1.六年級讀后感作文 篇一
在暑假期間，我讀了一本好書《海底兩萬里》，書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分。有海底森林，珊瑚王國，去南極點(diǎn)，殺章魚群……故事的起因是人們認(rèn)為世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，這是一個(gè)龐然大物，甚至比鯨魚還要大，一些人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有他的仆人康納爾和加拿大人尼德蘭。
在追捕過程中，他們不幸落水，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中的怪物是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。潛水艇的船長尼摩熱情招待他們。并經(jīng)過了海底旅行。他們堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了困難。但是，后還是落入漩渦里。而阿龍納斯，康納爾，尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而沒有落難。
我讀完了這本書，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解，我很敬佩尼摩船長善于發(fā)明，勇于探險(xiǎn)的精神，有時(shí)間請大家讀讀這本書。
2.六年級讀后感作文 篇二
寒假期間，我看了《大林和小林》這本書，感觸頗深。《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩跑路，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個(gè)卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先說小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機(jī)。大林呢，他和自稱“天使”的狐貍在一起，想出一個(gè)詭計(jì)，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，后為了錢財(cái)，留在富翁島上活活餓死。
其實(shí)，這個(gè)世界上有很多像大林這樣貪圖錢財(cái)?shù)娜耍麄優(yōu)榱隋X可以放棄一切，甚至不能滿足。其實(shí)我們每一個(gè)人都會(huì)有渴望，但不可以讓渴望沒有限制地增長。我們也要想想災(zāi)區(qū)的孩子，和他們比起來，我們的生活已經(jīng)很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品，但買不到時(shí)間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文，《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
所以我們不能依靠別人來滿足生活，我們要通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，還要努力學(xué)習(xí)來創(chuàng)造屬于自己的那片天空！
3.六年級讀后感作文 篇三
前段時(shí)間，我讀了美國作家埃德加.巴勒斯的名著—《人猿泰山》。這部書主要講的是英國勛爵克萊頓帶著懷孕的夫人乘船去非洲，不料途中船員叛變，夫婦倆被拋在了非洲的一個(gè)小島上。不久后，孩子被一只母猿撿到，撫養(yǎng)成人…讀了這部小說，我覺得它的情節(jié)很真實(shí)，讓人如同身臨其境。《人猿泰山》中的大部分內(nèi)容，都是描寫主人公泰山在叢林里和野巨猿的戰(zhàn)斗情景。隨著泰山的長大，他也變得越來越聰明，學(xué)會(huì)了使用繩索和父親遺留下的刀子等工具。這也正是泰山與其它巨猿的不同之處。作者并沒有套用常用的英雄幻想小說，而是融入了自己的創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，更多的是現(xiàn)實(shí)主義的手法，使人看起來更真實(shí)。
