1.小學(xué)生讀后感作文范文 篇一
《草房子》這本書圍繞著桑桑進行。他是一個喜歡做出夸張式的小男孩兒。比如在炎熱的夏天竟然穿上了自己厚的棉衣、棉褲。在學(xué)校后院瘋跑；還把媽媽的碗柜改造成了自己寶貝鴿子的高級鴿籠；更把床上的蚊帳摘下來，把它當(dāng)網(wǎng)子捉魚。當(dāng)然這些事后少不了媽媽的一頓打和罵。但他經(jīng)常不吸取教訓(xùn)。在這本書的后一章《藥寮》。桑桑得了一場怪病。病得很重。他的爸爸陪他跑遍了許多醫(yī)院，但醫(yī)生都說沒救了，桑桑十分痛苦。但當(dāng)他的妹妹柳柳，想去城裡看城墻時，他不顧自己的病。咬著牙把妹妹背上了100多級的臺階。雖然他有時候十分頑皮。但他是一個非常愛她妹妹的哥哥。他的爸爸桑喬也拋下了小學(xué)，陪兒子一起尋醫(yī)。教師溫幼菊也一直鼓勵桑桑，叫他別怕，后桑桑遇到了神醫(yī)，隨后便奇跡般的康復(fù)了。令我印象深刻的是《紅門》這一章。杜小康出生在一個家境富裕的家庭，爸爸是開雜貨店的，可是好景不長，爸爸患上重病的消息猶如晴天霹靂，他們不僅欠下了巨額債務(wù)，家境也一落千丈，杜小康被迫輟學(xué)。跟著父親去養(yǎng)鴨子，可是半路遇上了暴雨，雖然人沒事但鴨子卻丟了幾隻，不過杜小康相信，來年春天一切都會好起來。
這本書告訴我們。當(dāng)你迷失方向，喪失了希望時，不要自暴自棄。要相信自己。你永遠不知道明天會給你帶來什么。只要做好每一件事，珍惜每一天，希望和成功總會來的。
2.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二
從小我碰到一點不開心或苦惱的事我都會流眼淚�？墒牵�(dāng)我看了《生活的斗士》這篇文章后，使我改變了以前的習(xí)慣。文中講的是一個叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走，他的腳就會出血，手碰到一點粗糙的東西，也會出血。所以，他本子上就染上一滴又一滴鮮紅的血，但他卻不流一滴眼淚。
如果是我，我一定會淚流滿面，痛不欲生�？伤�，卻不流一滴眼淚，他還是和別的同學(xué)一樣高高興興地上學(xué)。他用他那鮮紅的血來告訴我：你要是一個堂堂正正的男子漢的話，不管遇到什么事，都不能流一滴眼淚。盡管學(xué)習(xí)有多么困難，生病有多么艱苦，我們都要堅持到底。
要是他生活在新中國，就有政府幫助他。那么，他的學(xué)習(xí)也就沒有那么困難了。而我正是要珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來好好地為學(xué)校爭光，為祖國做貢獻。
3.小學(xué)生讀后感作文范文 篇三
《米小圈上學(xué)記》這本書我已經(jīng)看了很多遍了，它是四川作者北貓的一本著作，我深深地被書中的主人公米小圈所吸引。主人公米小圈經(jīng)歷了一些非常有趣搞笑的事情。米小圈的爸爸媽媽都想讓米小圈學(xué)畫畫，長大以后成為非常的畫家，可米小圈卻不想學(xué)畫畫。于是米小圈放棄了學(xué)畫畫，改學(xué)吹小號，可是沒有堅持幾天，小號也不想吹了，沒辦法只好又放棄了，再學(xué)起了畫畫。后來，有米小圈夢到他和爸爸一起坐著時光機來到了20年后，想看看20年后的米小圈有沒有成為畫家，可讓人失望的是米小圈沒有成為的畫家，而變成了賣冰淇淋的老奶奶。
讀完這本書以后，我覺得大人逼著小孩學(xué)這個學(xué)那個是不對的，必須是小孩自己感興趣的才可以，不然小孩學(xué)著學(xué)著就想放棄了，后什么都沒有學(xué)成。
米小圈之所以沒有成為畫家是因為他根本不喜歡學(xué)畫畫。甚至他從來也沒有想過長大以后要當(dāng)畫家，而是當(dāng)一個賣冰淇淋的老奶奶。
對照米小圈，在想想自己，自己是多么幸運，我媽媽不會逼我學(xué)自己不喜歡的。而每當(dāng)我想學(xué)其它的課目時，我總會想起了米小圈的故事，它時時刻刻提醒我做事情不能半途而廢。
