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高一語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考

時(shí)間:2019-07-11 14:23:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#高一# #高一語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考#】高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備,以自信、寬容的心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記住:是你主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)你。因?yàn)槟阕呦蛏鐣?huì)參加工作也得適應(yīng)社會(huì)。以下內(nèi)容是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為你整理的《高一語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考》,希望你不負(fù)時(shí)光,努力向前,加油!
【篇一】

  一、(12分,每小題3分)1.D2.A3.C4.A

  二、(18分,每小題3分)5.C6.D7.C8.B9.D10.C

  三、(12分,每小題3分)11.B12.A13.B14.C

  四、(18分)15.(8分)⑴等到一年,朝廷的臣子餓的面有黑黃色。這是什么緣故呢?君主喜歡這樣,所以臣子能這樣做。⑵有利于別人的人,別人也跟這做有利于他的事;憎惡別人的人,別人也跟著憎惡他。⑶這有什么困難呢,只不過(guò)是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。

  16.(5分)⑴“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多,“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者少,兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。⑵寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下,炊煙升起,嫩竹荷花清新可愛(ài),人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)閑適的心情。17.(5分)⑴①多于在庾之粟粒多于周身之帛縷②蜀道難可以橫絕峨眉顛然后天梯石棧相鉤連⑵①讒陷之蔽明也邪曲之害公也②雨霖鈴執(zhí)手相看淚眼竟無(wú)語(yǔ)凝噎

  五、(18分)18.(4分)繞樓穿窗而過(guò)的飛天邁著舞步的馬美麗的菩薩童子媳戲圖一筆一畫(huà)抄出的經(jīng)書(shū)頂天立地的佛像19.(4分)用實(shí)物來(lái)記錄歷史,再現(xiàn)了千年前人們的生活狀態(tài)和精神世界。20.(6分)采用比喻排比等手法,將靜態(tài)畫(huà)面賦予動(dòng)態(tài)美,表現(xiàn)了對(duì)生命的張揚(yáng)和自由的渴望。21.(6分)BD

【篇二】

  一、語(yǔ)音

  1、答案:A解析:B.恪kè;C.蕪wú;D.猝cù。

  2、答案:D解析:檻jiàn

  3、答案:D解析:A.笑吟吟yín;B.攝影shè;C.翹首qiáo。

  4、答案:B解析:A.舷x(chóng)ián;,C.虔qián;D.翹qiáo。

  5、答案:B解析:A.薄bó;C.脈mò;D.曲qū

  二、字形

  1、答案:B解析:A.“一愁莫展”應(yīng)該是“一籌莫展”;C.“莫明其妙”應(yīng)該是“莫名其妙”;D.“暴燥”應(yīng)該是“暴躁”。

  2、答案:D解析:A.白浪如練;B.寒暄;C.流血成仁。

  3、答案:D解析:A項(xiàng)中“凜!睉(yīng)為“凜冽”;B項(xiàng)中“祈悼”應(yīng)為“祈禱”;C項(xiàng)中“紀(jì)念牌”應(yīng)為“紀(jì)念碑”。

  4、答案:D解析:A.彩—采;B.至—致;C.莫—寞

  5、答案:A解析:海蜇驚蟄

  三、成語(yǔ)

  1、答案:A解析:A.該語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)需要自己到現(xiàn)場(chǎng)去聞才可以,所以將“設(shè)身處地”改為“身臨其境”。

  2、答案:B

  解析:本題重點(diǎn)考查正確使用成語(yǔ)的能力。B項(xiàng)中“不可一世”的意思是自以為超出同一代人,沒(méi)有人能同自己相比。形容人自命不凡,狂妄到極點(diǎn)。這顯然是個(gè)貶義詞,顯然不符合這里的褒義環(huán)境。

  3、答案:C

  解析:C句中“當(dāng)仁不讓”泛指遇到應(yīng)該做的事,積極主動(dòng)去做,不退讓。而獲獎(jiǎng)是有客觀條件的,不屬于自己應(yīng)該做的事,這一成語(yǔ)用在這里顯然是不合適的。

  4、答案:D解析:D.“不可理喻”,不能夠用道理使之明白,形容人不講道理?梢愿臑椤半y以理解”。

  5、答案:C解析:“相濡以沫”比喻同處困境,相互救助,與語(yǔ)境不合。

  四、文言知識(shí)

  1、答案:D解析:“古今異義”是文言文學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)“點(diǎn)”。根據(jù)語(yǔ)境,聯(lián)系上下文進(jìn)行分析,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

  2、答案:B解析:“判”的意思是“分”“清清楚楚”。

  3、答案:BD解析:B、D兩項(xiàng)中的“與”都作“和”“同”解。A中作“幫助”解;C中是“參加”意。

  4、答案:C

  解析:本題檢測(cè)對(duì)古今異義詞的辨析能力,需結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行判斷,F(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)有著繼承和發(fā)展的關(guān)系,有些詞義一直沿用下來(lái),古今詞義相同,但很多詞義已發(fā)生了變化。概括起來(lái),大致有以下情況:①詞義擴(kuò)大;②詞義縮小;③詞義轉(zhuǎn)移;④詞義感情色彩變化;⑤名稱(chēng)說(shuō)法改變;⑥單音詞變?yōu)閺?fù)音詞。

  5、答案:AD解析:本題考查詞類(lèi)活用,解答本題一要掌握有關(guān)詞類(lèi)活用的知識(shí),二要對(duì)句意有準(zhǔn)確的

  理解。AD均屬名詞作狀語(yǔ)。A在北邊,向西;D在早上,在夜里;B名詞動(dòng)用,滅族;C名詞的意動(dòng)用法,以……為鑒。