1.小學生讀后感怎么寫 篇一
我讀了一本書，名叫《歪腦袋木頭樁》，讀完了以后我從中學到了很多的知識，也懂得了很多的道理。書中有的人物一開始有很多的缺點，后來經(jīng)歷了一些挫折慢慢的變的討人喜歡了。有一些人物很弱小，后來經(jīng)過不斷的努力變的強大了起來。我很喜歡他們，也很佩服他們。里面有一篇文章叫《小溪流的歌》是我喜歡的，故事中的小溪流一直朝著它的目標不斷前進。 想想我自己，我就為我為我自己的行為感到羞愧。有的時候練字，寫一會字就想休息了，有的時候讀書，讀了幾分鐘就不想讀了，媽媽叫我起床，我就趴在床上不起來。讀了這本書，我深刻認識到自己的錯誤，我要向小溪流學習，遇到困難，勇往直前，才能不斷進步，茁壯成長，日益強大。
2.小學生讀后感怎么寫 篇二
《橋下一家人》講的是法國巴黎一個叫阿曼德的老流浪漢，他孤苦伶仃地棲身在橫跨塞納河的大橋底下的橋洞里。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤卻被三個陌生的小孩子和一只狗占了。他既生氣又吃驚，決意要把他們趕走。后來，在與這幾個天真無邪而又可憐的孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，激發(fā)出了內心深處的善良和憐憫之心，甚至替他們白天忙于在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子早把他當做爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們渴望、需要的是一個家。
為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決定振作起來，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作。與孩子們的媽媽一起支撐起這個真正屬于他們自己的家。
這個故事告訴了我，只要懂得接納，有愛，不管生活多么困難，仍然可以克服，艱苦永遠只是暫時的，不會太長久，只要你肯努力！始終堅信愛的力量是無所不摧的！是偉大的！任何困難都會低頭，任何信念都會挺立！成為現(xiàn)實！
阿曼德正是被這股愛的力量感動了，所以才把孩子們當做是自己的親人！以至于后來決定通過工作掙錢，給孩子們一個真正的家！原來是一個沒有追求的、沉淪的、麻木的他，卻變成了一個有愛心的、有上進心的人！這就是愛的真諦！
3.小學生讀后感怎么寫 篇三
我讀了一本神奇的書，名字叫《神奇女生祝如愿》。一個叫祝如愿的神奇女孩，從小失去了她的媽媽，媽媽留給她了一雙神奇的木頭鞋子，只要對著這雙奇特的鞋子說出自己的心愿，它就一定會實現(xiàn)。如愿祈禱上天能給她一個漂亮媽媽，一個又好又帥的哥哥。如愿相信，她的天使媽媽一定會幫助她，這讓她和爸爸在孤單的日子中尋找幸福，愉快地度過每一天。
在偶然的機遇中，柳允典與父女倆相識，如愿第一眼就喜歡上了允典阿姨，阿姨也很友好，很快和祝如愿一家結識成了朋友。祝如愿想，阿姨是一個半圓，我們是一個半圓，兩個半圓拼在一起，不就是一個完美的：圓嗎！她希望允典阿姨能成為自己的新媽媽，組成一個新的家。爸爸對柳允典也有好感，欣然同意。柳允典出于對如愿的喜愛，同意了這個決定，帶來了自己的孩子——吉利哥哥。他們組成了一個完美的家庭！可是奇妙的遇見和幸福的生活之后，是突然的分離和心碎。祝如愿的追尋換來一個悲傷的真相。但是祝如愿以一往無前的勇氣，終讓所有人相信，這世界上真的有童話！
樂觀，是每個人都具有的能力，它總能快速的把烏云驅趕走，讓晴天永留。幸福到底在哪里？它無處不在。有時，它離你很近很近，但你卻始終沒有發(fā)現(xiàn)它；有時，它與你相隔千里，你卻馬上就能發(fā)現(xiàn)它。也許，這就是所謂的善良和樂觀吧！相信烏云只是暫時路過，陰天都會變成晴天！
4.小學生讀后感怎么寫 篇四
前兩天我看了一本書，書的名字是《沒尾巴的狼》。這本書是楊紅櫻阿姨寫的。我非常喜歡這本書，我想在這里把它介紹給大伙。這本書寫的是一個童話故事，山里有一只大尾巴狼由于想干壞事卻把我們的尾巴燒掉了，成了一只禿尾巴狼。在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條漂亮的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從此不再叫狼，就改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，妄作胡為，干了很多壞事，也遭到了很多報應。狐貍尾巴沒給狼的生活帶來幸福，帶來快樂，反而使他的罪惡感日益加重。狼后只能舍棄了漂亮的尾巴，回到田野，開始了他的新生活。