4.小學(xué)生讀后感作文范文 篇四
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書，它介紹了一個有趣而又曲折離奇的童話故事。書中講述了杰佩里用了一根會說話的木頭做了一個小木偶，并把它當(dāng)成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學(xué)，杰佩里把大衣賣了，用換來的錢買了課本，給匹諾曹上學(xué)。而匹諾曹卻因為貪玩，把課本賣了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團的老板知道了因為同情而給了匹諾曹五個金幣，讓他給爸爸買個棉衣。而匹諾曹因為路上遇到壞人在傻子國被騙走了金幣。后來又不斷遇到了許多挫折。到后還被大鯊魚吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因為他沒有恒心，所以每次都會重蹈覆轍，每挫折過后，匹諾曹都會后悔不已，但他會總結(jié)教訓(xùn)、發(fā)誓要做個好孩子，所以他在每次挫折過后都會前進一步，每次都能有所收獲和進步。
在次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長，變得不再說謊，熱愛學(xué)習(xí)，后終于實現(xiàn)自己的愿望變成了一個誠實、勇敢、勤勞、善良的孩子。
5.小學(xué)生讀后感作文范文 篇五
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)這一天了，只能勇敢地去過下一天。寒假里偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了�？晌乙矎囊婚_始就在浪費時間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的。可此刻我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上寶貴而有無情，使人珍惜而有輕易破滅的東西。
看書時，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停止過，也不回為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步履，永不停止。
我從一個站也站不穩(wěn)的小孩，長到此刻一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名時的情景，仿佛就在昨日一樣。古往今來，人們一向認為時間很短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間的可貴永不再有，這是我的感受。
時間悄然無息地從我身旁滑過，我卻不以為然，但今后，我絕不會讓時間再從我的手中遛走，我會緊緊地抓住它，讓它沒有任何機會逃脫！
6.小學(xué)生讀后感作文范文 篇六
我在暑假讀了一本叫《小貓玫瑰》的書，書的內(nèi)容是：在黑貓嶺上有一個姓關(guān)的貴族貓家族，它們都擁有一身烏黑亮麗的毛，但關(guān)夫人卻生了四只黑貓一只紅色的貓，這只紅色的貓與眾不同，不按貓家族的要求做事，令爸媽很丟面子也很生氣。一天，它主動離開家去過自己的生活，后來成為搖滾樂團的主唱，改變了爸媽對她的看法。 通過讀這本書，我認識到如果一個人與眾不同，既不要驕傲也不要自卑。要做自己該做的事情。在成長過程中不能什么都聽父母的，要有自己的愛好、想法和目標(biāo)，但這種愛好、想法和目標(biāo)必須是正確的，要為這個目標(biāo)努力、奮斗、拼搏，然后才能成功。爸媽也要允許孩子有合理的要求及良好的愛好。這樣一家人才能過著幸福快樂的生活。
7.小學(xué)生讀后感作文范文 篇七
