【篇一】
小時(shí)候我們受的教育，認(rèn)為狼是兇狠的動(dòng)物，在所有的教科書漫畫書里都把狼描述成不可同情的敵人，只有羊羔、兔子等弱小的動(dòng)物才是善良的象征。長大后慢慢體會(huì)和思考，才發(fā)覺這樣的比喻可笑之極——這世界只有弱肉強(qiáng)食，才能維持正常的生態(tài)平衡，沒有對錯(cuò)之分，更沒有敵我之分。雖然更正了思維，為狼正了名聲，也理解我們之所以受那樣的教育只是特定時(shí)代的政治偏見而已。可自從看了電影《狼圖騰》后，忽然開始覺得人是可惡的！
忘不了電影里的那些狼，望著人們肆意搶劫它們辛辛苦苦攢下的來年過冬的食物，它們自知不是人的對手，只能站在高高的巖石上，用哀怨的眼神看著這一切而無能為力！這雙眼睛，雖然也是綠色的，可絲毫沒有兇狠的內(nèi)容，忽然覺得它們在人類的面前是那么弱小和無助！它們自身也要生存，也要養(yǎng)家糊口，不到萬不得已它們是不會(huì)侵犯人的！直到生存受到威脅時(shí)，才拼死一搏。本來，人與動(dòng)物可以和睦相處，但總有失去平衡的時(shí)候，到那時(shí)候，吃虧的總是那些到處流浪的狼……
動(dòng)物應(yīng)該是最本真的，按照自身的求生本能而行。躲避比自己強(qiáng)大的，“欺負(fù)”比自己弱小的。如果說它們也有狡猾的時(shí)候，那也是生存所迫，每種動(dòng)物都要有自己的看家本領(lǐng)，才能得以生存。而人呢！才是最狡猾的動(dòng)物。他們?yōu)榱艘患褐粫r(shí)之快，肆意踐踏自然界的規(guī)則，打破自然界的平衡。既然人有思想，為什么不顧及“眾生”，把地球上所有的生物都納入“我”的范疇，做一個(gè)地球上合格的“主人”？
人是有思想，可沒有信仰，沒有悲憫之心，不把動(dòng)物看做一條生命。人是雜食動(dòng)物，什么都可以吃。我國有的地方吃動(dòng)物的方法很殘忍——把猴子活生生的挖開腦袋生吃它的腦漿；有把蜥蜴生吞的，也有把動(dòng)物放在水里溫火慢慢加熱的，把魚“凌遲處死”的……總之，五花八門，怎么痛快怎么來。這樣的人，還配做人嗎？說他連禽獸不如那也是對禽獸的不尊！
《狼圖騰》反映的是幾十年前的事情。相信人們在文明意識(shí)和環(huán)保意識(shí)漸漸覺醒的今天，不會(huì)再那么粗野蠻橫地對待與我們在地球上共同生存的所有生物，而是學(xué)會(huì)與它們平等相處，尊重每一個(gè)生命。因?yàn)�，尊重別人，就是尊重自己！
【篇二】
今年暑假，我懷著深深的感動(dòng)讀了《狼圖騰》一書，我被狼的智慧和精神震撼了，而我對狼也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
以前我認(rèn)為狼只不過是喜歡群居的野獸，憑借著數(shù)量的優(yōu)勢能捕捉一些小動(dòng)物，茍且存活在這個(gè)世界上而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的，兇猛趕不上獅虎，速度比不了獵豹，同為食肉類哺乳類動(dòng)物，它只能去欺負(fù)狐貍。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛，就象在電影中，它永遠(yuǎn)只能做配角一樣。然而，讀了《狼圖騰》時(shí)，隨著故事情節(jié)的深入，我越來越明白我以前的想法是多么的無知，甚至有點(diǎn)愚昧。
狼是智慧的
這一點(diǎn)在草原狼捕殺獵物的時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致，它們的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典。它們不打無準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。好像在實(shí)踐孫子兵法，“多算勝，少算不勝”。在狼與人的爭斗中，這種智慧也隨處可見。為了不使狼群暴露，獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼，往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己，保全群體。這絕不是一般的聰明，而是大智慧。
狼是勇敢的
狼從來都不畏懼死亡。它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕扯外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼、視死如歸，即便是戰(zhàn)斗到最后一刻也毫不畏懼。在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者，誰與爭風(fēng)?
