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初中一年級(jí)讀后感范文八百字三篇

時(shí)間:2019-09-03 16:49:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#讀后感# #初中一年級(jí)讀后感范文八百字三篇#】書(shū)是人類獲取知識(shí)的源泉,提高人們素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮,書(shū)香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。®無(wú)憂考網(wǎng)整理了初中一年級(jí)讀后感范文八百字三篇,快來(lái)看看吧!希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)!




  【篇一】

  寒假在家看了一位臺(tái)灣作家寫(xiě)的《合肥四姐妹》。剛開(kāi)始看《合肥四姐妹》的時(shí)候覺(jué)得平淡無(wú)奇,可是后來(lái)越看越喜歡,越看越覺(jué)得有意思!逗戏仕慕忝谩分忻鑼(xiě)的四姐妹不是中國(guó)歷舉足輕重的任務(wù),他們的家庭雖富賈一方,但卻比不上中國(guó)近代的宋氏三姐妹的家庭殷實(shí);四姐妹雖是個(gè)個(gè)大學(xué)畢業(yè),學(xué)富五車,但比起宋家姐妹個(gè)個(gè)“海歸”來(lái)也顯得稍遜一籌,那么的婚姻也是非常平凡,他們?cè)谥袊?guó)歷可以說(shuō)毫無(wú)任何影響,但究竟為什么作者付出那么多心血,花費(fèi)那么多精力去撰寫(xiě)這樣的書(shū)呢?原因很簡(jiǎn)單,就是為了平實(shí)的記錄,記錄中國(guó)二十年代社會(huì)生活風(fēng)貌,記錄人文,記錄普通人的情感、生活,以及歸宿。這也許就是歷史可以延續(xù)下去的原因。

  這本書(shū)借著張家四個(gè)姐妹的生活軌跡給人們展現(xiàn)了中國(guó)清朝末年至二十世紀(jì)八十年代的生活畫(huà)卷,時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)100年之久。100年在歷史的長(zhǎng)河中可謂滄海一粟,可它對(duì)一個(gè)人,一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)可以說(shuō)是太漫長(zhǎng)了。一個(gè)人如果他可以活100年,那么他將經(jīng)歷怎樣的變化,他的容顏,他的心態(tài),他的身邊的人、物、事將經(jīng)歷怎樣的變化?赐赀@本書(shū),我想大家都會(huì)得出自己的答案。

  張?jiān)、張(jiān)屎汀堈缀秃蛷埑浜退慕忝玫墓适率窃诙兰o(jì)初中國(guó)大地波濤洶涌的變革中開(kāi)始的。她們姐妹四人的曾祖父曾在清政府抗擊太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中立下功勞,因此,他從此官運(yùn)亨通,財(cái)源廣進(jìn),在安徽地區(qū)是個(gè)數(shù)一數(shù)二的大戶人家。四姐妹從小到大可以得到良好的教育,以至于后來(lái)個(gè)個(gè)不僅知書(shū)達(dá)理,而且通曉中國(guó)古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué),成為中國(guó)昆曲藝術(shù)的傳乘者都是因?yàn)樗齻兊脑娓改贻p時(shí)為國(guó)、為家積攢的富庶產(chǎn)業(yè)。張家四姐妹的父親是個(gè)非常普通的人,他并非父親親生,而是由他父親一系的兄長(zhǎng)過(guò)繼來(lái)的。四姐妹的父親沒(méi)有她們?cè)娓改敲春蘸沼忻囊簧葲](méi)從戎,也不做官,更不過(guò)問(wèn)家里的生意,他就是個(gè)中國(guó)古代非常典型的知識(shí)分子,是個(gè)有著古代傳統(tǒng)道德思想,近代先進(jìn)文化理念,有理想有追求,但又沒(méi)有實(shí)際作為的人物。他的一生最值得談?wù)摰目峙戮褪巧B(yǎng)和教育了張家四個(gè)姐妹(當(dāng)然還有其他六個(gè)兄弟)。葉圣陶曾說(shuō):“九如巷張家的四個(gè)才女,誰(shuí)娶了她們都會(huì)幸福一輩子!边@句夸贊的話,說(shuō)的就是民國(guó)教育家張武齡的四個(gè)女兒。

