1.五年級(jí)讀后感300字 篇一
我讀了曹文軒的《草房子》,這本書讓我深深感受到了童年的美好與成長的不易。《草房子》講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活。書中的每一個(gè)故事都讓我印象深刻。桑桑的善良、勇敢和純真,讓我看到了一個(gè)孩子美好的品質(zhì)。他為了救落水的同學(xué),不惜自己受傷;為了幫助朋友,他甚至愿意犧牲自己的東西。這些故事讓我明白,善良和勇敢是成長中寶貴的財(cái)富。
書中還有許多其他人物,比如文靜的紙?jiān)、?jiān)強(qiáng)的細(xì)馬,他們的故事也讓我感受到了生活的酸甜苦辣。讀完這本書,我仿佛也跟著桑桑一起成長了。我明白了,成長的路上會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn),但只要我們有勇氣面對(duì),就一定能收獲成長。
《草房子》讓我感受到了童年的美好,也讓我懂得了成長的意義。這是一本值得我們反復(fù)閱讀的好書。
2.五年級(jí)讀后感300字 篇二
暑假里我讀了很多課外書,但我喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》。我第看到這本書的名字就被吸引了。這本書主要講的是池塘邊的小泥洞里住著一只小螃蟹,它有個(gè)鄰居叫小青蟹。有一天,小青蟹離開了,小螃蟹很難過。小螃蟹在尋找小青蟹的路上,幫小紙鳥找回了自我,幫獅子理發(fā),還救出了掉進(jìn)土坑里的小烏龜,因此還失去了自己的一只大鉗子。后,小青蟹又回到了小螃蟹的身邊。
在我們平時(shí)生活中,朋友之間要互幫互助。記得有,我像往常一樣去倒垃圾,發(fā)現(xiàn)今天的垃圾桶很重,我怎么提也提不動(dòng),后有個(gè)同學(xué)幫我一起把垃圾倒進(jìn)垃圾箱,當(dāng)時(shí)我的心里感到很溫暖。讓我想起“平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”這句話。
我要學(xué)習(xí)小螃蟹的勇敢、善良、助人為樂的精神。
3.五年級(jí)讀后感300字 篇三
《魯賓遜漂流記》這本書中的緊張劇情與幽默語句使人很容易被它吸引,雖然已經(jīng)看完了這本書,但我的腦海中依然是魯賓遜獨(dú)自在荒島上生存的畫面。這本書主要講了:英國人魯賓遜在出海中遇上了海難,獨(dú)自流落荒島,但他沒有放棄,在荒島上自力更生,他救了野人“星期五”,并把他訓(xùn)練成了自己的仆人。后,魯賓遜救了一個(gè)老船長,老船長將他送回了祖國。
這本書中,我喜歡的章節(jié)是日記那一段。在這一大段中講述了魯賓遜在這段時(shí)間內(nèi)做的大事與小事,仿佛把我們也送到了荒島上,和魯賓遜一起生存,一起建設(shè)。并且,這段日記也教給了我們?cè)S多日常生活的常識(shí)。
日記這一部分主要講了三件大事,第一件是剛流落荒島的魯濱遜收集資源和建設(shè)家園;第二件是魯賓遜得了病,他想出各式各樣的方法去治病,并在病好了后接著收集資源;讀后感。第三件是魯賓遜完全康復(fù)后全面改造了自己的家園,使自己的生活條件更好。從這三件大事中我們感受到了魯賓遜對(duì)待生活積極的態(tài)度,也正是如此,他才能在荒島上活這么久,并且建造出一個(gè)實(shí)用的家園。
看了這本書,我知道了遇到困難不能退縮,要以一個(gè)積極的態(tài)度面對(duì)困難,這樣就能戰(zhàn)勝困難。
