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小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文(15篇)

時(shí)間:2025-06-11 11:50:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#讀后感# #小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文(15篇)#】讀一本好書,挖掘書中思想和精義,能讓我們感知到人生的各種情境,并對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有更深入的認(rèn)識(shí)。寫下讀后感則可以讓我們把這些經(jīng)歷更好地表達(dá)出來(lái)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文(15篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇一

  《十五少年飄流記》這本書寫的是一個(gè)振奮人心的故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。

  這本書記敘了十五位少年出船旅游,因?yàn)轱L(fēng)暴迷失了方向,他們突然見(jiàn)到遠(yuǎn)處有一個(gè)島,但是那是一個(gè)無(wú)人島,他們憑著自己的智慧,憑著團(tuán)結(jié)合作、珍惜生命的精神,開(kāi)始打獵、找住所,終于活著走出了無(wú)人島,那個(gè)島是無(wú)人島,那十五們少年能在沒(méi)有人煙的島上生活著,是何等令人驚訝!如果他們不團(tuán)結(jié),那么他們就會(huì)被餓死。然而他們并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他們以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神去合作。有的去打獵;有的在住所旁巡邏,防止野獸攻擊;有的去察看地形……

  我看完這本書深刻地認(rèn)識(shí)到:如果人與人不合作,將不能生存,也將不能做大事。合作,這個(gè)詞不陌生,如果世界處處充滿合作,那么沒(méi)有什么事做不成。一個(gè)人只要有與他人合作的胸懷,那么他會(huì)搖有無(wú)窮的力量,等于擁有無(wú)數(shù)雙手。那十五位少年不就是這樣的嗎?快過(guò)年時(shí),冰雪覆蓋了南方地區(qū),許多外來(lái)工不能回家鄉(xiāng)過(guò)年,是他們以驚人的合作精神,在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中華同胞的幫助下,度過(guò)了難關(guān),度過(guò)了一個(gè)終身難忘的新春佳節(jié)。

2.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇二

  我讀了許多葉圣陶先生寫的小故事,有《小白船》、《宴》、《新的表》、《富翁》等。其中我喜歡《稻草人》這篇文章。因?yàn)槔锩娴牡静萑四軌蚶斫馊藗冃闹邢氲氖鞘裁矗⒛軌蛄λ芗暗貛椭鷦e人。

  從前有一位老奶奶,靠種一畝稻田為生。她希望自己的水稻可以長(zhǎng)得好,多收一點(diǎn)水稻。所以就編了一個(gè)稻草人,放在稻田里保護(hù)水稻。可是過(guò)了一陣這個(gè)村莊發(fā)生了蟲災(zāi)。老奶奶眼睛不好,所以一直沒(méi)有除掉害蟲。稻草人在田里眼睜睜地看著稻田被一點(diǎn)點(diǎn)吃掉,后來(lái)他想利用風(fēng)把蟲子嚇跑,可是稻草人經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)后變得徒勞。但是稻草人并沒(méi)有放棄,還是不斷嘗試著。終蟲王被稻草人的決心感動(dòng)了,于是命令蟲子們永遠(yuǎn)地離開(kāi)了老奶奶的稻田。在這接下來(lái)的幾年里,老奶奶的水稻一直長(zhǎng)得非常好,每一年的稻子都是又粗又高,有著大顆大顆的果實(shí)。于是那位有著思想的稻草人就一直陪著稻田和那位老奶奶,在今后的日子里,老奶奶的日子一年比一年好。

  這篇《稻草人》給了我許多啟示:以后我也一定要像稻草人一樣,做事堅(jiān)持不懈,不怕失敗。因?yàn)槲叶昧艘痪湓挘菏∈浅晒χ浮?br>

3.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇三

  這個(gè)學(xué)期,我閱讀了一本令人深思的書籍——《草房子》。該書由中國(guó)知名作家曹文軒精心創(chuàng)作,以農(nóng)村為背景,講述了一個(gè)觸動(dòng)人心的故事。

