【活動(dòng)目的】
　　
　　讓幼兒通過(guò)幫助“魚寶寶”解決污染的生活環(huán)境，激發(fā)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1．電腦課件1個(gè)（污染的池塘中無(wú)力游動(dòng)的小魚和一個(gè)舒適、整潔的池塘中自由自在游動(dòng)的小魚）。
　　
　　2．布置“臟池塘”的場(chǎng)景（大盆中放入一些污染物品）。
　　
　　3．池塘污水背景若干幅。
　　
　　4．易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊。
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　
　　一、觀看課件中的情景表演，讓幼兒說(shuō)說(shuō)“魚寶寶”哭的原因。
　　
　　1．師操作課件（屏幕上游出幾只小魚，邊哭邊游出來(lái)）。老師連忙問(wèn)：“魚寶寶，你們?yōu)槭裁纯蓿俊濒~寶寶不回答，游到礁石和海草里面去，繼續(xù)抽泣著。
　　
　　2．師啟發(fā)幼兒思考：魚寶寶為什么哭呢？為什么不理我呀？
　　
　　3．師生一起小結(jié)使魚寶寶哭的原因：池塘里的水又臟又臭，魚寶寶快死了。
　　
　　二、讓幼兒幫助“魚寶寶”尋找原因，并討論怎樣把家變干凈、整潔。
　　
　　1．讓幼兒觀看“池塘邊”的環(huán)境（大屏幕），師生一起小結(jié)出“工廠水流入池塘”、“工廠排放廢氣”、“垃圾倒入池塘”、“工地車往池塘倒沙土”等使池塘變臟變臭的原因。
　　
　　2．引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能讓“魚寶寶”的家變干凈。
　　
　　三、分組操作活動(dòng)，提供多種材料，啟發(fā)幼兒為“魚寶寶”布置一個(gè)干凈、舒適的家。
　　
　　A組：找出池塘背景圖中的有關(guān)污染環(huán)境的圖片把它們撕去，讓幼兒園在白色版面上自由想象，畫上清水、魚、岸上的花、草等美好景象。
　　
　　B組：在“池塘”岸上種植柳樹、草和鮮花等事物（用水管、干樹枝、彩紙等制作）。
　　
　　C組：撈垃圾，在布置成“池塘”情境的臉盆中撈垃圾，并想辦法讓水變清。
　　
　　D組：讓幼兒自由找伙伴談解決的方法，師幫助幼兒用形象的圖形記錄。
　　
　　四、和魚寶寶玩游戲
　　
　　1．師操作課件，讓“魚寶寶”從礁石和水草中游出來(lái)，并笑嘻嘻地道謝。
　　
　　2．音樂(lè)起，幼兒同魚寶寶們高高興興地做游戲。