這讓我知道了很多的道理：是生活教育了這只沒尾巴的狼：善有善報，惡有惡報。喪失良知，比失去一條尾巴愈加可怕。
5.小學生讀后感怎么寫 篇五
今天我讀了《咬人草小記》一文，讓我心潮澎湃，久久不能忘懷。本文主要講述了作者在新疆見到了一種會咬人的草，覺得十分新奇，便小心翼翼地用剪刀剪下了它的兩片葉子夾在筆記本里。若干天后，作者早已淡忘了兩片小草的存在，偶然打開筆記本時，忽然好像被什么咬了一口——不錯，正是那倔強的咬人草！
讀到這里，我不禁被咬人草這任人踐踏、可憐的小草如此剛強不屈的精神感動了。這小小的草葉，明明已被這緊緊夾住你的本子吸干了水分變成了干葉，卻依然保持著它剛強不屈的精神，這是誰也無法改變的。這不禁使我想起了我自己，若是我也有這種倔強、不肯為了困難而改變，為了挫折而低頭的頑強品質就好了。我做事總喜歡半途而廢，碰到一點點小困難就輕言放棄，還要拿毫不相干的事物當撒氣包。相比之下，咬人草這種偉大的品質實在是令人敬佩無比。即使有人將它們處處帶在身上，處處防著它們，也絕不可能令他們臣服。
啊，咬人草這種永不屈服的精神值得每一個人學習。我將會像咬人草一樣，堅貞不屈，不被困難打敗。
6.小學生讀后感怎么寫 篇六
讀了《內伶仃島上的獼猴》這本書，我感到歷史帶給我們的感受總是蒼涼而空闊的。書中寫的是一個極具韌性的獼猴主角黑兒，不論面對何種境遇，它都充滿對生活的希望，用自己的勇氣與智慧克服困難，把不幸的遭遇化為成長的經(jīng)驗，終實現(xiàn)自己的夢想。
黑兒出生在獼猴社會的底層，自小跟隨為奴仆的母親琥珀受盡欺凌，鍛煉出了它極好的忍耐力和承受力。他對未來始終充滿信心，誰知道以后發(fā)生什么樣的事情呢。
黑兒，這只不幸的獼猴自小在艱難困苦中長大，它經(jīng)歷喪母的悲痛，朋友的背叛，強敵的欺辱，死亡的威脅等挫折。但它一直沒有停止學習和成長。打開生蠔殼，取得鮮嫩的蠔肉，番薯地里挖番薯，到山坡濕潤的地方挖掘葛根充饑等許多獨立生存技能它都一一學會。
因為他不放棄人任何生存的希望，生存能力強大，所以他總能在生死關頭化解不幸，頑強地活下來。
環(huán)境越是困難，精神越能發(fā)奮努力，所有要是學習黑兒這種對生活充滿希望，遇到問題從不氣餒，把失敗化為經(jīng)驗。相信這世上的一切都會慢慢好起來。
7.小學生讀后感怎么寫 篇七
《森林報》是一本書，不是一份報紙。共有12期，每月一期。把森林里的動物和植物按季節(jié)的變化描寫出來，發(fā)生的故事通過比喻、擬人的手法，生動形象地描述出來，篇幅簡短，內容生動有趣，讓人讀了意猶未盡，總想知道下個月，作者會發(fā)現(xiàn)什么呢？讀完《森林報》，讓我對森林的萬物都充滿了好奇，從前對自己身邊的一草一木并不是很關心，總是以為那是自然規(guī)律，自從這學習了這本書，我突然對每個生命都尊重起來，對地上萬事萬物都會關注了起來，有時我甚至會通過一個星期的觀察，來對比一些小植物的成長變化，總會欣喜的發(fā)現(xiàn)好多我們書本上都不一定有的內容。我認為任何動植都有自己的語言的，它們會用我們人類聽不懂的語言交流，唱歌。我也學會了尊重生命，我眼中的樹、花、草一切都有生命。今后碰到花，我會優(yōu)雅地贊美它的美麗，碰到小兔子，我會帶著它去找胡蘿卜……
讓我們一起走時這四季的五彩繽紛的世界，仔細聆聽萬物的神奇故事吧！
8.小學生讀后感怎么寫 篇八
今天，我看了一本書叫，《我的爸爸叫焦尼》里面的內容，我給你說說吧。這本書主要講的是一個小男孩的爸爸在外地工作，一年只回家，而且兩三天。那天，小男孩的爸爸說十二點準時到火車站，于是，小男孩就在火車站等他爸爸，過了好久，他的爸爸還是沒有回來，小男孩很著急，心想：爸爸怎么還沒有到��？過了十二點，小男孩聽見轟隆隆的火車聲，�。“职纸K于到了！他很高興！他的爸爸下火車后，帶他去了好多地方玩，玩了差不多一整天，小男孩餓了，爸爸買了兩條熱狗一起吃，小男孩很高興，見到每一個人都說：“這是我的爸爸焦尼！”第二天，爸爸帶著小男孩去買了一本書，到了下午爸爸要回去了，小男孩依依不舍的把他爸爸送去火車站，后火車還是開走了！小男孩看著那輛火車，坐在凳子上。突然一個叔叔走來，問他在干什么？他說：“我在送我的爸爸去外地工作，我的爸爸叫焦尼！”