4.五年級(jí)讀后感300字 篇四
這個(gè)假期,我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。書中的每一篇文章,都會(huì)牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了那里,遇到了什么,遭遇了怎樣的經(jīng)歷,我也深有同感。我喜歡《眼淚》這篇文章。有個(gè)人整天跑來跑去,在尋找同情的眼淚。他跑過大街、馬路,去了各種地方,都沒找到同情的眼淚。很多人都笑他傻,他始終不灰心。終于,他在一個(gè)孩子那里找到了同情的眼淚。孩子不忍心看著媽媽把雞殺死,同情的眼淚便奪眶而出……我認(rèn)為找同情的眼淚的人不傻,因?yàn)橥榈难蹨I是不可缺少的。
讀了《稻草人》這本書后,我感受到葉圣陶老爺爺有一顆童心,他的文章充滿了童趣,有許多奇思妙想,總是使我讀完后回味無窮。
5.五年級(jí)讀后感300字 篇五
今天,當(dāng)我讀完《窗邊的小豆豆》這本書,我覺我的內(nèi)心受到了很大的感動(dòng),也為小豆豆真正找到一位好的校長而高興。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉iL退學(xué)來到巴學(xué)園,在這里小豆豆找到了自我,在這里沒有嘲笑譏諷,沒有任何讓人不可接受的問題行為,在小林校長愛護(hù)和引導(dǎo)下,也從別人眼里的壞孩子變成一個(gè)大家都能接受的好孩子。
童年時(shí)快樂的,就說明不能一味的給孩子負(fù)擔(dān),應(yīng)該把孩子從沉重的學(xué)習(xí)中解脫出來,換給孩子一片快樂地天空,不過也不能不學(xué)習(xí),小林校長就是這樣做的。
我認(rèn)為每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),只要我們用心觀察他們身上的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)看到他是一個(gè)很不錯(cuò)的人,就像小豆豆犯錯(cuò)時(shí),校長并不知者批評(píng)他,而是耐心的告訴他這樣做的不好后果,小豆豆也就有信心改正自己所犯的錯(cuò)誤。
6.五年級(jí)讀后感300字 篇六
我從小就是一個(gè)“小書迷”,爸爸媽媽也時(shí)刻滿足著我。我一直生活在蜜一樣的生活里,從不知道什么是辛勞,當(dāng)我看了《老公牛和小公!芬院螅钣懈形。《老公牛和小公!分饕v了一頭老公牛和一頭小公牛的不同的一生。小公牛每天都很自由,不但不用干活,而且每天都有好吃的,因?yàn)檗r(nóng)夫要把它養(yǎng)得肥肥胖胖的,將來好把它殺了過節(jié);而老公牛每天都在不停的犁地、耙地,光辛苦不說,還沒有小公牛吃得好。每當(dāng)這時(shí),小公牛就開始不斷的譏笑和侮辱老公牛。老公牛一直默默無聞地干自己的活,那種專注的神情,好像所有的譏諷與侮辱與自己無關(guān)。
時(shí)光流逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼到了教堂紀(jì)念節(jié),小公牛就要被殺了,它被人們牢牢地拴在了門栓上。老公牛從那里經(jīng)過,一臉慈善地對(duì)小公牛說:“孩子,你不應(yīng)該只圖享樂,不應(yīng)該游手好閑和驕傲自滿,要知道天上是不會(huì)掉餡餅的,只有通辛勤的汗水和不懈的努力才能換來幸福的生活!”
