同學們，一個月過去了！®無憂考網小編整理了小學六年級上冊語文月考試卷【三套】，希望對你有幫助!
小學六年級上冊月考試卷1
字詞小天地（共25分）
1、讀句子，寫詞語。（3分）
①. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )著無窮的ào mì( )，有志的孩子去積極tànsuǒ( )吧。
②.樹林里十分熱鬧，有的小鳥仿佛在yín sònɡ ( )詩歌，有的小鳥仿佛在yǎnzòu( )吉他，有的小鳥仿佛在歌唱春天。
2、把正確的讀音用“——”劃出來。4分
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
3、讀音和字形完全對的一組是（ ）（2分）
A 端詳（xiánɡ） 分享 歐州 惡劣
B 剛勁（jìn） 避免 沮喪 索繞
C 藐視（miǎo） 轟動 先驅 艱巨
D 篇章（piān） 堪測 撫養(yǎng) 凄涼
4、請選擇正確的一組在“（ ）”里打“√”，錯的用橫線把錯別字劃出來并改正在括號里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂風恕吼 司空見慣 水落石出 （ ）
瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑 （ ）
天涯海角 牙牙學語 滔滔不絕 懸崖絕壁 波濤起伏 （ ）
惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協(xié)力 （ ）
5、補充成語。(5分)
( )高望重 意味( )長 投( )取巧 ( )( )樂道
望( )生畏 隨心所( ) 不拘一( ) ( )沖( )撞
6、詞語快樂手拉手。（4分）
叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路
優(yōu)雅的 小路 條理清晰的 琴聲
俏麗的 樂曲 婉轉悠揚的 懸崖
僻靜的 泉水 拔地而起的 村莊
7、咬文嚼字（3分）
“野“在字典里有以下義項：①天然；②不受約束的；③不是人工飼養(yǎng)培植的；④沒禮貌的，不講理的。
⑴ 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （ ）
⑵ 山上的野物當然更是“野”性十足了。 （ ）
⑶ 我們也漸漸變得“野”了起來。 （ ）
句子百花園（共24分）
一、按要求改寫句子。（6分）
1、雷鋒精神值得我們學習。
改為反問句：
2、總理站起來對我說：“我要去休息了。”
改為轉述句：
3、花兒開了。
擴寫句子：
4、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（ ）
5、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。（縮句）
6、音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（關聯(lián)詞）
二、我是小裁判，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）
1、課文《山中訪友》的友，概括地講是指“山林中的一切”，全文充滿了作者豐富的聯(lián)想和想象，表達了作者對大自然的熱愛之情。（ ）
2、《草蟲的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者，覺得他們演奏出的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，表達了作者對這些小精靈的喜愛。（ ）
3、課文《索溪峪的“野”》后一句“人們，在這山水中返璞歸真了。”在全文中起了點明中心的作用。全文的結構是總分總。（ ）
4、“不拘一格”的“格”字在成語中的意思是“格子”。（ ）
5、“撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式�！边@句話中的“它們”指的是落花、落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來的過程。（ ）
5．“花色斑斕的小圓蟲好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。 （ ）
三、日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充喜歡的一句。（7分）
1.我們愛我們的民族，（ ）。
2.（ ），我深情地愛著我的祖國和人民。
3.（ ），（ ），中國才有真進步。
4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（ ）。
5.落紅不是無情物，（ ）。
6．此夜曲中聞折柳， 。（李白）
7、． ，蟲聲心透綠窗紗。（劉方平））
三、按課文填空，體會表達的妙處。（6分）
1．這清新的綠色仿佛在雨霧中( )，流進我( )，流進我的( )。
這句寫出了雨中山林的 美，兩個“流進”說明這種美不僅是眼睛看到的，更是 感受到的；朗讀這句時語調要 一些，直抒胸臆，表達 之情。
2．我（ ）地漫游了一個下午，直至夕陽（ ）著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（ ）喚回來。
這是一個 句，從中我體會到了
閱讀理解（21分）
詹 天 佑
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎�！蟾拧�，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口�！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。
1、劃去括號里用得不正確的詞語。2分
2、在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。1分
3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。2分
勘測（shèn kān） 塞外（sāi sài） 惡劣（wù è） 譏笑（jǐ jī）
4、找出文中的兩組近義詞。（2分）
與 與