  本書(shū)中的主人公雖然都出生在20世紀(jì)初,但他們所生活的背景卻是中國(guó)最動(dòng)蕩或最悲慘的19世紀(jì)末。她們自己沒(méi)有選擇出生的機(jī)會(huì),對(duì)四姐妹而言,從父親身上得到的自由和愛(ài)獲益終生。這種自由和愛(ài)的氛圍讓四姐妹積極的,活躍的,毫無(wú)束縛的發(fā)展。比起同齡的或同情況的孩子們,她們無(wú)疑是幸運(yùn)的。




  【篇二】

  提起上海已經(jīng)有九十年歷史的五酒店“錦江飯店”,大家都不陌生。但很少人知道它的創(chuàng)立者——董竹君,竟然是個(gè)女子。

  1900年,董竹君誕生在上海洋涇濱的一個(gè)貧民窟里,她的父親是黃包車夫,母親是個(gè)洗衣婦,家里一貧如洗。在她12歲那年,迫于生計(jì),為了給父親治病,被迫淪為青樓賣唱女。在妓院里她認(rèn)識(shí)了革命黨人夏之時(shí)并和他相愛(ài)了。她雖然很想做一個(gè)良家婦女但是年僅16歲的董竹君并沒(méi)有要夏之時(shí)贖她出來(lái),她不愿意在以后生活中背負(fù)一個(gè)欠他人情思想,被他人歧視的包袱。她找準(zhǔn)機(jī)會(huì)機(jī)智地逃出了妓院。我很佩服16歲的她怎會(huì)有如此的心計(jì),一個(gè)女子特別是在那一個(gè)環(huán)境下呆著的女子竟然有如此遠(yuǎn)大的見(jiàn)識(shí)。能遇到一個(gè)愿意贖她的人那可是求之不得的事,可她卻沒(méi)有依靠任何人獨(dú)自跑了出來(lái),逃離了那個(gè)苦海。一個(gè)多么聰明膽大的女子!

  她和夏之時(shí)結(jié)婚之后成了顯赫一時(shí)的四川省督軍夫人,但她不愿意和丈夫整天過(guò)著紙醉金迷的日子,也不愿意丈夫沉迷在重男輕女,麻將和鴉片中,帶著她的孩子們毅然離開(kāi)了四川、離開(kāi)了她丈夫,來(lái)到她的老家大上海闖蕩。她獨(dú)力養(yǎng)育的四個(gè)女兒都成了棟梁之材,既有八一電影廠的創(chuàng)辦人,也有鋼琴家,又有紐約圖書(shū)館的館長(zhǎng)。她教育孩子的方法,是讓他們既注重包裝(穿戴打扮),也注重內(nèi)涵(讀書(shū)上進(jìn))。這一點(diǎn),也值得孩子們的家長(zhǎng)借鑒。作為孩子的母親她是成功的。

  董竹君知道自己也要上進(jìn)。她和夏之時(shí)沒(méi)有分居以前去日本留過(guò)學(xué),又通過(guò)自己的努力,白手起家,創(chuàng)立錦江茶館和餐廳。到解放初期,又在人民政府的幫助支持下,創(chuàng)立了上海第一家可以接待外賓的五錦江飯店。在事業(yè)她也是成功的。她飯店的標(biāo)語(yǔ)就是“請(qǐng)把你的滿意告訴你的朋友,請(qǐng)把你的不滿告訴我們”。

  從1900年八國(guó)聯(lián)軍侵占北京,到1997年香港回歸,董竹君的一生歷經(jīng)了晚清、辛亥革命、“五四”運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)……她從一個(gè)洋車夫的女兒,淪為青樓賣唱女;又憑借聰明伶俐的性格,成為“督軍夫人”;后來(lái)又不堪夫權(quán)的牢籠,歷盡艱險(xiǎn)只身去日本求學(xué)……一生風(fēng)雨飄搖,坎坷不斷。但當(dāng)命運(yùn)每一次打擊她,她都能像鳳凰涅槃一樣,獲得新生。她曾說(shuō):“我不向無(wú)理取鬧低頭,對(duì)人生坎坷沒(méi)有怨言!

