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幼兒園中班夏天教案范文精選

時(shí)間:2019-05-24 16:33:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #幼兒園中班夏天教案范文精選#】萬(wàn)物蔥綠的春天過(guò)去了,彈指一揮間。月日到了,太陽(yáng)直射立于北回歸線(xiàn),夏天這個(gè)流火的季節(jié)又來(lái)到了。®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考!

《夏天少喝飲料》

  活動(dòng)目標(biāo):
  1、知道飲料中有些成分不利于人體健康,多喝飲料是對(duì)人體有害。
  2、通過(guò)傾聽(tīng)兒歌以及了解飲料中配料的方式,知道多喝白開(kāi)水的好。
  3、有初步的保健意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒)

  活動(dòng)過(guò)程:
  1、通過(guò)談話(huà),了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。
  教師:
  *你喜歡喝飲料嗎?你喜歡喝什么樣的飲料?
  *你為什么喜歡喝飲料?多喝飲料對(duì)身體有好處嗎?
  2、了解飲料中的多種成分。
  *在我們喝的飲料中,有哪些配料呢?
  *教師分別向幼兒說(shuō)明多種飲料的配料,并逐一向幼兒介紹每一種配料。
  *與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用,有什么益處?飲料中含糖份較多,喝多了對(duì)人體有什么害處?
  3、教師朗誦兒歌,使幼兒明白喝白開(kāi)水好處多。
  *提問(wèn):兒歌中說(shuō)了些什么?你覺(jué)得喝飲料能解渴嗎?
  *讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法,教師在過(guò)程中注意傾聽(tīng),啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)同伴,還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論。
  4、師生討論:如果飲料喝多了,會(huì)怎么樣?
  *教師提問(wèn):飲料解渴嗎?如果飲料喝多了,人會(huì)變得怎么樣?對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響?
  *使幼兒明白:飲料不能解渴,如果飲料喝多了,人會(huì)變得胖,不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。

  附兒歌:
  咕咕
  太陽(yáng)大,天氣熱,
  小胖胖,
  買(mǎi)汽水,喝可樂(lè),
  咕嚕咕嚕喝一杯。
  咕嚕咕嚕喝一杯,
  一杯,兩杯、三杯……
  咕嚕咕嚕咕!
  喝了好多杯。
  小胖胖一樣渴,
  小胖胖一樣熱,
  還把地上弄了
  一堆的垃圾。

《夏天的雷雨》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》,能用一問(wèn)一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。

  2、了解夏天的雷雨和閃電。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:觀察過(guò)雷雨前后的自然景象。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、說(shuō)說(shuō)夏天的雷雨。

  根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)雷雨現(xiàn)象。

  教師小結(jié)夏天閃電、打雷到下雨的過(guò)程。

  2、欣賞、熟悉歌曲。

  教師范唱,用一問(wèn)一答的形式熟悉歌詞。例:教師:"天空中,一閃閃,什么光發(fā)亮?"幼兒:"一閃閃,一閃閃,閃電光發(fā)亮。"出示節(jié)奏卡,幫助幼兒理解和把握切分節(jié)奏。

  3、填詞唱歌。

  幼兒跟老師一起唱,進(jìn)一步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。

  幼兒在教師伴奏下,嘗試演唱歌曲《夏天的雷雨》。

  4、表現(xiàn)歌曲。

  請(qǐng)幼兒嘗試在演唱的過(guò)程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡(jiǎn)單的"閃電、打雷、下雨"的動(dòng)作。

  幼兒嘗試兩兩結(jié)伴,用一問(wèn)一答的形式演唱,并用動(dòng)作進(jìn)行表演。

  教師引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。

《奇妙的夏天》

  活動(dòng)目標(biāo):
  1、欣賞散文詩(shī)《奇妙的夏天》,理解散文詩(shī)里描繪的奇妙景象。
  2、能用繪畫(huà)作品表達(dá)自己的想象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:繪畫(huà)材料

  活動(dòng)過(guò)程:
  1、欣賞散文詩(shī)《奇妙的夏天》。
  你喜歡夏天嗎?夏天這么熱,你有什么好辦法讓大家涼快一些?
  教師朗誦散文詩(shī)《奇妙的夏天》,注意運(yùn)用豐富的表情和稍帶夸張的語(yǔ)氣渲染作品所描繪的奇異景象。
  這是一個(gè)怎樣的夏天?奇妙在哪里?如果真的有冰激凌從天上飄下來(lái),還會(huì)發(fā)生什么有趣的事?為什么?
  2、畫(huà)一畫(huà):奇妙的夏天。
  你能想到什么辦法讓夏天也變得奇妙起來(lái)嗎?
  幼兒畫(huà)"奇妙的夏天"。
  幼兒互相交流自己的作品,請(qǐng)幾位幼兒介紹自己的想象作品。

  活動(dòng)延伸:在教師一角創(chuàng)立展示區(qū),為幼兒提供一個(gè)交流展示作品的平臺(tái)。

  散文詩(shī):《奇妙的夏天》
  有這樣一個(gè)奇妙的夏天。
  天上,飄下雪花來(lái)了。一朵,兩朵,三朵……這雪花是淡黃色的,發(fā)出一股冰激凌的香味。張開(kāi)小嘴接一朵,喲,好甜好甜呀!
  飄下來(lái)的雪花,落在花朵上,積起了一個(gè)個(gè)小雪球。紅的、黃的、紫的……花瓣把冰激凌雪球染得五顏六色,漂亮極啦!
  晚上,花朵的喇叭里,吹出一陣陣?yán)錃猓瑤е还苫ǖ南阄逗捅ち璧南阄,帶著一種沁人心脾的清涼……這樣奇妙的夏天,在哪里?
  --因?yàn),我把天上的太?yáng)畫(huà)成了一個(gè)巨大的、淡黃色的冰激凌。夏天,就變得這樣奇妙。