1.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇一
《上學(xué)堂記》寫(xiě)的是代耀華在花塘辦學(xué)堂的事。在花塘自古就有很多的規(guī)矩，紅軍來(lái)后很多規(guī)矩都打破了。在這里妹子家不讓讀書(shū)，代耀華不信這個(gè)邪，在官?gòu)d辦起學(xué)堂來(lái)。代耀華辦學(xué)堂就是讓女人讀書(shū)。想想我們現(xiàn)在男女都能讀書(shū)而且條件又這么好，每天都能坐在寬敞明亮的教室里，在老師的諄諄教導(dǎo)下朗朗讀書(shū)，是多么幸福的日子呀！再想想花塘的的妹子想讀都讀不了，而我們呢能讀卻不好好讀，真是不應(yīng)該��！所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜可以讀書(shū)的日子，因?yàn)樯倭爽槵樀淖x書(shū)聲，生活中重要的一點(diǎn)兒什么就沒(méi)了！
這本書(shū)里還寫(xiě)到代耀華辦成了很多人辦不成的事，主角代耀華剛來(lái)時(shí)，他的上級(jí)說(shuō)：“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”，可代耀華就是做了很多“牢事”。所以不要在意別人怎么評(píng)價(jià)你，做好你自己的就好！付出一點(diǎn)就會(huì)收獲一點(diǎn)！努力一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成功一大步！
2.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇二
今天我讀了一本書(shū)叫《逃家小兔》，這本書(shū)非常好看！這本書(shū)主要講的是一只小兔不想在家，就逃跑了。小兔子第逃跑就變成了一條魚(yú)，兔媽媽就變成了漁農(nóng)找到了它；小兔又變成了石頭在山頂，兔媽媽又變成了登山的人找到了小兔；小兔變成了一朵紅花藏在了一個(gè)秘密的花園里，兔媽媽又變成了園丁找到了它；小兔子變成了一只小鳥(niǎo)，兔媽媽就變成了一顆大樹(shù)，小兔子來(lái)到大樹(shù)上來(lái)做客，媽媽找到了它；小兔子變成了一條小船，兔媽媽就變成了一陣風(fēng)吹著它回家；小兔子變成了空中飛人，兔媽媽就變成了走鋼絲的人把著它；小兔子變成了小男孩跑回了家，兔媽媽就變成了小男孩的媽媽把它緊緊的抱著它。小兔子看到了媽媽就說(shuō)：“好吧！我不逃了，我就好好做你的乖小兔吧！”
讀了這本書(shū)后，我想了很多，想到了我自己，當(dāng)媽媽吵我的時(shí)候，我就會(huì)像小兔一樣想逃開(kāi)家里，現(xiàn)在想想小兔的媽媽為了找到小兔子，不惜艱苦到處找小兔，可以變成任何東西，兔媽媽對(duì)小兔的愛(ài)是那么的無(wú)私。想想兔媽媽?zhuān)蚁肫鹆俗约旱膵寢專(zhuān)以僖膊幌胩娱_(kāi)家里了，媽媽那么愛(ài)我，我也要好好愛(ài)媽媽。
3.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇三
《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)居然寫(xiě)于1870年！看完這本書(shū)我的第一念頭居然是這句話。作者的想像是多么的豐富��！通過(guò)這本書(shū)使我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底看見(jiàn)了許多珍貴的魚(yú)兒，又經(jīng)歷了這么多稀奇古怪的事，是我不敢想像的。而且書(shū)中告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的讀念……這些都是我們現(xiàn)代人的。環(huán)保話題，居然這本書(shū)的作者早已在兩百年前就已經(jīng)意識(shí)到了，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。 不得不說(shuō)，這本書(shū)豐富的想像力把我深深地吸引住了。
4.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇四
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，它介紹了一個(gè)有趣而又曲折離奇的童話故事。書(shū)中講述了杰佩里用了一根會(huì)說(shuō)話的木頭做了一個(gè)小木偶，并把它當(dāng)成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學(xué)，杰佩里把大衣賣(mài)了，用換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了課本，給匹諾曹上學(xué)。而匹諾曹卻因?yàn)樨澩�，把課本賣(mài)了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團(tuán)的老板知道了因?yàn)橥槎o了匹諾曹五個(gè)金幣，讓他給爸爸買(mǎi)個(gè)棉衣。而匹諾曹因?yàn)槁飞嫌龅綁娜嗽谏底訃?guó)被騙走了金幣。后來(lái)又不斷遇到了許多挫折。到后還被大鯊魚(yú)吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因?yàn)樗麤](méi)有恒心，所以每次都會(huì)重蹈覆轍，每挫折過(guò)后，匹諾曹都會(huì)后悔不已，但他會(huì)總結(jié)教訓(xùn)、發(fā)誓要做個(gè)好孩子，所以他在每次挫折過(guò)后都會(huì)前進(jìn)一步，每次都能有所收獲和進(jìn)步。
