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高中地理教案設(shè)計三篇

【導(dǎo)語】編寫教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。無憂考網(wǎng)準備了以下內(nèi)容，供大家參考! 篇一【教學(xué)重點】①土壤的肥力特性;②土壤的形成【教學(xué)手段】土壤標(biāo)本【教學(xué)過程】(引入新課)土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分，它在地理環(huán)境...2018-09-10
高中高一地理教案三篇

【導(dǎo)語】地理（Geography），是世界或某一地區(qū)的自然環(huán)境（山川、氣候等）及社會要素的統(tǒng)稱�！暗乩怼币辉~最早見于中國《易經(jīng)》。無憂考網(wǎng)準備了以下內(nèi)容，供大家參考! 《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)1．理解正午太陽高度及晝夜長短的變化規(guī)律...2018-08-31
高中地理《大氣環(huán)流》教案三篇

【導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。無憂考網(wǎng)準備了以下內(nèi)容，供大家參考! 篇一 [教學(xué)目...2018-03-20
高中地理教案:《大氣環(huán)流》

【導(dǎo)語】編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書，從學(xué)生實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。無憂考網(wǎng)小編整理了《高中地理教案:《大氣環(huán)流》》，希望對你有幫助![教學(xué)目標(biāo)]1.理解三圈環(huán)流的形成過程。2.掌握各氣壓帶風(fēng)帶的位置和特性。3.理解氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動的成因與規(guī)律...2017-11-24
高中地理教學(xué)案例：三個經(jīng)濟地帶

【導(dǎo)語】以下是無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于高中地理教學(xué)案例：三個經(jīng)濟地帶，歡迎大家閱讀！一、教學(xué)目標(biāo):1、了解三個經(jīng)濟地帶的劃分依據(jù),掌握各地帶的位置和范圍;了解三個地帶的經(jīng)濟發(fā)展水平和發(fā)展速度等方面的差異;了解地帶性經(jīng)濟差異的影響因素。2、理解地帶...2017-11-24
高中地理教案范文三篇

教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。無憂考網(wǎng)小編整理了高中地理教案范文三篇，希望對你有幫助! 《大氣環(huán)流》 [教學(xué)目標(biāo)]1.理解三圈環(huán)流的形成過程。2.掌握各氣壓帶風(fēng)帶的位置和特性。3.理解氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動的成因...2017-07-24
高中地理《大氣環(huán)流》教學(xué)設(shè)計

[教學(xué)目標(biāo)]1.理解三圈環(huán)流的形成過程。2.掌握各氣壓帶風(fēng)帶的位置和特性。3.理解氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動的成因與規(guī)律。4.理解大氣環(huán)流的作用。[教學(xué)重點]氣壓帶、風(fēng)帶的分布與移動規(guī)律。[教學(xué)難點]三圈環(huán)流與氣壓帶風(fēng)帶的形成。[教學(xué)方法]多媒體交互式演示講解。...2017-06-06
高中地理教案模板：農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解區(qū)位的概念。2.理解農(nóng)業(yè)位因素及發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。3.對不同的農(nóng)業(yè)部門能進行合理的區(qū)位選擇。能力目標(biāo)1.通過閱讀課文圖形，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。2.結(jié)合具體事例，能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的利與弊，并找出利...2017-06-06
高中地理教案：西氣東輸

第十單元《西氣東輸》教學(xué)設(shè)計山東省煙臺一中地理組張浩教學(xué)思路現(xiàn)實生活中，每當(dāng)國家出臺大的決策，人們都會對之加以評論，網(wǎng)上論壇就是其中一種最常見的形式。受其啟發(fā)筆者在《西氣東輸》這節(jié)課的教法設(shè)計時，就想通過模擬一個論壇的場景，教師作為論壇...2017-06-06
高中地理教案：自然界的水循環(huán)

教學(xué)目標(biāo)⑴通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解陸地水體的組成及主要類型，能夠分析掌握陸地各種水體之間相互運動和相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，掌握陸地水體的運動更新過程和規(guī)律，明確水循環(huán)對整個地理環(huán)境的作用和意義。⑵ 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進一步掌握判讀地理原理示意圖的方法，培養(yǎng)學(xué)生...2017-02-08
高中地理教案：全球氣候變化