  故事圍繞著一個(gè)名叫桑桑的小男孩展開(kāi),他成長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的農(nóng)村家庭。盡管面臨種種困境,桑桑卻以樂(lè)觀的態(tài)度和堅(jiān)定的意志,與家人共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

  書中特別令我感動(dòng)的是桑桑的堅(jiān)忍不拔。當(dāng)他的父親因酗酒而病倒,家庭的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)一步惡化時(shí),桑桑并未被擊垮。相反,他勇敢地承擔(dān)起為家庭分擔(dān)責(zé)任的重任,決定前往城市售賣草編小物以籌集資金。盡管途中遭遇重重阻礙,但他始終未曾言敗。

  終,在桑桑的不懈努力下,家庭逐漸走出了陰霾。故事的結(jié)尾處,桑桑的父親戒掉了酒癮,整個(gè)家庭的生活也逐步改善。這個(gè)結(jié)局讓我倍感欣慰,同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到:只要我們懷揣希望,勇往直前,美好生活終會(huì)降臨。

  讀完《草房子》后,我深受桑桑的樂(lè)觀精神和頑強(qiáng)毅力所感染。他讓我意識(shí)到,無(wú)論生活如何困苦,只要我們保持積極心態(tài),奮力拼搏,就必定能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。這本書也讓我更加珍視當(dāng)下的幸福生活。

4.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇四

  寒假里,我讀了意大利著名兒童文學(xué)家科洛迪寫的這本《木偶奇遇記》。我覺(jué)得科洛迪很了不起。因?yàn)樗ㄟ^(guò)這本書告訴我們:要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。

  我認(rèn)識(shí)了許多書中的人物:有勇敢的木偶匹諾曹,經(jīng)過(guò)仙女的指點(diǎn)變成了好孩子;有善良的仙女幫助匹諾曹改正錯(cuò)誤;有可惡的小矮人車夫,他把孩子們帶到“玩具城”里,把他們變成驢,后把他們賣了賺錢;還有可憐的杰佩托。其中,我喜歡的就是木偶匹諾曹了,他的事情多:他很調(diào)皮,不愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常逃學(xué);他很愛(ài)撒謊,每次撒謊后,他的鼻子就會(huì)伸長(zhǎng),有一天他撒了好幾個(gè)謊,鼻子長(zhǎng)得讓他不能動(dòng)彈;他不愛(ài)關(guān)心別人。但后他改掉了所有的壞毛病,成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。

  由此,我想到“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都難免會(huì)犯各種錯(cuò)誤。不光是我們,就算是名人,他們也曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò),華盛頓小時(shí)候就把他父親種的樹(shù)給砍掉了,但是他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。所以我們犯了錯(cuò)誤不要緊,只要能及時(shí)改正就行。

  上學(xué)期由于我不遵守紀(jì)律,上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)不主動(dòng),導(dǎo)致學(xué)的東西不扎實(shí),學(xué)習(xí)退步,考試成績(jī)不理想,從一個(gè)優(yōu)秀生成了一個(gè)中等生。我一定要學(xué)習(xí)木偶匹諾曹努力改掉壞習(xí)慣,做一個(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、受老師喜歡的好孩子。

  《木偶奇遇記》真是一本好書,使我受益匪淺,讓我懂得了很多道理,從中受到了啟發(fā)。

5.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇五

  我讀了一本書,書名叫做《西游記》,這是一本非常有趣的故事書。作者吳承恩用生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)講述了一個(gè)關(guān)于唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。

  在故事中,我喜歡的角色是孫悟空。他機(jī)智勇敢,無(wú)論遇到什么困難都不會(huì)輕易放棄。他的智慧和勇氣讓我深深地感到敬佩。另外,我也非常喜歡豬八戒和沙和尚這兩個(gè)角色。他們雖然沒(méi)有孫悟空那么聰明和勇敢,但是他們也用自己的方式幫助唐僧完成了取經(jīng)的任務(wù)。

