1.高中生讀后感作文 篇一
法國(guó)作家羅曼，羅蘭的《名人傳》包括了三部偉大的傳記作品，其中，《貝多芬傳》是打動(dòng)人心的。這部傳記，將德國(guó)音樂(lè)家貝多芬為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程描寫的淋漓盡致。我特別佩服他頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>在《貝多芬傳》的開頭，羅曼。羅蘭就引用了貝多芬在維也納市政廳的發(fā)言，他說(shuō)，“無(wú)論何人，只要他的行為正確而高尚，他就具有了對(duì)抗不幸的力量”。“他的一生宛如雷雨交加的一日”。真如羅曼·羅蘭形容的那樣，貝多芬的人生充滿了苦難。童年時(shí)期缺少家庭溫情，成年后愛(ài)情又屢屢幻滅；在他的音樂(lè)事業(yè)正如日中天的時(shí)候，卻又遭受了失聰?shù)亩蜻\(yùn)……對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是多舛的，然而，這些打擊終都沒(méi)能把貝多芬打敗。他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，貝多芬由此奏出了烈的生命樂(lè)章。他用行動(dòng)詮解了人生的價(jià)值與意義。
他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，他決不能使我屈服。”的確，貝多芬有著超乎平常的毅力和奮斗精神，他緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。這個(gè)誓言如同颶風(fēng)一般，震撼了我的心靈，這之中又包含了貝多芬多少的苦痛，多少的辛酸血淚。他的堅(jiān)韌，他的不屈，他的敢于同命運(yùn)斗爭(zhēng)的勇氣，使他奏出絕美的樂(lè)章。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睍r(shí)間是偉大的書寫者，記錄走過(guò)的足跡，寫下歷史的華章。我仿佛看到忍受著身心巨大痛苦的司馬遷，用筆驅(qū)散人生天空中的烏云，留下被后世譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著《史記》；看到了漫游赤壁的蘇東坡，用他笑對(duì)人生苦難的從容，寫下“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)情意；看到與命運(yùn)斗爭(zhēng)的海倫·凱勒，寫下《假如給我三天光明》。
貝多芬說(shuō)，“人啊，還是靠自己的力量吧”，是的，沒(méi)有傳說(shuō)中一生出來(lái)就有無(wú)窮的能量，也沒(méi)有人生來(lái)就是成功者。貝多芬只是一個(gè)普普通通的人，人性的弱點(diǎn)在他身上也并不難以發(fā)現(xiàn)，但之所以能夠成為一個(gè)偉人，就是因?yàn)樗茫瞬荒芤蕾囃饬�，而要依賴自己�?nèi)心的力量才能戰(zhàn)勝命運(yùn)。歷史總是不厭其煩地證明著一個(gè)真理：只有那些獨(dú)立、自強(qiáng)、堅(jiān)韌的靈魂，才能堅(jiān)不可摧。
2.高中生讀后感作文 篇二
暑假期間，我在家里讀了這本由英國(guó)作家丹尼爾·笛福著作的《魯濱遜漂流記》。在這本書里，我被故事中的主人公魯濱遜·克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所吸引，讓我感受深刻。故事主要講述了主人公魯濱遜·克魯索為了實(shí)現(xiàn)闖蕩世界和外出冒險(xiǎn)的夢(mèng)想，不聽父母勸阻，舍去了安逸、舒適的家庭，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s在航海事故中漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，孤苦伶仃，生存艱難，但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在荒島上度過(guò)了28年的孤獨(dú)時(shí)光。
在被困期間，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困境挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山頭、修造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存下來(lái)，而且還救出了一個(gè)即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。