教學(xué)目標(biāo)1.閱讀不同時間尺度的氣候變化圖等有關(guān)圖表資料,認識全球氣候變化的事實。2.利用有關(guān)圖文資料,探究分析全球氣候變化對海岸、水循環(huán)、農(nóng)業(yè)等的影響。3.通過討論交流,歸納全球氣候變暖的適應(yīng)對策,樹立合作意識和全球意識。教學(xué)重難點重點:全球氣候變化對...2017-02-08
高中地理教案：氣壓帶和風(fēng)

教學(xué)目標(biāo)(1)結(jié)合“熱力環(huán)流”和“大氣的水平運動——風(fēng)”這兩部分內(nèi)容,在教師指導(dǎo)下,知道氣壓帶、風(fēng)帶的形成過程。(2)在知道氣壓帶、風(fēng)帶的形成過程的基礎(chǔ)上,掌握氣壓帶、風(fēng)帶的分布,并會繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。(3)了解氣壓帶、風(fēng)帶對降水的影響。(...2017-02-08
高中地理教案：常見天氣系統(tǒng)

教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:理解高壓、低壓系統(tǒng)的活動規(guī)律與天氣特點。2、過程與方法:會運用簡易天氣形勢圖分析各地天氣系統(tǒng)及天氣變化趨勢,并分析其對人類生產(chǎn)生活的影響。3、情感態(tài)度與價值觀:理論聯(lián)系實際,增強防災(zāi)抗災(zāi)意識。了解科技前沿,樹立學(xué)習(xí)科學(xué)知識為生...2017-02-08
高中地理教案：《自然地理環(huán)境的差異性》

教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解自然地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵。2.了解自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。3.使學(xué)生樹立普遍聯(lián)系的觀點，在利用和改造自然中要充分考慮各地理要素的關(guān)系，避免牽一發(fā)而動全身。過程與方法1.自主學(xué)習(xí)，分析討論法。2.探究與活動，理解地理環(huán)境...2017-02-06
高中地理《自然地理環(huán)境的整體性》教案

教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.理解自然地理環(huán)境整體性的含義和表現(xiàn)。2.通過日常經(jīng)歷體驗地理環(huán)境各要素間的相關(guān)性,說明地理環(huán)境整體性的形成。二、能力目標(biāo)1.通過讀圖、析圖理解地球環(huán)境整體性的含義和表現(xiàn);三、情感目標(biāo)樹立事物之間是普遍聯(lián)系的,是統(tǒng)一的整體等觀念...2017-02-06
高中地理《河流地貌的發(fā)育》教案

教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.外力作用對地表形態(tài)的塑造。2.河流侵蝕地貌和河流堆積地貌。3.河流地貌對聚落分布的影響。過程與方法1.自主學(xué)習(xí)，分析法、討論法。2.探究與活動，理解溝谷和河谷的演變關(guān)系。3.利用景觀圖片分析河流地貌的成因。情感、態(tài)度與價值觀使學(xué)生...2017-02-06
高中高一地理教案：《人口的合理容量》

【知識與技能】 1．理解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念，明確三者的關(guān)系和區(qū)別。 2．理解環(huán)境人口容量的影響因素；理解環(huán)境人口容量和人口合理容量的不確定性和相對確定性。 3．了解我國環(huán)境人口容量的估算和前景，結(jié)合我國實例，了解控制人口...2016-12-19
高中地理教案：地質(zhì)災(zāi)害

技巧1：地質(zhì)災(zāi)害主要類型地震、火山噴發(fā)、滑坡和泥石流。技巧2：地震：巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式強烈釋放出來，引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。世界地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中�！柴R拉雅地震帶。類型：以里氏震級來表示。...2016-12-19
高中高一上冊地理說課稿：大規(guī)模的海水運動

一、說教材《大規(guī)模的海水運動》是人教版必修一第三章第二節(jié)的內(nèi)容，第三章內(nèi)容屬于自然地理部分,是對地球外部圈層結(jié)構(gòu)的展開,而本節(jié)內(nèi)容是本章內(nèi)容的重點,《大規(guī)模的海水運動》是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》和氣壓帶風(fēng)帶的基礎(chǔ)上，對地球上最主要的水體...2016-10-14
高中地理教案：旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：（1）理解旅游活動中的環(huán)境問題及其成因（2）掌握旅游資源開發(fā)條件的評價內(nèi)容2．能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理、分析問題的能力3．德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣、公德意識及利用資源、...2016-09-10
高中地理教案范文：農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解區(qū)位的概念。2.理解農(nóng)業(yè)位因素及發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。3.對不同的農(nóng)業(yè)部門能進行合理的區(qū)位選擇。能力目標(biāo)1.通過閱讀課文圖形，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。2.結(jié)合具體事例，能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的利與弊，并找出利...2016-09-10
高中地理教案：大氣的運動