今天，我讀了法國大作家雨果所寫的一篇小說《悲慘世界》。中心人物冉阿讓和流落街頭的女人芳汀的`悲慘遭遇，體現(xiàn)了窮人的悲劇，作家以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會奴役勞動人民，逼良為娼的殘酷現(xiàn)實。
我有在街上也看到了一個這樣的事，那還是一年冬天的下午，我正走在大街上，看到有群人正在周圍圍觀，我擠進去一看，原來有一個老板叫一個伙計去買油，伙計的錢被偷了，老板卻堅持認為是伙計偷了這錢，正在那里打他，周圍的人都在勸，卻怎么也勸不開，我默默地走開了。如果人可以寬容對朋友、對伙計，這個世界可以更美好，更和諧。
讀了雨果的《悲慘世界》使我感觸很多，是一部藝術(shù)珍品，我覺得，人在這個社會里生活，一定要具有像冉阿讓的仁慈、寬容，舍小家為大家的精神，同時我們更要學(xué)習(xí)沙威的辦事認真負責(zé)，雖然他有一點點高傲，但他的光輝形象將永遠留在我的腦海中……
輕輕合上書，書中每一個人物依然活躍在我的腦海中，他們每個人的精神都促使我向更高的地方進發(fā)。
8.小學(xué)生讀后感作文范文 篇八
《橋下一家人》講的是法國巴黎一個叫阿曼德的老流浪漢，他孤苦伶仃地棲身在橫跨塞納河的大橋底下的橋洞里。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤卻被三個陌生的小孩子和一只狗占了。他既生氣又吃驚，決意要把他們趕走。后來，在與這幾個天真無邪而又可憐的孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，激發(fā)出了內(nèi)心深處的善良和憐憫之心，甚至替他們白天忙于在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子早把他當(dāng)做爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們渴望、需要的是一個家。
為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決定振作起來，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作。與孩子們的媽媽一起支撐起這個真正屬于他們自己的家。
這個故事告訴了我，只要懂得接納，有愛，不管生活多么困難，仍然可以克服，艱苦永遠只是暫時的，不會太長久，只要你肯努力！始終堅信愛的力量是無所不摧的！是偉大的！任何困難都會低頭，任何信念都會挺立！成為現(xiàn)實！
阿曼德正是被這股愛的力量感動了，所以才把孩子們當(dāng)做是自己的親人！以至于后來決定通過工作掙錢，給孩子們一個真正的家！原來是一個沒有追求的、沉淪的、麻木的他，卻變成了一個有愛心的、有上進心的人！這就是愛的真諦！
9.小學(xué)生讀后感作文范文 篇九
今天我起的很早，我想著沒有什么事情可做的，我就拿起一本書來看。突然，有一篇作文吸引了我，那個就是《難忘的“餃子節(jié)”》，里面時某一個學(xué)校的學(xué)生慶祝六一兒童節(jié)的時候開了這個“餃子節(jié)”在他們那些人當(dāng)中有一些經(jīng)常做家務(wù)活的學(xué)生在這個“餃子節(jié)”中是十分棒的，可是忙中出錯，他們包的餃子竟然時露餡的。之后經(jīng)老師的批評改正了自己的錯誤。包好之后他們就開始下鍋，一煮好他們就開時吃東西，第一鍋一端上來他們就開始搶吃的，同學(xué)們個個你爭我搶。只有一些站在旁邊等。
這篇作文通過包餃子來表現(xiàn)同學(xué)們不怕失敗，繼續(xù)包餃子的精神是值得可貴的，我們要向他們學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)實生活中，我們有時也要有這種精神，我們也一定要像同學(xué)們包餃子時的精神，永不放棄。