正當(dāng)魯濱遜積極準(zhǔn)備救出一批淪落為土著人的西班牙船員時(shí)，他的命運(yùn)突然逆轉(zhuǎn)，一艘貨船被暴徒劫持，船長(zhǎng)和大副被送到荒島，這時(shí)，機(jī)智勇敢的魯濱遜不僅巧妙設(shè)計(jì)謀救出了船長(zhǎng)和大副，而且還挽救了船只，保住了船上善良人們的生命。魯濱遜也從此結(jié)束了自己28年的荒島生活，回到了英國(guó)。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”，把他的幸和不幸公正地記下了。從這件事可以看出魯濱遜對(duì)于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是啊！在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他善于把事故的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自我安慰的事情。
讀完了整篇故事，我不禁體會(huì)到魯濱遜的高尚品質(zhì)，還感悟到：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)，這也是這本著作歷久不衰的原因。
3.高中生讀后感作文 篇三
法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他撰寫《昆蟲記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考；昆蟲生命的重要特征本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性。《昆蟲記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái)，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛(ài)憎感情和思想行為，讀來(lái)感到十分親切。
《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對(duì)昆蟲更是如此。任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
4.高中生讀后感作文 篇四
我在家里讀完了《小王子》這本書。這本書的故事很有趣。它為我們講述了一位飛行員因飛機(jī)故障，*降落在無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。小王子來(lái)自B612小行星。他是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。敏感的小王子因?yàn)槊倒宓膼琅�，他離開了B612小行星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單而又奇妙的旅行。
他先后訪問(wèn)六個(gè)星球，他剛來(lái)到地球時(shí)發(fā)現(xiàn)人類沒(méi)有想象力。后來(lái)小王子在地球上遇見了一只狐貍，這可不是一直一般的狐貍喲！狐貍求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友。所以狐貍把真理：“肉眼看不見事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切。”——作為禮物，送給小王子。
《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。正如書中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì)讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標(biāo)。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜友情。我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索人生，終獲得啟迪的精神。
正如這本書所說(shuō)：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容！
5.高中生讀后感作文 篇五
《東周列國(guó)志》是一本描寫春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的書，這個(gè)時(shí)期是國(guó)內(nèi)歷一個(gè)既混亂又精彩的時(shí)期。記載了無(wú)數(shù)國(guó)家和個(gè)人在這段數(shù)百年的動(dòng)蕩不安中俯仰沉浮，講述了春秋列國(guó)時(shí)的很多史實(shí)。我仔仔細(xì)細(xì)地讀完了這本書，讓我感觸非常深，書中描繪了很多個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物，有絕代佳人的美人，有力能扛鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷叵測(cè)的*人，當(dāng)然還有不少或昏庸無(wú)能、或精明強(qiáng)干的君主。這部分人物時(shí)而令我感動(dòng)，時(shí)而令我敬佩，時(shí)而令我憎恨。