5、用“ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。（1分）
6、用“~~~”畫出詹天佑遇到困難時的想法。（1分）
游 黃 山
①黃山，這是多么吸引人的地方��！沒想到，我有機會會跟媽媽一起去游覽，這多么令人興奮哪！
②一進黃山，先（應 映）入眼簾的，就是那飛流直（瀉泄）的瀑布。瀑布順著山溝蜿（蜒 蜓）曲折流到我的腳邊，成了溫順柔和的叮咚泉水。那泉水真清�。【拖褚粔K透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把腳伸了進去，呵！ 冰涼冰涼的泉水真比吃冰柜還涼快！我多么喜歡這兒的泉水��！
③向上望，黃山真高�。「叩酵坏巾旑^，一個個山峰直插云霄。黃山真奇�。∮械南裣扇吮澈t，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險��！登“天都峰”的山路幾乎是直上直下，與地面成九十度直角，非得拉著鐵（鎖 索），用力才能爬上去。危險的要算是：“鯽魚背”了，這是在兩個山頂間（架 駕）起的一座天橋，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。
④黃山的云海真美呀！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤；遠看，朵朵白云又像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；登高看，像一片望不到邊的海洋，把一座座（俊 峻）山淹沒在里面，只露出一個個山尖仿佛是大海里的小島。在云里，時（隱 穩(wěn)）實現(xiàn)，使人感到如入仙境。
⑤黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛上了你。我希望能有機會，，再來欣賞你雄偉壯麗的風姿！
1. 用“√”選擇下面加點字的正確讀音。（2分）
曲折（qū qǔ）興奮（ xìnɡ xīnɡ）幾乎（ jī jǐ）不禁（ jìn jīn） 淹沒（méi mò ）
2. 用“×”畫去文中括號里的錯別字。（2分）
3. 文章②-④小節(jié)主要寫了什么？（2分）
_______________________________________________________
4. 文章描寫“山”的特點，是從哪幾方面寫的？（2分）
______________________________________________________
5. 文中“鯽魚背”引號的作用是：________________________
_______________________________________________________（2分）
6.寫黃山的云海，是按________________________的順序寫的。（2分）
作文（30分）
題目：我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然后寫一篇500字左右的記敘文。
小學六年級上冊月考試卷2
一、 字詞拼音。（38分）
(一) 拼讀寫字我棒，（10分）
qīnɡ shuǎnɡ kǎo ròu jìnɡ mì yùn hán ào mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín miǎn zǔ náo ménɡ lónɡ xiū zhù zhēn zhì
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）正確讀音我會選。（用“√”標出）（4分）
領略（lüè luè） 分享（hénɡ xiǎnɡ） 演奏 (zòu còu) 剛勁（jìn jìnɡ）
凝聚（yí nínɡ） 小巷（ɡǎnɡ xiànɡ） 怒號（háo hào） 清脆（cuì wēi）
（三）辨字組詞。（8分）
挺（ ） 雅 （ ） 妻（ ） 漿（ ）
誕（ ） 鴉 （ ） 凄（ ） 漿（ ）
烘（ ） 頻 （ ） 施（ ） 幻（ ）
拱（ ） 頻 （ ） 拖（ ） 幼（ ）
（四）填字釋義我能行。（6分）
( )食不安：_______________________ 安( )樂業(yè)：__________________________
德高( )重：____________________ ( )然大物：__________________________
不( )一格：______________________ 可見一( )：_________________________
（五）選詞填空（10分）
果然 居然 偶然 固然
1、詹天佑主持修筑京張鐵路的消息一傳開，（ ）受到了帝國主義的嘲笑。
2、想不到京張鐵路（ ）不滿四年就竣工了。
3、這件事這樣辦（ ）穩(wěn)當，但是太費事了。
4、馬路上，我（ ）遇到了小明。
阻礙 阻擋 阻撓
1、詹天佑不顧帝國主義的（ ），親自主持修筑京張鐵路。
2、粗心大意是我們前進的（ ）。
3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（ ）不了她出去玩。
精細 精密 精致
1、顯微鏡是一種（ ）的儀器，用它可以看到微生物。
2、過生日那天，媽咪送給我一件（ ）的生日禮物。
3、這件衣服的做工很（ ）。
二、 句子廣場。（12分）
（一） 錯亂句子重排列。（3分）
（ ）仿佛是一場山雨的余韻。
（ ）不知在什么時候，雨，悄悄地停了。
（ ）近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——
（ ）遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。
（ ）風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。
（ ）丁——冬——丁——冬……
（二） 我會背誦我會填。（5分）
1. 落花不是無情物，______________________________（龔自珍）
2. ___________________________,每于寒盡覺春生。 （張維屏）
3. 今夜偏知春氣暖，_______________________________（劉方平）
4. ____________________________________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯迅）