看完這個(gè)故事,我不禁想起以前我常常什么也不愿意做,甚至還只想吃好的,而且還很驕傲自滿,現(xiàn)在想想都有些后怕。好在爸爸媽媽一直都不放棄對(duì)我的教導(dǎo),再加上受一些故事的影響,我現(xiàn)在已改掉了不少壞毛病,并下定決心一定要徹底改干凈,爭(zhēng)取做一個(gè)“老公牛”似的勤勞的人。
7.五年級(jí)讀后感300字 篇七
今天,我看了《朝花夕拾》中的一個(gè)篇目——阿長與《山海經(jīng)》。這篇文章主要講述了魯迅小時(shí)候照顧長媽媽的故事。先介紹了長媽媽的名字、體形。再寫長媽媽晚上睡覺喜歡擺大字,魯迅向媽媽訴苦后,長媽媽的毛病卻還是不改。當(dāng)魯迅知道自己心愛的隱鼠是被長媽媽害死后,便十分討厭長媽媽。一邊還盼望著遠(yuǎn)房叔祖所說的山海經(jīng)。長媽媽探親回來后,竟然帶來了我心愛的山海經(jīng)。
文章中,長媽媽有滿肚子的禮節(jié),如:正月起床要吃福橘,不能在剛生完孩子或死了人的房間里說某些話……從長媽媽的禮節(jié)中,我們可以看到封建社會(huì)的封建思想。魯迅對(duì)長媽媽還有崇高的敬意,因?yàn)閯e人不肯做的事,她都能做好。
在生活中,也有許許多多的像長媽媽這樣善良的人。他們將自己的畢生所學(xué)都無私地奉獻(xiàn)給別人,如:教師……也有為自己或祖國的事業(yè)奮斗終身的人,他們甚至?xí)プ约簩氋F的生命,但是,他們也無怨無悔。
從長媽媽身上我看到了許多,我暗暗立志:我要為人民做出貢獻(xiàn)。
8.五年級(jí)讀后感300字 篇八
這個(gè)寒假,我閱讀了中國古典名著之一的《紅樓夢(mèng)》,它是一部描寫清代貴族家庭興衰的小說。書中豐富的人物和曲折的故事讓我深深著迷。《紅樓夢(mèng)》里,賈寶玉和林黛玉的愛情故事令我感動(dòng)。他們的愛情純真而悲劇,通過他們的故事,我學(xué)到了珍惜眼前人的道理。同時(shí),書中還有許多聰明機(jī)智的角色,比如王熙鳳,她的聰明和手腕讓我佩服不已。
這本書還教會(huì)了我很多人生哲理。賈府的衰落告訴我們,任何家族或個(gè)人都不能只依賴過去的榮光,要不斷努力才能保持成功。同時(shí),書中對(duì)人性的深刻描寫也讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。
在寫作方面,我也從《紅樓夢(mèng)》中學(xué)到了不少。曹雪芹細(xì)膩的筆觸描繪出一個(gè)個(gè)鮮活的人物,使我明白了寫作時(shí)要注重細(xì)節(jié)的重要性。而且,書中詩詞歌賦的運(yùn)用非常巧妙,讓我感受到了文學(xué)的魅力。
讀完《紅樓夢(mèng)》,我仿佛經(jīng)歷了心靈的旅行,不僅享受了文學(xué)的美好,也對(duì)人生有了更深的理解。我相信,《紅樓夢(mèng)》這部偉大的作品會(huì)一直伴隨著我成長,它的智慧和美感將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
總之,《紅樓夢(mèng)》是一本值得我們每個(gè)人去細(xì)細(xì)品味的書。它不僅豐富了我的寒假生活,還啟發(fā)了我對(duì)生活、對(duì)人性的思考,我會(huì)將書中的教誨牢記在心,并在未來的日子里去實(shí)踐和體會(huì)。
9.五年級(jí)讀后感300字 篇九
寒假里,我讀了一本非常有趣的書——《水滸傳》。這本書講述了宋朝一百零八位好漢在梁山泊聚義,反抗腐朽官僚的故事。書中的英雄人物讓我印象深刻,他們的勇敢和智慧讓我深受啟發(fā)。我喜歡的人物是智勇雙全的宋江。他不僅有策略,而且對(duì)朋友們非常忠誠。盡管后他們的命運(yùn)都很悲慘,但宋江和他的兄弟們展示了不屈不撓的精神。讀到這里,我明白了團(tuán)結(jié)的力量是多么重要,一個(gè)人的力量是有限的,但是大家齊心協(xié)力就能克服困難。
書中還有許多精彩的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,比如林沖夜奔、武松打虎等,這些故事讓我感受到了古代英雄的豪邁與激情。我也學(xué)到了要敢于面對(duì)不公,要有勇氣站出來捍衛(wèi)正義。
《水滸傳》不僅讓我了解了很多歷史知識(shí),還教會(huì)了我許多做人的道理。比如,我們要像宋江一樣聰明、機(jī)智,學(xué)會(huì)在困難面前不放棄;也要像武松一樣勇敢、正直,不被險(xiǎn)惡勢(shì)力所嚇倒。
