1.小學五年級讀后感作文 篇一
今年暑假我讀了一本書，書的內(nèi)容精彩而奇妙、感情真摯而熱烈，這本書就是——《解憂雜貨店》。書中講到了有這么一家雜貨店，無論是誰只要有什么煩惱寫下來投到投信箱內(nèi)，第二天就可以得到回信。店主盡自己大的努力誠懇地回復著每一個問題，提出針對性的建議。結果是好是壞無人知曉，但他們的命運卻與這家不平凡的雜貨店緊緊地連系在一起。
每一位咨詢者的煩惱都來自于生活關乎于選擇，而店主所有的答復都是基于一點那就是愛。是啊！這個世界唯有愛不可辜負！這個社會雖然充滿溫暖洋溢著愛，但缺少關愛的人依然很多，我們身邊還有那么多的留守兒童、空巢老人需要大家的關愛，只要我們每個人都獻出一點點愛心，就會匯聚成河，使這個社會處處充滿愛。
愛是明亮的，它可以在黑暗中為我們照亮前進的路；愛是溫暖的，它會在寒冷的季節(jié)給予我們力量；愛也是偉大的，只要一點就可以讓社會充滿光明。愛，真是不可辜負的呀！
2.小學五年級讀后感作文 篇二
今天我讀了《會走路的小房子》這篇文章。內(nèi)容是：有一座小房子，當它看不慣周圍的一切，拒絕幫助他人，也不接納他人的友誼的時候，它是孤單和不快樂的，而且很快就變成了樹林里一座破舊的房子。可是，當友愛的燭光一旦把它照亮，它變得愿意接納他人，也愿意與他人分享友愛的時候，它不僅感到了溫暖和快樂，也對自己也充滿了信心。結果，它很快就變成了一座快樂的小房子。
這是一篇溫暖美麗的童話，很像我們學過的課文——《巨人的花園》。童話的這種溫暖和美麗，實際上是友愛、關懷與美德所散發(fā)出來的。所以，當實際上充滿著美德的溫暖與愛的光芒時，我們的生活就會像會走路的小房子一樣，快樂、和諧并且可愛。
我們要相信美德潛藏在每個人心上，只要你閃出一絲光芒，世界就多了一絲光芒；只要你獻出一份溫暖，世界就多了一份溫暖；只要你付出關懷，世界就多了一份關懷。愿我們?nèi)巳硕紓鬟f這樣的正能量，世界會因關懷而溫暖，因奉獻而精彩！
3.小學五年級讀后感作文 篇三
今天，我讀了《小珊迪》這篇文章，這是一個令人感動的故事。這個故事發(fā)生在愛丁堡。作者有在旅館前談話，這時，來了一位可憐的小男孩走過來對作者說：“先生，買一盒火柴吧�！弊髡哒f他們沒零錢。男孩乞求他們買一盒，他去換零錢。作者等了很久也沒見到小男孩，他懷疑上當了，但看那個小男孩使人信任的神情，他又覺得沒上當。晚上，旅館的侍者說有個小男孩要見他。那個男孩是賣火柴的小男孩的弟弟，他叫小利比。他對作者說：“先生，這是你的4個便士，還有7個便士和火柴不見了，小珊迪在換零錢時被馬車軋了，他可能會死�！弊髡吆托±热タ葱∩旱�，小珊迪難過的說：“我可能會死，可憐的小利比，以后誰來照顧你呢？"作者說：“我來照顧小利比�！比缓�，小珊迪死了。 讀了這篇文章，我為小珊迪感動，他那么貧窮，卻很努力地做到誠信，即使自己在生命的盡頭，卻依然關心著弟弟。我們要學習他誠信的一面，但也要學會保護自己的生命，如果他過馬路時注意安全，這樣既能做到誠信，還能活著照顧弟弟，那么故事就更完美了。
4.小學五年級讀后感作文 篇四
翻開課文，看到《可愛的草塘》這篇文章。這篇文章的插圖是一片綠色，遠處是鮮綠的，再遠一點兒是翠綠的，再遠一點兒呈墨綠色，全是一望無際的綠色，與課文所寫的內(nèi)容相映襯，體現(xiàn)出草塘的綠，綠得那么鮮明，那么亮麗，那么奪目。作者劉國林是一個聰明的人，他把妹妹當做了一支描繪草塘的筆，用妹妹介紹草塘的話語來作引子，再把自己看到的美景寫出來，顯得非常生動自然。使文章讀來更具感染力。作者還用了許多排比句、過渡句、地方俗語來描寫草塘的近景、遠景，草塘的春天和冬天，草塘邊的河，寫得我也想去看看那兒的美景了，我也想更加親近大自然了，因為我仿佛看到了北大荒春季和冬季的美景、以及那兒的趣事：和伙伴們抓魚、捉野雞、逮狍子、近賞草塘、欣賞小河……