記得有，我看見幾個人再騎自行車，我也想去學(xué)，可是怕自己學(xué)不好還會從車上掉下來，可我還是鼓著勇氣走了上去。
我說：“你們教我學(xué)騎自行車好不好？”他們每一個人都十分爽快的答應(yīng)了我的請求。
他們教了我很久，可是我總是失敗，可是我就是不放棄，一直勇敢的嘗試，在后嘗試的時候我終于成功了。
10.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十
這個暑假，我閱讀了《無字書圖書館》，至今回味無窮。這本書主要描述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意中發(fā)現(xiàn)了一堆散落的字母，他很奇怪，字母不應(yīng)該是在書上嗎？怎么會出現(xiàn)在這里？于是，他找到本杰明鎮(zhèn)長，請他用鑰匙打開因無人光顧而關(guān)閉了一年左右的圖書館，原來，圖書館內(nèi)的兩萬多部藏書全部變成了無字天書。
本杰明鎮(zhèn)長試了很多種方案，想讓字母重新回到書上，卻只是徒勞。無奈之下，只好向首都匯報這一情況，首都派來了一位富有學(xué)識，名叫阿卡西奧的教授。阿卡西奧看到了無字書和四處飄零的字母，他告訴大家：當(dāng)書被人遺忘，被人忽視，書的靈魂和軀體就會分開成為無字書。
所有人都認為是不可能的，荒誕至極的，但它卻很有道理。本杰明鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉想出了一個好主意：賦予字母新的生命，將自己的思想融入到故事中。終于，這個方法成功了，整個小鎮(zhèn)沉浸在寫作的樂趣中。
這本書表達了對現(xiàn)代人的諷刺，現(xiàn)代社會，越來越多的人沉迷于手機與電視。有的人認為書就是幾頁紙罷了，有的人覺得書是裝飾品，甚至是無聊的東西。如果你真的這樣想，那你就大錯特錯了。書給予你知識，書給予你快樂，書給予你對事態(tài)的看法……
11.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十一
《愛心企鵝》是我喜歡的一本書，塔明諾是這本書的主人公，他遇到的每一位小動物都充滿著愛心，都盡心盡力的去幫助他，讓他的旅途變得非常順利。塔明諾經(jīng)過無數(shù)次的遇險和逃脫，后終于找到了愛情，遇到了美麗的娜努瑪公主，并成功的把她解救出來，同時也解救了所有被關(guān)押的動物們，讓他們重獲了自由。故事的結(jié)尾講述他們一同重返家園，作者還留下了很多疑問。我想他們重返家園后，塔明諾見到了自己久違的父母，心中非常喜悅，塔明諾的同學(xué)們也為他歡呼。海豹博士也回到了海豹女士身邊二人過著幸福生活，娜努瑪公主也回到了帝企鵝國，舉國歡慶。不久塔明諾和娜努瑪公主舉行了婚禮，還生了一位可愛的企科鵝寶寶，取名為“愛寶”，從此他們過上了幸�？鞓返纳�。
我真的很佩服主人公，每次遇到危險都能認真思考并成功脫險，我以后也要努力學(xué)習(xí)，遇到困難時懂得思考，像他一樣勇往直前。
12.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十二
我讀了一本非常感人的書，叫做《夏洛的網(wǎng)》。這本書講述了一個關(guān)于友誼、成長和愛的故事，讓我深受感動。故事的主要角色是一只名叫威爾伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛。威爾伯是一只可愛的小豬，但因為種種原因，它的生命受到了威脅。夏洛是一只非常聰明和有愛心的蜘蛛，它用自己的方式幫助威爾伯，讓它成為了一個“特別的豬”。
夏洛用自己的絲織出了“王牌豬”、“了不起”等字樣，讓農(nóng)場主和所有人都對威爾伯刮目相看。夏洛的這些行為，不僅救了威爾伯的命，也讓我看到了真正的友誼和犧牲精神。
