1.讀后感范文 篇一
在寒假中我讀了《中國(guó)古代神話故事》這本書讓我大開眼界。這本書中有許多道理深刻的故事在這中我喜歡的是《盤古開天辟地》這個(gè)故事主要講了在遠(yuǎn)古時(shí)代宇宙像一顆雞蛋后來在這個(gè)世界中盤古誕生了，后來盤古撐開了天和地，后盤古死了他的左眼變成太陽，右眼變成月亮，頭發(fā)變成星星，四肢和身軀卻變成三山五岳，鮮血變成江河湖海，肌肉變成千里沃野，骨骼變成花草樹木，牙齒變成石頭和金屬，精髓變成珍珠，汗水變成雨露，呼出的空氣變成輕風(fēng)和白云，匯成美麗的人間風(fēng)光。
這就是盤古的故事，從這個(gè)故事中我明白了：“做一件事情的時(shí)候，要有勇氣和堅(jiān)持下去的決心，那后一定會(huì)成功的。
我們也要有盤古的精神，堅(jiān)持下去永不放棄。
2.讀后感范文 篇二
暑假到了，在老師的推薦下，我選讀了一本非常有趣的童話書-《櫻桃樹去散步》。這本書可了不起了，它的作者是兒童文學(xué)家呂麗娜，它曾獲得全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)，也深受同學(xué)們的喜愛。讓我們一起踏上不可思議的童話旅途吧。一個(gè)月亮獨(dú)自住在高高的天上，又冷清、又寂寞，她想要一個(gè)朋友，一個(gè)能和她一起玩、一起哭、一起鬧、一起笑的朋友。于是，在一個(gè)晴朗、溫暖的夜晚，她把自己變成了一個(gè)小姑娘，來到了地球上，選擇了另一個(gè)喜歡遙望天空，溫文爾雅的小女孩作了朋友，她們?cè)谝黄鸲冗^了一段非常愉快的日子。
這就是我喜歡的其中一個(gè)《月亮變成小姑娘》，作者如同流水的優(yōu)美詞句，讓我身臨其境，仿佛我也化身其中的一位女孩，和她們一起奔跑、一起歡笑。
讀了這本書后，我的心里暖暖的，讓我想到了自己的好朋友。我記得有，我們吵架了，我們誰也不理誰�？墒�，有一天我不小心被人推倒了，重重地摔在了地上，腿也流血了。正在我傷心難過的時(shí)候，一只溫暖的手伸向我，我抬頭一看，原來是她，我好的朋友——帆帆。
這本書給我?guī)砹藷o盡的樂趣，留給我更多的想象空間，使我認(rèn)識(shí)到童話的美妙！我在閱讀的同時(shí)不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還感受到了生活的溫暖和幸福。
3.讀后感范文 篇三
我對(duì)《下雨的書店》非常的感興趣。書中的人物有：璐子、莎拉、星丸、分離璐、書簽、書脊、舞舞子、古本先生、靈盛、七寶屋老板、電電丸。其中我喜歡的人物就是璐子。因?yàn)樗懘�，�?xì)心、勇敢、樂于助人，是我想要成為的模樣。在書中她善于幫助朋友，會(huì)自己思考問題和解決問題，我也想成為和她一樣的人。書中我喜歡的情節(jié)就是星丸為抓住靈盛不小心掉下去，突然她的蝙蝠雨衣上長(zhǎng)出了蝙蝠翅膀，讓她度過了這次危機(jī)并成功打敗了靈盛。星丸的臨危不懼和愿意為朋友兩肋插刀深深打動(dòng)了我。璐子克服內(nèi)心恐懼的能力更是讓我贊嘆，通往書店的路上有許多趕上大人體重的書讓璐子內(nèi)心產(chǎn)生恐懼，再加上路上一個(gè)人也沒有這更讓璐子害怕，但是她及時(shí)提醒自己，讓自己冷靜下來，終成功到達(dá)書店。
我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到大大小小的煩惱，只要我們不給自己制造恐慌，讓自己冷靜下來然后認(rèn)真思考問題并解決問題，就會(huì)解決各種各樣的煩惱，我們也會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
4.讀后感范文 篇四
