一單元
一、看拼音，寫詞語。
漆黑收斂凝重杜鵑
湛藍驚訝恬靜石筍
灌溉挺拔俊秀氣勢洶洶
二、選詞填空。
1.拜訪訪問
2.寧靜平靜安靜
三、根據(jù)詞義寫句子。
1.我已經(jīng)明白了這件事的道理。
我看這件事已經(jīng)很明白了，你不用解釋了。
2.小明在今天的數(shù)學考試得了滿分，所以他分外高興。
小明經(jīng)常助人為樂，因為他從來不把幫助別人看作分外的事。
四、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.不僅而且
2.即使也
3.因為所以
五、把下面的句子填寫完整，使他們讀起來充滿詩情畫意。
例小溪匆匆走下山崖．
1．雛菊（）籬笆．
2．黃昏（）村莊．
3．陽光（）大海．
1．雛菊（輕輕漫步在）籬笆．
2．黃昏（悠悠籠罩著）村莊．
3．陽光（溫柔擁抱著）大海．
六、排序。
351426
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.本單元我領(lǐng)略了（源遠流長）的長江，欣賞了（美妙絕倫）的三亞落日，感受了(本答案來自零五網(wǎng).)（蔚為壯觀）的煙臺的海和（神奇壯觀）的金華雙龍洞。課外我還領(lǐng)略和欣賞了（云霧飄渺）的（廬山）。
2.小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。
3.你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。
八、閱讀短文，完成練習。
1.這篇短文描寫的是俄羅斯六月的鄉(xiāng)村風光.
2.天空是(藍色)的;空氣是(新鮮)的;
花兒是(芳香)的;鳥兒是(歡快)的;
小溪是(碧清)的;農(nóng)舍是(簡陋)的;
"我"的感受是(舒服)的.
3.A.空氣呢--像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮!
4.
yínxùn
qiāoquán
qīngzhù
5.(1)表達了作者對鄉(xiāng)村風光的喜愛之情。
(2)表達了作者對故鄉(xiāng)的熱愛,贊美,留戀之情.
九、習作。
二單元
一、看拼音，寫詞語。
妄圖 吶喊 殲滅
諾言 無辜 和藹
二、比一比，再組詞。
烽火 諾言 遭遇
鋒利 假若 酒糟
三、將下列詩句補充完整。
1.晝出耘田夜績麻
2.秋收萬顆子
3.死亦為鬼雄
不肯過江東
四、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.無論 都
2.如果 就
3.只有 才
4.雖然 但是
5.之所以 是因為
五、按要求寫成語。
1.描寫同學們比賽前的神態(tài)，動作的成語：
摩拳擦掌、躍躍欲試、健步如飛、 步履矯健、 步履輕盈
2.形容比賽中大家團結(jié)合作的成語：
眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力
3.形容比賽獲勝方心情的成語：
欣喜若狂、興高采烈、歡呼雀躍
六、閱讀課文片段，完成練習。
1.請分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
親熱:近( )反( ) 拘束:近( )反( )
和善:近( )反( ) 驚恐:近( )反( )
親熱:近(親密)反(冷淡) 拘束:近(拘謹)反(放松)
和善:近(和藹 和氣)反(兇狠 猙獰) 驚恐:近(害怕)反(安詳)
2.請概括這一段的主要意思。（15字以內(nèi)）
聶將軍對日本戰(zhàn)爭遺孤關(guān)愛有加。
3.這段文字通過找奶、問話、給梨、喂飯四件事的描寫,表現(xiàn)聶將軍對女孩的關(guān)心。這段文字詳寫了無微不至的照顧孩子，略寫了把孩子接來指揮部。這樣寫的作用突出了將軍對孩子的關(guān)心。
4.王老師（馬上）追上被雨淋著的小男孩，（慈愛）地把小男孩拉到雨傘下，讓他（緊緊）地貼著自己的身子，又（親切）地用手帕擦去他頭上、臉上的雨水，（和藹）地對小男孩說：“你怎么能冒著大雨往家里跑呢？這樣不僅會淋出病來，還容易出危險啊�！�
七、閱讀短文，完成練習。
1.強悍 頤指氣使
善舉 頗負盛名
2.“他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水……”這一句話中“欺凌的一幕”在文中指（用比較簡潔的語言寫下來） 高個子男生在打一個新生。 面對這一幕，有的人因為害怕而（心驚膽戰(zhàn)地走開了），有的人因為事不關(guān)己而（冷眼旁觀）,也有的人因為幸災(zāi)樂禍而（起哄嬉笑），只有那個外表柔弱的男生（眼里漸漸涌現(xiàn)出來淚水，終于忍不住嚷起來 ），這個人就是（大詩人拜倫）。
3.作者的描述使羅伯特•比爾與拜倫的性格躍然紙上．你能說說嗎？
“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧！”不能替別人抵抗就替別人分擔，是多么痛苦，這就是羅伯特·比爾與拜倫的勇氣與正義感。這樣的描述使我們?nèi)缫娖淙�，如聞其聲�?/p>
4.拜倫對羅伯特·比爾給予幫助的方式是“替他承受一半的拳頭"你贊成這種方式嗎?如果是你,你會怎么做?
我不贊成這種方式，因為這樣做不能解決問題。我覺得可以告訴老師或報警。
八、習作。
三單元
一、看拼音，寫詞語。
諸侯 鷗鷺 稟報
夸獎 悠閑 咒語
隱瞞 蛤蟆 螳螂捕蟬
二、寫出含有下列意思的詞語。
1.笑：譏笑 傻笑 微笑 大笑
2.看：眺望 瞻仰 俯視 瞧一瞧
3.想：思考 考慮 思索 沉思
三、下列三部古典名著你讀過嗎？請用簡潔的語言各寫出一個你熟悉的故事，并寫出他們的作者。
例：《紅樓夢》劉姥姥進大觀園 （曹雪芹）
《西游記》真假美猴王（吳承恩 ）
《水滸傳》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （施耐庵 ）
《三國演義》火燒赤壁 （羅貫中）
四、按要求寫成語。
1.興高采烈 歡呼雀躍 喜形于色 眉開眼笑
2.英勇無畏 英勇就義 臨危不懼 義無反顧
3.人山人�！∧缃吁� 挨肩擦背 揮汗成雨
4.春色無邊 春意盎然 春色滿園 春色撩人 桃紅柳綠 萬紫千紅
五、按要求排列順序，把序號寫在橫線上。
1. 53241
2. 15423
六、默寫張志和的《漁歌子》。
西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。
七、閱讀課文片段，完成練習。
略
八、閱讀短文，完成練習。
1.因為所以
2.驚奇 不解
3.聞到牛奶的味道，往陽臺爬去；
看到蛇爬出去了；
好了，現(xiàn)在大家都安全了 。
4.（1）我腳上盤著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽臺上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門。
（2）“仍然”是依然、仍舊的意思。這說明女主人非常鎮(zhèn)定，她仍然有說有笑是因為她不想驚動客人們�？闯雠魅擞鍪虏换艁y、沉著冷靜的品質(zhì)。
（3）我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在關(guān)鍵的時候保持清醒的頭腦，作出恰當?shù)倪x擇。