  這本書給我留下了深刻的印象。它告訴我,只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神,就一定能夠克服生活中的困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí),它也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力,才能完成更大的任務(wù)。

  總的來(lái)說(shuō),《西游記》是一本非常值得一讀的書。我希望更多的小朋友能夠閱讀這本書,從中學(xué)習(xí)到孫悟空他們的精神,并且在生活中也能夠像他們一樣,面對(duì)困難時(shí)永不言敗,勇往直前。

6.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇六

  前段時(shí)間,我看了一本《親愛(ài)的笨笨豬》這是我從老師家借來(lái)的,我一拿到書就津津有味地看起來(lái),看完后回味無(wú)窮。

  這本書主要講的是:歡樂(lè)村莊有一只叫笨笨的豬,在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇,吃光了所有的毒蘑菇,即因此救了參加生日?huì)的所有動(dòng)物,笨笨豬睡覺(jué)打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼。

  令我難忘的是自從笨笨豬看到山那邊有一只站不起來(lái)的小鹿,他玩的時(shí)候都沒(méi)心急,一天總要往山上望一望,于是笨笨豬和好朋友乖乖熊決定上山去幫助那只可憐的小鹿,乖乖熊想了一個(gè)辦法,他們鉆到鹿妹妹的肚子下面,用背支撐著鹿妹妹的身子,這樣她就不會(huì)趴下去了。就這樣練了一天,鹿妹妹學(xué)會(huì)了站。第二天他們想了一個(gè)更好的辦法,先找了一根木棒,把木棒從鹿妹妹的前腿穿進(jìn)去,后腿穿出來(lái),他們就這樣抬著鹿妹妹一步步向前走,鹿妹妹終于學(xué)會(huì)了走路,經(jīng)過(guò)每天的練習(xí),鹿妹妹還學(xué)會(huì)了跑、跳,后她還可以跳過(guò)一丈多寬的山澗。

  笨笨豬雖然很笨,但卻有一顆天真、善良的心,他給別人帶來(lái)了很多快樂(lè),這樣快樂(lè)的品質(zhì)顯得尤為可貴,我們要向笨笨豬一樣,做一個(gè)有愛(ài)心、善良、幫助別人的人。

7.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇七

  閱讀完《神秘的世界》這本書,給我感到非常驚訝和神奇。因?yàn)槔锩嬗性S多我們不了解、不知道的事情,有千奇百怪的自然之謎,有流芳千古的歷史之謎,有燦爛神奇的藝術(shù)之謎和形形色色的動(dòng)植物之謎。

  在自然之謎中,有些是科學(xué)家們還未解開(kāi)的謎團(tuán),有些是科學(xué)家們已解開(kāi)的,但卻有許多讓我感到不可思議的事情,從中讓我感到了大自然的千奇百怪;在歷史謎中,有些歷史故事常常把我吸引住,比如像《歷是否有鬼谷其人》、《岳飛之死其原因何在》、《清太祖殺弟出于什么動(dòng)機(jī)》……都是我喜歡看的。從中讓我體會(huì)到了歷史的悠久;在藝術(shù)謎中讓我懂得了非常多的藝術(shù)文化,從中我知道了藝術(shù)的燦爛和神奇;在《螞蟻谷》和《會(huì)發(fā)光的隱形魚》……從中我了解了動(dòng)植物的神奇和有趣。

  讓我們一起去感受世界的神秘吧。

8.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇八

  《中華上下五千年》是學(xué)校網(wǎng)站推薦的一本書。這本書是一部中國(guó)歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國(guó)成立的歷史。五千年,在我們中華大地上,涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物,留下許多動(dòng)人的故事。

  讀了這本書,我知道了我們的祖國(guó)是世界上歷史為悠久的文明古國(guó)之一。她曾經(jīng)為人類的生存和社會(huì)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。特別是指南針、火(huǒ)藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的四大發(fā)明,是世界公認(rèn)的重大卓越貢獻(xiàn)?戳诉@些,作為一個(gè)中國(guó)人,我感到無(wú)比驕傲自豪。

  今天,我們中國(guó)又有了新的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),前不久還成功實(shí)現(xiàn)了神九和天宮一號(hào)的對(duì)接呢!我們中國(guó)正為人類創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

  我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖的重任。我一定努力學(xué)習(xí),將來(lái)為我們中華民族作出新的貢獻(xiàn)!續(xù)寫好我們中華民族的歷史!