《母子地室會(huì)面》是一個(gè)讓我感動(dòng)的故事。當(dāng)時(shí)鄭莊公發(fā)誓，不到黃泉，一輩子都不見媽媽。有一位正直之士穎考叔見莊公對(duì)媽媽不孝，便打了幾只鸮鳥進(jìn)獻(xiàn)莊公。當(dāng)莊公問(wèn)是什么鳥時(shí)，穎考叔說(shuō)是一種不孝之鳥，莊公默默不語(yǔ)。正好廚師送上蒸羊，莊公賞了穎考叔一塊羊肩，只見他卻用紙包起來(lái)要將美味孝順老母，看到這一舉動(dòng)后莊公觸動(dòng)隱情，凄然落淚，挖地見泉，建一地室，母子在那里相見，如此既不違背誓詞又能孝順?gòu)寢�，我被他的聰明、睿智、孝心深深地感�?dòng)。
《楚莊王一鳴驚人》是讓我敬佩的故事。楚莊王即位后貪圖享樂(lè)、橫行霸道，楚國(guó)日漸衰敗，但后來(lái)十幾位大臣一塊去勸說(shuō)，楚莊王后在忠臣的規(guī)勸下，他醒悟過(guò)來(lái)。他一鳴驚人，整頓內(nèi)改，關(guān)心人民，歷經(jīng)多年的努力坐上了盟主的地方。書上說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣�！背f王知錯(cuò)能改，還是一個(gè)英雄，大家要向楚莊王學(xué)習(xí)，做一個(gè)有錯(cuò)必改的人。
《褒姒千金一笑》是一個(gè)讓我氣憤的故事。周幽王性情暴戾，沉于酒色。他為了讓褒姒這個(gè)美人笑，聽信*臣，點(diǎn)燃驪山腳下二十多座烽火臺(tái)。一時(shí)間狼煙滾滾，火光沖天，鼓聲如雷，震人心魄，諸侯以為國(guó)有變，紛紛帶兵前來(lái)勤王。結(jié)果確聽周幽王說(shuō)是個(gè)玩笑，諸侯們你看我，我看你，憤憤而回。褒姒見狀，大笑不已，這卻給周幽王種下了亡國(guó)的種子。后來(lái)，犬戎真的入侵了，再燃?xì)夥榛鹋_(tái)，就沒(méi)人來(lái)救援了，周幽王終于被殺去世了。結(jié)果君不是君的周幽王由于戲弄諸侯而致使亡國(guó)。
當(dāng)然，這本書還有許很多多精彩的歷史故事，如“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”等故事，現(xiàn)已家喻戶曉，也演變成成語(yǔ)，成為中華文化中的寶貴遺產(chǎn)。它比《三國(guó)演義》內(nèi)涵豐富，人物智謀比《三國(guó)》強(qiáng)，是值得大家反復(fù)研讀的，建議你必須要讀一讀此書。
6.高中生讀后感作文 篇六
輕輕吹落在封面上的塵埃，四處飛舞的灰宛如一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我鮮活跳動(dòng)的心臟。隨著舊書翻開的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮，我又沉浸在《小時(shí)代》，那個(gè)屬于自己的時(shí)代。《小時(shí)代》分為四部曲——折紙時(shí)代、青木時(shí)代、刺金時(shí)代、靈魂盡頭，講述了四姐妹從相知，相識(shí)到相依的故事。精致而傲氣的顧里，美麗卻孤獨(dú)的南湘，平凡但知足的林蕭，活潑又搞笑的唐宛如，四個(gè)人代表了現(xiàn)實(shí)生活中不同種類的人。郭敬明用他深刻而貼切的文字向讀者傳遞信息，我也從中收獲了許多。
四姐妹中有我喜歡的顧里，他果敢能干，處變不驚，有著為多個(gè)人所羨慕的優(yōu)越的家庭條件和精致無(wú)暇的五官，可是莫大的光環(huán)背后卻總是悲傷的。她的父親死在趕往她生日宴會(huì)的路上，她也因?yàn)閻?ài)情那種扯不清道不明的關(guān)系跟南湘爭(zhēng)吵導(dǎo)致關(guān)系破裂，她還因?yàn)樽约夯剂俗訉m癌而迫不得已跟男朋友分手……親情的離散，友誼的決裂，愛(ài)情的無(wú)奈，好在結(jié)局前夕烏云散盡，又見彩虹，可是彩虹的魅力也是短暫的，它走得悄無(wú)聲息，就像故事結(jié)局，一場(chǎng)火災(zāi)瞬間奪走所有人的生命······郭敬明的那段文字突然閃現(xiàn)在腦海：我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星海光塵，我們是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變了方向，陷入墨水一邊濃稠的黑暗里去，你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)梗惚淮煺圹`踏得體無(wú)完膚，你被嘲笑，被諷刺被怨恨，被放棄，但是我們卻總是在內(nèi)心里保留希望，保留著不甘放棄的跳動(dòng)的心……誠(chéng)然，挫折著那個(gè)不甘放棄的心是我們所應(yīng)該具備的。友情是人世間美好的東西，真正的友情經(jīng)得住人事的變遷，時(shí)間的考驗(yàn)，小說(shuō)中四姐妹的友情，飽經(jīng)坎坷所以刻骨銘心，它讓我懂得了友情真正的意義，莫過(guò)于它曾陪伴你，激勵(lì)你，溫暖你，讓你回想起過(guò)往的青春歲月，因曾有懂你的朋友出現(xiàn)過(guò)而感到溫情滿滿，回憶暖暖，如此，足矣。