小說的結(jié)尾很讓人出乎意料，泰山并沒有與自己的心上人簡。波特完美結(jié)合，而是看著他的情敵和她在一起生活。結(jié)局很平靜，也令人記憶尤甚。讀了這部小說，我深深地被泰山的堅(jiān)強(qiáng)的意志，好學(xué)，永不放棄的精神所撼動(dòng)。在一個(gè)沒有人類只有野獸的環(huán)境里成長的孩子，還會(huì)不停地追求知識的光輝，現(xiàn)在回想起來，泰山躲在父親的小木屋里學(xué)習(xí)的情景還歷歷在目。如果一個(gè)人真的想要獲得優(yōu)異的成績，學(xué)到更多的知識，就必須要發(fā)自內(nèi)心的熱愛學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)真實(shí)泰山的這種學(xué)習(xí)的精神。這也真是作者的真實(shí)意圖吧！
4.六年級讀后感作文 篇四
大家好，今天我向大家推薦一本十分適合小學(xué)生看的一系列故事——《笑貓日記》。“笑貓”，相信許多小朋友都對它很熟悉吧！沒錯(cuò)，《笑貓日記》的日記的主人公就是發(fā)生在這只愛笑的貓身上。
《笑貓日記》是系列叢書，有好多本，而我更喜歡里面的《保姆狗的陰謀》這本，它講了一只純種的德國獵腸狗因嫉妒牧羊犬帥仔得寵，所以想害死牧羊犬，但害人終害己，獵腸狗死于它自己精心策劃的一場車禍，當(dāng)它快死的時(shí)候，才明白它的行為是錯(cuò)的，后悔起來，但為時(shí)已晚啊。
這本書用動(dòng)物們之間的故事來告訴我們一些嫉妒心強(qiáng)的人的下場，其實(shí)嫉妒是一個(gè)心結(jié)，留著它你不會(huì)感到快樂，解開它你會(huì)頓感輕松。
聽了我的介紹，你是不是很迫切想看這本書呢？
5.六年級讀后感作文 篇五
《非常媽媽》講述了六位媽媽怎樣愛孩子的，她們都是童話作家楊紅櫻虛構(gòu)出來的，卻能在她們身上找到自已媽媽的影子。她們分別是：馬小跳的天真媽媽、冉冬陽的智慧媽媽、吳緬的開明媽媽、以及魯云飛、黃豆豆和李小俊的糊涂媽媽。天真媽媽沒主見，智慧媽媽和開明媽媽都知道該怎么愛自已的孩子，以及該怎樣教育孩子，而糊涂媽媽則都不知如何愛自已的孩子。這些有趣的性格讓孩子、家長與老師之間發(fā)生了許多好玩的故事。
讀了這本書，我的感觸很深。每個(gè)母親都很愛自已的孩子，雖然愛的方式不同，我想起了我的媽媽，我的媽媽也深深的愛著我。媽媽勤勞、體貼、細(xì)心、有愛心、是一個(gè)嚴(yán)格的媽媽，也是一個(gè)智慧的媽媽。在媽媽的精心照顧之下，我健康的成長，從小媽媽的教導(dǎo)，讓我明白了很多做人的道理，我的媽媽就是一個(gè)非常媽媽。
6.六年級讀后感作文 篇六
今天，我在家里讀了一篇《瞬間的抉擇》，令我感動(dòng)的是一位母親帶著兒走到關(guān)黑熊的鐵籠前，調(diào)皮的兒子趁母親不注意，將手中一塊糖果隔著鐵籠伸到黑熊的嘴里。在那千鈞一發(fā)的關(guān)頭，母親毫不猶豫地將自己的一只手喂給狗熊，然后用另一只手來護(hù)住兒子的小手……后，母親的雙手已被咬得慘不忍睹，一只手的肌腱已經(jīng)斷裂，而兒子的手因?yàn)橛辛四赣H的保護(hù)，傷得較輕。從這個(gè)故事中，我讀懂了母紀(jì)元無處不在和母愛的偉大。這時(shí)，我想起了我媽媽雖然每天下班都很累，但還是每天晚上陪著我做作業(yè)、看書、寫作文。
啊，母親，這是一個(gè)多么偉大的名字��！這個(gè)世上有許許多多驚心動(dòng)魄的壯舉，感動(dòng)人的卻是由一位又一位平凡的母親締造的！
7.六年級讀后感作文 篇七
