1.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇一
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書(shū)是法國(guó)十九世紀(jì)的科幻作家凡爾納寫的。里面講述了游輪“鄧肯號(hào)”的船長(zhǎng)格里那凡爵士，在航行時(shí)，偶然在鯊魚(yú)的腹中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶，里面分別裝了英文、法文、德文由格蘭特發(fā)出的三份求救信。于是格里那凡爵士就親自帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女去找格蘭特。一路上他們非常地堅(jiān)強(qiáng)勇敢，戰(zhàn)勝了重重重困難。他們穿越了南美洲大草原，環(huán)繞了地球一圈，從中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難和逆境，后終于找到了他的父親和另兩名船員。
書(shū)中里讓我印象深刻的是格蘭特船長(zhǎng)的兒子和女兒，雖然他們還是小孩子，但當(dāng)他們面對(duì)困難的時(shí)候的險(xiǎn)境，表現(xiàn)出的那種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，在惡劣的逆境面前，他們沒(méi)有被打敗，而是勇敢的面對(duì)�？吹搅诉@，我就想到了自已，平時(shí)面對(duì)困難時(shí)，就輕易地放棄，不去爭(zhēng)取。感覺(jué)是多么地慚愧��！平時(shí)老師和爸爸媽媽也經(jīng)常教育我們，一個(gè)人想戰(zhàn)勝困難，不要看困難的大小和難易，而是看你面對(duì)困難時(shí)的那種態(tài)度，一定不可以被嚇倒或低頭，要堅(jiān)定自已的信心，更要堅(jiān)定自已的勇氣。
這本書(shū)讓我明白了無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。不可以遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮，要勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，相信自已一定會(huì)成功的。
2.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇二
暑假里，我讀了《野風(fēng)車》這本書(shū)。我非常喜歡其中的一篇《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事講得是四個(gè)小朋友生活在一個(gè)安靜而美麗的小村莊里。有一年冬天，他們?yōu)榱俗穼ひ恢话咨男÷梗刂咨哪_印到山上的一個(gè)小屋。這時(shí)，突然山頂上爆發(fā)了雪崩，他們被迫關(guān)在小屋里幾天幾夜。
有個(gè)叫大野的小朋友，他把保護(hù)大家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，堅(jiān)持和小伙伴們一起挖雪，后自己卻病倒了。有個(gè)叫林娃的小朋友，在大家一起經(jīng)歷寒冷，饑餓的時(shí)候，把自己身上的一塊臘肉偷偷的吃掉了。后來(lái)還“不小心”偷吃了一罐油漆。森森，他雖然生病發(fā)高燒，可是還是堅(jiān)持和伙伴們一起挖雪。雪Ｙ，她雖然沒(méi)有和伙伴們一起挖雪，卻一直給同伴朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)伙伴們。他們一起渡過(guò)寒冷，黑暗，饑餓的幾天幾夜，后來(lái)相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互信任，終于挖通了一條道路，走出了小屋，看見(jiàn)了陽(yáng)光。那一刻，他們是多么欣喜呀！從那一刻起，他們成了知心的朋友。
讀了這個(gè)故事，我明白了朋友之間要相互鼓勵(lì)，幫助，信任，才能一起戰(zhàn)勝困難。
3.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇三
今天我看了一本書(shū)，叫做《不可思議的發(fā)明》。它是波蘭作家瑪烏戈熱塔。梅切爾斯卡寫的。首先介紹了人們的發(fā)明有的非常絕妙，有的確實(shí)可笑，但是所有這些發(fā)明都見(jiàn)證了他們的靈感、激情和堅(jiān)持不懈的努力，如果沒(méi)有這些人，世界將會(huì)多么無(wú)趣。