  在她的這本自傳中,我看到的不僅一個(gè)女人的傳奇,更是一種強(qiáng)大的精神。




  【篇三】

  社會(huì)學(xué),一個(gè)有點(diǎn)冷門的學(xué)科,卻與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)中,有著奴役與自由的本質(zhì)。

  其中讓我印象最深的,是社會(huì)對(duì)個(gè)人的全面控制。有人把社會(huì)比作一座大監(jiān)獄,它利用人渴望被群體接受的心理,來(lái)操控人的思想和行為,讓再桀驁不馴的人也得回歸軌道。

  伯格是在社會(huì)學(xué)學(xué)科內(nèi)外的廣闊背景中引導(dǎo)著我們開(kāi)始這趟旅程的。首先進(jìn)入眼簾的風(fēng)景是社會(huì)學(xué)學(xué)科的主要理論圖景和社會(huì)學(xué)的視野,而這些可以啟發(fā)并且豐富我們對(duì)日常平凡瑣事的理解。伯格從人文視角出發(fā),指出了這一學(xué)科與歷史學(xué)和哲學(xué)的密切關(guān)系。

  然后,這趟旅程向我們展現(xiàn)了社會(huì)學(xué)的追求――"社會(huì)學(xué)的視野是放眼于人類生活的廣博、開(kāi)放的視野,是擺脫了束縛的視野"。

  第三站我們進(jìn)入了社會(huì)的微觀層面,去看一看每個(gè)人是如何形成自我形象和世界觀的,在這里我們發(fā)現(xiàn)我們的"自畫(huà)像"不斷在變化,因?yàn)?我們回憶過(guò)去的經(jīng)歷時(shí)往往反復(fù)進(jìn)行新的解釋。所以我們說(shuō),一個(gè)人有多少觀點(diǎn),他就有多少不同的人生經(jīng)歷".

  接下來(lái)的幾章"人在社會(huì)"、"社會(huì)在人"、"社會(huì)如戲"聯(lián)系甚為緊密,仿佛一串連環(huán)炮彈,一波又一波的沖擊并重建著我們的三觀。一番狂轟亂炸之后,心靈的世界仿佛清靜了許多,社會(huì)原來(lái)這般摸樣。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,想想在你每次面臨人生"轉(zhuǎn)折點(diǎn)"之際,身邊的人,尤其家長(zhǎng)老師還有各種關(guān)心你的長(zhǎng)輩,總會(huì)囑咐一句,要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。當(dāng)你畢業(yè)面臨就業(yè),走向社會(huì)那天,他們更是語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡你,一定一定要適應(yīng)社會(huì)。所謂的適應(yīng)就是,別管社會(huì)給你事先設(shè)定了什么跑道,你只管跟著大家跑就是。千萬(wàn)別脫軌,千萬(wàn)別偏離跑道,千萬(wàn)別掉隊(duì)。

  我們每個(gè)人都可以問(wèn)問(wèn)自己:我們想做的事、想要的東西,真是完全自發(fā)、來(lái)源于內(nèi)心嗎?還是說(shuō)承受著法律、家庭、職業(yè)、身份帶來(lái)的重重壓力,只是盡力表現(xiàn)出人們所期望的樣子?仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn),這種控制無(wú)處不在。而意識(shí)到這一點(diǎn),正是脫離控制、走向自由的第一步。

  這本書(shū)讓我們時(shí)刻保持懷疑,反思“常識(shí)”,然后才能構(gòu)建自己的世界。