讀了《鯉魚跳龍門》讓我記憶深刻。里面主要講的是有很多鯉魚都要去跳龍門，后只有一小部分跳過了龍門，獲得了成功。其中我喜歡的一段是小鯉魚們一路上，波濤滾滾，有的鯉魚忍受不住河水的沖擊，放棄了努力，半途而廢。有的鯉魚被巨浪席卷而下，心灰意冷地回到下游。只有一部分鯉魚迎風(fēng)而上，日夜兼程，終于游到了龍門腳下，它們把頭伸出水面，向上空仰望，只見龍門山高不可攀，山腳下巨浪沖天。那條大紅鯉魚自告奮勇地說：“我先跳，試一試�！敝灰娝娜鶕u尾，奮力向上躍去，可是剛跳出一丈多高，就跌了下來，重重地摔在水面上。其他魚兒見了也都跳了起來，但是都沒有成功，它們都很沮喪�？纱蠹t鯉魚并不灰心，它用尾巴猛擊水面，使出全身力氣縱身一躍，終于跳過了龍門，變成了神龍。其它鯉魚看了，大受鼓舞，開始一個(gè)接一個(gè)跳龍門。終，只有少數(shù)百折不撓、堅(jiān)持不懈的小鯉魚躍過了龍門，化為了神龍。
讀了這個(gè)故事讓我覺得大家在追逐夢(mèng)想的過程中會(huì)遇到很多艱難險(xiǎn)阻，只有像有大紅鯉魚那樣百折不撓，堅(jiān)持不懈，才能夢(mèng)想成真！
5.讀后感范文 篇五
這個(gè)暑假我讀了很多書，其中我喜歡的一本書叫《中國(guó)古代寓言故事》，這本書是由許許多多的寓言故事組成的，雖然每個(gè)每個(gè)故事都很短小，但是每個(gè)故事里都蘊(yùn)含著深刻的道理，使我明白了在我國(guó)古代人們就能夠“通過故事講道理”這種方式來教育人們。其中我喜歡的幾篇是《愚公移山》、《一葉障目》、《東郭先生和狼》。在《愚公移山》中我看到了智叟的膽小和愚公堅(jiān)定的信念讓我明白了無論做什么事都要有堅(jiān)持不懈、持之以恒，不怕困難的精神才有可能成功；在《一葉障目》中我看到了一個(gè)楚國(guó)人為了發(fā)財(cái)用一片葉子遮住自己的眼睛去偷東西結(jié)果被抓，讓我知道了做事不能太片面否則只會(huì)自食其果；《東郭先生和狼》讓我明白了壞人的兇惡本性是不會(huì)改變的，我們千萬不能聽他們的花言巧語。
讀完這本寓言故事書，我覺得它既有趣又讓我知道了許多做人的道理，里面的道理讓我一生受用。
6.讀后感范文 篇六
“明月皎皎照我床，星漢西流夜未央�！�—題記
從兩千多年前中國(guó)古代詩人屈原在《天問》中遙望宇宙，到文藝復(fù)興時(shí)期歐洲科學(xué)家發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡展望太空，人類對(duì)未知世界的探索從未停止過腳步。如今，中國(guó)航天人一步一個(gè)腳印，推開了空間站，擁抱著深淵宇宙。當(dāng)我翻開《飛向太空港》這本書時(shí)，重建發(fā)射基地創(chuàng)造的艱辛過程，便浮現(xiàn)在我的眼前。
《飛向太空港》講述了長(zhǎng)征3號(hào)火箭在西昌發(fā)射場(chǎng)發(fā)射美國(guó)衛(wèi)星亞洲一號(hào)，并圓滿完成的故事。面對(duì)僅僅三個(gè)月的期限，中國(guó)技術(shù)人員一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地，在火箭發(fā)射前重建發(fā)射基地。
當(dāng)美國(guó)技術(shù)人員到達(dá)后，提出了許多令人為難的要求：爬山、連網(wǎng)、玩樂……當(dāng)時(shí)的中國(guó)工作人員雖然沒有先進(jìn)的條件和舒適的環(huán)境，但他們依然任勞任怨地工作。累了便仰望星空，看著那即將被探索的“浩瀚深淵”。盡管各國(guó)都不看好這次發(fā)射，美國(guó)也只是為了自己的利益而言。但中國(guó)工作人員并沒有因此選擇放棄，他們把精力投入到工作中去，終使全世界刮目相看，創(chuàng)造了中國(guó)航天事業(yè)中的偉大奇跡。其中有一個(gè)片段令我印象深刻：一批極其危險(xiǎn)的火箭用料運(yùn)送時(shí)，美國(guó)工作人員因害怕，而連碰都不敢碰一下，中國(guó)隊(duì)員卻挺身而出，站在離貨物很近的位置。甚至在機(jī)器運(yùn)輸不了時(shí)，身先士卒，用毫無防備的身體搬下貨物。
這就是中國(guó)航天人。他們每一個(gè)人都早已把航天使命與自己聯(lián)系在一起。一個(gè)人的力量是弱小的，微不足道的；但一群人的力量卻能創(chuàng)造出奇跡。因?yàn)檫@群人的不懈奮斗，從此，泱泱華夏文明寫入九天星河。
7.讀后感范文 篇七