讀完這本書，我學(xué)到了友誼的力量是巨大的。夏洛雖然只是一只小小的蜘蛛，但它的行動卻改變了威爾伯的命運。我也想成為一個像夏洛一樣的人，有勇氣去幫助我的朋友，用心去關(guān)愛他們。
《夏洛的網(wǎng)》不僅是一本兒童文學(xué)作品，更是一本關(guān)于生命、愛和友誼的書。它讓我懂得了珍惜生命，尊重每一個生命的存在。我希望每個人都能讀到這本書，感受到夏洛和威爾伯之間那份純真而偉大的友誼。
13.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十三
我看過很多的故事書，但今天看的《等明天》給我留下了很深的印象。這個故事講述了：一只被大雨淋濕的小猴沒地方躲雨，就躲在小松鼠的樹洞里，樹洞太小，小猴子決定自已蓋間房間。第二天，小猴子想去玩，第三天，小猴子去摘桃子，他對自已說等明天再蓋房子。過了一個多月，直到大象狗熊他們來玩，房子還是沒有蓋好，小猴子撓撓頭皮說：“等明天我蓋好房子，你們再來玩吧！”
從這個故事中，我學(xué)到了，做任何事情都不要拖時間，不要習(xí)慣說“等明天”，這樣的話總也不能做好一件事情。就像老師當(dāng)天布置的作業(yè)，我們小朋友必須當(dāng)天完成。這樣才會有進步。我們想想如果教室里的衛(wèi)生總不去打掃，每次都說等明天，那么我們一定是在垃圾堆里上課了。所以，我們想到的事就要馬上去做，并且要認認真真地把事情做好。
14.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十四
我讀了很多故事書，其中有一本叫《愛麗絲漫游奇境》。這本書是英國作家劉易斯•卡洛爾的作品。其中的故事是這樣的：從前，有一個叫愛麗絲的女孩，她很善良。開始愛麗絲追趕一只會說話的小白兔，鉆進兔洞，墜入到一個奇妙的地下世界。
在這里，她喝一口水可以使人變成世人，再喝一口水又可以變成非常矮小。她還在夢中遇到了一些奇怪的人，有紅心國王、紅桃王后、三月兔和大海龜?shù)取?/p>
突然，愛麗絲醒來，原來自己躺在草地上睡著了，一切奇跡都只不過是奇幻。
讀這本書的時候有一種非常新鮮的感覺。愛麗絲的夢很有趣，充滿奇怪的幻想。她每次在夢中所經(jīng)歷的一切，讀著很多想象力豐富的話語，仿佛我也置身于幻想之地。我被里面的故事情節(jié)深深吸引住了。
讀完了整本書，我覺得其中的主人公-愛麗絲是個十分可愛的小女孩，她天真活潑充滿好奇心，她也有同情心，對任何動物有禮貌。
愛麗絲也非常勇敢，憑著這份勇敢和堅強，精彩地打破了一個又一個的困局，不斷成長。我要學(xué)習(xí)愛麗絲的善良、勇敢和堅強，樂觀積極地面對困難，快快樂樂地長大。
15.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十五
不記得是什么時候，王老師向我們推薦了一本名叫《洋蔥頭歷險記》的書。而剛巧前幾天媽媽也買了一本這樣的書，我迫不及待地和媽媽一口氣看完了這本書。它是一本非�！昂贸浴钡臅�。里面都是鮮活的蔬菜和水果，有非常壞的檸檬國王，有滿腦子都是怎么做壞事番茄騎士，還有忠厚老實的南瓜爺爺……
故事是這樣的，因為老洋蔥頭無意間踩了檸檬國王一腳，檸檬國王發(fā)怒了，把老洋蔥頭給關(guān)了起來。老洋蔥頭被關(guān)在監(jiān)獄里時，發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄里的人都是善良的人。
那些帶毒的人、犯罪的人，卻在外面逍遙快活的。聽了老洋蔥頭的話，洋蔥頭便開始了他的旅行之路。后，他們打敗了檸檬王。
讀了這個故事，我非常佩服洋蔥頭的勇敢、明智。就算聽到要進監(jiān)獄，他都不會哭泣。他非常正直，會毫不留情的打敗壞人，對朋友也會非常的和善。在這里面他們合救出了監(jiān)獄里所有的好人。
我們也要學(xué)習(xí)洋蔥頭，變得勇敢，不要畏懼壞人，即使壞人再強大，我們也不要畏懼。
要相信正義永遠會打敗險惡。
16.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十六