狼是團(tuán)結(jié)的
它們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下，群狼便會(huì)排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。
在草原上，人類成了名副其實(shí)的學(xué)生，人從狼那里學(xué)來了智慧，團(tuán)結(jié)和勇敢。于是有了成吉思汗，于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵……
今天，我們不能不為《狼圖騰》中狼的精神而感動(dòng)，不能不去學(xué)習(xí)狼的智慧和精神。在平日的學(xué)習(xí)生活中，我們有時(shí)一遇到困難就退縮，有時(shí)做事只想自己，沒有集體觀念等等，這些都是我們必須去克服改進(jìn)的。我希望大家也能消除對狼的偏見，學(xué)習(xí)狼的精神，做事有頭腦，不屈不撓，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓《狼圖騰》的精神盛宴像烈火一樣在我們的胸中燃燒，永不停息！
【篇三】
堅(jiān)持,僅僅只有兩個(gè)字,但很多人卻難以做到。這種品格,常常在惡劣的情況下,才能將一個(gè)人的毅力完全體現(xiàn)出來。自從讀了《埋在雪下的小屋》這篇文章后,我對堅(jiān)持這兩個(gè)字有了更深的體會(huì)。
《埋在雪下的小屋》這篇文章情節(jié)曲折,催人淚下。主要講的是四個(gè)孩子上山找一條小狗,卻遭到了雪崩,他們逃到了一個(gè)小屋中,不巧,雪把小屋埋在了下面,最后四個(gè)孩子堅(jiān)持不懈,努力挖雪,十天后重見光明的故事。
文章中四個(gè)孩子被雪埋在了小屋里,那里黑暗,寒冷在這種情況下,他們沒有放棄活的希望。什么是他們前進(jìn)的動(dòng)力呢?是堅(jiān)持啊!
最能體現(xiàn)這些精神的莫過于他們挖雪的過程。文中這樣寫著:“他們靠吃雪維持生命”。“這是在小屋度過的第五天了,四個(gè)孩子,的12歲,最小的才8歲,在小屋里他們一邊吃雪,一邊一刻不停地挖雪,雖然個(gè)個(gè)都筋疲力盡,但他們?nèi)匀唤弑M全力去挖,是誰給予他們這么大的力量呢?是雪丫,雪丫是一個(gè)女孩,她只有8歲,她用自己學(xué)過的童話故事,詩歌來鼓勵(lì)三個(gè)哥哥。我真不明白這個(gè)8歲的孩子怎么會(huì)有這么樂觀的精神,將快樂傳遞給同伴,讓同伴度過寒冷和黑夜的。災(zāi)難面前,大多數(shù)人都會(huì)因此而絕望,但雪丫卻做到了連有的成年人都做不到的事,真讓人佩服。另外。大野是四個(gè)孩子中的,是他最先提出挖雪的辦法,災(zāi)難面前,他顯出了一個(gè)所具有的魄力和膽識(shí),他還是一個(gè)最負(fù)責(zé)任,最有毅力的孩子,其他的孩子不是自私,就是病倒了,可是他仍然堅(jiān)持不懈,一瓶水果罐頭從小閣樓掉下來,他忍受著饑餓,一口也沒吃,把它讓給了雪丫,這是一種怎樣的精神呀!他的行為感動(dòng)著每一個(gè)人,我的心徹底被他征服了,我真為他驕傲,為他自豪,他就是我心目中的英雄。
四個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我聯(lián)想到了生活,做什么事,不要半途而廢,只要我們心中有信念,“堅(jiān)持就是勝利”,即使失敗了,但是已經(jīng)努力過了,也問心無愧。
堅(jiān)持,僅僅只有兩個(gè)字,很多人卻難以做到。看了《埋在雪下的小屋》這篇文章,讓我下定決心:做什么事只有堅(jiān)持到底,才能贏得成功,贏得精彩。