5. 我們愛我們的民族，這是我們____________________________。 （周恩來）
（三） 按要求填句子。（4分）
1、 朝陽揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。（縮句）
________________________________________________________________
2、 我的夢想在遠方，所以必須要離開你們。（改為雙重否定句）
_______________________________________________________________
3、 一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌。（用加點的詞寫句子）
______________________________________________________________________
4、 請以“少年”二字開頭，寫一個排比句。
________________________________________________________________________
三、 經典課文我理解。（28分）
1、“我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來�！保ā恫菹x的村落》）這一句以“__________________”和“__________________”點明時已傍晚。作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個下午的時間，那是一種沉醉，“___________”道出了作者對奇異游歷的癡迷�！安虐盐业男撵`喚回來”更點明了心靈沉浸在奇異游歷中的_______________________。（4分）
2、詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口�！保ā墩蔡煊印罚┻@句話表現(xiàn)了詹天佑對工程______________________的精神和______________的科學態(tài)度。（2分）
3、“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影�！保ā稇涯钅赣H》）在你的想象中，母親的面影是怎樣的？（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了（ ）；（ ）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（ ），聽見( )。
這句話運用了 修辭手法，通過 覺、 覺、 覺寫出了從“一朵落花”“一片落葉”和“一塊石頭”中引發(fā)的 和 。 （6分）
5、啊，老橋，你如一位_____________________的老人。
（1）按課文內容把句子補充完整。
（2）這個句子用了________的修辭手法，把“老橋”比作“ ”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它 的品質，充分表達了作者對老橋的的 。（4分）
6、 閱讀《山中訪友》片段，完成文后題目。（10分）
這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，你嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。
（1）“悠”用音序查字法查大寫字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的義項有：①眾多；②長久；③謊；④形容從容不迫；⑤閑適、閑散。“歲月悠悠”應選第___
種解釋，“白云悠悠”中的“悠悠”應選第_____種解釋。（2分）
（2）將文中的反問句改寫成陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________
(3)在這段話中，作者拜訪了哪些朋友？（2分）
___________________________________________________________________________
(4)文中的哪一句話能概括這一段的意思？把它抄下來。（1分）
__________________________________________________________________________
（5）這段話運用了第_____人稱的寫法，這樣寫的好處是_______________________
(6)作者還有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿課文寫法續(xù)寫一兩句話。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
四、 快樂閱讀輕松答。（12分）
我代表我的祖國
①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家
②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生常受到一些人的（忽視、藐視、歧視）。
③有，許多留學生坐在一起聚會。一個外國洋學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動、激怒、激起）了，他走到這個樣學生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”
④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。
⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，（震動、轟動、驚動）了整個畫界。
⑧那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的�？磥砦曳噶艘粋�錯誤，用中國的話來說那就是‘有眼不識談山’�！�
1、 用“√”標出文中括號里合適的詞。（3分）
2、 結合上下文理解下列句子的意思。（2分）