看完這本書，我的感受是：要珍惜每一刻與爸爸媽媽在一起的時間，不要惹爸爸媽媽生氣，要孝順爸爸媽媽，而且要做一個懂事的孩子！我要向這本書的小男孩學習。
9.小學生讀后感怎么寫 篇九
《影子人》是金波爺爺寫的童書。當我看到這本書的目錄是，我驚呆了，里面的童話太多了，共分為三輯。第一輯是“寫在樹葉上的童話”，里面有：小樹葉童話、小狗的鈴鐺、火狐貍……等等；第二輯是“我的童話之旅”，里面有：怪手杖、開滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等；第三輯是“盲孩子和他的影子”，里面有兩只棉手套、板凳狗和它的一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。
其中我喜歡的是《盲孩子和他的影子》。文中寫道：一個盲孩子無法接近他的小伙伴，只能在旁邊聽他們說笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語：“誰跟我玩兒呢？后來影子的陪伴給盲孩子帶來了快樂和溫暖；影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到材料光明，影子也變成了一個真正的小男孩。
影子人真好看，你們也買一本看看吧？
10.小學生讀后感怎么寫 篇十
《下雪了》這本書里寫的是：冬天到了，石爺爺家的水窖干了，爸爸想了一個辦法，金瓜兒和銀豆兒幫著一起干活，杏兒和土豆也想到了一樣的辦法。他們把雪，堆成雪堆，然后悄悄運到石爺爺家的水窖里，等雪融化成水，石爺爺就不用到處抬水了。我喜歡這個故事，故事里的小朋友們知道石爺爺?shù)碾y處，默默地幫助了石爺爺。他們都是懂事、善良，樂于助人的孩子，我要向他們學習，助人為樂，幫助需要幫助的人。
暑假媽媽和姑姑帶我去公園社會實踐——擺地攤，通過辛苦推銷，我賺到了50元錢。看新聞說鄭州連續(xù)下大暴雨，洪水沖毀了很多小朋友的家園，他們缺少食物、水等生活用品。我讓媽媽幫我把這50元捐給鄭州的小朋友。媽媽查了下手機，正好中國兒童少年基金會有一個倡議為災區(qū)兒童及家庭提供食物、飲用水、衛(wèi)生用品等急需物品的援助，于是掃了捐贈二維碼，幫我把50元捐贈了。雖然錢不多，但是是我自己付出勞動賺的，代表我的一點小小心意。能夠盡自己小小的力量，幫助遠方一些需要幫助的小朋友，我真的很開心，以后我還要繼續(xù)助人為樂。
11.小學生讀后感怎么寫 篇十一
《駱駝尋寶記》這個故事講的是，燕子在禽獸國傳播了一個消息“遠方有一個無價之寶！”動物們聽說后，都爭先恐后地開始了尋寶之旅，但是沒過幾天，有的半途而廢，有的發(fā)生矛盾，有的互相撕打，漸漸地都放棄了尋寶。只有樂于助人、不怕艱苦的駱駝一直在堅持。他費盡千辛萬苦、跋山涉水，終于到達了寶地。仙女問他想要什么寶物的時候，他沒有選擇金銀珠寶，而是想要能讓沙漠變成綠洲的寶物，讓荒蕪的沙漠變得像寶地一樣萬紫千紅、美麗富饒。這個故事告訴我們要學習駱駝不怕艱苦、堅持到底的精神。無論是在學習還是生活中，我們設定目標后，都需要長期不懈的努力，不害怕困難，不畏懼艱苦，有始有終，才能終實現(xiàn)目標。
我們還要學習駱駝樂于助人的精神，當別人遇到困難時，我們要積極伸出援助的雙手。在和同學相處時，不能只考慮自己，要多做一些對班級對集體有益的事情。
12.小學生讀后感怎么寫 篇十二
《故事大王》這本書里面有許許多多含有道理的故事，這是我奶奶在我三年級的時候幫我買的，現(xiàn)在書都還沒有壞掉。書中的童話有幾大類，比如：動物童話、真理童話、感情童話、真實童話……這個故事書非常好看，我非常愛惜，所以書到現(xiàn)在都沒有壞。
讀完了這本書，我才知道這本書的真正好看。這些故事中有的主人公非常可憐，有的已經(jīng)失去了家人，有的還受了很多折磨。但是，他們并不放棄，靠自己的堅持不懈，使他們在饑餓、寒冷、孤獨、悲傷、痛苦下斗爭，向美好的生活前進。
令我感動的故事是《杰克和小偷》。說的是杰克在路上走了三天三夜，已經(jīng)餓得饑腸轆轆。這時他遇到了一個小偷，小偷把杰克帶到了他的家里，小偷想把杰克也訓練成一個小偷。但是杰克不愿意做小偷，他逃了出來。讀完這個故事，我非常敬佩杰克，杰克是一位多么堅強、多么正義的孩子呀！那時候的他只有10歲，跟我們一樣大。