我看了一本叫《中國(guó)古代寓言故事》的書，這本書有很多小故事。故事雖短但其中認(rèn)人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的。其中我印象深刻的是《卞莊子刺虎》。里面講的是卞莊子看見兩只老虎正想刺殺，跟在身旁的小童說：“兩只老虎在吃一頭牛，等會(huì)肯定因?yàn)槭澄锓殖圆痪蚱饋�；到時(shí)候您再去刺殺。”卞莊子覺得有道理于是耐心等待，不久，兩只老虎就打了起來，小虎被咬死，大虎受重傷，后，卞莊子一劍下去，大虎也死了。
我們遇到事情時(shí)，不要靠武力，要靠智慧，因?yàn)橹挥锌恐腔�，才能解決事情。
8.讀后感范文 篇八
《窗邊的小豆豆》這本書已經(jīng)在書柜里封存很多年了。低年級(jí)的我經(jīng)常好奇地拿著這本書左翻翻右翻翻，但都不曾閱讀過。直到現(xiàn)在高年級(jí)了，在爸爸強(qiáng)烈推薦下，我在書中結(jié)識(shí)了這個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆。主人公小豆豆因性格古怪、天性好動(dòng)、淘氣，導(dǎo)致一年級(jí)時(shí)被勸退來到巴學(xué)園。巴學(xué)園的教室不是房子，而是一個(gè)又一個(gè)的電車，學(xué)校沒有大門，就是一塊牌子“巴學(xué)園”。在那兒每個(gè)孩子都不會(huì)被歧視，不管是身體上和所謂的性格上有問題的。在那兒小豆豆遇到了一個(gè)特別好的校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)不僅會(huì)耐心地聽她說話，還經(jīng)常鼓勵(lì)她、夸贊她。就這樣小豆豆在巴學(xué)園度過了快樂的時(shí)光，也是這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)�？上Ш髞矶�(zhàn)爆發(fā)，他們的學(xué)校被炸成了平地。
從這本書中我知道了，沒有壞孩子，只有需要愛與理解的孩子。被束縛被扭曲的童年是痛苦的，而盡情馳騁、洋溢真善美的童年是讓人向往的。書中沒有威嚴(yán)畏懼的老師、家長(zhǎng)，只有平等呵護(hù)孩子的長(zhǎng)輩、朋友。小豆豆被學(xué)校勸退，媽媽也沒有把事實(shí)告訴她，因此小豆豆后也不知道自己轉(zhuǎn)學(xué)的真正原因。小豆豆媽媽的做法我很喜歡，我覺得值得我們的爸爸媽媽去學(xué)習(xí)與反省。
當(dāng)我讀完這本書后，我也理解了父母，他們也是第一回當(dāng)爸爸媽媽，他們把全部的愛都無條件地給了我，我希望能在充滿理解與尊重的愛中快樂成長(zhǎng)。
9.讀后感范文 篇九
讀了這本由老師推薦的《青銅葵花》后，我覺得這本書非常的有趣好看�？搭}目時(shí)以為是一個(gè)用青銅雕刻出來的葵花，沒想到是一個(gè)叫青銅的小男孩和一個(gè)叫葵花的小女孩之間發(fā)生的故事。這本書的內(nèi)容是，一個(gè)原因讓七歲的城市女孩與一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一個(gè)兄妹相稱的朋友。很快葵花12歲了，但是葵花被命運(yùn)召回了已經(jīng)很多年沒有見過面的城市了，而青銅常常遙望著葵花所在的地方。
其中有一個(gè)讓我非常感興趣的情節(jié)，這一個(gè)情節(jié)內(nèi)容是：為了讓女孩葵花去上學(xué)，青銅一家采了許多上好的蘆花，將他們一個(gè)個(gè)編織成了蘆花鞋兒。青銅為了能讓葵花去上學(xué)，把買包子的錢給省了下來，有幾個(gè)城里人向他買鞋。有一個(gè)人沒有拿到，為了多掙一點(diǎn)錢，他把自己那雙鞋也賣掉了，光著那雙冰涼的腳回去了！
我很好奇那些城里人為什么會(huì)向青銅買蘆花鞋呢？原來他們是想帶回去做紀(jì)念。
讀完了這本書后，我感受到了青銅對(duì)葵花的思念之情，因?yàn)樵谀且院�，我想青銅一個(gè)啞巴居然在后喊了一聲葵花的原因是，他認(rèn)為只要喊一聲葵花，她就會(huì)回到她的身邊。
10.讀后感范文 篇十