功夫不負有心人：___________________________________________________
有眼不識泰山：_________________________________________________________
3、 用“-------“畫出文章中的中心句。（1分）
4、 第④段與第⑤段、第⑥段的關系是（ ）（3分）
A、總分 B、分總 C、總分總
5、第③段與⑧第段的作用是（ ）（2分）
A、過渡和總結，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國爭光的品質。
B、前后照應，用對比手法烘托了徐悲鴻為祖國爭光的品質。
6、徐悲鴻是怎樣的一個“有心人”？（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________
五、 作文（30分）
請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象；想象他們在大自然中是怎樣生活和變化的，想象他們眼中的世界是什么樣的，并融入自己的感受，寫一篇想象作文。題目自己定。
六年級語文月考答案
一、（一）清爽、烤肉、靜謐、蘊含、奧秘、勤勉、阻擾、朦朧、修筑、真摯。
（四）寢：睡覺。 居：居住，生活。 望：名望，聲譽。 龐：大。
拘：限、限制、拘束。 斑：雜色的花紋和斑點。
二、（一）6、1、4、3、2、5
（二）1、化作春泥更護花。 2、造物無言卻有情
3、蟲聲新透綠窗紗 4、惟有民魂是值得寶貴的。
5、自信心的源泉。
三、1、夕陽親吻著西山 紅鳩鳥的歌聲 忽忽悠悠 歡樂和綠意
2、一絲不茍，高度負責。 嚴謹
3、作者長期留學在外對母親的面影更多的是一個模糊的影子，盡管努力地去回想母親的樣子容顏，但無奈模糊不清，只能盡力懷念，不斷回想。
4、（1）Y 心 ② ⑤ （2） 這山中的一切都是我的朋友
（3）山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀
（4）這山的一切，哪個不是我的朋友？
（5）二 讀來倍感親切
四、1、歧視、激怒、轟動 2、只要用心去做一件事，就會取得成功。說明事情的成功在于付出辛勤的勞動 比喻見聞太窄，認不出本領大和地位高的人
3、徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家
4、A 5、B 6、他是一個勤學苦練、有志氣，為祖國爭光的人。
小學六年級上冊月考試卷3
一、積累運用
1、看拼音寫詞語。(10分）
dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、詞語填空。（9分）
（ ）心所（ ） （ ）高（ ）重 （ ）然大（ ）
（ ）不（ ）席 （ ）（ ）樂道 （ ）風怒（ ）
（ ）（ ）攘攘 ( )( ) 深長 可（ ）一（ ）
3、補充詩句及名言。（8分）
⑴、落紅不是無情物， 。（龔自珍）
⑵、今夜偏知春氣暖，______________________。（劉方平）
⑶、我們愛我們的民族，________________________________。(周恩來)
⑷、惟有______________ _，惟有______________ _，中國才有真進步。（魯迅）
4、填空題。（6分）
《懷念母親》一文用_________的形式，介紹了作者對兩位母親——一位是
______________,一位是____________；“ ”，充分表達了
作者對親生母親永久的 ,對祖國母親不變的 。
二、按要求寫句子。（8分）
1．改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。
2．改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
3．縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
4.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句）
三、閱讀感悟。
1 、課內閱讀。（17分）
《山中訪友》片段
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
⑴、按原文在括號中填入恰當?shù)男稳菰~。（3分）
小學六年級上冊月考試卷1
字詞小天地（共25分）
1、讀句子，寫詞語。（3分）
①. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )著無窮的ào mì( )，有志的孩子去積極tànsuǒ( )吧。
②.樹林里十分熱鬧，有的小鳥仿佛在yín sònɡ ( )詩歌，有的小鳥仿佛在yǎnzòu( )吉他，有的小鳥仿佛在歌唱春天。
2、把正確的讀音用“——”劃出來。4分
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
3、讀音和字形完全對的一組是（ ）（2分）
A 端詳（xiánɡ） 分享 歐州 惡劣
B 剛勁（jìn） 避免 沮喪 索繞
C 藐視（miǎo） 轟動 先驅 艱巨
D 篇章（piān） 堪測 撫養(yǎng) 凄涼
4、請選擇正確的一組在“（ ）”里打“√”，錯的用橫線把錯別字劃出來并改正在括號里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂風恕吼 司空見慣 水落石出 （ ）
瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑 （ ）
天涯海角 牙牙學語 滔滔不絕 懸崖絕壁 波濤起伏 （ ）
惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協(xié)力 （ ）
5、補充成語。(5分)
( )高望重 意味( )長 投( )取巧 ( )( )樂道
望( )生畏 隨心所( ) 不拘一( ) ( )沖( )撞
6、詞語快樂手拉手。（4分）
叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路
優(yōu)雅的 小路 條理清晰的 琴聲
俏麗的 樂曲 婉轉悠揚的 懸崖
僻靜的 泉水 拔地而起的 村莊
7、咬文嚼字（3分）
“野“在字典里有以下義項：①天然；②不受約束的；③不是人工飼養(yǎng)培植的；④沒禮貌的，不講理的。