在次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長(zhǎng)，變得不再說(shuō)謊，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，后終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞、善良的孩子。
5.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇五
這個(gè)暑假我讀了《小鳥(niǎo)念書(shū)》這本書(shū)，其中《老師的白發(fā)》這個(gè)小故事讓我印象深刻。這個(gè)故事里面的主人公是王老師和學(xué)生娟娟。王老師年紀(jì)大了，每天批改作業(yè)到深夜。娟娟學(xué)習(xí)進(jìn)步的非�？�，王老師感到非常奇怪，就去家訪了解學(xué)習(xí)情況。但是娟娟的家人都不清楚這種情況，這個(gè)時(shí)候娟娟走出來(lái)拿著一個(gè)紙盒打開(kāi)告訴大家，這是老師的白發(fā)，老師批改作業(yè)掉在我的作業(yè)本里面，我把它珍藏起來(lái)，我想著老師年紀(jì)都這么大了，還這么辛苦，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事讓我感觸頗多，老師年紀(jì)這么大了，為了我們還要這么辛苦，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師的日夜辛勞。
6.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇六
在暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼琴小精靈》。故事講述了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩丹妮爾，她不喜歡彈鋼琴。有，她找理由說(shuō)：“這個(gè)鋼琴太老了，我要換一個(gè)�！卑职种荒軒退儋I(mǎi)一個(gè)。在新買(mǎi)的鋼琴里，丹妮爾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，叫克雷琛多。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，才能看得到它。小精靈是以音樂(lè)為食的，它也很想念它的家人。于是，小女孩只得天天練鋼琴，鋼琴水平提高的很快。之后，小女孩和她的弟弟，還有鋼琴店的一位店員的兒子，他們一起開(kāi)始了奇妙的旅程。他們分工合作，一起解決難題。終，他們?cè)谝粋�(gè)從來(lái)都不彈琴的小女孩家發(fā)現(xiàn)了家人。他們把小精靈送回家了。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)小精靈，他也許是鋼琴精靈、也許是讀書(shū)精靈、也許是畫(huà)畫(huà)精靈……他會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒我們：練練琴吧、讀讀書(shū)吧、練練畫(huà)吧……這個(gè)小精靈是守護(hù)我們實(shí)現(xiàn)理想的精靈。它只需要我們每天花一點(diǎn)時(shí)間和精力去澆灌它，讓它變得更強(qiáng)大，我們離自己的理想也就更近了一步。
7.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇七
這個(gè)寒假在父母的陪伴下我讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)，這本書(shū)使我深受教育。他教會(huì)了我：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢！而有人則勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法克服困難，并終戰(zhàn)勝了困難。這本書(shū)講述了一個(gè)叫雷米的男孩被養(yǎng)父租給了一個(gè)賣(mài)藝人，從此開(kāi)始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但他始終抱著堅(jiān)定的信念，憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過(guò)上了幸福的生活。這使我學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)人生，在困難面前絕不低頭，就像在讀書(shū)過(guò)程中父母告訴我的：“方法總比困難多，能過(guò)得去的。困難就不叫困難”
通過(guò)與書(shū)中主人公經(jīng)歷的對(duì)比，我了解到了我生活的美好，書(shū)中雷米的行為使我深受鼓舞，他不怕困難的精神使我深深的感動(dòng)，因?yàn)橥啾�，自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對(duì)困難的勇氣，克服困難的決心卻無(wú)法同雷米相比。比如學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常因?yàn)槔щy和厭煩的情緒而偷偷玩耍，因?yàn)榭荚嚥缓枚那榫趩�，以前爸爸教我學(xué)車(chē)的時(shí)候因?yàn)殚_(kāi)始的失敗而覺(jué)得自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了。這些讓我深感羞愧，也因?yàn)檫@些讓我重新找到了新的榜樣。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中我將向雷米學(xué)習(xí)，始終懷抱希望，絕不放棄自己的夢(mèng)想，抱著克服困難的決心，努力向前。聽(tīng)從毛爺爺?shù)奶?hào)召“好好學(xué)習(xí)，天天向上”成為國(guó)家的棟梁。
