我是怎樣出生的
教學(xué)目標(biāo)：
過程與方法
●會收集對自己研究的問題有用的材料；
●能選用自己擅長的方式表述自己調(diào)查的結(jié)果。
知識與技能
●了解人出生前后的一般情況；
●知道繁殖是生命的共同特征。
情感、態(tài)度與價值觀
●體會到父母對自己的愛護(hù)，懂得應(yīng)該孝敬父母；
●認(rèn)識到生命來之不易，要珍愛自己的生命，遠(yuǎn)離一切傷害生命的行為。
教學(xué)準(zhǔn)備：教師要事先擬一份告家長書，告知我們的教學(xué)意圖，以便家長能有的放矢地配合我們的教學(xué)，提高調(diào)查的效益（家長書可以和調(diào)查記錄表印在一起）；還可準(zhǔn)備一份人的胎兒生長音像資料和一份宣傳珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品一類內(nèi)容的音像資料（或制作一套電腦幻燈片），讓學(xué)生準(zhǔn)備好向媽媽調(diào)查自己小時候的事情，要求先考慮好想問的問題再進(jìn)行調(diào)查。
教學(xué)過程設(shè)計
（本課雖然有四個部分組成，但是調(diào)查活動是需要課前進(jìn)行的，因此課直接從第二部分交流調(diào)查情況開始。）
一、交流調(diào)查的情況。
1、談話：同學(xué)們，你回家后向你的家人了解過自己小時候的事情嗎？我想你一定有很多的收獲，也非常想告訴大家你小時候是什么樣子的，對嗎？
下面，我們就分組交流一下，請你告訴同組的同學(xué)，你小時候是什么樣子的，以及你出生時的一些情況？
2、學(xué)生分組交流。
【注意】分組交流的時間不要太倉促，應(yīng)該讓學(xué)生盡情地說一說，讓每個人都說一說。此外，教師要巡視，適時地融入一些小組參與討論，引導(dǎo)他們比較一下，大家小時候成長的過程有什么相同的地方。
3、談話：剛才，大家都已經(jīng)在小組里向別人介紹了從前的你，你們有沒有發(fā)現(xiàn)大家的成長過程有一些共同的地方？
4、討論交流。
5、小結(jié)：是的，我們大家出生前都需要在媽媽的肚子里生長大約10個月，通過這10個月的成長，我們在出生時就長成了人的樣子了。出生以后我們主要吃媽媽的奶汁長大，幾個月后我們就開始會吃東西了，慢慢學(xué)會了走路、說話……
6、談話：在前面的幾節(jié)課中，我們知道動物植物都要繁殖后代，延續(xù)生命。人類同樣如此，可見，繁殖后代是生物的共同特征。
二、了解胎兒在媽媽肚子中的生長過程。
1、談話：大家小時候的情況我們已經(jīng)有所了解了，但是你們知道你在媽媽肚子中是怎樣慢慢長大的嗎？
2、觀看電腦課件：胎兒的成長。
三、討論應(yīng)該怎樣珍愛生命，孝敬父母。
1、談話：同學(xué)們，你們在課前的調(diào)查中還了解了媽媽懷孕時的情況，知道媽媽為了生你，吃了不少的苦，你出生以后，家里的人為了你的健康成長都付出了很多的代價，你能跟大家介紹一兩件讓你特別感動的事情嗎？
2、學(xué)生介紹。
3、談話：在每一個人的出生和成長過程中，都蘊(yùn)涵了他的親人對他無私的關(guān)懷和愛護(hù)，就像我們種一盆花，沒有我們給它澆水、施肥，它絕不可能開出美麗的花朵一樣，離開了家人的關(guān)愛，也絕沒有我們的健康成長，養(yǎng)一株花都很辛苦，養(yǎng)一個人更難！對嗎？你應(yīng)該怎樣珍惜自己的生命呢？
4、學(xué)生討論。
5、談話：在我們的成長過程中，父母為我們做了很多，平時我們應(yīng)該怎樣對待他們呢？特別是有一天，他們老了，你會怎樣回報他們的養(yǎng)育之恩呢？
6、學(xué)生發(fā)言。
四、舉辦展覽會，總結(jié)全課。
這里主要給學(xué)生一個展示的機(jī)會，讓他們向大家展示一下記錄自己成長過程的物品，和他人分享一下自己的快樂和驕傲。