⑴ 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （ ）
⑵ 山上的野物當然更是“野”性十足了。 （ ）
⑶ 我們也漸漸變得“野”了起來。 （ ）
句子百花園（共24分）
一、按要求改寫句子。（6分）
1、雷鋒精神值得我們學習。
改為反問句：
2、總理站起來對我說：“我要去休息了。”
改為轉述句：
3、花兒開了。
擴寫句子：
4、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（ ）
5、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。（縮句）
6、音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（關聯(lián)詞）
二、我是小裁判，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）
1、課文《山中訪友》的友，概括地講是指“山林中的一切”，全文充滿了作者豐富的聯(lián)想和想象，表達了作者對大自然的熱愛之情。（ ）
2、《草蟲的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者，覺得他們演奏出的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，表達了作者對這些小精靈的喜愛。（ ）
3、課文《索溪峪的“野”》后一句“人們，在這山水中返璞歸真了。”在全文中起了點明中心的作用。全文的結構是總分總。（ ）
4、“不拘一格”的“格”字在成語中的意思是“格子”。（ ）
5、“撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式�！边@句話中的“它們”指的是落花、落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來的過程。（ ）
5．“花色斑斕的小圓蟲好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。 （ ）
三、日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充喜歡的一句。（7分）
1.我們愛我們的民族，（ ）。
2.（ ），我深情地愛著我的祖國和人民。
3.（ ），（ ），中國才有真進步。
4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（ ）。
5.落紅不是無情物，（ ）。
6．此夜曲中聞折柳， 。（李白）
7、． ，蟲聲心透綠窗紗。（劉方平））
三、按課文填空，體會表達的妙處。（6分）
1．這清新的綠色仿佛在雨霧中( )，流進我( )，流進我的( )。
這句寫出了雨中山林的 美，兩個“流進”說明這種美不僅是眼睛看到的，更是 感受到的；朗讀這句時語調要 一些，直抒胸臆，表達 之情。
2．我（ ）地漫游了一個下午，直至夕陽（ ）著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（ ）喚回來。
這是一個 句，從中我體會到了
閱讀理解（21分）
詹 天 佑
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎�！蟾拧�，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口�！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。
1、劃去括號里用得不正確的詞語。2分
2、在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。1分
3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。2分
勘測（shèn kān） 塞外（sāi sài） 惡劣（wù è） 譏笑（jǐ jī）
4、找出文中的兩組近義詞。（2分）
與 與
5、用“ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。（1分）
6、用“~~~”畫出詹天佑遇到困難時的想法。（1分）
游 黃 山
①黃山，這是多么吸引人的地方��！沒想到，我有機會會跟媽媽一起去游覽，這多么令人興奮哪！
②一進黃山，先（應 映）入眼簾的，就是那飛流直（瀉泄）的瀑布。瀑布順著山溝蜿（蜒 蜓）曲折流到我的腳邊，成了溫順柔和的叮咚泉水。那泉水真清�。【拖褚粔K透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把腳伸了進去，呵！ 冰涼冰涼的泉水真比吃冰柜還涼快！我多么喜歡這兒的泉水��！
③向上望，黃山真高�。「叩酵坏巾旑^，一個個山峰直插云霄。黃山真奇�。∮械南裣扇吮澈t，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險��！登“天都峰”的山路幾乎是直上直下，與地面成九十度直角，非得拉著鐵（鎖 索），用力才能爬上去。危險的要算是：“鯽魚背”了，這是在兩個山頂間（架 駕）起的一座天橋，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。
④黃山的云海真美呀！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤；遠看，朵朵白云又像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；登高看，像一片望不到邊的海洋，把一座座（俊 峻）山淹沒在里面，只露出一個個山尖仿佛是大海里的小島。在云里，時（隱 穩(wěn)）實現(xiàn)，使人感到如入仙境。
⑤黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛上了你。我希望能有機會，，再來欣賞你雄偉壯麗的風姿！
1. 用“√”選擇下面加點字的正確讀音。（2分）
曲折（qū qǔ）興奮（ xìnɡ xīnɡ）幾乎（ jī jǐ）不禁（ jìn jīn） 淹沒（méi mò ）
2. 用“×”畫去文中括號里的錯別字。（2分）