我一直以為這些偏遠的地方?jīng)]有城市舒服，今天看到這篇文章，我才知道人間處處有美景、有歡樂，主要是看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有沒有一顆體會美的心，有沒有一支描繪美的筆……
5.小學五年級讀后感作文 篇五
俗話說地好：“沒有做不到，只有想不到�！比俗鍪裁词虑槎家竽懭ハ胂螅挥写竽懴胂蟛拍軇�(chuàng)造奇跡。《腦筋急轉(zhuǎn)彎》講述了多年以前，一家酒店因為客人太大要多裝一臺電梯，設計師和工程師商議準備在每一層都打一個大洞，恰巧被一位正在打掃衛(wèi)生的清潔工聽見，她覺得還不如將電梯裝在酒店外面。設計師和工程師一聽，連忙拍手叫好，經(jīng)過設計和建造，終于創(chuàng)造了第一臺裝在大樓外面的電梯。
清潔工也許起初的想法可能只是不想因為打洞產(chǎn)生太多的灰塵和噪音，給自己的工作造成麻煩，或者是給酒店客人帶來不便，并沒有想到因為自己的一個想法，會給以后的億萬人帶來如此大的便利。清潔工的想法是那些設計師和工程師所沒有想到的，但只要每一個人都敢于大膽去想象，就沒有什么做不到的事情。
原來想象是那么重要，但任何事卻不能異想天開，什么樣的想象都不能離開現(xiàn)實，想出來的方法都要實用，我們大家都應該像清潔工一樣，站在自己和周圍人的立場上去考慮問題，這樣才能得出對自己有利的方法。
來吧，讓我們一起大膽去想象，想象能夠讓人們獲得快樂，想象能夠創(chuàng)造財富，想象能夠出現(xiàn)奇跡，想象能夠讓人變得與眾不同。
6.小學五年級讀后感作文 篇六
今天，我閱讀了《城市是一張美麗的床》這篇文章，它講述了作者從小到大對城市的觀點，后發(fā)現(xiàn)城市不像別的什么，而是像一張美麗的床。當我看到這個題目，我也不跟你們一樣：為什么叫這個名字呢？原來如此，文章中詳細解決了我們的問題。城市，他俘獲了遠行者的心，在這張床上睡眠、夢游、玩樂，流連忘返。在城市這張美麗的床上，幸福地折騰著自己的精力。遠行者開始習慣重復而單調(diào)的游戲，把被子展開，又把被子鋪上，就跟重復著每天白天時工作，晚上則睡覺，或許他拋棄了過去，那本寫滿行程的日記，被扔到街上。但是，他有可能會回到過去，從此繼續(xù)遠行，但不管怎么樣，他總有一天會被一張床——城市迷倒。是古樸厚重的紅木大床，還是現(xiàn)代時尚的七彩鋼床，或許是充滿童真的小熊雙層床？也許他也會向他的父輩一樣摯愛一張床，祖祖輩輩流傳下去，永恒離不開它。
是啊，城市如同一張床一樣，日復一日，年復一年，你終究會住在哪一座城市。我喜歡清雅安靜的床，所以我便住在了株洲這個充滿綠色，充滿環(huán)保的城市，而且還十分安靜，空氣清新，這張床便把我深深地迷住了，想躺在這張床上盡情玩耍！城市是一張美麗的床！
7.小學五年級讀后感作文 篇七