8.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇八
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。就在前幾天我讀了一篇由法國(guó)科幻作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀的人是驚心動(dòng)魄。這篇文章主要講的是一位法國(guó)學(xué)家參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦。博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”反而給“怪物”所俘獲。他們雖身為俘虜，卻收到艦長(zhǎng)的善待，只不過(guò)，為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，并將這一海底秘密公之于世。
這本書(shū)里面，聰明好學(xué)的阿羅納克斯教授，以及他忠實(shí)的仆人孔塞伊，他們一起觀賞了很多的海底奇觀。身手靈活體格健壯的捕鯨手。也可以在有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他們。他們一起克服重重困難。一起參觀了海底多種多樣的世界。而且這艘船的船長(zhǎng)，聰明，可以帶領(lǐng)他的船員們克服重重困難無(wú)人能敵。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我們學(xué)習(xí)了這些人的聰明勇敢。還教會(huì)了我們學(xué)習(xí)豐富的地理知識(shí)擴(kuò)大了我們的視野是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，也是一本豐富的海底百科全書(shū)。
9.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇九
暑假，我讀了沈石溪先生的《第七條獵狗》，書(shū)中描寫(xiě)了許多感人的故事。在閱讀的過(guò)程中，動(dòng)物們真摯美好的感情次地震撼著我的心靈，讓我受益匪淺。其中，留給我印象深的是《第七條獵狗》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤(pán)巴養(yǎng)了6條令自己不滿意的獵狗之后，終于得到了一條好狗——赤利。赤利勇猛善戰(zhàn)，反應(yīng)迅速，召盤(pán)巴對(duì)它寵愛(ài)有加。可是在狩獵中，召盤(pán)巴遭到一頭兇猛的野豬襲擊，緊急關(guān)頭，確不見(jiàn)赤利的蹤影，原來(lái)它正在草叢里和偷襲主人的眼鏡蛇惡戰(zhàn)。不明就里的召盤(pán)巴僥幸逃過(guò)一劫，但赤利的“臨陣逃脫”卻深深地傷透了他的心。他決定把赤利殺掉。后來(lái)在召盤(pán)巴孫子的幫助下，赤利逃進(jìn)了山林，成了豺狗的首領(lǐng)，但他對(duì)主人的赤膽忠心始終沒(méi)有變。后來(lái)，在主人生命受到威脅時(shí)，赤利奮不顧身的極力拼殺，即使舍棄自己的生命也要保護(hù)自己的主人。
現(xiàn)實(shí)生活中，就在我們的身邊，狗是人類(lèi)忠誠(chéng)的好朋友，是人類(lèi)的好幫手，他們會(huì)看家、捕獵、帶路救人，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。有時(shí)它們會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，有時(shí)會(huì)讓寂寞的人感到幸福。它們聽(tīng)從主人的召喚。全心全意為主人服務(wù)，不惜一切保護(hù)自己的主人。就像故事中的赤利，雖然被主人誤解趕到了林間，但它始終不忘主人的養(yǎng)育之恩，在主人的生命安全受到威脅時(shí)，挺身而出救了主人。
大自然的一切生物都應(yīng)該得到尊重和愛(ài)護(hù)，雖然很多時(shí)候，動(dòng)物和人類(lèi)不能相提并論，但有了這些可愛(ài)的生物，我們的家園才更美好。讓我們好好和動(dòng)物們和諧相處吧！
10.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇十
讀了《愛(ài)迪生》這本書(shū)之后，我終于知道了愛(ài)迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。愛(ài)迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒(méi)有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽?zhuān)趮寢尩墓膭?lì)和幫助下，愛(ài)迪生開(kāi)始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。
他博覽群書(shū)，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，又的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生度過(guò)了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng)，為人類(lèi)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無(wú)愧的發(fā)明大王。