通過閱讀《水滸傳》,我仿佛穿越到了那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)代,和那些英雄們一起冒險(xiǎn),體驗(yàn)了一段不一樣的人生。這本書讓我的寒假變得更加豐富多彩,也讓我對(duì)中國古典文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信,這些英雄的故事會(huì)一直激勵(lì)著我,讓我成為一個(gè)更好的人。
10.五年級(jí)讀后感300字 篇十
我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,這本書的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。凱勒用對(duì)生活的熱愛,熱情的態(tài)度寫下了這本書,勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。海倫非常不幸,在她19個(gè)月大時(shí)失去視覺和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,只能在黑暗中度過每一天,這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)海倫領(lǐng)悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了多國語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。這些知識(shí),像一道道陽光,點(diǎn)亮了海倫心靈,照亮了她的內(nèi)心世界。我們生在福中不知福,既能看到充滿陽的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?雖然凱勒看不見,聽不到,但在她頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降,自強(qiáng)不息。我相信她的世界也會(huì)充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,但她并沒有放棄生活,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,面對(duì)黑暗,給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,
給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
11.五年級(jí)讀后感300字 篇十一
我看了一本書,上面有一個(gè)故事—一《臥薪嘗膽》。它的內(nèi)容是:春秋時(shí)期,吳國打敗了越國,越王勾踐忍辱到了吳國;氐皆絿螅酵跞倘柝(fù)重,不是自己種的糧食不吃,他還天天都要嘗苦膽。幾年后,越國進(jìn)攻吳國,越王勾踐破吳歸,吳王自刎。越王十分愛國,他為了越國不受到吳國的傷害,自己忍辱負(fù)重。他為了國家,到吳國去,做了吳王的奴隸;他為了國家,忍下了洗刷不掉的恥辱;他為了國家,他犧牲了自己……他還讓自己和平民一樣。為了國家強(qiáng)大,越王不受老百姓的稅,讓老百姓多種糧食,使國家強(qiáng)大。因?yàn)樗幸活w愛國的心,終打敗了吳王。
越王打敗吳王,是因?yàn)樵酵醯膼蹏,如果越王沒有愛國之心,越王就不可能打敗吳王。如果越王沒有愛國之心,越王就不會(huì)忍辱負(fù)重,不會(huì)做吳王的奴隸,更不會(huì)打敗吳王了,所以越王能打敗吳王,完全是因?yàn)樗幸活w,才會(huì)這樣。所以說愛國是十分重要的。
這種愛國的事例還有不少:屈原為了國家,后被逼跳江;清朝的林則徐,因?yàn)閻蹏,所以跟?shí)力強(qiáng)大的外國人對(duì)著干,消滅了許多鴉片,后被朝廷處決……像這樣的愛國英雄有許多許多,說也說不完。這些人為了國家,都可以舍棄生命,為國家犧牲。
我們一定要有愛國之心。
12.五年級(jí)讀后感300字 篇十二
這個(gè)假期,我讀了一本非常好看的書,是王一梅阿姨寫的《鼴鼠的月亮河》。這本書主要寫米加出生在美麗的月亮河畔,他是一只與眾不同的鼴鼠,它不愿意像爸爸一樣當(dāng)一個(gè)挖掘老師,米加看到他的好朋友尼里每天用手洗衣服非常辛苦,所以他想發(fā)明洗衣機(jī)送給尼里。
米加帶著夢(mèng)想離開了家鄉(xiāng),他結(jié)識(shí)了很多新朋友,這個(gè)過程中發(fā)生了很多有趣的事情,也經(jīng)歷了很多磨難和挫折,他用自己的智慧和勇敢都一一攻克,比較后在這些朋友的幫助下,成功的發(fā)明了洗衣機(jī),回到自己的家鄉(xiāng),完成了夢(mèng)想。
我非常喜歡這只與眾不同的小鼴鼠——米加,因?yàn)樗苡袗坌模瑸榱藥椭笥延掠趧?chuàng)新、堅(jiān)持不懈、不怕失敗的精神也讓我很感動(dòng),他畫了很多次洗衣機(jī)圖紙,次的失敗都沒有放棄,比較后終于成功了。