《海底兩萬里》在我心中留下深深的印象�！逗５變扇f里》主要講述了阿羅納克斯、仆人與捕鯨手調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨，隨后才發(fā)現(xiàn)，原來是一艘巨大的潛艇，而故事也是發(fā)生在這艘“鸚鵡螺”號(hào)身上。我喜歡的角色便是尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)樗鎸?duì)政府的壓迫敢于做出行動(dòng)，于是他便做出了”鸚鵡螺”號(hào)，作為這艘船的設(shè)計(jì)者、建造者和船長(zhǎng)，對(duì)它的愛肯定是不可磨滅的，同時(shí)他也很在意同伴，從來不忍心看到任何一名兄弟受傷，所以大家都十分愛戴尼摩船長(zhǎng)。
我喜歡的情節(jié)便是“鸚鵡螺”號(hào)向南極開始后，卻被一塊冰狠狠地壓在頭上，氧氣很快就用完了，阿羅納克斯、仆人還有捕鯨手，他們只剩下一個(gè)充足的氧氣瓶，捕鯨手與仆人對(duì)視一眼，便把阿羅納克斯狠狠地按住，把氧氣源源不斷的往他嘴里送，此刻證明了仆人的忠誠和捕鯨手舍己為人的精神。這一切不禁讓我想起小時(shí)的我經(jīng)常和弟弟搶玩具，讓爸爸媽媽十分煩惱，但看了這本書后，我決定從此讓著弟弟，因?yàn)檫@本書中人物的精神品質(zhì)十分地令我感動(dòng)，我深受啟發(fā)，也是因?yàn)檫@本書，讓我不再想做個(gè)自私的人，也許這就是人們常說的，助人為樂是快樂之本吧！
這本書中不僅有可貴的精神品質(zhì)，還有扣人心弦的寫作方式和生動(dòng)的修辭手法值得我學(xué)習(xí)。
11.讀后感范文 篇十一
在炎炎夏日里，我讀了一本書，名叫《大冬瓜的自衛(wèi)戰(zhàn)》�？吹竭@個(gè)書名，有人會(huì)以為這是一本科幻小說，或者這里的大冬瓜是我們現(xiàn)實(shí)生活中吃的蔬菜大冬瓜。其實(shí)都不是的，這個(gè)大冬瓜指的是書中的主人公。書中的主人公名叫楊自熱，是一位男孩，家里經(jīng)濟(jì)富裕，條件很好。在學(xué)校里，同學(xué)們給他起了好幾個(gè)外號(hào)，叫他“冬瓜”“冬瓜大總統(tǒng)”“班級(jí)首富”什么的，可見他的地位了得。
可是自從楊自熱的嬸嬸生了一個(gè)小寶寶，大人們的視線都轉(zhuǎn)移到剛出生的嬰兒身上，對(duì)新生命呵護(hù)有加。從此，楊自熱在家里的“小皇帝”地位受到了沖擊，這讓他頓生醋意。但發(fā)現(xiàn)小寶寶受到傷害，他又成了小寶寶的保護(hù)者。
事情是這樣的，楊自熱嬸嬸生了寶寶后，家里就找了一個(gè)保姆，但沒想到，這個(gè)保姆是一位“笑面虎”。在家里沒人時(shí)，她把小寶寶放在搖床上，用力搖搖床，然后伸出巴掌用力拍小寶寶的頭。這一幕被楊自熱發(fā)現(xiàn)了，打電話給家長(zhǎng)，他們一家人全部回來了，報(bào)了警，這位保姆被警察帶走了。全家人都非常感謝楊自熱，從此，更加疼愛楊自熱。
生活中確實(shí)有一些楊自熱型的哥哥、姐姐，他們認(rèn)為媽媽生了弟弟妹妹后就會(huì)移情別戀，或者是認(rèn)為弟弟妹妹瓜分了父母的愛。我也是一位姐姐，原本也認(rèn)為爸爸媽媽只愛小弟，不愛我了。后來因?yàn)橐患�，讓我改變了看法。有，我發(fā)高燒，媽媽急忙把弟弟丟在爺爺奶奶家，火速開車帶我去了醫(yī)院。爸爸得知情況，也從工地上趕到醫(yī)院。我看到渾身灰塵、滿頭大汗的爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊詢問我的情況，心里感到無比的幸福。
原來，爸爸媽媽并不是不愛我們，也不是把愛一分為二，而是弟弟妹妹太小了，非常需要大人照顧。當(dāng)初我們很小的時(shí)候，父母不也是花更多的時(shí)間和精力去照顧我們嗎？明白這個(gè)事理后，我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活，學(xué)會(huì)照顧弟弟，做一位好姐姐。
12.讀后感范文 篇十二