《小時(shí)代》飄揚(yáng)在我少年的時(shí)光中，溫暖了年少意氣風(fēng)發(fā)的日子，也定會(huì)溫暖我未來(lái)的長(zhǎng)路。或許多年后的某一天，再次翻開《小時(shí)代》，又會(huì)是一種非凡的感受，而今天的我，將永生銘記——活出自己的小時(shí)代。
7.高中生讀后感作文 篇七
花了兩天的時(shí)間，把路遙的《人生》一書看完了，看完后非常有感觸，感覺(jué)自己的心靈好久沒(méi)有這樣被觸動(dòng)了。“人不能因?yàn)樘摌s要拋棄做人的原則”，這是書中光棍老漢德順對(duì)主人公高加林說(shuō)的一句話。高加林因?yàn)楸粍e人“走關(guān)系”而失去了自己民辦教師的職位，自己轉(zhuǎn)為正式教師的夢(mèng)想也隨之破滅。后來(lái)又因?yàn)椤白哧P(guān)系”而一路青云直上，但是令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，自己“走關(guān)系”一事被人告發(fā)，自己飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想又破滅了。
而揭發(fā)此事的人正是克南的母親，她恨他奪去了自己兒媳婦。他為了自己能夠去大城市發(fā)展，為了自己的聲譽(yù)和地位，拋棄了巧珍這塊“金子”。他只看到黃亞萍的溫柔與才華，卻忘記了是誰(shuí)在他失意落魄的時(shí)候關(guān)心她，給他勇氣。純樸善良的巧珍雖然沒(méi)讀什么書，大字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但是對(duì)高加林的愛(ài)卻是真摯的。
但是高加林卻因?yàn)楹退龥](méi)有共同語(yǔ)言，后放棄了她而選擇了能和他談?wù)撌姆N新能源的黃亞萍。他這個(gè)決定注定要讓他后悔一輩子，就算他沒(méi)有被揭發(fā)，而是隨著黃亞萍去了大城市，黃亞萍此時(shí)雖然深愛(ài)著他，但是誰(shuí)能保證到了大城市里后不會(huì)變心呢，那里比他優(yōu)秀的男人大把，誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)像拋棄克南一樣拋棄他呢。但是巧珍不一樣，他要是選擇了巧珍，巧珍會(huì)一輩子死心塌地的跟著他過(guò)一輩子的。
后來(lái)巧珍也很嫁人了，嫁給了莊稼人馬拴。高加林知道此事，才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽父親和德順老漢的話，本來(lái)已經(jīng)得到了一塊金子，卻像土圪一樣給扔了。
如此一波三折的故事情節(jié)，深深地吸引著我，也給上了一課：人的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的選擇，一但選擇錯(cuò)誤，失去的東西也就永遠(yuǎn)失去無(wú)法再擁有它了。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但千萬(wàn)不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。就算得到了也會(huì)失去更多的東西。
8.高中生讀后感作文 篇八
《天上掉下個(gè)帥同桌》的作者是龐婕蕾。她畢業(yè)于華東師范大學(xué)，現(xiàn)任《好兒童畫報(bào)》編輯，已出版了30多部小說(shuō)作品。比如：《莫莉的假期》《我會(huì)想你》《好的知己》等等。《天上掉下個(gè)帥同桌》的主人公是許超，喜歡玩電腦和打籃球。來(lái)到這個(gè)班以后，他和唐甜甜成了同桌，還加入了籃球隊(duì)，當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，也被全班同學(xué)稱為“籃球小王子”。在他的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們刻苦訓(xùn)練，他們班在全校的籃球比賽中得了冠軍。