看完這本書(shū)，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛(ài)迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的精神，相信自己，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
11.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇十一
暑假里我讀了《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)，書(shū)中的主人公小豌豆和我一樣，是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，這本書(shū)主要講的是從小豌豆剛剛進(jìn)入校園到一年級(jí)結(jié)束發(fā)生的許許多多有趣的故事。我喜歡的就是這本書(shū)中“澆澆水快長(zhǎng)大”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫(xiě)的是小豌豆在學(xué)校里看見(jiàn)大哥哥拿噴壺給花澆水，還說(shuō)“澆了水才會(huì)快點(diǎn)長(zhǎng)大”。晚上回家洗澡的時(shí)候小豌豆看見(jiàn)水龍頭的水和噴壺的水很相似，她心中立馬有了個(gè)主意，如果自己像花兒一樣在水龍頭底下澆水也會(huì)快點(diǎn)長(zhǎng)大的吧，于是她就主動(dòng)地站到水龍頭下面洗澡。一開(kāi)始她很害怕，用手堵住了耳朵，后來(lái)她慢慢適應(yīng)了就不害怕了，她還把手放開(kāi)，大聲地叫著說(shuō)：“水再大些吧，大些吧！”以前小豌豆不喜歡洗澡，她覺(jué)得脫掉衣服很麻煩，冬天洗澡會(huì)很冷，搓澡的時(shí)候還會(huì)很疼……可是現(xiàn)在她喜歡洗澡了，每天放學(xué)一回到家她都會(huì)要求洗澡。
我覺(jué)得小豌豆是個(gè)特別可愛(ài)的姑娘。小豌豆以為大哥哥說(shuō)的話對(duì)人也有用，她就天天洗澡，其實(shí)不是這樣的，植物澆水可以長(zhǎng)大，可是人需要多吃飯、多運(yùn)動(dòng)才會(huì)快快長(zhǎng)大呀。雖然小豌豆理解得不對(duì)，可是她為了可以快快長(zhǎng)大，她堅(jiān)持天天洗澡，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我也要學(xué)習(xí)小豌豆持之以恒的品質(zhì)，將這種優(yōu)良品質(zhì)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持每天讀書(shū)，認(rèn)真做好每一件事。
我喜歡小豌豆，因?yàn)樗砩嫌泻芏嚯y能可貴的品質(zhì)，是我學(xué)習(xí)的榜樣！這真是一本有趣又可以學(xué)習(xí)的書(shū)�。�
12.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇十二
我讀了郁雨君姐姐的作品《提拉米蘇帶我走》，這本書(shū)讓我受益匪淺。每當(dāng)我捧起這本書(shū)就舍不得放下，我覺(jué)得書(shū)中這些色彩鮮明的人物在作者的筆下仿佛有了生命，他們的故事像一張大網(wǎng)，將我緊緊地套住。我沉迷在他們的故事中，忘我地閱讀著每一段精彩的章節(jié)。我愛(ài)上了他們：有趣的“機(jī)器人小王子”張正午；堅(jiān)強(qiáng)的盲人姑娘丟丟；勤勞善良的宋小瓷……他們都在我腦海里留下了深刻的印象。
書(shū)里的故事發(fā)人深省。以前的我，做事總是半途而廢，不明白堅(jiān)持的重要；不明白吃苦的道理。，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我急忙向爸爸討教如何騎自行車(chē)，可是我又沒(méi)有耐心，學(xué)了一會(huì)就打退堂鼓。這時(shí)的我做事也像學(xué)車(chē)一樣，經(jīng)常半途而廢。直到我讀了盲人姑娘丟丟的故事之后，才真正明白堅(jiān)持不懈的重要性。她是一個(gè)雙目失明的女孩，天生的殘疾并沒(méi)有讓她對(duì)生活失望，次的摔倒再次地站起來(lái)，直到成功。我們不是應(yīng)該學(xué)習(xí)她這樣堅(jiān)持不懈的精神嗎？我們的生活條件那么好，還有什么理由輕言放棄呢？
13.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇十三
今天，我讀了一本《夏天的風(fēng)》，讓我熱淚盈眶。故事中的主人公余點(diǎn)點(diǎn)的爸爸媽媽走后，就由外婆來(lái)照顧她……在這個(gè)夏天，余點(diǎn)點(diǎn)遇到了許多跟她不同的孩子。但是，讓我感動(dòng)的還是余點(diǎn)點(diǎn)與珍妮兩人的相遇，珍妮從小被父母拋棄，被人收養(yǎng)，兩人的遭遇是何其的相似，產(chǎn)生一種“同時(shí)天涯淪落人”的感受，彼此惺惺相惜，所以更加看重對(duì)方的陪伴。
不由的讓我想起自己與好友第見(jiàn)面的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這個(gè)女生很可愛(ài)，萌生一種想跟她做好朋友的念頭，于是我就主動(dòng)和她打招呼，說(shuō)話的次數(shù)漸多，才發(fā)現(xiàn)我倆有共同的興趣愛(ài)好，共同的生活習(xí)慣……所以說(shuō)，相遇是奇跡，我們要珍惜它，要敢于去面對(duì)，勇敢的走出第一步，聽(tīng)從你內(nèi)心的聲音，你或許有意想不到的收獲。我堅(jiān)信，只要你愿意，就能遇到你的知己好友。這是緣分，不應(yīng)該回避，要相信，世間所有的相遇，都是久別重逢的，在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人。