今天，我讀了《鳥兒為什么不說話》這篇文章。這篇文章講述了這樣一個故事：從前有一個年輕人買了一只鸚鵡。第二天，那個年輕人到寵物店，問老板自己那只鸚鵡為什么一句話都不說，店老板就讓他買一些玩具給鸚鵡，年輕人就買了一堆的玩具回家；幾天后年輕人又來了，說那只鸚鵡還是不說話，店老板就賣了個水盆給他，讓他給鸚鵡洗澡；過了沒幾天年輕人還是同樣的問題，店老板讓他再買個鸚鵡回去給原來的鸚鵡作伴……幾天后，年輕人又回來了，告訴老板說，那只鸚鵡死了，并且在死前說了一句話：“難道寵物店里不賣鳥食嗎？” 讀了這篇文章，我明白了，要解決一個難題，首先要發(fā)現(xiàn)問題，其次是分析問題，后才是解決問題。在這三點中，發(fā)現(xiàn)問題是重要的，因為問題不在外表，如果我們只看見表面或局部，是不能找到問題的根源的，更談不上分析、解決問題了。因此，只有抓住了那關鍵的一點，才有可能選擇有效的辦法，徹底解決問題。學習也是這樣，如果想學好而不費力，就必須找到正確的方法，才能成績優(yōu)異，又省力。
8.小學五年級讀后感作文 篇八
今天，我讀了《驢和名聲》這一篇文章，這篇文章是說：有一個叫麥曾的人，名聲不好。他經(jīng)常偷別人的東西，在背后說別人的壞話，而且十分懶惰。大家都十分討厭他。阿凡提知道了，就決定教訓他一下。一天，阿凡提在散步的時候見到了麥曾和一頭驢，就和麥曾打了個賭，賭驢聽的懂人話。于是，阿凡提就把嘴靠近驢的耳邊，好像在說話，其實，他是在驢耳朵里吐了一口唾沫，唾沫使驢很難受，就使勁搖起頭來，麥曾以為驢是因為阿凡提說的話不對而搖頭，就對他說：“我服你了，可你說了什么話呢，它才這么使勁地搖頭呢？”阿凡提就說：“麥曾先生是個好人，大家都很喜歡他，所以它才搖頭表示不同意�！丙溤犃�，立刻滿臉羞紅地跑了。 讀了這篇文章，我明白了，名聲體現(xiàn)了一個人的思想品德，是大家對一個人的評價。名聲好，就是說明大家認可你；名聲不好，就說明大家討厭你。名聲好的人，平時會得到大家的幫助，做事情往往事半功倍，而且一個名聲好的人，每天的生活也一定是開開心心的；而名聲不好的人，大家都不愿意與他交往，也沒有人愿意幫助他，他的日子就不好過了。所以，我們要多幫助別人，不要做壞事，爭取做一個名聲好的人。
9.小學五年級讀后感作文 篇九
這個暑假，我讀了《吹小號的天鵝》這本書。這本書的作者是E。B懷特，被稱為二十世紀美國杰出的隨筆作家。這本書說的是一只名叫路易斯的啞巴雄天鵝，為了同別人交流，它學會了在石板上寫字。可是天鵝是不認識字的，路易斯還是沒辦法向它心愛的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來了小號，他非常感謝天鵝爸爸。所以路易斯從拿到小號的第一天起，就整天試著讓它發(fā)出聲音。抓住小號很不容易。它試過很多姿勢，彎曲著自己的脖子吹。一開始沒吹出聲音。路易斯越來越用力，臉都漲紅了。但后來他發(fā)現(xiàn)，只要把舌頭保持在一定距離，能讓小號發(fā)出一種很小、喘氣似的聲音……他終于學會了吹小號，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也贏得了人們的尊重與贊賞，生活的道路在路易斯眼前豁然開朗起來。
這個故事使我深受啟發(fā)：一個人不能因先天障礙而喪失自信，只要你能堅持不懈的努力、學習，就能獲得成功。
10.小學五年級讀后感作文 篇十
好書伴隨著我們成長。這個暑假，我讀了一本好書——《逆行的魚》這個故事講的是兩個因遭遇小挫折而離家出走的少年，一路漫無目的地到了黑龍江，在那里看到為了產(chǎn)卵而不惜一切代價逆流而上的馬哈魚，兩個迷失的少年受此觸動，重新回到了正常的生活軌道。