《大氣的運動》教案濟源二中宋珍教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：①使學(xué)生認識大氣運動的根本原因及大氣運動的分類。 ②使學(xué)生認識大氣運動的最簡單形式——熱力環(huán)流及產(chǎn)生的地理意義。 ③使學(xué)生掌握大氣的水平運動——風(fēng)產(chǎn)生的原因及風(fēng)向的由來。能力目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生...2016-09-01
高中地理教案：天氣教案

天氣教案教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo)： 1．了解影響我國的主要天氣系統(tǒng)—鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)高壓系統(tǒng)； 2．理解各種天氣系統(tǒng)所產(chǎn)生的天氣狀況。二、能力目標(biāo) 識讀簡易天氣圖。三、德育目標(biāo) 了解我國天氣系統(tǒng)，初步學(xué)會解釋天氣現(xiàn)象成因，培養(yǎng)學(xué)以致用的思想。 ...2016-09-01
高中地理教案：農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解區(qū)位的概念。2.理解農(nóng)業(yè)位因素及發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。3.對不同的農(nóng)業(yè)部門能進行合理的區(qū)位選擇。能力目標(biāo)1.通過閱讀課文圖形，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。2.結(jié)合具體事例，能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的利與弊，并找出利...2016-09-01
高中地理教案：太陽、月球與地球的關(guān)系

教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.了解太陽能量的來源，理解太陽是地球的主要能量源;2.了解太陽活動（主要是黑子和耀斑）對地球的影響;3.理解月相變化的規(guī)律。二、能力目標(biāo)1.能通過閱讀太陽黑子與降水量的相關(guān)圖分析太陽黑子變化的周期及太陽黑子對降水的影響。2.能通...2016-08-16
高中地理教案教學(xué)設(shè)計：地質(zhì)災(zāi)害及其防御

教學(xué)設(shè)計方案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1.了解四種主要地質(zhì)災(zāi)害（地震、火山噴發(fā)、泥石流和滑坡）的成因及危害；2.了解地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性，理解監(jiān)測防御地質(zhì)災(zāi)害的重要性；3.了解人類活動對地質(zhì)災(zāi)害的直接和間接影響，了解關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害方面的科學(xué)研究的進展。二...2016-08-16
高中地理教案集錦

高中地理教案集錦高中高一地理教案范文：大氣的熱力狀況高中地理教案格式：大氣的運動高中高一地理《全球性的大氣環(huán)流》教案高中高一地理教案：陸地為人類提供自然資源高中高一地理教案：地質(zhì)災(zāi)害及其防御高中地理說課稿設(shè)計：常見的天氣系統(tǒng) 高中地...2016-08-11
高中高一地理教案范文：大氣的熱力狀況

教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解大氣對太陽輻射的削弱作用；大氣對地面的保溫作用；在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，以及從各種資料中認定、提取、加工處理各種有用信息的能力；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更加關(guān)注人類生存的環(huán)境及人類面臨的環(huán)境問題。教學(xué)建議關(guān)于大氣...2016-08-11
高中地理教案格式：大氣的運動

教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確產(chǎn)生大氣運動的根本原因；大氣水平運動的產(chǎn)生及受力狀況。在學(xué)習(xí)大氣運動基本原理的過程中，培養(yǎng)學(xué)生判讀原理圖和示意圖的能力，訓(xùn)練學(xué)生繪制簡單原理示意圖的基本技能。在明確大氣運動基本原理的同時，使學(xué)生認識大氣運動與人們生...2016-08-11
高中高一地理《全球性的大氣環(huán)流》教案

教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解三圈環(huán)流的形成；理解氣壓帶、風(fēng)帶的形成，了解其分布規(guī)律；理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響及季風(fēng)環(huán)流的形成。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生閱讀原理示意圖的能力，通過閱讀形象直觀的圖像，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維并由此達到抽象思維的培養(yǎng)，...2016-08-11
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