所以請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉，珍惜每一段的相遇，只要心靈相通就有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)想見(jiàn)的人，人生的道路還很漫長(zhǎng)，你的機(jī)會(huì)難道還少嗎？
14.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇十四
今天，我讀了一本名叫《艱難的歸程》的書(shū)。它向我們講述了：一只雜種狗，在艱難的環(huán)境中改造成一個(gè)生存機(jī)器。它逃入牧場(chǎng)，在牧民與牧犬的感化下成了一只不錯(cuò)的牧犬。它次執(zhí)行自己的放牧任務(wù)。后，牧人在雪崩中身亡，它勇敢面對(duì)危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，帶著羊群，突破狼群，奇跡般回到牧場(chǎng)，圓滿完成任務(wù)！合上這本書(shū)，我在想：既然一只雜種狗都可以做到的艱難任務(wù)，那我們?nèi)祟?lèi)呢？許多人在艱苦環(huán)境中，禁不住考驗(yàn)，他們退縮了，害怕了。我認(rèn)為，不是他們生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，而是沒(méi)有真正的堅(jiān)強(qiáng)的心。在讀書(shū)時(shí)，我會(huì)把這條狗看做人類(lèi)，它象征了一個(gè)人尋找自我的艱難歷程。
我認(rèn)為有時(shí)動(dòng)物可以充當(dāng)我們?nèi)祟?lèi)的老師，它們可以告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能放棄。因此我們要保護(hù)動(dòng)物，讓世界更美好。
15.小學(xué)生課外閱讀書(shū)讀后感 篇十五
在這個(gè)寒假期間，我讀了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)—《小種子》。這是一本圖文并茂的書(shū)，雖然這本書(shū)很薄很薄，我也只需要三分鐘就可以把它看完，但是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入沉思。這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：秋天到了，大風(fēng)吹了起來(lái)，大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小，沒(méi)法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了，結(jié)果被太陽(yáng)烤焦了；有一顆種子落在雪山上，太冷了，種子無(wú)法發(fā)芽；有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了；有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里，沙漠又干又熱，種子沒(méi)法發(fā)芽。風(fēng)停了，種子飄到了地面上，有一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃了。冬天來(lái)了，種子躺在地下，有顆種子被老鼠吃了。春天到了，種子發(fā)芽了，有一顆長(zhǎng)得很快的野草遮住了一棵芽的陽(yáng)光，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來(lái)，一個(gè)小朋友踩斷了這棵芽，這棵芽沒(méi)法活了。小種子發(fā)的芽長(zhǎng)得很快，但它旁邊那顆長(zhǎng)得更快，它旁邊那顆已經(jīng)開(kāi)花了。這時(shí)，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，踩下了那朵花，送給了他的好朋友。夏天來(lái)了，小種子長(zhǎng)得樹(shù)苗很高，也長(zhǎng)了很多葉子，它長(zhǎng)得比人高了，它長(zhǎng)得大樹(shù)高了，它長(zhǎng)得比房子高了。秋天又到了，風(fēng)越吹越大。忽然，花的果莢打開(kāi)了，好多小種子彈出來(lái)，乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。
這本書(shū)，我反復(fù)看了很多遍，我不僅喜歡它的配圖更喜歡書(shū)的內(nèi)容。讀完了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：不僅小種子是渺小的，我們?nèi)祟?lèi)在浩瀚的宇宙中也是十分渺小的。小種子雖然很小但是正是因?yàn)樗男《鴽](méi)有被太陽(yáng)烤掉沒(méi)有被老鼠吃掉，通過(guò)自己不斷的成長(zhǎng)，開(kāi)出了美麗的花朵，結(jié)出了許多種子，造福了人類(lèi)，美化了環(huán)境。小種子，你雖然小，但是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng)，更令人欽佩。
作為一名小學(xué)生，我們也是渺小的個(gè)體，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，才能厚積薄發(fā)，取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答我們的父母，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
