，它有個鄰居叫小青蟹。有一天，小青蟹離開了，小螃蟹很難過。小螃蟹在尋找小青蟹的路上，幫小紙鳥找回了自我，幫獅子理發(fā)，還救出了掉進土坑里的小烏龜，因此還失去了自己的一只大鉗子。后，小青蟹又回到了小螃蟹的身邊。
在我們平時生活中，朋友之間要互幫互助。記得有，我像往常一樣去倒垃圾，發(fā)現今天的垃圾桶很重，我怎么提也提不動，后有個同學幫我一起把垃圾倒進垃圾箱，當時我的心里感到很溫暖。讓我想起“平時肯幫人，急時有人幫”這句話。
我要學習小螃蟹的勇敢、善良、助人為樂的精神。
12.五年級讀后感作文300字 篇十二
暑假里，我讀了《鑿壁偷光》這個故事，匡衡他那種學習的精神在我腦海里久久回蕩，讓我們就去看看匡衡學習的精神吧！漢朝有個叫匡衡的人，他家很窮。白天辛辛苦苦的干活，晚上他還要擠出時間來看書�？伤腋F的連一支蠟燭都買不起，怎么能看書呢？他的鄰居家很有錢，晚上他家燈火輝煌�？锖庾笏加蚁�，終于想了一個好辦法。我把墻上打個洞，晚上就可以借著光看書了。后來他每天晚上都如此。經過他長期的刻苦學習，終于成了一個有學問的人。
他的這種刻苦學習的精神難道不值得我們學習嗎？現在我們在家里吃好的，喝好的，還有什么煩惱的事呢？只要我們好好學習就可以了。而匡衡早上去干活累的筋疲力盡，晚上還偷用人家的光來看書。在那微弱的燈光下他是怎么看書的呢？而我們現在每家燈光明亮，哪用得著去借光呢？我們還不去好好學習，還要等到什么時候？偉大的毛主席說：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀�！倍锖饩褪怯羞@種精神才讓他成為大學問家。
讓我們一起學習匡衡這種刻苦學習的精神吧！
13.五年級讀后感作文300字 篇十三
暑假期間，我在家閱讀了《沒頭腦和不高興》這本書。令我印象深的就是書中《大大大和小小小歷險記》這個故事。因為通過這個故事，我明白了一個道理：“世界上有大也有小，可別以為小就不重要。”故事說的是大人國有個長得很大很大的大大大出洋去探險，在路上遇見了有著相同志向的小人國長得很小很小的小小小，并救了他。小小小很高興，便想跟大大大做朋友，以便將來可以互相幫助。大大大剛開始很瞧不起小小小，覺得他長得太小沒什么用，也幫不了自己什么忙。然而小小小雖然很小，但是他很聰明、很勇敢，遇到困難的時候總是能想出好辦法。
后來大大大次遇難呈祥，全虧有小小小給他小小的幫助。
所以說，世界上有大也有小，大也重要，小也重要。我們不可以小看大，也不可以不在乎小。越是細小的問題我們越應該引起注意，不能因小失大。《大大大和小小小歷險記》這個故事既幽默又非常有道理，所以我很喜歡。
14.五年級讀后感作文300字 篇十四
寒假里，我讀了一篇叫《無畏的腿》的小短文，感觸很深。這篇短文主要講了一位中年老漢在一位自持膽大而狂傲的歹徒面前，把自己的腿伸進了正要駛來的列車前，以自己的勇氣治服了歹徒，保護了乘客的安全。
我被這個故事震撼了，那一條腿，一條無畏的腿，居然可以保護幾十個乘客的尊嚴和安危。
汶川大地震，這場無情的災難讓多少人離我們而去，我們永遠忘不了那次災難。災難來了，怕什么，生命中還有勇者存在。一批批抗震勇士從四面八方涌來，他們冒著生命危險，用自己的雙手在廢墟中尋找生命的存在，他們用血淋的雙手和自己的勇氣詮釋了：人類不會向災難屈服！
地震中的感人故事不絕于耳，一個個勇者的名字被人們所傳頌：十三位唐山義士用自己的實際行動，以一種無私無畏的精神證明了勇者這個詞的深刻含義；人民教師譚千秋，張米亞，吳忠紅……在災難來臨之際，沒有選擇逃跑，而是選擇留下，選擇犧牲，選擇用自己的血肉之軀來保衛(wèi)幼小的生命，展現了勇者的形象。
生活中，太多的責任需要勇者來承擔，太多的現實需要勇者來改變。擁有勇氣，我們能生命不息；擁有勇氣，我們能化腐朽為神奇。勇者往往可以使困難退卻，讓險惡低頭，生活中因為有勇者而充滿希望和陽光。讓我們自豪地喊一聲：“勇者無敵！”
15.五年級讀后感作文300字 篇十五
當今，我們對大自然已經越來越陌生。這部《森林報》會讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認識反省自己。仔細品讀，能夠讓你感受到森林中動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入大自然的奧秘、體驗春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……森林里面的動物十分繁忙，都在為撫育下一代而忙碌著。你看，鳥爸爸還要四處尋找食物給鳥媽媽吃呢！我很喜歡鳥類，因為鳥的父母是負責任愛自己孩子的父母，對孩子的愛并不亞于我們人類。但我也不是每種鳥都喜歡的，因為有些鳥的父母相當可惡。就拿杜鵑的父母來說吧，它們很懶惰，連窩也不愿意做。當小杜鵑長大了以后不僅十分殘忍地把它兄弟姐妹擠下窩，而且連自己的父母也不理呢！
森林里每天都有講不完的故事等著我們去發(fā)現�？戳恕渡謭蟆泛笞屛叶昧瞬簧僦R哦。