在讀到這本《為你的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)》之前，我一直不知道我究竟是為了什么而學(xué)習(xí)。每當(dāng)我詢問父母以及老師這個(gè)問題的時(shí)候，他們便會(huì)對(duì)我說，我是為了自己的未來而學(xué)習(xí)，為了自己以后有一個(gè)更幸福美滿的生活而學(xué)習(xí)。這樣的回答我也并不否認(rèn)，但對(duì)于我這個(gè)十幾歲的少年來說這樣的回答未免有些太過于空大。而這本書卻給了我確切的回答，那就是“為你的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)”。書本的一開頭便問了：你知道你為什么要學(xué)習(xí)嗎？你想成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子嗎？為什么我們要為榮譽(yù)而學(xué)習(xí)呢？你知道怎樣才能成為學(xué)習(xí)的贏家嗎？等問題。這些問題看似普通卻令我深思，同時(shí)也激發(fā)了我將這本書閱讀下去的興趣。
書中有很多令人感動(dòng)的故事，同時(shí)也不乏令我感觸很深的話語。例如第一章的開頭：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)目的千種萬種，但現(xiàn)實(shí)、直接、理想、有價(jià)值的目的是為了榮譽(yù)而學(xué)習(xí)。如果你是為老師學(xué)校的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)，那么你絕不會(huì)痛苦，因?yàn)槟阌兄苯拥墓膭?lì)；如果你是為了父母的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)，那么你絕不會(huì)失敗，因?yàn)槟阌鞋F(xiàn)實(shí)的動(dòng)力；如果你是為了國(guó)家的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)，那么你絕不會(huì)平庸，因?yàn)槟阌欣硐氲闹鞠颍蝗绻闶菫榱俗约旱臉s譽(yù)而學(xué)習(xí)，那么你絕不會(huì)退縮，因?yàn)槟阌杏袃r(jià)值的原因�！倍@些話語句句都談到了我的內(nèi)心深處，猶如一座座燈塔，在我迷茫時(shí)為我指引前進(jìn)的方向。
是這本書改變了我，讓我有了新的目標(biāo)，明白了學(xué)習(xí)的意義，令我走向美好的未來。
13.讀后感范文 篇十三
我讀了《太陽和北風(fēng)》后深有感觸，這是少兒童話里面的一個(gè)故事，在這個(gè)故事中，太陽和北風(fēng)的性格都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都想證明自己的本領(lǐng)更大。一天，天氣很冷，路上的行人都穿著厚厚的衣服，北風(fēng)來跟太陽挑戰(zhàn)：“誰能使行人脫下衣服，誰就勝利了。”太陽答應(yīng)了。北風(fēng)為搶占先機(jī)，說了句：“我先來”，用盡力氣，“呼呼”地刮個(gè)不停，想借風(fēng)力刮跑衣服，可是，行人卻把衣服裹得更緊了。北風(fēng)使出渾身解數(shù)，繼續(xù)吹，但還是無動(dòng)于衷。
到太陽了，它把溫和的陽光灑向行人，感受到溫暖的人們便紛紛脫下了衣服。
北風(fēng)看到后，羞愧不已，也虛心向太陽請(qǐng)教。太陽告訴北風(fēng)，在現(xiàn)實(shí)中，溫和說服勝過強(qiáng)迫。
這篇寓言告訴了我們待人處事，不是給人壓力、給人逼迫威脅，就能成功，獲勝。而是給人溫暖、友愛、尊重，才能令人心服口服。
比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，有時(shí)家長(zhǎng)硬逼著我們不停地學(xué)習(xí)，孩子心理壓力大，就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，偏不好好學(xué)習(xí)。
