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語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第32課《哪吒鬧�！吩�

【導(dǎo)語(yǔ)】教案在很大程度上彌補(bǔ)了教師教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)際相脫離的不足，它像一道橋梁，把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。許多教師對(duì)教育理論學(xué)了不少，但這并不一定表明已經(jīng)真正了解和掌握了。通過(guò)案例的形式學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論，可以有效地加深對(duì)教育理論的...2019-10-24

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第31課《阿凡提的故事（劇本）》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】所謂的教案，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過(guò)備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級(jí)、學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年...2019-10-24

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第30課《“年”的來(lái)歷》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】語(yǔ)文教案，其價(jià)值不再教案本身，而在于形成教案的過(guò)程，要看教案是不是老師閱讀文本的結(jié)晶，是不是老師思想和智慧的體現(xiàn)。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第30課《“年”的來(lái)歷》原文及教案），希望幫助到您�！驹摹看汗�(jié)是...2019-10-24

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第29課《炎帝創(chuàng)市》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《炎帝創(chuàng)市》是一篇我國(guó)古代傳說(shuō)。講述的是相傳炎帝創(chuàng)立了市，讓人們互相交換產(chǎn)品，給生活帶來(lái)了許多方便。故事按炎帝“為什么創(chuàng)市————怎樣創(chuàng)市————?jiǎng)?chuàng)市的結(jié)果如何”的順序來(lái)寫，條理清楚，以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望幫助到您�！驹�...2019-10-24

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第28課《南極，一篇凈土》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】教案在很大程度上彌補(bǔ)了教師教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)際相脫離的不足，它像一道橋梁，把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。許多教師對(duì)教育理論學(xué)了不少，但這并不一定表明已經(jīng)真正了解和掌握了。通過(guò)案例的形式學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論，可以有效地加深對(duì)教育理論的...2019-10-24

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第27課《一個(gè)小山村的故事》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】所謂的教案，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過(guò)備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級(jí)、學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年...2019-10-24

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第26課《父親、樹林和鳥》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《父親、樹林和鳥》這篇課文是小學(xué)語(yǔ)文S版第五冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。課文通過(guò)“我”和父親關(guān)于鳥的對(duì)話，讓我們了解到父親對(duì)鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識(shí)，展現(xiàn)了人與自然的和諧與融洽。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小...2019-10-24

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第25課《古詩(shī)兩首》注釋、譯文及創(chuàng)作背景

【導(dǎo)語(yǔ)】古體詩(shī)是詩(shī)歌體裁。從詩(shī)句的字?jǐn)?shù)看，有所謂四言詩(shī)、五言詩(shī)和七言詩(shī)等。四言是四個(gè)字一句，五言是五個(gè)字一句，七言是七個(gè)字一句。唐代以后，稱為近體詩(shī)，所以通常只分五言、七言兩類。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第25課《古詩(shī)兩...2019-10-24

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課《說(shuō)話算數(shù)》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《說(shuō)話算數(shù)》通過(guò)記敘圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來(lái)四龍眼，想起了自己曾經(jīng)許下的諾言，后來(lái)也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥，兌現(xiàn)自己諾言的事，表現(xiàn)了兩位小朋友說(shuō)話算話、誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。故事生動(dòng)有趣，充滿了兒童的純真感情。以下是無(wú)...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《“神童”的秘訣》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《“神童”的秘訣》這篇課文講的是老一代革命家陳毅小時(shí)候認(rèn)真讀書的事。揭示了陳毅學(xué)習(xí)好的“秘訣”，告訴我們要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是勤奮，還要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《“神童”的秘訣》...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第22課《珍貴的教科書》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《珍貴的教科書》主要記敘了在1947年保衛(wèi)延安的戰(zhàn)爭(zhēng)中，延安小學(xué)的學(xué)生在極其艱苦的條件下，頑強(qiáng)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，張指導(dǎo)員為了保護(hù)教科書而獻(xiàn)出自己的生命，說(shuō)明教科書的珍貴及當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的艱苦，體現(xiàn)了革命先輩對(duì)后代的殷切希望。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第21課《群眾也在淋雨》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《群眾也在淋雨》本課通過(guò)記敘周恩來(lái)總理和人民群眾一樣淋雨歡送外國(guó)元首的感人情景，表現(xiàn)了周總理文明禮貌的精神風(fēng)貌和胸懷祖國(guó)、關(guān)愛人民的高尚情懷，同時(shí)也表現(xiàn)了人民群眾對(duì)周總理的崇敬和愛戴。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第20課《一顆小豌豆》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《一顆小豌豆》是一篇非常有趣的童話，寫了五顆豌豆從豌豆莢里滾了出來(lái)，被一個(gè)小男孩兒用玩具手槍一顆一顆打了出去。最小的那一顆豌豆總想給別人做好事，它滾到了一座小樓窗臺(tái)的裂縫里。小樓里住著一位病重的小姑娘。當(dāng)小姑娘看到小豌豆長(zhǎng)葉、開花，...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課《傾斜的傘》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《傾斜的傘》是一篇敘事兼有抒情的散文，文章主要寫了在雨中的傘下發(fā)生的故事，而且是一把“傾斜”的傘下。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課《傾斜的傘》原文及教案》，希望幫助到您�！驹摹亢苄〉臅r(shí)候，我就十分喜歡下雨。...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第18課《平分生命》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《平分生命》課文記敘了一個(gè)年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥c自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時(shí)，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課《七顆鉆石》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《七顆鉆石》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死，一個(gè)小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課《趙州橋》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《趙州橋》是九年義務(wù)教育六年制語(yǔ)文第六冊(cè)的一篇講讀課文。它是一篇說(shuō)明文，介紹了世界聞名的趙州橋。課文著重介紹了趙州橋的雄偉。美觀。堅(jiān)固，通過(guò)對(duì)趙州橋設(shè)計(jì)特點(diǎn)的說(shuō)明，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課《錫林郭勒大草原》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】教案在很大程度上彌補(bǔ)了教師教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)際相脫離的不足，它像一道橋梁，把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課《錫林郭勒大草原》原文及教案），希望幫助到您。【原文】?jī)?nèi)蒙［měng］古...2019-10-23