他十分善良也超級(jí)帥。他的夢(mèng)想是考出一個(gè)好成績(jī)，可不是為了受到表?yè)P(yáng)哦！而是為了得到一些錢給奶奶看病。許超的爸爸媽媽十分有錢。他爸爸一只手表二萬(wàn)元，媽媽一個(gè)包一萬(wàn)三千元，家中還有好多套房子，可是卻不舍得在奶奶身上花。奶奶生了一場(chǎng)大病，要花費(fèi)十幾萬(wàn)元，可爸爸媽媽一分也不給奶奶用，奶奶的心徹底寒了，被迫把自己住的房子賣了交了醫(yī)藥費(fèi)，因無(wú)家可歸搬進(jìn)了敬老院。許超聽后，十分傷心，他一心為奶奶做事，結(jié)果自己的成績(jī)一落千丈。許超為了用“自己的錢”買點(diǎn)東西送給奶奶，不惜自己去騙人。同桌唐甜甜知道后，每周都會(huì)和許超一起去看望奶奶，并帶一些蛋糕、點(diǎn)心送給奶奶。
許超身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。如：學(xué)習(xí)他對(duì)老人的關(guān)愛(ài)與感恩，不像他爸媽只為自己著想?yún)s不為長(zhǎng)輩和父母著想。我想從小做起，懂得感恩，不只為自己著想。要孝敬老人，孝敬父母。
許超也十分樂(lè)于助人。那，他的同桌唐甜甜想有一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是想了一晚上，鋼琴、舞蹈、書法、笛子等等，沒(méi)有哪個(gè)項(xiàng)目是她喜歡的。看見同桌許超反而有靈感了，下定決心學(xué)好籃球，成為學(xué)校的“籃球女將”。許超也耐心細(xì)致地教她�？梢�?yàn)樗鍪謺r(shí)用籃球打傷了一個(gè)男同學(xué)的眼睛，所以就放棄了當(dāng)“籃球女將”的夢(mèng)想。在這我要學(xué)習(xí)許超樂(lè)于助人的精神，不學(xué)習(xí)唐甜甜的做事著急，不考慮危險(xiǎn)后果誤傷同學(xué)眼睛，做事也不能堅(jiān)持到底。
許超十分的聰明，他們班上有一個(gè)組織叫“BB”，是“Badboy”的縮寫。“BB”在他們班干盡了壞事，數(shù)都數(shù)不清楚。許超一來(lái)用他獨(dú)特的方法將這個(gè)組織解散了，他讓這部分人參加一些有意義的活動(dòng)，如參加小主持人、小博士的活動(dòng)，從而沒(méi)有時(shí)間和精力去搗蛋，從而這個(gè)組織也就慢慢解散了。在這兒我不得不佩服許超，他用聰明和智慧為班級(jí)干了一件值得稱贊的事情，贏得同學(xué)和老師的掌聲。
我很喜歡這本書，主人公和同桌他們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，生龍活虎。通過(guò)讀此書讓我明白了，同學(xué)遇到困難時(shí)要熱情幫助，與同學(xué)齊心協(xié)力打成一片，“人心齊，泰山移”，同時(shí)不做傷害同學(xué)和危害班級(jí)集體的事情，更不能做違法的事情，看到有違法的事情要告訴老師和家長(zhǎng)。
9.高中生讀后感作文 篇九
我讀了一本《侏羅紀(jì)龍鳥》，非常有趣，但我也領(lǐng)會(huì)到一個(gè)重要的道理。經(jīng)過(guò)非常多的變化，作為犬齒甲龍“崆”它是一只雌性的犬齒甲龍，但它的基因良好。超出雄性犬齒甲龍的身長(zhǎng)。在隊(duì)伍中別的犬齒甲龍都畏懼與它。因?yàn)辄S金海灘食物勝多。又是一個(gè)產(chǎn)孵的好地方。但它是梁龍的地盤。梁龍很巨大。一尾巴也能擊中許多犬齒甲龍。但犬齒甲龍為了把黃金海灘搶到手，即使殺敵一千，損傷八百也要搶。其中“崆”也是一名猛將。有許多犬齒甲龍死的死，傷的傷，終黃金海灘搶到手了。許多犬齒甲龍打餓了，就扒在梁龍的尸體上吃。有的犬齒甲龍?jiān)诔粤糊埉a(chǎn)下的蛋。食物終被吃光了。這些犬齒甲龍有一個(gè)想去捕捉獵物。因?yàn)檫@么多天都不去捕捉獵物�！搬恰本蛶ь^去吃自己的同類。后來(lái)的幾日，犬齒甲龍數(shù)量成被減少。一天太陽(yáng)不知哪里去了。一片黑暗。一群犬齒甲龍?jiān)谝黄穑鋵?shí)這就是侏羅紀(jì)大黑暗，到了99天后。其它犬齒甲龍都死了，只有“崆”了如果當(dāng)時(shí)犬齒甲龍不在互相殘殺就不會(huì)有這個(gè)局面，終這個(gè)種類滅絕了！
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)民族如果要團(tuán)結(jié)就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。如果一個(gè)民族自相殘殺，那么就會(huì)毀滅。所以我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。讓我們明天過(guò)的會(huì)更好。所以團(tuán)結(jié)就是力量。
10.高中生讀后感作文 篇十