掩卷而思，我為“逆行”的馬哈魚感到震撼。馬哈魚為了能完成逆行產(chǎn)卵的使命，忍饑挨餓只為大限度的減輕體重，減少阻力！而我，慚愧地感到自己都沒有馬哈魚這種頑強的毅力。我心里常常有很多很多的構想，但總是因為一些小小的困難便沮喪、放棄。以前，我特別愛畫畫，而且特別想畫好，于是我就天天不停地練�？墒蔷毩瞬坏揭粋�月，我就已經(jīng)厭倦了。爸爸勸我要繼續(xù)努力，我卻以各種理由放棄了。結果，我畫畫的水平并沒有得到提高�，F(xiàn)在我深深地明白這個道理：夢想美好，但只會讓付出汗水的人收獲。
《逆行的魚》這個故事教會我：努力、付出，便會有希望。
11.小學五年級讀后感作文 篇十一
今年暑假，媽媽帶我去圖書館借了一本《成語300則》。這本書里有很多有趣的成語故事，讓我愛不釋手，其中讓我感動的一則成語故事是《程門立雪》，讀完以后讓我受益匪淺。現(xiàn)在讓我來說說這個故事吧！北宋學者楊時，有一天去老師家拜訪求學，發(fā)現(xiàn)老師正在打盹，為了不打擾老師休息，就站在門外一直等著，就連天下起了大雪也不進屋，直到老師休息好了才進屋求學，楊時尊師重教的精神，讓我非常的感動！
記得毛主席爺爺對自己的老師說過這樣的話：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生�！泵飨癄敔攲蠋煶錆M了尊敬之情。毛主席爺爺這樣偉大的人，都如此尊敬老師，何況我這樣的小學生呢？
相比之下，現(xiàn)在一些比較淘氣的同學，不聽老師的話，惹老師生氣，做得很不對。如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。有了老師默默無私的奉獻，我們才能更好的成長！所以我們更應該尊敬老師。
同學們，我們一起行動起來吧！讓每個人都尊師重教，使祖國明天更美好。
12.小學五年級讀后感作文 篇十二
書是人類進步的階梯，讀一本好書會使你獲益匪淺，在今個寒假里，我讀了一篇讓我敬佩的文章——《小兔的花傘》。這篇文章價講的是：某一天，小兔拿著花傘出去玩，突然下起了雨，于是小兔就撐著花傘回了家，在回家的路上，小兔看到小猴和孔雀在躲雨，于是小兔就對他們說：“我有雨傘，我們一起回家吧�！毙『锖涂兹刚f：“好的，謝謝！”然后他們就開開心心地一起回家了。
讀了這篇文章后使我明白到：我們應該有一顆助人為樂的心，如果看到有需要幫助的人，我們都應該幫助他，這樣大家都會開心的。
在我的生活里，也有不少助人為樂的事例：有一個星期天，我和媽媽經(jīng)過西南公園的天橋時，看見一個女學生在唱歌賣藝，這個學生唱得十分用心，在她的面前就放著一張介紹她的情況的紙，于是我就好奇地走向前去，只見她的紙上寫著：她的母親得了重病，家里經(jīng)濟困難，付不起醫(yī)藥費，于是她就出來賣藝掙錢給母親治病。這時有一個好心人毫不猶豫地給了她一百塊錢，我看了非常感動，我也忍不住問媽媽要了10塊錢給了她。突然之間自己覺得非常開心。
通過這件事情，我明白到：原來幫助了別人，自己也會非常開心的，我以后一定要多點幫助別人。
13.小學五年級讀后感作文 篇十三
