說說我的家
第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的家庭成員
教學(xué)目標(biāo)：
1.關(guān)注和了解自己的家人。
2.學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息，運(yùn)用類推的方法進(jìn)行問題分析。
教學(xué)重點(diǎn)：介紹自己的家庭成員。
教學(xué)難點(diǎn)：介紹自己的家庭成員。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
每個(gè)人都有自己的家，但每個(gè)家庭的成員構(gòu)成是不一樣的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成員嗎？
二、我的家庭成員
1.分析插圖
（1）有的家庭祖孫三代住在一起。
�。�2）大多數(shù)家庭都是三口之家。
2.我要把我家的合影貼在這里！
3.你還知道有哪些不同的家庭？
4.向同學(xué)們介紹一下你的家庭成員吧！
�。�1）分析例圖（A）我家有四口人。（B）我奶奶是回族。
（C）我媽媽是商店售貨員，我爸爸是……（D）我小姑和我們住在一起。
�。�2）向同學(xué)們介紹一下你的家庭成員吧！
5.小調(diào)查（P17）
了解自己家庭成員的情況，填寫調(diào)查表。
四、板書設(shè)計(jì)：
5.說說我的家
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：家庭成員與親屬
教學(xué)目標(biāo)：知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、愛好和個(gè)性特點(diǎn)，以及家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)言
在家庭成員中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽是誰的孩子嗎？與爸爸媽媽同輩的還有誰？相互之間怎樣稱呼？
板書課題：
家庭成員與親屬
二、家庭成員與親屬關(guān)系
1.指導(dǎo)學(xué)生看P18家庭成員和親屬結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生對(duì)家庭成員和親屬關(guān)系的認(rèn)知和理解。
2.講解家庭成員與親屬關(guān)系樹狀圖。
3.爺爺、奶奶、姥姥、姥爺還有其他孩子嗎？他們和爸爸媽媽之間是什么關(guān)系？你和他們彼此應(yīng)該怎樣稱呼？
4.考考你們，看誰答得又對(duì)又快！
完成P18填空題。
三、板書設(shè)計(jì)：
5.說說我的家
感恩父母
活動(dòng)目標(biāo)：希望通過本課教學(xué)，使學(xué)生能夠真正理解父母的辛苦，并且能夠懂得感恩，用心回報(bào)父母
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。
活動(dòng)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，我們的健康成長離不開父母的關(guān)愛和呵護(hù)，所以我們不能忘記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，那么就讓我們懷著一顆感恩的心，共同走進(jìn)今天的德育活動(dòng)課“感恩父母”。
二、感受父母的愛
1、讀26——28頁材料，感悟父母對(duì)我們的付出。
2、通過感人的視頻、旋律、有感染力的文字讓學(xué)生們勾起對(duì)父愛母愛的回憶，從內(nèi)心深處喚醒學(xué)生對(duì)父愛母愛的認(rèn)識(shí)。
3、師總結(jié):我們每個(gè)人都象視頻里的孩子一樣,在父母的呵護(hù)和關(guān)愛中成長,我們吃的第一口飯,穿的第一件衣服,走的第一步,說的第一句話,都離不開我們的父母,他們?yōu)榱宋覀?做了很多,犧牲了很多。
板書設(shè)計(jì)：
5感恩父母
感受父母的愛
第二課時(shí)
用心回報(bào)
一、閱讀29——31頁材料，進(jìn)一步體會(huì)父愛母愛的偉大。
二、小組交流：面對(duì)父母的辛勞付出我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母？師總結(jié)：同學(xué)們,老師從你們的表情中,看到了你們的感動(dòng),不知不覺中,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了父母的照顧,習(xí)慣了父母的呵護(hù),漸漸的,我們忘記了感動(dòng),忘記了感恩,忘記了回報(bào),同學(xué)們有哪些感想?