反之，有時(shí)家長(zhǎng)溫柔地勸導(dǎo)，耐心地講道理，讓孩子自己慢慢地接受。就像太陽照行人，讓人感受到溫暖，會(huì)主動(dòng)脫掉衣服一樣。
14.讀后感范文 篇十四
今年暑假，老師給我們推薦了很多好看的書籍，我挑選了兒童文學(xué)家張秋生的童話集《小巴掌童話》。假期里我每天晚上睡覺前都會(huì)捧起書，津津有味地閱讀。其中，我喜歡的故事是《后悔的小刺猬》。這個(gè)故事主要講了一只小刺猬從小很任性，衣來伸手飯來張口。有一回，它欺負(fù)了鄰居家的小妹妹，爸爸媽媽就批評(píng)了它，小刺猬氣歪了頭，就跑出了家，一口氣跑到了森林里，后迷路再也回不了家，變成了仙人球。仙人球的每一根針上，挑著一顆晶瑩的露珠。那是小刺猬傷心的淚，它多么想回到森林里，當(dāng)個(gè)再也不任性的小刺猬……
故事里的小刺猬因?yàn)槿涡允艿搅藨土P，再也見不到爸爸媽媽和朋友了。我就在想，有的時(shí)候自己也和小刺猬一樣任性，尤其是對(duì)爸爸媽媽任性，甚至有時(shí)候還會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)小脾氣。雖然我的任性不會(huì)像小刺猬一樣受到變成仙人球的處罰，爸爸媽媽也不會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我，但是我在發(fā)脾氣任性的時(shí)候，爸爸媽媽一定很難過很傷心。他們告訴我，如果不改正任性的壞毛病，將來也會(huì)受到懲罰，因?yàn)闆]有誰一直包容一個(gè)任性的人。以后我要改正身上的缺點(diǎn)，在家聽爸爸媽媽話不任性，在學(xué)校聽老師話努力學(xué)習(xí)，和朋友、同學(xué)好好相處，也會(huì)提醒同學(xué)朋友在做事情前考慮清楚后果，不能由著自己的性子來。因?yàn)樽鲥e(cuò)事情后，后悔可就來不及了。
15.讀后感范文 篇十五
書籍如一把蔬菜，給我們補(bǔ)充知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；書籍是一架梯子，引領(lǐng)我們登上知識(shí)的殿堂。在這個(gè)暑假，我又重讀了一遍《窗邊的小豆豆》，每次讀完，我的感受都有不同，它真的是一本百讀不厭的好書呀！這本書主要講述了小豆豆怎么在巴學(xué)校和同學(xué)們一起成長(zhǎng)的故事。這個(gè)學(xué)校十分神奇，它的教室是電車，它的座位不固定，學(xué)生們上課可以從自己喜歡的科目上起，一切都那么的與眾不同。
其中我喜歡的一個(gè)片段是運(yùn)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)小林宗為了讓殘疾孩子高橋君也能比賽，把比賽換成了他擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，然后高橋君贏了很多比賽，從此他變得不再自卑，和正常的孩子一樣陽光起來。一位好老師可以改變孩子的一生，而在我的身邊，也有這樣一位好老。她就是我的班主任溫老師，雖然溫老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是嚴(yán)師才能出高徒。溫老師平時(shí)做什么都為我們著想，大家有一點(diǎn)不舒服，溫老師總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。有，我突然肚子疼，溫老師馬上就發(fā)現(xiàn)了，她讓我去辦公室躺著，還給我準(zhǔn)備了一個(gè)熱水袋，讓我好好休息，又給我媽媽打電話接我回家，我感受到了溫老師像媽媽一樣溫暖。還有，羅佳蕊吐了，溫老師也趕緊把她送去辦公室，好好地照顧她。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，正因?yàn)檫@個(gè)世界上有小林宗和溫老師這樣的好老師，學(xué)生們才能快樂成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)和他們一樣的好老師。用自己的一份力，去溫暖這個(gè)世界。