9.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇九

  我讀了一本書,書的名字叫做《昆蟲記》。這本書是由法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾寫的,他以細(xì)致入微的觀察和生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,向我們揭示了昆蟲世界的秘密。

  在讀這本書的過(guò)程中,我被法布爾對(duì)昆蟲的熱愛(ài)和執(zhí)著深深打動(dòng)了。他用一生的時(shí)間去研究昆蟲,甚至將自己稱為“昆蟲的朋友”。他的這種精神讓我明白了,只有真正熱愛(ài)一件事,才能全身心地投入其中,并且取得成功。

  同時(shí),我也從書中了解到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)。比如,蜜蜂是如何采蜜的,螞蟻是怎么分工合作的,蝴蝶又是如何破繭成蝶的……這些都讓我大開(kāi)眼界,也讓我對(duì)大自然有了更深的理解和敬畏。

  讀完《昆蟲記》,我對(duì)昆蟲的世界充滿了好奇和向往。我想,以后我也要像法布爾那樣,用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。同時(shí),我也要學(xué)習(xí)他的那種堅(jiān)持不懈的精神,無(wú)論做什么事情都要全力以赴,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  總的來(lái)說(shuō),《昆蟲記》是一本非常值得閱讀的好書。它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),也讓我明白了許多生活的道理。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)帶著從這本書中學(xué)到的東西,更好地去探索這個(gè)世界。

10.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇十

  《小王子》的作者是一位飛行員,他寫這本書是為了讓大人們知道生命是寶貴的。

  我想,《小王子》這本書其實(shí)是讓大人們也就是天天需要工作的人們,不要把生命變作枯燥的靈魂,不要把生命變得無(wú)味、丑陋。變得像一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水一樣。同時(shí)也不要使孩子失去童心,因?yàn)楹⒆拥耐氖翘鹛鸬摹⒚利惖,如果孩子們沒(méi)有了美好的童年,長(zhǎng)大以后就會(huì)把奇妙的生命力變得一掃而空了!

  每讀一本書,我就想置身于其中,《小王子》就是我動(dòng)力的源泉,我愛(ài)小王子那可愛(ài)的笑容,那天真,幼稚、可愛(ài)、純潔的心靈在我心中充滿了奇妙!

  小王子在書本里和飛行員的對(duì)話,使我明白了,所有事物的真諦并不是用肉眼才能看到的,是需要我們親身去體驗(yàn)、去感受的,因此我們大家在有空閑的時(shí)候,還是要做一些自己喜歡的事!比如去親近大自然,比如親手做一份禮物送給身邊的人!

11.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇十一

  《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬(wàn)年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的氣味,千里迢迢趕來(lái)和他們成為好朋友。

  文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無(wú)話不說(shuō),小錯(cuò)不斷,但熱愛(ài)小動(dòng)物;笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來(lái)表達(dá)心情;杜真子聰明伶俐,男生都崇拜她;還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。

  在烏龜?shù)膸椭,馬小跳、杜真子等躲開(kāi)家長(zhǎng)的。直接和間接控制,跳過(guò)繁重的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

  讀完這本書,我想,為什么像我們這樣的孩子的“孩子味兒”會(huì)越來(lái)越少呢?可能是學(xué)習(xí)壓力太大了吧,好多同學(xué)連暑假都去補(bǔ)習(xí)了,有的一天要上三節(jié)課,整天埋在作業(yè)中,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有童趣。