今天，我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書。本書講述的是阿廖沙的童年生活。四歲時(shí)，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛(ài)的權(quán)利了嗎？也失去了。我敢這么肯定的回答，是因?yàn)樵诒緯�，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛(ài)。而他的母親，卻又長(zhǎng)期四處漂泊、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢？他的外祖父因?yàn)槿卞X而變得十分專橫，“打”、“毒打”成了他解決問(wèn)題的方法�！傲R”、“大罵”成了他思考難題的替代品。
這本書吸引我的，就是他所經(jīng)歷的一樁樁事：認(rèn)識(shí)聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認(rèn)識(shí)落魄的“好事情”……每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)、處理問(wèn)題的方式、對(duì)待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對(duì)每個(gè)人的描述，都恰到好處，讓人對(duì)其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個(gè)人。我喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地呵護(hù)阿廖沙，教會(huì)他做人的道理，守護(hù)他幼小的心靈，為他開辟追夢(mèng)的道路。她用她的童話故事來(lái)安慰他的精神世界。
“上帝為你關(guān)上一扇門，就必定會(huì)為你打開一扇窗�！笔堑�！上帝給了阿廖沙悲慘的童年，卻增強(qiáng)了他對(duì)事情的處理能力，對(duì)困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切，是為他的未來(lái)做墊腳石，當(dāng)然，這也要?dú)w功于外祖母，否則，他可能會(huì)變壞，學(xué)外祖父的處理事情的方式。很多人說(shuō)：“阿廖沙的童年與我們的比起來(lái)，真是太悲慘了。”的確，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護(hù)衣嗎”？使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個(gè)詞語(yǔ)是“先苦后甜”。
看完這本書，我明白了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺(jué)得自己的童年很苦，那么請(qǐng)你與高爾基比一下。
11.高中生讀后感作文 篇十一
看完了，終于看完了《平凡的世界》，感悟頗多。只是心口有點(diǎn)堵，看不到真愛(ài)的結(jié)尾，看不到幸福圓滿的結(jié)局，主人公孫少平毅然的走著自己的堅(jiān)實(shí)，不卑不亢，不屈不饒，那些真心的愛(ài)沒(méi)有成為他的幸福，或遺憾，或退避，都是為了愛(ài)。一種大義凜然，包容博愛(ài)，真正男人的形象�？峙逻@就是作者所希望讀者所領(lǐng)悟的，一種奮發(fā)的精神。看完了，留在腦海里的，慢慢的勾起童年時(shí)的模糊的記憶，一種似曾相識(shí)的情節(jié)，濃縮了的人生精華，不管世事變化滄桑，如何跌宕。支配人的是精神，是不屈的意志。
看完了，獲得了什么？在這平凡的世界里，平凡的人，歷經(jīng)苦難，享受愛(ài)情親情友情，領(lǐng)悟生活的基本要素，站穩(wěn)自己，讓思想去飛，肆意奔放。也有自卑，落泊的日子，走過(guò)，變成記憶，變成財(cái)富，鍛煉出不羈的靈魂。
欣賞主人公孫少平的刻畫，真實(shí)，頑強(qiáng)，這樣的意志定會(huì)鼓舞很多人，腳踏實(shí)地的向前。美好而寒酸的初戀，卻是靠簡(jiǎn)樸的飯食而引起的同病相憐；貧富地位如天壤之別的溫暖熱烈，卻以陰陽(yáng)之隔而讓人蕩氣回腸，真是欲哭無(wú)淚。后走向的是什么？盡管不得而知，但經(jīng)歷之多，人生歷練之厚重，不會(huì)阻礙他前進(jìn)的步伐。
當(dāng)金波找尋蒙古姑娘的羅曼蒂克的愛(ài)情的時(shí)候，聯(lián)想起人生的種種沖動(dòng)，一種純自然的愛(ài)，盤踞著靈魂，八年。人不是應(yīng)該活在自己的意象中，但你能不為這樣的癡情而感動(dòng)，而落淚？當(dāng)，心中如期而遇的愛(ài)情來(lái)到時(shí)，是用世俗的眼光打量？是用市儈的天平稱量？還是跟著愛(ài)情的腳步，信馬由韁。當(dāng)金波唱起別人以為是神經(jīng)病的歌的時(shí)候，不要去懷疑金波的傻，千萬(wàn)不要，原諒年輕，原諒時(shí)代。讓我們留下敬意，憧憬。愿那份美好，永伴一生。