《魯濱遜漂流記》是充滿幻想的一本書，書中的主人公魯濱遜很向往自己的生活。魯濱遜想出去航海，經(jīng)過千辛萬苦，終于去航海了�？墒�，他遇到了前所未有的風(fēng)暴，醒來之后被人囚禁在一座島上。
他被困了兩年，他的毅力堅持到了兩年之后，得到了逃生的機會，還得到了一個小伙伴。
我覺得他們?yōu)榱松妫帽M了所有辦法，表現(xiàn)出一種堅持不懈的精神。他這航海得到了很多，又有了一個航海的朋友。他那個朋友告訴他航海的秘密。
他知道秘密，再次啟程，當(dāng)糧食緊缺時，他們向黑人求助。黑人以為他們是入侵者，向他們發(fā)起進攻，而他卻沒有發(fā)起進攻，在投降勸說，讓他們聽得懂他的語言。終他成功了，獲得了淡水成功啟程。
這本書真的太有趣了！主人公他太勇敢了，一個人航海終回歸了他的父親家。真是一個有趣的航海歷險記。我們應(yīng)該學(xué)一學(xué)他的勇敢和堅持不懈的精神。
17.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十七
一聽到《龜兔賽跑》這個故事，大家就耳熟能詳。但又有誰能認真去體會這本書的含義呢？在這沉思中，我又細細回味了這個故事。這個故事講的是一只小白兔，看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來賽跑，驕傲的小白兔并不把與烏龜這這場比賽放在眼里，而只把這場比賽看做兒戲，想好好奚落烏龜一番，小白兔在比賽時睡著了，而烏龜卻堅持不懈，始終如一的勤奮努力超過了小白兔，抵達終點！
他告訴我們，只有堅持不懈，不自大，始終如一的勤奮努力才能抵達終點。這個故事使我想到了一滴水，是很軟弱的，但只要朝一個方向不斷的低落下去，終能把堅硬的巖石擊穿，正如一位偉大人物說過的，在科學(xué)道路上，沒有平坦的路可走，每失敗都預(yù)示著你將要成功，不畏勞苦的人，才能有希望到達光輝的頂點。
在學(xué)習(xí)中也一樣，人的智力有高有低，但只要持之以恒，一步一個腳印的走下去，就一定會有優(yōu)異的成績，光彩奪目的獎狀與羨慕的目光成為有用之才，相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情不做長遠的努力，終只能落在別人后頭，成為一知半解的人。天才在于積累，成功在于勤奮，老天給每個人的時間是一樣的，只限于你努力不努力而已。
我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，遇到困難不退縮，勇往直前，始終有一天會成為國家的棟梁之才！讓我們一起努力奮斗吧！
18.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十八
在學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》一課后，我感觸頗深，明白了許多道理。《鹿和狼的故事》這篇課文主要講了美國總統(tǒng)羅斯福僅僅根據(jù)自己的片面認識，而為了保護凱巴伯森林里的鹿，雇請獵人消滅浪，結(jié)果不僅使鹿的生命受到威脅，而且森林里的植被漸漸減少，給森林帶來了巨大的生態(tài)災(zāi)難。
當(dāng)我讀到森林里的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大，十萬只鹿拼命啃食綠色植被，卻也只剩下八千只茍延殘喘室，大為吃驚：這還是那個生機勃勃的凱巴伯森林嗎？這還是那個幸福和諧的鹿群嗎？人類消滅了狼不是在幫助鹿嗎？為什么會造成這樣的后果？讀到后面，我才知道，羅斯福下令捕殺的狼，其實是森林和鹿的保護者。狼吃鹿，不僅把鹿群數(shù)量控制在森林承受范圍內(nèi)，吃掉的還是些病鹿，有效控制了疾病對鹿群的威脅。路毀滅了森林，但一切的罪魁禍?zhǔn)资侨祟悺?/p>