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第14課《廬山的云霧》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文...2019-09-17

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《古詩(shī)兩首》注釋及譯文

【導(dǎo)語(yǔ)】古體詩(shī)是詩(shī)歌體裁。從詩(shī)句的字?jǐn)?shù)看，有所謂四言詩(shī)、五言詩(shī)和七言詩(shī)等。四言是四個(gè)字一句，五言是五個(gè)字一句，七言是七個(gè)字一句。唐代以后，稱為近體詩(shī)，所以通常只分五言、七言兩類。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《古詩(shī)兩...2019-09-17

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課《空氣在哪里》原文及教案

【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文...2019-09-17

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課《孩子考科學(xué)家》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：...2019-09-17

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第10課《走馬燈的奧秘》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文...2019-09-10

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第9課《電腦棋手》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《電腦棋手》是一篇科學(xué)故事。通過(guò)寫“我”與電腦棋手下棋，幾經(jīng)失敗，終于反敗為勝，告訴我們只有認(rèn)真觀察，動(dòng)腦思考，才能取得勝利。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第9課《電腦棋手》教案），希望幫助到您。【篇一】教學(xué)目標(biāo)：...2019-09-10

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第8課《好伙伴》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《好伙伴》教案這篇課文寫的是三個(gè)好伙伴之間的感人故事——護(hù)林員馬哈多帶著獵狗在山上救回一只受傷的烏鴉，幫它養(yǎng)好傷；烏鴉叼肉給掉進(jìn)枯井的獵狗吃。故事真切感人，贊美了人與動(dòng)物、動(dòng)物和動(dòng)物之間的美好情誼。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)...2019-09-09

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課《寓言兩則》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】本課由《揠苗助長(zhǎng)》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個(gè)可笑的人物形象。一個(gè)做事急于求成，違背常理，結(jié)果把事情弄得更糟;一個(gè)是對(duì)意外的收獲心存僥幸，不認(rèn)真做事，結(jié)果一事無(wú)成。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)...2019-09-09

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6課《蝸�！吩募敖贪�

【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文...2019-09-04

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《山雀》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】不止小山雀，其實(shí)許多動(dòng)物都是通過(guò)叫聲以及動(dòng)作來(lái)代表語(yǔ)言，向同伴或人類表達(dá)它們的想法。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《山雀》教案），希望幫助到您�！酒弧拷虒W(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗...2019-09-04

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4課《沙灘上的童話》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】《沙灘上的童話》講述了一群孩子在沙灘上壘起一座城堡，然后展開想象的翅膀編織了一個(gè)美麗的童話：城堡里住著一個(gè)兇惡的魔王，搶走了美麗的公主……最后，這群孩子成為攻打城堡的勇士，他們炸死了魔王，救出了公主。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小...2019-09-04

語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3課《廬山的云霧》原文、教案及教學(xué)設(shè)計(jì)

【導(dǎo)語(yǔ)】《廬山的云霧》是一篇優(yōu)美的寫景散文。課文通過(guò)對(duì)登山路上，山嶺、大天池等處的云霧的形態(tài)、顏色的描寫，贊美了廬山云霧的美麗神奇，抒發(fā)了熱愛自然風(fēng)光的思想感情。以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3課《廬山的云霧》原文、教案及...2019-09-02