3. 文章②-④小節(jié)主要寫了什么？（2分）
_______________________________________________________
4. 文章描寫“山”的特點，是從哪幾方面寫的？（2分）
______________________________________________________
5. 文中“鯽魚背”引號的作用是：________________________
_______________________________________________________（2分）
6.寫黃山的云海，是按________________________的順序寫的。（2分）
作文（30分）
題目：我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然后寫一篇500字左右的記敘文。
小學六年級上冊月考試卷2
一、 字詞拼音。（38分）
(一) 拼讀寫字我棒，（10分）
qīnɡ shuǎnɡ kǎo ròu jìnɡ mì yùn hán ào mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín miǎn zǔ náo ménɡ lónɡ xiū zhù zhēn zhì
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）正確讀音我會選。（用“√”標出）（4分）
領略（lüè luè） 分享（hénɡ xiǎnɡ） 演奏 (zòu còu) 剛勁（jìn jìnɡ）
凝聚（yí nínɡ） 小巷（ɡǎnɡ xiànɡ） 怒號（háo hào） 清脆（cuì wēi）
（三）辨字組詞。（8分）
挺（ ） 雅 （ ） 妻（ ） 漿（ ）
誕（ ） 鴉 （ ） 凄（ ） 漿（ ）
烘（ ） 頻 （ ） 施（ ） 幻（ ）
拱（ ） 頻 （ ） 拖（ ） 幼（ ）
（四）填字釋義我能行。（6分）
( )食不安：_______________________ 安( )樂業(yè)：__________________________
德高( )重：____________________ ( )然大物：__________________________
不( )一格：______________________ 可見一( )：_________________________
（五）選詞填空（10分）
果然 居然 偶然 固然
1、詹天佑主持修筑京張鐵路的消息一傳開，（ ）受到了帝國主義的嘲笑。
2、想不到京張鐵路（ ）不滿四年就竣工了。
3、這件事這樣辦（ ）穩(wěn)當，但是太費事了。
4、馬路上，我（ ）遇到了小明。
阻礙 阻擋 阻撓
1、詹天佑不顧帝國主義的（ ），親自主持修筑京張鐵路。
2、粗心大意是我們前進的（ ）。
3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（ ）不了她出去玩。
精細 精密 精致
1、顯微鏡是一種（ ）的儀器，用它可以看到微生物。
2、過生日那天，媽咪送給我一件（ ）的生日禮物。
3、這件衣服的做工很（ ）。
二、 句子廣場。（12分）
（一） 錯亂句子重排列。（3分）
（ ）仿佛是一場山雨的余韻。
（ ）不知在什么時候，雨，悄悄地停了。
（ ）近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——
（ ）遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。
（ ）風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。
（ ）丁——冬——丁——冬……
（二） 我會背誦我會填。（5分）
1. 落花不是無情物，______________________________（龔自珍）
2. ___________________________,每于寒盡覺春生。 （張維屏）
3. 今夜偏知春氣暖，_______________________________（劉方平）
4. ____________________________________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯迅）
5. 我們愛我們的民族，這是我們____________________________。 （周恩來）
（三） 按要求填句子。（4分）
1、 朝陽揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。（縮句）
________________________________________________________________
2、 我的夢想在遠方，所以必須要離開你們。（改為雙重否定句）
_______________________________________________________________
3、 一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌。（用加點的詞寫句子）
______________________________________________________________________
4、 請以“少年”二字開頭，寫一個排比句。
________________________________________________________________________
三、 經典課文我理解。（28分）
1、“我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來�！保ā恫菹x的村落》）這一句以“__________________”和“__________________”點明時已傍晚。作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個下午的時間，那是一種沉醉，“___________”道出了作者對奇異游歷的癡迷�！安虐盐业男撵`喚回來”更點明了心靈沉浸在奇異游歷中的_______________________。（4分）