  今晚睡得好舒服,夢(mèng)里那只萬(wàn)年龜來(lái)找我了。

12.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇十二

  我讀了一本書,叫做《舒克貝塔航空公司》,這本書的作者是鄭淵。文章中我贊頌舒克塔那種向往自由、喜歡冒險(xiǎn)的精神。我非常喜歡這本書。

  書中,舒克和貝塔相識(shí),到后來(lái),遭遇到了海盜的襲擊,后,他們齊心協(xié)力打敗了海盜,因?yàn)樗鼈兿蛲杂,熱?ài)冒險(xiǎn),所以它們又結(jié)識(shí)了許多人,又遇到了許許多多有趣的事情。

  我非常喜歡,舒克這只愛(ài)動(dòng)腦筋的小老鼠,其中,我記得有一篇是:海盜偷襲舒克貝塔航空公司,舒克用它的智慧把海盜的兩架殲擊機(jī)拿下了。這讓我明白了,我們做任何事情都不能不動(dòng)腦筋,要用自己的智慧去解決任何問(wèn)題。

  我雖然很向往自由,但我卻不喜歡冒險(xiǎn),如果有一天,我自由了,沒(méi)有人管我了,我就不能利用我的自由時(shí)間,因?yàn)槲覜](méi)有膽量,所以,我應(yīng)該學(xué)習(xí)舒克貝塔那勇敢、愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。因此,我非常喜歡舒克和貝塔。也很喜歡這本書所帶給我的啟迪。

13.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇十三

  這個(gè)暑假,我又讀了幾遍《三國(guó)演義》,對(duì)其中的三位主人公劉備、曹操、孫權(quán)產(chǎn)生了很深的感受。

  首先是劉備,劉備是一個(gè)穩(wěn)重的人,很有愛(ài)心,關(guān)愛(ài)百姓。劉備為人以大局為重,就像三顧茅廬,為了統(tǒng)一亂世,犧牲了很多時(shí)間,三次才請(qǐng)到諸葛亮。他還十分重視兄弟之情,對(duì)關(guān)羽、張飛關(guān)愛(ài)有加,雖然不是同一個(gè)母親生的,可卻走到了一起,結(jié)為兄弟,不求同年同月同日生,只求同年同月同日死,共同為天下百姓做事,一生無(wú)怨無(wú)悔。雖然劉備優(yōu)點(diǎn)很多,但還有一個(gè)大缺點(diǎn),那就是受到巨大打擊就不能維持平時(shí)的情緒,就像關(guān)羽張飛被殺害后,劉備就變的性情急躁,也不聽(tīng)諸葛亮的話,執(zhí)意伐吳,導(dǎo)致陸遜火燒連營(yíng),死在白帝城。如果那時(shí)他能以平時(shí)對(duì)待事情的情緒來(lái)對(duì)待,那么他肯定能完成建立蜀國(guó)的大業(yè)。

  接著是曹操,曹操是一個(gè)有名的政治家、哲學(xué)家,他統(tǒng)治魏國(guó)時(shí),可以說(shuō)是百戰(zhàn)百勝,強(qiáng)大的兵力,厲害的大將,還有他的軍略,如果他能夠更加的合理運(yùn)用,絕對(duì)能讓魏國(guó)稱霸天下。雖然曹操有著這么多的好處,可是一點(diǎn)對(duì)它們?cè)斐闪撕艽蟮挠绊,那就是多疑。在赤壁大?zhàn),因?yàn)橹荑さ囊稽c(diǎn)小計(jì)策,就讓他殺掉了能為自己立大功的忠臣蔡瑁、張?jiān)剩瑢?dǎo)致魏軍沒(méi)有好的水軍將領(lǐng),沒(méi)能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)舟戰(zhàn)術(shù),結(jié)果被孫劉聯(lián)盟打敗,幾乎是全軍覆沒(méi)。

