一、成語和習(xí)慣用法
成語和習(xí)慣用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡單而常用的詞匯，諸如dog、cat之類；另一方面，這些熟悉的詞經(jīng)過固定組合之后，往往讓你不知所云。例如beonone'sball(謹慎小心、愉快勝任地從事某事)，beintheair(沒有確定，懸而未決；到處傳播的)。此外，部分短語、詞匯在口語中往往有特殊的表達，也需要留心掌握，例如wanna＝wantto，gonna＝goingto等。英漢有別的一些表達有些句子漢語和英語的表達很不一樣，甚至截然相反。例如下面這組對話：
Youwon'tgoshoppingwithherthisafternoon，willyou？
No，Iwon't.(是的，我不去)Yes，Iwill.(不，我會去的)
這個句子印在卷子上，多數(shù)同學(xué)還是能理解，但一旦放到聽力中去，許多人大概一聽到"No"就理解為否定的意思，但這是中文習(xí)慣：回答針對的是對方的話語觀點而非事實，因此你說對了，我就回答"是"，你說錯了，我就回答"否"。但英語的習(xí)慣則是針對對方所說的事實——只要是肯定性事實，我就回答"Yes"；只要是否定性事實，回答就是"No"。這些地方往往需要格外警惕。
二、數(shù)字、日期、時間等常用表達方式
填表和填空題型中會出現(xiàn)有關(guān)數(shù)字、日期等的聽寫。目前常見的以下詞匯和表達必須注意：復(fù)雜的基數(shù)(如35476)；序數(shù)(10th)；分數(shù)(oneeighth、threeeighths)；小數(shù)(0.65noughtpointsixfive)；集合數(shù)字(1／4：onequarter、6：halfadozen、20：onescore)等。電話號碼的讀法，年代、日期和時間的讀法，常見計量單位等，也要熟悉。
三、連讀和吞音
連讀和吞音是語速較快時的一種自然現(xiàn)象�？佳杏⒄Z聽力中出現(xiàn)的是一些比較容易識別或稍加注意就能夠識別的連讀。吞音難度較大，一般不會涉及很多，主要是口語中／p／、／t／在重音／s／之后的爆破等�？忌綍r除了做專項訓(xùn)練，自己也應(yīng)該進行一些朗讀、會話訓(xùn)練，體會發(fā)音中的這些自然過程。
四、語氣、語調(diào)和重音
俗話說"聽話聽音"，英語也不例外。在英語聽力，特別是會話中，語氣和語調(diào)起著很重要的作用，很多時候只有通過它們才能準(zhǔn)確判斷說話人的意圖和態(tài)度，而且其中常常含有隱義。例如：ImustadmitIhavelearnedmuchfromthelecturesgivenbyDr.Smith.WhatdidItellyou？
回答者得意的語氣語調(diào)表明其對于自己的建議獲得認可而感到自豪，如果聽不出這弦外之音，那就真的不知所云了：難道自己說過什么都忘了，還要問別人？
重音也很重要，某些情況下，對重音的捕捉會直接影響到對句意的判斷。例如下面這兩個句子，發(fā)音一樣，但重音落在不同的音節(jié)上，句意完全不同：
Ihaven'tseenmyparents'fouryears！
Ihaven'tseenmyparentsfor'years！
五、美式英語及其發(fā)音
現(xiàn)在的考生在中學(xué)階段主要學(xué)的是標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音，大學(xué)階段又更多地接觸了美式發(fā)音。美式發(fā)音和英式發(fā)音的區(qū)別雖然很不明確，但還是有一些規(guī)律可循的，例如，英式讀法中r不發(fā)音(如arm、poor等)，美式讀法卻要發(fā)音。解決這個問題除需要系統(tǒng)了解外，主要靠平時多聽多說，養(yǎng)成耳朵的適應(yīng)性。需要注意的是，英式英語和美式英語之間在用詞上也有區(qū)別。例秋天"，英式英語常用autumn，美式英語則多使用fall。
六、英美與中國文化習(xí)俗的差別
文化決定語言，語言又反映文化。例如，中國人說話時喜歡拐彎抹角，最后才亮出底牌，還常常留有三分余地；而英美人、尤其是美國人，則喜歡直來直去，開門見山。因此英語口語中表明態(tài)度、觀點、建議都很直截了當(dāng)，而且多半在開頭部分，許多時候只要聽懂第一句話甚至前幾個詞，整體意思就能抓個八九不離十，一些題目就能做對或者猜對。