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日志》中的《藍(lán)色的兔耳朵草》。這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。故事講了笑貓心愛的虎皮貓的耳朵聾了，他聽說有一種神奇的草是藍(lán)色的，可以治好虎皮貓的耳朵，他在路上遇到了一只三條腿的老山羊，山羊講了他的過去，要去藍(lán)山，必須經(jīng)過虎頭山，豹頭羚，到處危機(jī)重重，但笑貓奮不顧身，出發(fā)了。第二天，他發(fā)現(xiàn)自己被粘在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)上，發(fā)現(xiàn)一只巨大的蜘蛛正向他走過來，他跟蜘蛛講了他和虎皮貓的故事，蜘蛛感動(dòng)的哭了，放了他�？墒�，剛到虎頭山時(shí)，一只母老虎沖了過來，把笑貓叼到自己的洞，給小老虎當(dāng)教具，笑貓講了他和虎皮貓的故事，母老虎又哭了，放他走了。經(jīng)過豹頭羚時(shí)，一陣巨響，許多樹倒下了，這時(shí)，一只公花豹走了過來，惡狠狠地盯著他，他講了虎皮貓的故事，公花豹決定自己也去尋找真愛。走到一條湖邊時(shí)，遇到了一頭貓頭鷹，他帶著笑貓飛過了湖面，找到了兔耳朵草，沒想到卻被幾只兔子吃了，笑貓悲痛萬分，綠毛龜告訴他，只要心中有愛，就會(huì)有奇跡，于是，笑貓每天每夜的跟虎皮貓講他的故事，感動(dòng)了枯樹和鐵樹，后，虎皮貓竟然能聽到聲音了，他欣喜若狂，和虎皮貓幸福的在一起了。
讀完之后，我想：我們世界上是有奇跡的，只要相信奇跡，奇跡就會(huì)發(fā)生。
8.六年級讀后感作文 篇八
今天，我讀了《五彩龍鳥》這本書，這本書中寫的是：基因相近的兩個(gè)恐龍種族，在大爆炸后，朝著兩種截然不同的進(jìn)化道路走去。一個(gè)是由冷血?jiǎng)游镒兂闪藴匮獎(jiǎng)游�，有了情感，身體越來越小，體質(zhì)也不斷變?nèi)酰瑸榱硕惚芴鞌�，后來不得不爬到樹上去生活。由于有情感，�?dāng)敵人來襲時(shí)，都舍不得同伴，不單獨(dú)逃跑，很多時(shí)候只能一個(gè)個(gè)被吃掉……而另外一個(gè)體型越來越大，性格也越來越冷漠，可以輕易捕食大型動(dòng)物。但由于冷漠，它們很少會(huì)合作，有時(shí)會(huì)吞食同類……這兩種動(dòng)物后來有一種滅絕了，你會(huì)認(rèn)為是哪一種呢？我想多數(shù)人會(huì)以為是第一種，但事實(shí)是，第二種被滅絕了。在大火山爆發(fā)之際，由于沒有陽光，大型動(dòng)物都被餓死或凍死了。而第一種，在火山爆發(fā)的時(shí)候，它們集體尋找食物，又靠自身的羽毛取暖，成為這次災(zāi)難僅有的幾種活下來的種族之一。后來，還因?yàn)樵跇渖仙�，它們進(jìn)化出了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，成為了現(xiàn)在人們耳熟能詳?shù)膭?dòng)物——鳥類。
讀了這本書，我明白了，如果你為了自己的利益，卻不顧同伴的死活，就會(huì)像文中第二種進(jìn)化方向一樣，會(huì)慢慢地被社會(huì)拋棄；如果你為了他人而舍棄自己的話，你就會(huì)像文中第一種進(jìn)化方向一樣，終有飛翔的一天。
9.六年級讀后感作文 篇九
今天，我讀了董叔叔的《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢》里面講了許多孩子做的許多有趣的夢。其中有一個(gè)很精彩的故事，一個(gè)孩子做夢要看一步碟片，但是她的朋友不給，她見朋友哭了，自己也很得意的假裝哭，但是永遠(yuǎn)也停不下來，過了一會(huì)，哭著哭著眼淚就沒了，她大吃一驚，不知不覺她被送到了醫(yī)院，醫(yī)生正在給她掛鹽水，瓶子上寫著“眼淚”兩字。突然，傳來了一陣哭聲，她看見是黃莉莉在哭，還把一本書給她，她很內(nèi)疚，明明是自己搶得，為什么她還來道歉？她看見黃莉莉的眼淚倒進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶中，她恍然大悟，原來這是同學(xué)們真誠的淚水，她感動(dòng)的哭了，醒來時(shí)，枕頭已經(jīng)濕了，但她怎么也不肯換。
