通用少兒英語(yǔ)考試在學(xué)生和家長(zhǎng)中越來(lái)越受到追捧。記者了解到，“考星現(xiàn)象”日趨低齡化，許多孩子在家長(zhǎng)的“督促”下還未踏入小學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始了預(yù)熱。今年12月開(kāi)考的考近日在接受學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)名，而起勁的要數(shù)小學(xué)一、二年級(jí)的家長(zhǎng)了。 　　 在“考星現(xiàn)象”愈演愈熱的情況下，一線英語(yǔ)教師提醒家長(zhǎng)，報(bào)班考證是一柄“雙刃劍”，家長(zhǎng)切不可操之過(guò)急，盲目跟風(fēng)，而是要根據(jù)孩子的具體情況，在學(xué)有余力的前提下進(jìn)行理性選擇，否則反而只能討得一個(gè)事倍功半的效果�！　�[名詞簡(jiǎn)介] 何謂考試　　由上海市通用外語(yǔ)水平等級(jí)考試辦公室和上海市青年文化活動(dòng)中心聯(lián)合開(kāi)設(shè)的上海市通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)考試(原雛鷹章)，是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)少年兒童英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，并集權(quán)威性、科學(xué)性、趣味性為一體的考試。自2008年8月起，考試增加了采用計(jì)算機(jī)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)試的四考試，考察學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。2008年8月起，又增加了筆試，分二、三、四星三個(gè)級(jí)別�！　∵@一考試由易到難分為一、二、三和四。一星對(duì)應(yīng)于小學(xué)低年級(jí)，二星對(duì)應(yīng)于小學(xué)高年級(jí)，三星對(duì)應(yīng)于初中，四星則是對(duì)應(yīng)于初中畢業(yè)或高中低年級(jí)�！　�[教師觀點(diǎn)] 低齡孩子超前考證有利有弊　　一師附小的英語(yǔ)王老師告訴記者，家長(zhǎng)讓孩子參加考試的終目的，無(wú)非也就是在升學(xué)的時(shí)候增加一個(gè)砝碼。以前的英語(yǔ)等級(jí)考試取消以后，通用少兒英語(yǔ)的證書就成了眾矢之的�！　〔贿^(guò)記者注意到，學(xué)生參加考試正呈現(xiàn)出逐漸低齡化的趨勢(shì)，許多孩子在家長(zhǎng)的“督促”下，還未踏入小學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始了預(yù)熱，甚至有不少幼兒園中班、大班的孩子已經(jīng)通過(guò)了二星甚至三星口語(yǔ)考試�！　〉�是低齡孩子超前考證究竟是利是弊呢？陽(yáng)浦小學(xué)的英語(yǔ)教師范玉斌認(rèn)為，首先，學(xué)齡前兒童在入學(xué)前打下一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)肯定是有好處的。學(xué)生在課堂上碰到的單詞、句型，可能之前通過(guò)社會(huì)上的培訓(xùn)班，已經(jīng)接觸過(guò)甚至掌握了，那么從積極方面來(lái)看，這無(wú)疑能夠促進(jìn)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生會(huì)樂(lè)意自信地表現(xiàn)自己�！　〉珡牧硪环矫婵矗瑢W(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)理解能力還具有一定的局限性，同樣的內(nèi)容，可能接受起來(lái)就要花更多的時(shí)間和精力，這也意味著孩子報(bào)了培訓(xùn)班之后要跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度就得學(xué)得很辛苦。進(jìn)一步來(lái)看，有些東西即使孩子學(xué)會(huì)了，也只是依葫蘆畫瓢，對(duì)一些細(xì)節(jié)上的東西并沒(méi)有真正理解。