其中有名的一位發(fā)明家就是列奧納多。達(dá)。芬奇，五百多年前他就設(shè)計(jì)出了許多奇奇怪怪的東西，比如：自驅(qū)式汽車、直升機(jī)、滑翔翼、降落傘、潛水艇、升降機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、機(jī)器人、水面行走鞋等。雖然他設(shè)計(jì)出的東西很多在當(dāng)時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他的發(fā)明影響至今，他是一位神奇并偉大的人。
書(shū)中講了很多有趣的發(fā)明，其中我感興趣的是風(fēng)帆車。它的原理是借助車上的兩個(gè)大帆通過(guò)風(fēng)力行走，一架車是可以載二十七人的，而這個(gè)十七世紀(jì)初的發(fā)明一直沿用至今，簡(jiǎn)直太棒了！
還有鳥(niǎo)形馬甲、冷凍音樂(lè)、糖果分揀機(jī)等等，看的我心里直癢癢，也好想試著發(fā)明一個(gè)有趣的東西啊！
4.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇四
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗�，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。善良��！
我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易�。∮质嵌嗝吹膫ゴ�！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧�。�
小人魚(yú)，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
5.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇五
我讀了一本名叫《我是白癡》的書(shū)。一看到書(shū)名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原來(lái)有一個(gè)名叫彭鐵男的男孩子，他天生智商比別的孩子低一些。但是，他愛(ài)上學(xué)，是個(gè)快樂(lè)、勤勞的孩子。當(dāng)他被調(diào)到另一班去的時(shí)候，他什么都學(xué)不會(huì)，老師只好讓他去給大家提開(kāi)水壺。彭鐵男接受了這個(gè)任務(wù)，他堅(jiān)持認(rèn)真去做。從此，教室后面的水壺一直就是滿的。
他和一個(gè)跛腳的人交了朋友。自己的好朋友“跛腳”因?yàn)榕艿煤苈�，彭鐵男就和他一起慢慢的跑，“跛腳”不想拖累他，就讓他先跑，等彭鐵男跑過(guò)之后，又回來(lái)跟“跛腳”跑了一圈�？吹竭@里，彭鐵男對(duì)朋友的這份友誼深深地打動(dòng)了我。
他初次來(lái)到這個(gè)班，很多人叫他白癡。丁同經(jīng)常欺負(fù)他，但是善良的班長(zhǎng)卻一直護(hù)著他，他說(shuō)就算是一個(gè)白癡也有尊嚴(yán)。
讀了這本書(shū)，讓我明白，每個(gè)人生出來(lái)智商不一定都一樣，有些人聰明點(diǎn)，有些人笨一點(diǎn)。有些人雖然某方面有缺陷，但是他們身上也有許多閃光點(diǎn)，值得我們肯定和學(xué)習(xí)。我們不能因人笨而罵他、欺負(fù)他，更應(yīng)該給他更多的關(guān)愛(ài)和幫助。我們要學(xué)會(huì)和睦相處，這樣，生活就會(huì)變得更美好！
6.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇六
讀了船長(zhǎng)這篇課文后，我被哈爾威船長(zhǎng)的所作所為深深地感動(dòng)了，他下的那四道命令不斷的出現(xiàn)在我的耳際。《船長(zhǎng)》這篇課文的作者是法國(guó)作家雨果，主要寫的是”落曼底號(hào)被瑪麗好破開(kāi)了一個(gè)大口子，船上的人慌作一團(tuán)，船長(zhǎng)哈爾威臨危不懼，組織大家有序的脫離危險(xiǎn)，自己卻和輪船一起沉入了大海的事。從中可以看出，哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)具有遇事沉著冷靜，舍己救人的高尚品質(zhì)的人。