讀完之后，我想：好朋友之間要懂得分享快樂，你快樂別人也快樂。
10.六年級讀后感作文 篇十
今天，我讀了《生命之歌》這篇文章以后，我真是思緒萬千啊！人常常在經(jīng)歷了困難之后，才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶，就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見彩虹一般。當(dāng)你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽天由命，任老天擺布，后荒廢一生。而那些敢于與老天“戰(zhàn)斗”的人，總能擺脫上天的約束，從而創(chuàng)造美好人生。
其實(shí)老天是公平的，因?yàn)樗o了每個(gè)人一條生命，機(jī)會(huì)。至于命運(yùn)，就全憑自己去掌握。只要你把握好機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)，盡情施展，前途必將是一片輝煌。但如果你沒有把握好機(jī)會(huì)，不要傷心，不要懊惱，不要因前途渺茫而放棄，也許在日后不久你還會(huì)再有機(jī)會(huì)。
老天有時(shí)也是不公的。之所以這樣說，是因?yàn)樗o予每個(gè)人的條件不同。有的學(xué)習(xí)好，但是因?yàn)榧彝l件，不得不輟學(xué)回家，從此前途了無音訊。而那些貴族人家的孩子，有那么好的條件，可成績卻一點(diǎn)都不好，讓眾人大失所望，這也許就是老天在捉弄人吧。
生命只有，不管怎樣的條件不同，我們都應(yīng)該去珍惜，不是嗎？
11.六年級讀后感作文 篇十一
《男生賈里》是一本小說，用輕松、幽默的語調(diào)描寫出了賈里的特點(diǎn)；頗富正義感，愛出風(fēng)頭。有時(shí)還跟魯智勝爭風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。有意思的就是讓人感到忍禁不禁賈家的大事小事了。同時(shí)發(fā)生在學(xué)校里的事也十分精彩。秦文君用她那詼諧幽默的筆調(diào)描寫了這對兄妹生活學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。書中，賈里、賈梅、魯智勝、王小明、林曉梅、劉格詩……一系列人物也在她的筆下變得栩栩如生，他們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。有他們組織老鷹服務(wù)隊(duì)，為老奶奶送去一份溫暖，還有，賈里為了抓強(qiáng)盜，結(jié)果被刺了一刀，而魯智勝也跌得不輕，終才抓住了強(qiáng)盜。
家里的性格特點(diǎn)一目了然，他是那種仗義、愛為別人打抱不平的人。他常常因?yàn)閼嵟砸詾槭呛汪斨莿俚耐狳c(diǎn)子辦錯(cuò)事。我讀了這本書感受到了那個(gè)時(shí)代青年的陽光與活力，同時(shí)，我也從賈里的各種經(jīng)歷中悟出了許多做人的道理。
12.六年級讀后感作文 篇十二
《金色的星星》這個(gè)故事，讓我深受啟發(fā)。每當(dāng)我覺得別人比我強(qiáng)的時(shí)候，我就會(huì)拿書中的金色星星激勵(lì)自己。這個(gè)故事主要寫了三顆小星星的故事。在天河不遠(yuǎn)的地方住著三顆小星星，一顆是紅色的，一顆是藍(lán)色的，還有一顆似乎看不出是什么顏色。有一天，它們?nèi)w星星一起去打水。它們在回去的路上看見了一只小喜鵲，那只小喜鵲看上去快要死了。紅色的星星和藍(lán)色的星星看了一眼就走了，只有那顆看不出是什么顏色的星星把自己的水給小喜鵲喝。后來那顆看不出是什么顏色的星星變成一顆小金星。