2、詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口�！保ā墩蔡煊印罚┻@句話表現(xiàn)了詹天佑對工程______________________的精神和______________的科學態(tài)度。（2分）
3、“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影�！保ā稇涯钅赣H》）在你的想象中，母親的面影是怎樣的？（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了（ ）；（ ）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（ ），聽見( )。
這句話運用了 修辭手法，通過 覺、 覺、 覺寫出了從“一朵落花”“一片落葉”和“一塊石頭”中引發(fā)的 和 。 （6分）
5、啊，老橋，你如一位_____________________的老人。
（1）按課文內容把句子補充完整。
（2）這個句子用了________的修辭手法，把“老橋”比作“ ”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它 的品質，充分表達了作者對老橋的的 。（4分）
6、 閱讀《山中訪友》片段，完成文后題目。（10分）
這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，你嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。
（1）“悠”用音序查字法查大寫字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的義項有：①眾多；②長久；③謊；④形容從容不迫；⑤閑適、閑散。“歲月悠悠”應選第___
種解釋，“白云悠悠”中的“悠悠”應選第_____種解釋。（2分）
（2）將文中的反問句改寫成陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________
(3)在這段話中，作者拜訪了哪些朋友？（2分）
___________________________________________________________________________
(4)文中的哪一句話能概括這一段的意思？把它抄下來。（1分）
__________________________________________________________________________
（5）這段話運用了第_____人稱的寫法，這樣寫的好處是_______________________
(6)作者還有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿課文寫法續(xù)寫一兩句話。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
四、 快樂閱讀輕松答。（12分）
我代表我的祖國
①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家
②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生常受到一些人的（忽視、藐視、歧視）。
③有，許多留學生坐在一起聚會。一個外國洋學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動、激怒、激起）了，他走到這個樣學生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”
④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。
⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，（震動、轟動、驚動）了整個畫界。
⑧那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的�？磥砦曳噶艘粋�錯誤，用中國的話來說那就是‘有眼不識談山’�！�
1、 用“√”標出文中括號里合適的詞。（3分）
2、 結合上下文理解下列句子的意思。（2分）
功夫不負有心人：___________________________________________________
有眼不識泰山：_________________________________________________________
3、 用“-------“畫出文章中的中心句。（1分）
4、 第④段與第⑤段、第⑥段的關系是（ ）（3分）
A、總分 B、分總 C、總分總
5、第③段與⑧第段的作用是（ ）（2分）
A、過渡和總結，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國爭光的品質。
B、前后照應，用對比手法烘托了徐悲鴻為祖國爭光的品質。
6、徐悲鴻是怎樣的一個“有心人”？（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________
五、 作文（30分）
請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象；想象他們在大自然中是怎樣生活和變化的，想象他們眼中的世界是什么樣的，并融入自己的感受，寫一篇想象作文。題目自己定。
六年級語文月考答案
一、（一）清爽、烤肉、靜謐、蘊含、奧秘、勤勉、阻擾、朦朧、修筑、真摯。
（四）寢：睡覺。 居：居住，生活。 望：名望，聲譽。 龐：大。
拘：限、限制、拘束。 斑：雜色的花紋和斑點。
二、（一）6、1、4、3、2、5
（二）1、化作春泥更護花。 2、造物無言卻有情
3、蟲聲新透綠窗紗 4、惟有民魂是值得寶貴的。
5、自信心的源泉。
三、1、夕陽親吻著西山 紅鳩鳥的歌聲 忽忽悠悠 歡樂和綠意
2、一絲不茍，高度負責。 嚴謹
3、作者長期留學在外對母親的面影更多的是一個模糊的影子，盡管努力地去回想母親的樣子容顏，但無奈模糊不清，只能盡力懷念，不斷回想。
4、（1）Y 心 ② ⑤ （2） 這山中的一切都是我的朋友
（3）山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀
（4）這山的一切，哪個不是我的朋友？
（5）二 讀來倍感親切