在暑假里我讀了一本書，書名是《再見馬虎和拖拉》。這本書講得是這么一個故事，主人公胡小鬧、長安和馬小虎是三個五年級的小學生，他們?nèi)齻�人都有一個共通的壞習慣就是馬虎和拖拉。因為這他們?nèi)齻�可吃了不少的苦頭，上課遲到啊，作業(yè)做錯頁啊，考試題目漏做啊等毛病，為了這沒少挨批評。其實他們自己也很頭疼，不知道怎樣才能改掉這些壞習慣呢。這時班主任魏老師請來了兒童心理學家洪興叔叔給他們了做了一個實驗，并告訴他們?nèi)齻�這個洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習慣，給他們設置了很多任務，只有完成這些任務后才能真正改掉他們的毛病。這個過程并不容易，但是他們?nèi)齻�經(jīng)受住了考驗，終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習慣。 看了這本書后，我明白為什么媽媽特地要給我買這本書，因為我也有這個壞習慣。平時做作業(yè)拖拉，做題目馬虎，考試時連題目都能少做�，F(xiàn)在我下定決心，也要像書中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習慣。加油！我相信我一定能做到。
14.小學五年級讀后感作文 篇十四
在寒風凜冽，冷雨凄凄的晚上，我把《駱駝王子》合上了。書看完了，但我還未從故事中走出來，這個故事讓我感慨萬千。這本書主要講“一個名為駱駝王子的野駱駝，由于父母們的溺愛，后父母雙雙因它而死亡之后，成為一匹只能幫人運送東西的家駱駝。
當我讀到“盡管它腿上的傷痛已完全消失，但它的父母仍寸步不離地跟著它，駱駝王子無論在那里，它的身邊總有一匹成年駱駝的影子”。我心頭不禁微微一震。成年駱駝那些行動一點也不像愛它的父母，反而像一個跟班，一個保姆。這究竟是為了什么？駱駝王子成了一匹任人吆喝的家駱駝，是誰之過？誰的錯，答案不言而喻，是駱駝王子所謂的好父母，給了它錯誤的愛。看到這里，想到這里，我感到氣憤，也感到惋惜，同時也王子傷心。
我不禁想到當今社會我不少的父母像駱駝王子一下溺愛他們的孩子，不！應該說是一點點蠶食他們孩子的幸福。讓他們的孩子學無所長，連簡單的家務也不會做。十指不沾陽春水，這樣的孩子只能是溫室的花朵，憑什么暴風驟雨中遠洋。想到這里，我腦海中又浮現(xiàn)出常見的一幕，“一個剛剛學走路，大約一歲的孩子學習走路時跌倒了，他的父母立即沖過去，又是遞水又是遞糖，仿佛是孩子受到了極大的傷害。讓我看得目瞪口呆，在他們的身上我仿佛看到駱駝王子身邊的成年駱駝的影子。
由此，我不得不向全世界所有溺愛孩子的父母們呼吁，“不要讓你們的孩子做溫室的花朵了，只有堅硬翅膀，才能在藍天白云下搏擊長空，只有經(jīng)歷過過風雨，才能成為社會棟梁之材。
15.小學五年級讀后感作文 篇十五
不管自己有什么缺點，只要努力，就不會被人看不起，還能得到別人的贊揚。這是我讀了《吹小號的天鵝》后，總結出來的道理。路易斯是一只生來就是啞巴的天鵝，他十分傷心。為了和他親愛的天鵝小姐對話，路易斯學會了寫字，可其他的天鵝是不識字的，路易斯還是沒辦法向
他心愛的天鵝小姐對話。這下輪到天鵝爸爸想辦法，天鵝爸爸去城里的音樂商店偷了一架小號，因為小號是偷來的，這又成了路易斯的心事，路易斯學會吹幾個
音符后跟著薩姆去庫庫斯庫斯夏令營擔任吹號手掙錢，還把右趾蹼割開，這樣就能按小號的按鍵，吹出好聽的曲子。夏令營結束后，路易斯去了費城和波士頓
吹小號越吹越好，不僅把小號的錢還了，還得到了人們的稱贊，并且打動了他心愛的天鵝小姐塞蕾娜。
在生活中也有像路易斯一樣的人，比如殘奧會上的跳高運動員侯斌就是一個典型。他九歲時就失去了左腿，但在努力的訓練下，克服種種困難，他躍過了一米九二的高度，
那一刻，全世界都震驚了！他自強不息，奮發(fā)向上，用自己的汗水換來了常人難以想象的優(yōu)異成績。
我沒有缺胳膊斷腿，沒有缺任何東西，我更要比他們努力了！我生活在這個美麗的世界里，是多么的幸福，多么的快樂！