我還懂得了一個(gè)道理:只要有夢(mèng)想,就要努力去實(shí)現(xiàn),遇到困難不要放棄,要像米加一樣努力堅(jiān)持到底。
13.五年級(jí)讀后感300字 篇十三
在《朝花夕拾》整部書中,我喜歡的還是《無!返倪@一故事情節(jié),他不僅給我們描繪了廟會(huì)的特色氣氛,給我們展現(xiàn)出了一個(gè)活靈活現(xiàn)的,一個(gè)幽默風(fēng)趣的白無常。從魯迅給我們的描述就可以看出,人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無常,而普遍討厭黑無常,并且從整篇文章的文字來看魯迅也是比較喜歡有風(fēng)度,有人情趣味白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼,很有“鶴立雞群”之感。所以,我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無常是個(gè)很會(huì)出風(fēng)頭的角色。文章同時(shí)也洋溢著作者對(duì)活無常的敬佩及贊美之情,先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε,和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比,也拿閻羅王的昏庸和黑無常的可怕與之作對(duì)比,突出活無常的善心。
同時(shí)本篇文章也是變形諷刺了那些不懂人情,不善良的那些人,連鬼都有如此善心,人又應(yīng)該怎樣呢?
14.五年級(jí)讀后感300字 篇十四
自從我讀了《竭澤而漁》這個(gè)故事以后,就深深的受到啟發(fā):“雍季所說的是百年大計(jì),而狐偃所說的只是為了一時(shí)之利。”這句話的意思很簡(jiǎn)單,很容易讀懂所以要好好學(xué)習(xí)呦!《竭澤而漁》這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的:春秋時(shí)期,晉國的國君晉文公向大臣狐偃請(qǐng)教用兵策劃,狐偃說:“用兵打仗并不排除‘欺詐’,您可以騙楚軍上鉤啊!”雍季說了這個(gè)成語的本意,后,仗打勝了,晉文公照功行賞,雍季在狐偃之上,別人都以為賞錯(cuò)了,后來,他解釋說:“雍季所說的是百年大計(jì),而狐偃所說的只是為了一時(shí)之利!焙笏麄兌加X的很有道理,就不再只聲。
這次月考,我的成績很不好,開家長會(huì)媽媽時(shí)也沒有去,肯定很丟臉,爸爸的臉色也很不好看。我就想一定要加把勁兒了。
“先把湖泊里的水排干,當(dāng)然捉得到魚,但是以后這里就無魚可捉了”這是詞語的意思。學(xué)了這個(gè)成語,看了這個(gè)故事,我懂得了什么叫做“竭澤而漁”,我下次一定要好好學(xué)習(xí)了。
15.五年級(jí)讀后感300字 篇十五
每個(gè)人都希望被別人重視,受到別人的尊重和歡迎。但有的時(shí)候會(huì)被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時(shí),也給了我們悲傷的體驗(yàn)。讓自己快樂起來,好的方法是自己爭(zhēng)氣,去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書中領(lǐng)略到的。哲學(xué)家康德說過:“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己!币苍S生活給了我們不少磨難,但誰又能說自己一輩子不會(huì)遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己,何不試著繞開它,去做個(gè)聰明人,做一個(gè)善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己,誰又想做這樣愚蠢的人呢?
千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品,因?yàn)檫@樣一來驅(qū)走成功的就不是別人了,而是你自己。
愚蠢的人只會(huì)生氣,聰明的人懂得爭(zhēng)氣。愚蠢的人,一生只會(huì)是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反,回事豁達(dá)明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭(zhēng)氣這一點(diǎn)!