  后是孫權(quán),孫權(quán)有十分厲害的大將,呂蒙、魯肅、陸遜、周泰、凌統(tǒng)……將士可是數(shù)不勝數(shù),還可以合理運(yùn)用將士的才能、敵人的弱點(diǎn)來(lái)贏得戰(zhàn)爭(zhēng),可說(shuō)是一個(gè)文武雙全的君主,把吳國(guó)治理的很好。雖然看起來(lái)是三國(guó)演義里的配角,可他也為政治作出了貢獻(xiàn),曾經(jīng)派魯肅去海上巡游,找尋新大陸。他也是以大局為重,與蜀國(guó)絕交后,還可以很快的和好,同意共同抗擊魏國(guó),從這位君王的身上,實(shí)在找不出什么缺點(diǎn),可說(shuō)是一個(gè)十分完美的君主了。

  在三國(guó)里的三位君王身上,讓我們學(xué)到了很多,比如劉備教育我們的:急躁必定壞事,冷靜對(duì)待才可以成功。曹操教育我們的:不要多疑,要做到用人不疑,疑人不用,才可以知己知彼,百戰(zhàn)百勝。孫權(quán)教育我們的:只有合理運(yùn)用條件,才可以做到上下連心,互相幫助,取得勝利。在這些事情里,告訴了我們很多,同時(shí)我也知道,只有注意了細(xì)節(jié),全面看問(wèn)題,才能做出正確的推斷。我們只要做到這些,就可以戰(zhàn)勝一切,一起努力吧!

14.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇十四

  今天,我讀了一篇《鑿壁借光》的故事很有意義,說(shuō)的是西漢經(jīng)學(xué)家,匡衡小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事。

  匡衡出身很貧苦,他去有錢人家?guī)蛡,提議以借書來(lái)讀作為工錢。借來(lái)了書,匡衡如饑似渴地研讀起來(lái)。晚上看書,但要點(diǎn)燃蠟燭,可他家又沒(méi)錢買蠟燭,怎么辦呢?

  他在屋子里很焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然發(fā)現(xiàn)破屋的墻隱隱透出光亮,于是匡衡干脆在這墻上鑿開(kāi)一個(gè)洞,讓更多的光亮透進(jìn)來(lái)。

  從此以后,匡衡每天夜里,就捧著書湊近墻洞借著鄰居人家的獨(dú)光,很認(rèn)真地讀,直到燭火熄滅了,他才去睡覺(jué),后來(lái)他成了大學(xué)問(wèn)家。

  我讀了這本書,讓我懂得了”鑿壁借光“這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷,更讓我懂得了刻苦學(xué)習(xí)的道理,當(dāng)然,在如今的社會(huì)上我們不需要鑿壁借光,也不能鑿壁來(lái)借光,但它教育和提醒我們,不管條件多么艱苦,環(huán)境怎樣惡劣,只有克服種種困難,才能取得優(yōu)異的成績(jī)和美好的前途。

15.小學(xué)生讀后感優(yōu)秀范文 篇十五

  我是不喜歡讀書的,但是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》卻是個(gè)例外。楊紅櫻的書不僅語(yǔ)言通俗、文筆優(yōu)美,而且書中的故事詼諧幽默、好玩有趣,讓人回味無(wú)窮。讀了她的書讓我懂得了許多人生道理,給我白開(kāi)水一般的生活,添上了許多甜蜜。

  我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫的書了,這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書。書中,馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來(lái)到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假,與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車,和大黃狗玩捉迷藏,玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法治服了一群專門在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包,拉女游客花裙子的壞猴子……。每每在書中讀到這些有趣的段落,我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中,和馬小跳一起開(kāi)心起來(lái)。

  在書里,馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候,總是嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢;到山區(qū)度暑假時(shí),卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快。我又何嘗不是呢?暑假已經(jīng)過(guò)了一多半,再開(kāi)了學(xué)就六年級(jí)了。老師的嚴(yán)格要求,家長(zhǎng)的熱切期望,象一種無(wú)形的壓力,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我該怎么辦?該如何做?我很羨慕馬小跳,羨慕他有無(wú)憂無(wú)慮的童年,羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地玩耍。

  我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書。