在這篇文章里船長(zhǎng)下的那四道命令中，令我記憶猶新的一句是“婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！”在當(dāng)時(shí)的情況下他完全可以和其他人一起逃脫�？墒�，他第一個(gè)想到的卻是先救乘客與船員，把生的希望留給了別人，把死的恐懼留給自己。他的舉動(dòng)讓我佩服不已。第二個(gè)令我感動(dòng)的是船長(zhǎng)跟機(jī)械師、大副的對(duì)話。哈爾威船長(zhǎng)向機(jī)械師和大副了解船的情況，知道了還能堅(jiān)持20分鐘后，船長(zhǎng)果斷、沉著、鎮(zhèn)定地指揮救援工作，使救援工作進(jìn)行的井然有序。20分鐘后人們得救了，輪船沉沒(méi)了。
讀了這篇課文，我知道了哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)忠于職守、履行做人之道的人。
7.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇七
書(shū)，在你困難的時(shí)候，是你好的老師。它教給你知識(shí)，教給你道理。是你人生的導(dǎo)航，在你迷惘的時(shí)候，為你指出正確的方向。我讀過(guò)許多書(shū)，其中給我感悟大的，正是一本動(dòng)物小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》，它教會(huì)了我許多道理，為我以后的人生鋪上了整齊的方磚。巴薩查是故事的主人公，它的一生充滿了曲折與磨難。他崇拜自己的主人，卻不是盲目的崇拜，聽(tīng)從主人的一切安排，這讓我明白：當(dāng)我們身邊的人做出正確決定時(shí)，要鼓勵(lì)他，支持他；而當(dāng)他們做出錯(cuò)誤抉擇時(shí)卻要阻止他們，不能盲目得繼續(xù)鼓勵(lì)和支持，要幫他們改正錯(cuò)誤。巴薩查在逃出牢籠的時(shí)候，它的翅膀被剪掉了，它便用嘴將自己翅膀上的羽毛殘?jiān)恳У�，這里使我的感觸很大：生活中有許多的困難等待著我們?nèi)タ朔�，雖然失敗了，但仍要堅(jiān)持不懈，冷靜面對(duì)，沉著思考，只有你努力了，才會(huì)成功。而生活總是苦盡甘來(lái)的，只有經(jīng)受過(guò)生活的苦的人，才能讓以后的生活變得更加美好，幸福。在文章的結(jié)尾，巴薩查為了他的主人犧牲了自己。��！這種精神是多么的偉大，生活中難免會(huì)有一些人對(duì)我們做一些錯(cuò)事，我們應(yīng)該寬容他，理解他，不能去報(bào)復(fù)他，正所謂“冤冤相報(bào)何時(shí)了”。讓我們多一份寬容，多一份理解，讓這個(gè)世界變得更加美好和諧！
動(dòng)物有著豐厚的情感，雖然它們不會(huì)人類的語(yǔ)言，但卻能看透這世間的一切。它們聰明，知恩圖報(bào)…擁有著人類幾乎全部的優(yōu)點(diǎn)。在我們眼里，有些動(dòng)物是冷血，殘忍的，但這只是動(dòng)物生存下來(lái)的方法，每只動(dòng)物都有自己的兩面，而那不為人知的一面，往往是令人感動(dòng)的一面。近幾年，許多動(dòng)物已瀕臨滅絕，我希望人們一起保護(hù)動(dòng)物，而不是去傷害它們，從它們身上得到啟發(fā)，為自己的人生做出正確的選擇。
書(shū)是我們的良師益友，不論何時(shí)何地，書(shū)總在我們的身邊�！兑恢猾C雕的遭遇》使我受益匪淺，我會(huì)好好的珍藏這一本書(shū)，因?yàn)樗俏胰松篮没貞洷夭豢缮俚囊徊糠�。讓我們一起走向�?shū)的世界，體會(huì)書(shū)的奇妙。
8.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇八
寒假里，我讀了《鼴鼠的月亮河》這本書(shū)，里面主要講了九個(gè)鼴鼠孩子和他們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔的故事，這就是鼴鼠米加一家。爸爸希望米加日后能和自己一樣，成為一位優(yōu)秀的挖掘?qū)＜�。與眾不同的米加不喜歡挖掘，他便懷揣好朋友尼里送給他的月亮石，心懷為尼里發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)的夢(mèng)想離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在陌生的地方，米加結(jié)識(shí)了魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭，并和他們成為了好朋友。在和他們相處的日子里，米加逐漸長(zhǎng)大，在幫助他們戰(zhàn)勝敵人的過(guò)程中，米加也找到了自信，終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