一顆原本沒有什么光亮的小星星，變成了一棵金色的小星星，這光芒是哪里來的呢？對了，光芒是從小星星那顆善良的心里來的。
看到這里，我想起來以前的一件事。記得那是一個(gè)下午，我和爸爸媽媽一起去超市里買東西。我們買完東西走出門口時(shí)，突然，一個(gè)小孩急急忙忙地跑過來，不小心摔倒了。我看見了連忙跑過去把他扶起來，對她說：“小朋友，你別哭了，我?guī)湍闳嗳�！”小朋友聽了，一下子就不哭了�？粗男δ�，我感受到了快樂�?/p>
是啊，在我們幫助別人的同時(shí)，我們得到的是快樂！我們要向金色的小星星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它一心為他人著想的心靈，去幫助有困難的人，做一個(gè)善良的孩子。
13.六年級讀后感作文 篇十三
讀完了《上下五千年》這本書，我受益匪淺�！渡舷挛迩辍分械拿恳粋�(gè)故事，都給了我們不少啟迪。我們在上下五千年的歷史人物中，可以找找他們的某些思想品格和道德情操，用心去體會(huì)，從他們身上獲得一些思想與領(lǐng)悟，對我們是有百利而無一害的。如諸葛亮用計(jì)，匪夷所思，變化多端，令人們似懂非懂，可結(jié)尾總是驚天動(dòng)地。他的舌戰(zhàn)群儒，巧借東風(fēng)，六出祁山，七擒孟獲等都無一不讓人大開眼界。而且諸葛亮為人深明大義，總是以大局為重，這些高尚的品德都是深入人心，值得我們學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然在歷史的長廊中，也有部分的*惡之人，他們的某些行為與罪過也是可恨可悲的。如呂布勇冠三軍，在戰(zhàn)場上勇抵劉備、關(guān)羽、張飛三面攻擊，令人敬佩，但他三易其主，毫無信義，又貪酒好色，只能算是一個(gè)徒有武功的的無義之輩。像呂布這樣背信棄義的人我們當(dāng)然也能從他的身上借鑒到一些教訓(xùn)。
中華民族的過去種種，我們作為小學(xué)生，理當(dāng)去了解它們，探索它們，這是我們義不容辭的義務(wù)。我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造我們中華民族輝煌的未來而努力。
14.六年級讀后感作文 篇十四
我讀《笨狼的故事》發(fā)現(xiàn)書中的笨狼既有點(diǎn)傻，又有點(diǎn)聰明，為什么這樣說呢？看下面你就知道了。在這本書里，我印象深的是《進(jìn)城歷險(xiǎn)》這個(gè)故事，笨狼不想畫畫，想到城里看熱鬧，你想想，一只狼出現(xiàn)在大家面前，會(huì)引起多大的混亂啊，可是笨狼不管，他開著車沖進(jìn)了商店，嚇跑了商店里的人。在自動(dòng)扶梯上掉了松果，他想讓自動(dòng)扶梯停下來，還氣呼呼地說：“你難不住我，咱們比比，看誰厲害�！北坷钦f道做到，可是笨狼跑下一層，自動(dòng)扶梯就上一層。后還是一個(gè)不怕他的小姑娘幫他找回了松果。看到這里，我真覺得笨狼就是笨。
后來笨狼被抓進(jìn)動(dòng)物園，認(rèn)識了許多動(dòng)物，但是這些動(dòng)物居然都不知道森林是什么，這太令我驚訝了，不過仔細(xì)一下，現(xiàn)在還會(huì)有哪些動(dòng)物會(huì)在森林里住呢？都被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園了。接著，有只白眉老猴向笨狼介紹了動(dòng)物園里的情況，笨狼不想一輩子關(guān)在大鐵籠子里，跑回森林了。我覺得笨狼是聰明的，他知道森立才是動(dòng)物真正的家，只有在真正的家才有自由。
我喜歡看笨狼的故事，更愛傻乎乎的笨狼。
15.六年級讀后感作文 篇十五