如果不是人類的無知，會有這一系列生態(tài)災(zāi)難嗎？文中也說了，羅斯福的政策，是根據(jù)自身的習(xí)慣看法和童話原則制定的，他不知道生活在同一地球上的不同生物都是相互制約、相互聯(lián)系的，森林中既需要鹿，也需要狼，
這樣才能保持生態(tài)平衡。而我們一定要尊重動物乃至整個生物界的這種相互關(guān)系，不要因為自己的無知而傷害自然界。
19.小學(xué)生讀后感作文范文 篇十九
我讀了一本書叫《夏洛的網(wǎng)》，故事非常精彩。書的主人公威爾伯是一頭可愛的小豬，威爾伯一開始被弗恩養(yǎng)著，弗恩每天帶著威爾伯在草叢中在湖邊玩耍，漸漸的小豬長大了，弗恩把小豬送給了舅舅朱克曼。之后威爾伯就在朱克曼舅舅的谷倉里生活，它在那里結(jié)識了許多朋友，其中它好的朋友就是蜘蛛夏洛，從此威爾伯在這里快樂地生活著。
一天，一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯將要被做成熏肉火腿，朋友們都非常傷心，作為一頭豬，威爾伯好像只能接受命運，但此時，小小的蜘蛛夏洛說：“我救你”，于是夏洛用自己絲在豬欄上織出帶文字的網(wǎng)，并讓威爾伯在比賽中獲獎，威爾伯逃過一劫還成了明星。可這時，夏洛的生命卻走到了盡頭，朋友們?yōu)橥柌畾g呼，為夏洛送別。
我多么希望我也有一個夏洛這樣的好朋友��！如果有這樣一個朋友在我的身邊，我一定會用真心待他。
20.小學(xué)生讀后感作文范文 篇二十
《三國演義》是我國古典四大名著之一，作者是羅貫中。近，我讀了三國演義中《草船借箭》這一章，看完這一章后，我既佩服諸葛亮的聰明才智，又佩服他胸有成竹，不畏懼他人的性格。文章主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天，周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮制十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好，并立下軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船，軍士和草把子。第三天時，諸葛亮請魯肅去取箭。這時，天霧漫天，江對面看不清人。諸葛亮下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓(gōng)弩手朝來船射箭。船兩邊的草把子上插滿了箭。諸葛亮下令回師。這時曹操知道上了當(dāng)，想追來不及了。十萬支箭被諸葛亮“借”到手了。周瑜知道后自嘆不如。
我敬佩諸葛亮，他上知天文下知地理。足智多謀，神機妙算等。我也敬佩他為了天下的百姓放棄了平靜的田園生活，毅然置身于打打殺殺的局勢。我還敬佩他的大公無私，為了漢室江山鞠躬盡瘁，死而后已�？偠灾覀円袼菢訉Ｐ你@研，仔細思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的要是像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。只有這樣才能使自己成材，將來為祖國作貢獻。
而周瑜呢，他太小雞肚腸了。做人心胸就應(yīng)該寬闊。在我們的生活中，有許多的人都會比自己優(yōu)秀，比自己強。我們不能因此而妒忌這些人，而是向他們學(xué)習(xí)，取長補短，把他們看作自己前進的目標(biāo)。只有這樣，才會讓我們得生活遠離憤怒和忌妒。從而變得充實，快樂！
忌妒就像一把雙刃劍，害人害己。我們到底應(yīng)該如何對比自己強的先進人物呢？我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，彌補自身的不足，盡快趕上甚至超過那些先進的人，而不是只是想盡辦法為別人設(shè)置“路障”�！敖O腳石”有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。