三、學(xué)生談對(duì)父愛母愛的認(rèn)識(shí)。
四、師總結(jié)：正如同學(xué)們所說父愛母愛是世界上偉大的愛，在我們危機(jī)時(shí)期,父母一定會(huì)豪不猶豫的挺身而出，甚至不惜犧牲自己而去保護(hù)我們。我們每個(gè)人的父母對(duì)我們來說都________
板書設(shè)計(jì)：
5感恩父母
用心回報(bào)
走近我們的老師
第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：
1.了解老師的工作的辛苦，樹立正確對(duì)待老師表揚(yáng)與批評(píng)的態(tài)度
2.培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學(xué)會(huì)與老師交流，增進(jìn)師生情誼。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解教師工作的辛苦，正確對(duì)待老師表揚(yáng)與批評(píng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學(xué)會(huì)與老師交流，增進(jìn)師生情誼。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、新課導(dǎo)入
播放歌曲《我們愛老師》導(dǎo)入新課。
二、我和老師的故事
教師：從幼兒園開始，老師就陪伴我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……
看教材P32頁圖文，說說下列小朋友與老師有哪些難忘的故事？
分享一下，你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的故事？
學(xué)生交流：和老師一起做游戲；老師給我講題……
教師：有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？
教師：有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？
學(xué)生交流：小組討論后回答。
教師：老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候�？纯聪旅娴氖吕�，遇到這樣的情況該怎么辦呢？
例1：剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉……
例2：老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣……
學(xué)生交流總結(jié)：當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師。
三、教師總結(jié)
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解老師的工作的辛苦，樹立正確對(duì)待老師表揚(yáng)與批評(píng)的態(tài)度
2.培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學(xué)會(huì)與老師交流，增進(jìn)師生情誼。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解教師工作的辛苦，正確對(duì)待老師表揚(yáng)與批評(píng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學(xué)會(huì)與老師交流，增進(jìn)師生情誼。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1.課件出示：有人說，教師是春蠶，吐盡銀絲織春景；有人說，教師是人梯，獻(xiàn)出碧血育人才；有人說，教師是紅燭，點(diǎn)燃智慧之火；有人說，教師是甘霖，澆灌理想之花。
2.為什么人們會(huì)這樣形容老師呢？你了解老師的工作嗎？
二、了解老師的工作
1.播放視頻《每當(dāng)我走過老師窗前》。
2.思考：深夜不睡的老師們都在做什么呢？從中你可以感受到了什么？（老師工作的辛苦）
3.小觀察：老師的一天。
�。�1）看一看，老師每天有多少時(shí)間是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬摹?/p>
�。�2）和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師做些什么事？
�。�3）沒和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師還有哪些事情要做？
4.思考：你從中感受到了什么？
5.小結(jié)：老師的工作平凡而辛苦。
三、減輕老師的負(fù)擔(dān)
教師：老師的工作很多也很辛苦，同學(xué)們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？
學(xué)生交流：我要認(rèn)真寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會(huì)輕松些。
學(xué)生交流：我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心
學(xué)生交流：我要_______________________________
教師：老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅(jiān)持下來。他們究竟是怎么想的？
四、明白老師的堅(jiān)持
1.小記者：采訪我的老師。
2.小小故事會(huì)：分享我的采訪結(jié)果。
3.小思考：老師為什么會(huì)感覺到所有的辛苦都算不了什么呢？你覺得能帶給老師感動(dòng)的是什么？
生回答。（來自學(xué)生的關(guān)心）
五、感謝老師的付出
1.送關(guān)心：制作感謝卡
教師：了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請(qǐng)你制作一張感謝卡，送上對(duì)老師的感謝、贊揚(yáng)或者建議，也可以送給你想感謝的工作人員哦。
2.拓展：尊重每一位工作人員的付出
校園里，除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員，因?yàn)樗麄兊哪ぷ�，我們的校園才更加安全、舒適、美好。
六、評(píng)選美校園之星。
七、教師總結(jié)：我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。