這本《故事大王》可真好看呀！里面的故事也一個比一個好看。
13.小學生讀后感怎么寫 篇十三
《愛的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員，里的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫文件，想替家里多賺幾個銅板，不但影響學習，還被父親罵，但他仍然默默地堅持抄寫，直到被父親發(fā)現(xiàn)的那一天。羅佩蒂為了救一年級的小同學，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會對自己不利，甚至會受傷犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學習。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每喝好酒后總是無緣無緣的打他，但他從不抱怨，學習還特別用功，他真是一個懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了�！段魑骼锏挠赂疑倌辍肺魑骼飴u的勇敢少年馬里奧，他雖然是一個孤兒，卻勇敢堅強，在危險的情況下，把可以活下來的機會讓給女孩朱列塔，而犧牲自己。
愛是無私的，愛就在我們身邊，盡自己大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛就像沙漠里一杯水，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心！
14.小學生讀后感怎么寫 篇十四
前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思索，其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。贊美白楊樹剛強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺拔的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣剛強不動搖。
文章的之后的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住�？墒钱斔匆姲讞顦渑赃叺男“讞�，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。
從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。如果我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發(fā)揚光大。
我知道了：做一個人，就要剛強，不軟弱，不動搖；從小做一個愛國志者，愛自己的國家，認真學習，長大以后把祖國發(fā)揚光大，讓祖國變得更加繁榮富強。
15.小學生讀后感怎么寫 篇十五
母愛如一縷縷溫暖的陽光，撫慰我的心房。又如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。我愛看冰心奶奶的《繁星》它猶如一曲優(yōu)美溫婉的天籟之音，隨著冰心奶奶的吟唱，將一份炙熱滾燙的愛在我眼前幻化而來。在我的生活中，母親給我的愛又是何等的深層。且不說洗衣服、做飯、打掃房間這些紛繁的家務活，光是輔導我的功課就已牽絆了媽媽所有的休息時間。我只知道媽媽總是在我放學時默默將飯菜做好等我回來。當我肚腩飽飽了，要起身寫作業(yè)時，媽媽也跟隨來到我的書桌旁，和我一起奮戰(zhàn)題海；當我疲乏之時，又是媽媽為我送來了熱氣騰騰的牛奶；當我安睡在自己的小床上時，客廳里為家務忙碌的身影準是媽媽，此時，唯有星星與她作伴。這就是母愛。就像冰心奶奶筆下的母親。是冰心奶奶的詩喚醒了我對母親的那份知恩。
母愛如水，潺潺流過，鼓舞著我，開導著我。這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求。告訴我母愛的偉大，母愛無私，對母親表示了由衷的感激之情。