《長大以后做什么》是一個(gè)關(guān)于夢想的故事，蒲公英想變成大威武又善良的大獅子，小魚想變成暢游四大洋的大鯨魚，還有蠟筆想變成一大片彩虹顏色的大森林。它們的想象就如同我們這些孩子們一樣富有創(chuàng)意而又天真浪漫，希望每個(gè)孩子長大后都能夢想成真。我長大以后想做好的自己，不管是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家、飛行員、科學(xué)家、教師……我都會(huì)一直努力，不斷超越自己，運(yùn)用我特殊的知識與專業(yè)的方法解決許多我所在領(lǐng)域的問題，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，把每門功課都學(xué)好，長大以后，才能成為自己希望看到的樣子。
你長大以后想做什么，也請大聲地告訴我吧！
16.六年級讀后感作文 篇十六
讀一篇好的文章，肯定會(huì)有一些感受。前幾天我讀了一篇文章叫做《嚼一片蘋果皮》，它使我受益匪淺。故事的大致內(nèi)容是這樣的：講的是在一個(gè)貧困的年代，在外地工作的姑夫，給太婆太來了七八個(gè)又圓又大、又香又紅的蘋果。在那個(gè)年代，蘋果是非常珍貴的，幾乎不大見得到。太婆看著“我”和哥哥咽著口水，眼巴巴的樣子，趕緊拿了兩個(gè)大蘋果塞給我”和哥哥的手里，說：“快去吃吧，別讓你的媽媽看見了�！蔽覀儍蓚�(gè)孩子捧著蘋果，眼睛都樂成兩個(gè)彎彎的小月牙了，但是誰也沒舍得在蘋果上咬一口，不知什么時(shí)候被媽媽看見，媽媽說：“太婆已經(jīng)八十幾歲了，身體又有病，咱家有了啥好吃的應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說得對不對？”我們沒有回答，忙把蘋果放在媽媽手里。媽媽把蘋果削了，蘋果給了太婆，把蘋果皮留在碗中，讓“我”和哥哥品嘗�！拔摇焙透绺缏�，細(xì)細(xì)品味，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。媽媽嚼著“我”和哥哥遞給她的蘋果皮，高興地說：“真甜、真香��！”
這個(gè)故事告訴了我們：我們要做個(gè)孝敬父母，珍惜親情的好孩子。
讀了這個(gè)故事后，我深有感觸。于是，我決定每次吃飯的時(shí)候先夾些菜給長輩，有好東西吃和有好玩的東西都與別人分享······
17.六年級讀后感作文 篇十七
《爸媽聽我說說心里話》這本書讓我感同身受。主人公胡小鬧的爸媽非常非常愛胡小鬧，但胡小鬧卻覺著爸媽只愛工作不愛他。這是為什么呢？原來問題是出現(xiàn)在溝通上。
這本書告訴我們，和父母要經(jīng)常交流溝通，把心里話說出來，才是解決問題的方法，家的氛圍也會(huì)融洽。此時(shí)我想對媽媽說：“媽媽，對不起！我知道您在嘮叨我的時(shí)候都是為我好，但我卻經(jīng)常和您頂嘴。以后我會(huì)認(rèn)真聽完您說的話，會(huì)把我真實(shí)的想法告訴您，也希望媽媽和我說話時(shí)語氣能夠再溫柔一點(diǎn)！”
希望媽媽也看看這本書，相信我們的摩擦?xí)絹碓缴佟?br>
18.六年級讀后感作文 篇十八
暑假里我讀了《一年級的小豌豆》這本書，書中的主人公小豌豆和我一樣，是個(gè)一年級的小學(xué)生，這本書主要講的是從小豌豆剛剛進(jìn)入校園到一年級結(jié)束發(fā)生的許許多多有趣的故事。我喜歡的就是這本書中“澆澆水快長大”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫的是小豌豆在學(xué)校里看見大哥哥拿噴壺給花澆水，還說“澆了水才會(huì)快點(diǎn)長大”。晚上回家洗澡的時(shí)候小豌豆看見水龍頭的水和噴壺的水很相似，她心中立馬有了個(gè)主意，如果自己像花兒一樣在水龍頭底下澆水也會(huì)快點(diǎn)長大的吧，于是她就主動(dòng)地站到水龍頭下面洗澡。一開始她很害怕，用手堵住了耳朵，后來她慢慢適應(yīng)了就不害怕了，她還把手放開，大聲地叫著說：“水再大些吧，大些吧！”以前小豌豆不喜歡洗澡，她覺得脫掉衣服很麻煩，冬天洗澡會(huì)很冷，搓澡的時(shí)候還會(huì)很疼……可是現(xiàn)在她喜歡洗澡了，每天放學(xué)一回到家她都會(huì)要求洗澡。