當(dāng)田曉霞隨洪水逝去的時(shí)候，默默的為孫少平難過(guò)，就像天邊美麗的星星的隕落，為什么如此美好，如此真誠(chéng)善良的田曉霞，人生的腳步卻如此匆匆。美好的一切，不定會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，人生失望的環(huán)節(jié)，痛苦的片段，都是人生旅途上無(wú)法避免的事實(shí)。讓思緒痛苦，清醒，只是為了更好的走好人生的未來(lái)之路，這樣的代價(jià)是大的，但又會(huì)若隱若現(xiàn)在生活中，在痛苦中感受世事無(wú)常，感受天災(zāi)人禍，只要不倒下，昂首吧，繼續(xù)自己的路。
時(shí)代的烙印，滲透其中，更增加了文章的現(xiàn)實(shí)意義，在特定環(huán)境下的思維，呈現(xiàn)著反反復(fù)復(fù)的，不停地錘煉著人格，信仰。感受時(shí)代的進(jìn)步，感受人的成長(zhǎng)。
田潤(rùn)葉，多年前，這樣的女人很多，這是我們善良民族的體現(xiàn)，是一種掙脫，盡管無(wú)謂，盡管折磨，但為了心中的那種朦朧，那種兄妹似的初戀情節(jié)，多么希望自己勇敢的找尋自己的幸福，不管世俗。但人是現(xiàn)實(shí)的，不可能生活在真空之中，為了親情，惟有舍掉自己。當(dāng)李向前腿殘廢之后，卻毅然擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，不僅僅是同情，是一種悔過(guò)，是一種成熟，是一種對(duì)生命的責(zé)任。
孫少安，成長(zhǎng)于苦海，精明卻懦弱，其實(shí)用懦弱，苛刻了點(diǎn)，只是家的責(zé)任，對(duì)愛(ài)的天平的砝碼，缺乏一種價(jià)值觀念，要走出那樣的特定的世界，不融入無(wú)奈，真的很難。
里面的人物，都鮮明著自己的性格，濃縮了很多很多，客觀的看待，領(lǐng)略路遙先生的意境，在自己的生活中借鑒發(fā)揚(yáng)。
真情的貫穿，是小說(shuō)的魅力不竭的源泉，重溫自會(huì)有更進(jìn)一層的體會(huì)。粗讀之后，不吐不快。
12.高中生讀后感作文 篇十二
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽，“我是從哪里來(lái)的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽蚁耄蟾琶總�(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴；當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿淚水。因?yàn)槲抑溃?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮し虿回�(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。
隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿離奇，曲折，夢(mèng)幻的夢(mèng)……
13.高中生讀后感作文 篇十三
我特別愛(ài)看書，我愛(ài)看的一本書叫《愛(ài)心故事》。這本書里面有篇文章叫《孫女和爺爺》，十分感人。文章主要講了麗麗和爺爺?shù)墓适�。麗麗的爸爸媽媽因�(yàn)楣ぷ髅Γ园邀慃惤唤o了爺爺，麗麗非常喜歡爺爺。可是，麗麗的媽媽卻因?yàn)辂慃悓?duì)爺爺?shù)暮煤眠^(guò)于自己，所以十分妒忌，后竟然把爺爺趕進(jìn)了冰冷的小屋。屋里簡(jiǎn)直是個(gè)冰窖，連尿罐子都凍裂了�？甥慃愡�是每天背著媽媽回來(lái)看爺爺。看見爺爺那張瘦臉，眼窩深深凹下去的樣子，麗麗心里難過(guò)極了。爺爺因?yàn)樘渖×�，麗麗就冒著風(fēng)雪去給爺爺買吃的。當(dāng)麗麗凍僵的手牢牢抱著兩瓶水果罐頭回來(lái)時(shí)，爺爺卻被凍死了。后，麗麗也傷心地哭暈了。
麗麗對(duì)爺爺?shù)暮昧钗疑钍芨袆?dòng)，因?yàn)樗前l(fā)自內(nèi)心的愛(ài)爺爺，關(guān)心爺爺。這讓我不由自主地想起了我是怎樣對(duì)待自己的爺爺?shù)摹Ｓ浀媚翘�，烈日�?dāng)頭，酷暑難耐，爺爺笑著讓我去樓下冰箱拿一根雪糕——爺爺年紀(jì)大了，爬樓梯很是吃力。當(dāng)時(shí)，我正在津津有味地看電視，聽到這話，我便斜著眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你沒(méi)有手嗎？自己拿去，要不你就請(qǐng)個(gè)保姆給你拿……”爺爺聽了，十分生氣：“小雨呀，小雨，你還是我孫子嗎？就這點(diǎn)事你都不愿意和我去做，等我走不動(dòng)了，我還能指望你什么？”接著爺爺又語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“小雨呀，你為我拿不拿都沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是你這種態(tài)度，這心態(tài)，很令我失望�！甭牭竭@話，我的臉“撲哧”一下紅了。雖然我知道這話是說(shuō)著太過(guò)分了，但我就是不肯向爺爺認(rèn)錯(cuò)。