四、1、歧視、激怒、轟動 2、只要用心去做一件事，就會取得成功。說明事情的成功在于付出辛勤的勞動 比喻見聞太窄，認不出本領大和地位高的人
3、徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家
4、A 5、B 6、他是一個勤學苦練、有志氣，為祖國爭光的人。
小學六年級上冊月考試卷3
一、積累運用
1、看拼音寫詞語。(10分）
dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、詞語填空。（9分）
（ ）心所（ ） （ ）高（ ）重 （ ）然大（ ）
（ ）不（ ）席 （ ）（ ）樂道 （ ）風怒（ ）
（ ）（ ）攘攘 ( )( ) 深長 可（ ）一（ ）
3、補充詩句及名言。（8分）
⑴、落紅不是無情物， 。（龔自珍）
⑵、今夜偏知春氣暖，______________________。（劉方平）
⑶、我們愛我們的民族，________________________________。(周恩來)
⑷、惟有______________ _，惟有______________ _，中國才有真進步。（魯迅）
4、填空題。（6分）
《懷念母親》一文用_________的形式，介紹了作者對兩位母親——一位是
______________,一位是____________；“ ”，充分表達了
作者對親生母親永久的 ,對祖國母親不變的 。
二、按要求寫句子。（8分）
1．改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。
2．改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
3．縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
4.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句）
三、閱讀感悟。
1 、課內閱讀。（17分）
《山中訪友》片段
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
⑴、按原文在括號中填入恰當?shù)男稳菰~。（3分）
⑵、選文采用 、 的修辭手法，依次寫了 、 、 、 、 、 等景物，表達了作者 。（9分）
⑶、文中劃線的句子是（ ）句，請將它變?yōu)殛愂鼍�。�?分）
⑷、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？（3分）
2、課外閱讀。（12分）
換傘
早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。
好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。
我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。
雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 大哥哥 你把傘拿錯了 這把才是你的 我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。
“大哥哥，我的傘面已經打補丁了，給�！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。
我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。
⑴、在第四自然段的空白處加標點。（2分）
⑵、這篇短文主要講的是 按照 順序寫的。先寫 ，再寫 ， 后寫 。（4分）
⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）進行描寫。（1分）
A：肖像 B：動作 C：語言 D：神態(tài) E：心理活動
⑷、短文中作者重點對（ ）這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了這個人物
的高尚品質。（2分）
⑸、文中破折號的作用是（ ）（1分）
A：聲音的延長 B：解釋說明 C：意思的轉折
⑹、文中后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來。（2分）
三、習作天地。（30分）
每個人的成長都離不開老師，請你像過電影一樣，想想教過你的老師。哪位給你留下的印象深？選擇自己印象深的一位老師和想寫的內容，具體寫一寫，并要表達出自己的真情實感，題目自擬。
要求：
1、不得出現(xiàn)真實的姓名與班級。
2、字體工整，卷面整潔。
3、字數(shù)在500字以上。
六年級語文第月考試卷答案
1、看拼音寫詞語。
陡峭 蘊含 譏笑 真摯 竣工 惡劣 烘烤 磅礴 泥漿 阻撓
2、詞語填空
隨欲 德望 龐物 寢安 津津 狂號 熙熙 意味 見斑
3、補充詩句及名言。
⑴、化作春泥更護花 ⑵、蟲聲新透綠窗紗 ⑶、這是我們自信心的泉源
⑷、民魂是值得寶貴的 他發(fā)揚起來
4 、填空題
回憶 親生母親 祖國母親 同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕 悔恨 愛意
二、按要求改寫句子。
1、難道我不愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步嗎？
2、我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。
3、李燕娥被宋慶齡安葬在宋氏陵園。
三、閱讀感悟。
1、課內閱讀
1、清涼 汩汩 飛流 陡峭 悠悠 淘氣 2、比喻、擬人 山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀 喜愛大自然 3、反問 這山中的一切，都是我的好朋友。 4、采用了第二、三人稱，使情感表達的更充分，能更好的引起讀者的共鳴，使讀者有身臨其境的感受。
2、課外閱讀
⑴、：“，�！�
⑵、事情發(fā)展 放傘 取傘 換傘
⑶、（B）
⑷、換傘的小姑娘 不貪便宜，沒有私心，替他人著想。
⑸、（B）
⑹、被換傘的小姑娘的行為所感動，從她的語言神情讓我看到了一個沒有私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。