其中，我印象深刻的場(chǎng)景是，米加變成了烏鴉，為了買回真正的零件，米加和咕哩咕決定再演出。就在這次演出時(shí)，咕哩咕一不小心把米加變成了烏鴉。在這里，我看到了米加為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所經(jīng)歷的磨難，直到后來(lái)，米加在遠(yuǎn)方過(guò)上了烏鴉的生活，在和老鷹的生死搏斗中，咕哩咕趕來(lái)了，用魔法把老鷹變成了小雞，他們后贏得了勝利。
這本書(shū)讓我懂得了：我們要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，保持自信，相信自己，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
9.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇九
今天，媽媽去書(shū)店里給我買了一本《怪醫(yī)杜立特的歷險(xiǎn)故事》的書(shū)。我欣喜若狂，便趕快讀了起來(lái)。它主要內(nèi)容講了在泥塘鎮(zhèn)的怪醫(yī)杜立特十分喜歡小動(dòng)物，跟著鸚鵡學(xué)習(xí)了動(dòng)物語(yǔ)言，后因收養(yǎng)的猴子奇奇的親戚們傳染上了瘟疫，所以他前往非洲去醫(yī)治猴子們，后杜立特醫(yī)生還帶回了一頭雙頭鹿，在各地展覽，坦然間成了富人。
像杜立特醫(yī)生這樣為別人著想的人很多，例如上個(gè)星期發(fā)生的事情。隔壁的劉奶奶在街上被自行車撞了，那自行車主很慌張，立即扔了自行車就跑，這時(shí)，旁邊駐守的徐爺爺（老民警），立馬沖出來(lái)，在后面追逐著肇事主。雖然徐爺爺退休了，但渾身有的是力氣，三下五除二就追到了肇事主。接著，背著劉奶奶就往醫(yī)院跑。我看到劉奶奶身上紅一塊紫一塊的，大腿處還流著血，便跟著人群跑到了醫(yī)院。徐爺爺在奔往醫(yī)院時(shí)，因?yàn)橄奶鞜�，便赤著腳跑，到了醫(yī)院后，大汗淋漓的他顧不上休息，到掛號(hào)處幫劉奶奶付了藥費(fèi)，劉奶奶一家都很感激他，不知道說(shuō)什么才好，一個(gè)勁兒地說(shuō)著感謝的話語(yǔ)。我看著徐爺爺，身上也有了幾處傷，卻還不知疼痛，照顧著劉奶奶，像自己的親人一樣，還一邊說(shuō)著“這是我的職責(zé)”。
這就是舍己為人的精神。在生活中有許多這樣的人，不是你找不到，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
10.小學(xué)五年級(jí)讀后感范文 篇十
這兩天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文，讀了課文，我深受感動(dòng)。這篇課文講述了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一位德國(guó)小姑娘烏塔，得知烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，后還要去希臘時(shí)，感到驚訝又佩服。在課文中，我還知道烏塔，為這次旅游花了整整三年時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，自己掙旅費(fèi)。這真讓人不敢相信啊！
現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝“”小公主“，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，根本就不放心讓孩子獨(dú)自外出。要不就是父母放手了，但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理能力，不敢面對(duì)和嘗試。
在我心里，烏塔是個(gè)獨(dú)立自主、膽大心細(xì)的女孩，而自己卻是個(gè)非常膽小的小女孩，與別人交往，生怕別人會(huì)”吃“了我。一個(gè)人也不敢出門，在今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，懂得自我保護(hù)，不讓媽媽操心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識(shí)，還要在生活實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)獨(dú)立的好孩子。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，每一個(gè)不可能隨隨便便的成功。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做生活的小主人，做生活的強(qiáng)者。