我覺得小豌豆是個(gè)特別可愛的姑娘。小豌豆以為大哥哥說的話對人也有用，她就天天洗澡，其實(shí)不是這樣的，植物澆水可以長大，可是人需要多吃飯、多運(yùn)動(dòng)才會(huì)快快長大呀。雖然小豌豆理解得不對，可是她為了可以快快長大，她堅(jiān)持天天洗澡，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我也要學(xué)習(xí)小豌豆持之以恒的品質(zhì)，將這種優(yōu)良品質(zhì)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持每天讀書，認(rèn)真做好每一件事。
我喜歡小豌豆，因?yàn)樗砩嫌泻芏嚯y能可貴的品質(zhì)，是我學(xué)習(xí)的榜樣！這真是一本有趣又可以學(xué)習(xí)的書��！
19.六年級讀后感作文 篇十九
我是不喜歡讀書的，但是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》卻是個(gè)例外。楊紅櫻的書不僅語言通俗、文筆優(yōu)美，而且書中的故事詼諧幽默、好玩有趣，讓人回味無窮。讀了她的書讓我懂得了許多人生道理，給我白開水一般的生活，添上了許多甜蜜。我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫的書了，這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書。書中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法治服了一群專門在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包，拉女游客花裙子的壞猴子……。每每在書中讀到這些有趣的段落，我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中，和馬小跳一起開心起來。
在書里，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總是嫌時(shí)間過得太慢太慢；到山區(qū)度暑假時(shí)，卻總嫌時(shí)間過得太快太快。我又何嘗不是呢？暑假已經(jīng)過了一多半，再開了學(xué)就六年級了。老師的嚴(yán)格要求，家長的熱切期望，像一種無形的壓力，壓得我喘不過氣來。我該怎么辦？該如何做？我很羨慕馬小跳，羨慕他有無憂無慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍�。�
我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書。
20.六年級讀后感作文 篇二十
在這個(gè)漫長的寒假里，我讀了很多本書，其中有一本叫做《數(shù)學(xué)司令》的書，讓我印象深刻。這本書的作者叫李毓佩。他在書中寫到：有一天，一個(gè)叫小眼鏡的人得了學(xué)校數(shù)學(xué)競賽的第一名，他非常開心。他雙手舉著獎(jiǎng)狀，在校園里邊走邊喊：“瞧見沒有，第一名！誰想學(xué)好數(shù)學(xué)，就得跟我走。是我的兵，跟我走！”一位同學(xué)攔住了他問：“我們是兵，那你是什么？”他說：“你們是兵，我當(dāng)然是司令嘍！”就這樣，“數(shù)學(xué)司令”的名字就傳開了。
在這本書里，我學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識，我還感覺這些都是從軍事和生活里提出的數(shù)學(xué)問題，非常有趣還非常實(shí)用，這些問題比平時(shí)死記硬背的題目更容易記憶。不僅普及了數(shù)學(xué)知識，還普及了數(shù)學(xué)思想，以及追求數(shù)學(xué)的精神。讓我受益匪淺！