雖然我現(xiàn)在不會(huì)像以前那樣對(duì)爺爺，但我偶爾還會(huì)跟爺爺頂頂嘴，說(shuō)些讓爺爺心里不太舒服的話。和麗麗相比，我是多么渺小啊！麗麗有好吃的就給爺爺吃，還每天背著媽媽去冰冷的小屋看爺爺。而我呢？……真是太不應(yīng)該了！孝敬老人，不應(yīng)當(dāng)是一種義務(wù)，而是發(fā)自內(nèi)心地尊重與關(guān)愛(ài)。想到這，我好像一下子明白了應(yīng)該怎樣做。
14.高中生讀后感作文 篇十四
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描述的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、秀麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。 《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
15.高中生讀后感作文 篇十五
在這個(gè)寒假里，我讀了一篇叫《米的故事》的文章。讀完這篇文章后，我感到很驚訝：一個(gè)重病在身的老母親居然為了能夠讓她的兒子上學(xué)，竟然跑到十里之外的水泥路上去討米。母親的行為讓我感動(dòng)萬(wàn)分。這篇文章主要講：一個(gè)孩子剛上小學(xué)，父親就去世了，母親含辛茹苦地拉扯著兒子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一張張獎(jiǎng)狀覆蓋了兩面斑駁的土墻。后來(lái)，那個(gè)孩子考上了縣一中，就在這時(shí)，母親患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活。那時(shí)的一中，學(xué)生每個(gè)月都得交30斤大米交給食堂。但是沒(méi)辦法，母親只好瞞著鄉(xiāng)親和兒子到十里之外去討米。當(dāng)母親第三個(gè)月去食堂的時(shí)候，熊師傅動(dòng)怒了，呵斥老母親，這時(shí)，母親才說(shuō)出真相。不久，校長(zhǎng)知道了這件事，不動(dòng)聲色，免了那個(gè)孩子三年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。三年之后，那個(gè)孩子以627分的好成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，校長(zhǎng)請(qǐng)那個(gè)孩子上了主席臺(tái)，那個(gè)孩子很納悶：有這么多成績(jī)好的學(xué)生，為什么單單請(qǐng)我一個(gè)人呢？隨后，熊師傅講了母親討米那件事，臺(tái)下立刻鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)扶著老母親一步一步地走上臺(tái)。于是，人溫暖的一幕親情上演了，母子倆對(duì)視著，兒子猛撲上前，摟住母親，嚎啕大哭……
是�。∶總�(gè)父母都是那么愛(ài)我們，那么疼我們，那么的偉大！在文中有一段話讓我銘記在心：母親似乎早有預(yù)料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚順著凹陷無(wú)神的眼眶涌出：“大師傅，我跟你實(shí)說(shuō)了吧，這米是我討飯得來(lái)的呀！”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說(shuō)不出話來(lái)。母親坐在地上，挽起褲腿，腫成大梭形……，母親說(shuō)：“我得了晚期的風(fēng)濕病，連走路都困難，更不用說(shuō)種田了，兒子懂事了，要退學(xué)幫我，被我一巴掌拍到了學(xué)校。我的媽媽也像文中的母親一樣為我掏心掏肺，以前我總不聽媽媽的話，一點(diǎn)也不懂得感恩�，F(xiàn)在，我看了這篇文章，決定以后多幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，幫爸爸捶捶背，幫媽媽洗洗腳……
我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
